第8課土地的誓言【生字生詞】碾：niǎn把東西軋碎或壓平的器具。誓言：shìyán誓師時所說的話。約誓；以言相約胸膛：[xiōngtáng]軀干的一部分，在頸和腹之間。嗥鳴：[háomíng]（野獸）大聲嚎叫。山澗：jiàn山間的水溝。高粱：liáng一年生草本植物。葉和玉米相似。但較窄，花序圓錐形，生在莖的頂端，子實紅褐色。斑斕：bānlán燦爛多彩。纏繞：chánrào縈繞。亙古：[gèngǔ]整個古代；終古默契：[mòqì]1.雙方的意思沒有明白說出而彼此有一致的了解：配合～。2.秘密的條約或口頭協(xié)定。田壟：[tiánlǒng]田地分界的稍稍高起的小路。埋葬：máizàng掩蓋。鎬頭：gǎo刨土用的工具。土壤：rǎng泥土。禾稻：dào稻谷。豐饒：fēngráo形容詞，富饒。污穢：wūhuì骯臟的東西。【同步練習(xí)】1.閱讀下面的文段，完成1—4題。我是土地的族系,我不能離開她。在故鄉(xiāng)的土地上,我印下無數(shù)的腳印。在那田壟里埋葬（）過我的歡笑，在那稻顆上我捉過蚱蜢,在那沉重的鎬（）頭上有我的手印。我吃過我自己種的白菜。故鄉(xiāng)的土壤是香的。在春天,東風(fēng)吹起的時候,土壤的香氣便在田野里飄起。河流淺淺地流過,柳條像一陣煙雨似的cuàn_______出來,空氣里都有一種歡喜的聲音。原野到處有一種鳴叫,天空清亮透明,勞動的聲音從這頭響到那頭。秋天,銀線似的蛛絲在牛角上掛著,糧車?yán)Z回來,麻雀吃厭了,這里那里到處飛。禾稻的香氣是強烈的,niǎn______著新谷的場院轆轆地響著,多么美麗,多么豐饒……沒有人能夠忘記她。（1）根據(jù)拼音寫漢字，給加粗的字注音。cuàn_______出來niǎn________著埋葬（）鎬（）頭（2）語段中有錯別字的詞語是“___________”，正確的寫法是“__________”。（3）“我是土地的族系”是“族系”的意思是：_______________。（4）文段中畫線的句子運用了____________的修辭手法。2.下列句中省略號的用法不同于其他三項的一項是（）A.我想起幽遠(yuǎn)的車鈴，晴天里馬兒戴著串鈴在溜直的大道上跑著，狐仙姑深夜的讕語，原野上怪誕的狂風(fēng)……B.花市上，牡丹、吊鐘、水仙、梅花、菊花、山茶、墨蘭……春秋冬三季的鮮花都擠在一起啦！C.青蛙是一種益蟲，蒼蠅、蚊子、白蛉……它都愛吃。D.禾稻的香氣是強烈的，碾著新谷的場院轆轆地響著，多么美麗，多么豐饒……3.下列說法不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.本文是一篇抒情散文，充溢著飽滿、深沉的愛國熱情。B.本文作者端木蕻良，原名曹京平，作家。代表作有小說《科爾沁旗草原》等。C.文章標(biāo)題的含義應(yīng)理解為“土地自身發(fā)出的誓言”。D.排比就是把結(jié)構(gòu)相同或相似、內(nèi)容密切相關(guān)的三個或三個以上的短語或句子排列起來。4.下列各句中有語病的一項是()A.土地,原野,我的家鄉(xiāng),你必須被解放!B.在故鄉(xiāng)的土地上,我印下無數(shù)的腳步。C.我看見奔流似的馬群,聽見蒙古狗深夜的嗥鳴和皮鞭滾落在山澗里的脆響。D.當(dāng)我記起故鄉(xiāng)的時候,我便能看見那大地的深層,在翻滾著一種紅熟的漿液,這聲音便是從那里來的。5.下列有關(guān)課文的說法，不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.這篇課文在藝術(shù)上體現(xiàn)了端木蕻良濃郁的抒情風(fēng)格與獨特的抒情方式，那就是以傾訴式的語言表達激情，以富有力度的情感打動人心。B.本文間接傾訴對土地的熱愛、懷想、眷念，并且將土地擬人化，以“她”而不是“它”相稱，隱含著將土地比作母親的意思。C.本文的精彩之處，在于用熱烈的語言、美好的想象與回憶，表達作者內(nèi)心不可遏制的激情。D.課文選擇有特色、有意味的景物組成一幅又一幅畫面，像電影鏡頭一樣閃現(xiàn)，展現(xiàn)東北大地的豐饒美麗。6.依照句子,完成下面的句子。例句:在故鄉(xiāng)的土地上,我印下我無數(shù)的腳印。在那田壟里埋葬過我的歡笑,在那稻棵上我捉過蚱蜢,在那沉重的鎬頭上留著我的手印。仿句:在校園的小徑上,__________。在沸騰的操場里,__________,在圖書館安靜的氛圍中,__________,在教室的課桌上,__________。7.閱讀理解。土地是我的母親，我的每一寸皮膚，都有著土粒；我的手掌一接近土地，心就變得平靜。我是土地的族系，我不能離開她。在故鄉(xiāng)的土地上，我印下我無數(shù)的腳印。在那田壟里埋葬過我的歡笑，在那稻顆上我捉過蚱蜢，在那沉重的鎬頭上留著我的手印。我吃過我自己種的白菜。故鄉(xiāng)的土壤是香的。在春天，東風(fēng)吹起的時候，土壤的香氣便在田野里飄揚。河流淺淺地流過，柳條像一陣煙雨似的竄出來，空氣里都有一種歡喜的聲音。原野到處有一種鳴叫，天空清亮透明，勞動的聲音從這頭響到那頭。秋天，銀線似的蛛絲在牛角上掛著，糧車?yán)Z回來，麻雀吃厭了，這里那里到處飛。稻禾的香氣是強烈的，輾著新谷的場院轆轆地響著，多么美麗，多么豐饒……沒有人能夠忘記她。我必定為她而戰(zhàn)斗到底。土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立！夜夜我聽見馬蹄奔馳的聲音，草原的兒子在黎明的天邊呼喚。這時我起來，找尋天空中北方的大熊，在它金色的光芒之下，乃是我的家鄉(xiāng)。我向那邊注視著，注視著，直到天邊破曉。我永不能忘記，因為我答應(yīng)過她，我要回到她的身邊，我答應(yīng)過我一定會回去。為了她，我愿付出一切。我必須看見一個更美麗的故鄉(xiāng)出現(xiàn)在我的面前——或者我的墳前。而我將用我的淚水，洗去她一切的污穢和恥辱。（1）怎樣理解“在那田壟里埋葬過我的歡笑”中的“埋葬”這個詞語？（2）為什么文章起初寫“關(guān)東大地”用“她”來稱呼，而到了后面時卻又改口說“土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立！”？（3）請用簡潔的話概括“在故鄉(xiāng)的土地上……多么豐饒”的內(nèi)容。（4）如何理解本文的標(biāo)題“土地的誓言”？8.閱讀理解。踩著祖國的泥土陳魯民①的確,世界上沒有什么比祖國的泥土更可貴,孩子一生下來就能踩在祖國的泥土上是無比幸福的,因為這是我們的立足之本、生存之基,離開祖國的泥土,我們就成了無根浮萍。②因而,屈原無論怎樣被貶損、排斥、放逐,都不肯離開祖國的泥土,到別處去“高就”,雖然那個時候,朝秦暮楚是很常見的事,他卻下定決心:“鳥飛反故鄉(xiāng)兮,狐死必首丘。”自己生是楚國人,死是楚國鬼,“雖九死其猶未悔”。③因而,在外漂泊幾十年后,臺灣親民黨主席宋楚瑜返回湖南湘潭祭祖,在巨魚村祭拜曾祖父宋文炳的墳?zāi)箷r,依習(xí)俗取下祖墳上的一抔土,作為紀(jì)念。④當(dāng)然,人上一百,形形色色,也有一些相信外國月亮圓,崇尚外國土地香的人。如今,我們有為報效祖國而出國留學(xué)的莘莘學(xué)子,也有千方百計想到國外撈金發(fā)財?shù)某鰢?還有不少明星、名流爭先恐后跑到外國去生孩子,她們除了迷信國外醫(yī)療技術(shù)、炫耀自己與眾不同外,還有一個重要目的,就是為了讓孩子出生后踩到的第一腳泥土是外國土地。雖說這也是她們的自由,可是一個連孩子都要跑到外國去生的人,她和世世代代生活在這塊泥土上的父老鄉(xiāng)親還能有什么共同語言嗎?（1）結(jié)合語境,解釋文中加粗詞語。①高就:__________②莘莘學(xué)子:__________（2）如何理解“世界上沒有什么比祖國的泥土更可貴”?（3）選文中列舉了哪些事例來表明愛國的情懷?你能否再舉一例呢?（4）請概括第④段的主要內(nèi)容,并說說其在文中的作用。（5）愛國是永恒的主題,有很多的仁人志士留下了許多不朽的愛國詩篇,請寫出關(guān)于愛國的名句。(不少于兩句)答案以及解析1.答案：（1）竄碾zànggǎo（2）稻顆稻棵（3）具有某種共同屬性的同類（4）排比解析：（1）“竄”不要誤寫為“躥”，“鎬”不要誤讀為gāo。（2）在具體的語境中區(qū)分形近字、同音字。（3）在具體的語境中解詞。（4）理解語句內(nèi)容，把握句式特點，結(jié)合常用修辭手法的特點恰當(dāng)判定。2.答案：D解析：A、B、C三項中的省略號都是列舉的省略，D項中的省略號表示語意未盡。3.答案：C解析：文章標(biāo)題的含義應(yīng)理解為“作者面對土地發(fā)出的誓言”，而不是“土地自身發(fā)出的誓言”。4.答案：B解析：本題考查辨析病句的能力。B搭配不當(dāng)印下”和“腳步”不搭配，“腳步”應(yīng)改為“腳印”。5.答案：B解析：應(yīng)是“直接傾訴”。6.答案：留下我無數(shù)歡聲笑語;我灑下顆顆汗滴;我如饑似渴地閱讀;印下我書寫描畫的痕跡解析：7.答案：（1）“埋葬”只用于已經(jīng)死去的事物。昔日留下的歡笑曾經(jīng)是晶瑩如露珠般點綴在壟上，散發(fā)著迷人的光澤。而今，這一切早已不復(fù)存在。取而代之的只是凄苦、哀愁和悲憤！作者的歡笑已經(jīng)“死了”，它被埋葬在故鄉(xiāng)的田壟間。作者的歡樂只屬于失去的故園。這樣想來，用“埋葬”更多了一層沉重的感覺和悲憤的心緒。（2）人稱的變化實際上是情感的變化的結(jié)果。文章開始用第三人稱。是因為感情起初比較平穩(wěn)，但隨著作者情緒一步步的激動，作者就不滿足于使用向第三者介紹的人稱代詞“她”了，于是拋開讀者直接與自己所敘述的對象進行對話交流，對土地以“你”相稱，情感顯得更加直接而迫切。這在修辭上叫做“呼告”，具有強烈的抒情效果。（3）回憶“我”在故鄉(xiāng)成長的足跡，用詩一般的語言抒發(fā)思鄉(xiāng)之情。（4）從全文來看，這誓言是作者對著土地發(fā)出的。作者在文章末尾壯懷激越地發(fā)誓：“我要回到她的身邊……為了她，我愿付出一切。我必須看見一個更美麗的故鄉(xiāng)出現(xiàn)在我的面前——或者我的墳前。”這種擲地有聲的誓言讀者可強烈地感受到。因此，這一標(biāo)題應(yīng)該理解為“面對土地發(fā)出的誓言”而不是“土地自身發(fā)出的誓言”。8.答案：（1）①高就:敬辭。指人離開原來的職位就任較高的職位,在本文中具有諷刺意味。②莘莘學(xué)子:指眾多的學(xué)生。（2）因為泥土象征著偉大的祖國,我們的生活離不開土地,離不開養(yǎng)育我們的祖國,祖國是哺育我們成長的母親。這句話蘊涵著熱愛祖國是每個人所應(yīng)有的感情的意思。（3）事例:有古代的屈原,有當(dāng)今的宋楚瑜。其他如:時刻惦記著祖國的錢學(xué)森。（4）從反面列舉了崇洋媚外的人,與上文形成鮮明的對比,突出了主題。（5）示例:①人生自古誰無死?留取丹心照汗青。②天下興亡,匹夫有責(zé)。【閱讀提示】[答案]作者大量描寫家鄉(xiāng)一幅幅動人的畫面，是為了抒發(fā)自己對故鄉(xiāng)的懷念和不舍之情。作者在文中直抒胸臆，大聲呼告，是為了抒發(fā)他對國土淪喪的壓抑之感和對故土的深深眷戀之情。作者用“她”而不用“它”來指代“土地”，更能表現(xiàn)作者對故土的熱愛，更加有親切感。[解析]本題考查的是揣摩作者的寫作意圖和表達效果。【課外閱讀】【福建省三明市】三、（四）閱讀下面文章，完成19-23題。（20分）我們在藍色海上飄赫恩曼尼12歲那年，我認(rèn)識了方小舒。他從講臺旁邊的特“憂”生專座抱著書包走向我，本子散了一地，整個教室都在竊竊私語。從此，我們就是同桌了。我的耳邊從此充斥著“方小舒”三個字的魔咒。“方小舒，把頭抬起來！”“方小舒，把課本拿出來！”“方小舒，你來我辦公室一趟。”被叫到的時候，他就緩緩抬起頭，一臉茫然地看著前方，如同置身事外的高人，臉上帶著神秘的微笑。“方小舒，你旁邊坐著的可是年級第一！你也不學(xué)學(xué)！”老師訓(xùn)他的時候，總帶上我。是的，我是第一名，從來沒失過手。那時的我，不知道哪里來的倔牛脾氣，不考第一絕不善罷甘休。而我永遠(yuǎn)不理解，也不關(guān)心坐在身邊的方小舒在桌子底下擺弄些什么。只是偶爾看他入神，在好奇心的驅(qū)使下瞟上一眼。在那張堆滿練習(xí)冊和考試卷的桌子底下，方小舒用牙簽組裝成一輛坦克，用一分一分的人民幣折出了航母，用一百張考卷做成一架步槍。在我們都為了考試奮戰(zhàn)時，他弓著背，伏在桌沿，用自制的放大鏡一寸一寸看著那張世界地圖。“有什么好看的？”我見他整個人都聚攏在地圖上，像一只潛伏在海底的蝦。“里面的學(xué)問大著呢！你懂嗎？”他話不多，說話的時候眼睛依舊望著前方，臉上帶著神秘的微笑。那時我沉浸在第一名的爭奪戰(zhàn)中，絲毫不在意方小舒嘴里說的“大學(xué)問”。那和我的目標(biāo)相距十萬八千里。當(dāng)然也有馬失前蹄的時候。一次英文考試，因為聽力部分發(fā)揮失常，成績單的第一行不再是我的了。“別哭了，是好事。”方小舒的聲音像是從遙遠(yuǎn)的天際傳來，如夢似幻。我抬起頭，滿臉都是眼淚鼻涕，狼狽地望著他。“喏，你看。這里是地中海，這里是小亞細(xì)亞半島，還有希臘半島。”他指著地圖上一塊藍色的地方，手指在上面滑動，精準(zhǔn)到位。他轉(zhuǎn)過身來，對我說：“阿呆同學(xué)，你想過有一天會到這樣的地方看上一眼嗎？就那么一眼。藍色的海把你包圍，你在海上。”他的眼睛閃著從未有過的光，不再高深莫測，而是伶俐的敏銳的開闊的。我透過哭腫了的眼睛，看見一個驕傲的方小舒自信地笑著。我這才發(fā)覺，自己從未正眼看過他。他的睫毛向上翹著，毛茸茸的，上揚的嘴角兩旁嵌著酒窩，白皙的面頰變得紅通通的。“阿呆同學(xué)，世界很大的，你能到達的最遠(yuǎn)的地方，不會只是這樣。”他不緊不慢地說著，嫻熟地疊好舊地圖，放在書桌下。從此，我注意到了他，方小舒——一個渴望被藍色海洋包圍的男孩。他書桌下的那片世界，只屬于他。偶爾，也向我敞開。我好奇他為什么對這些在我看來微不足道的東西感興趣，畢竟，考試、升學(xué)才是眼下唯一的出路。一天放學(xué)后，我在校門口遇見方小舒。“喂，你總不寫作業(yè)也不是辦法，以后我?guī)湍銓懓伞！蔽覜]話找話。“不用啊。反正已經(jīng)習(xí)慣了。突然寫得太好老師肯定不信。”他撇撇嘴。“那你以后想做什么？”我試探他。“我想做間諜。”他站定在街角，眼神堅定，語氣鏗鏘，往來穿梭的車輛突然安靜下來。夕陽照在他臉上，他的頭發(fā)在陽光下閃著金光。“出生入死，泰然處之。”他一字一頓地說。那一刻，空氣和時間都凝結(jié)了，只剩下一個我所不解的方小舒，站在人群密集的街角，運動服上沾滿塵土，嘴角掛著舒朗的笑。方小舒那年和我一樣，14歲。我們結(jié)識的兩年間，他的地圖上畫滿了紅點，我的試卷上打滿了對鉤。他的航母上的飛機多了一架又一架，我書包里的習(xí)題多了一本又一本。他的手槍可以打出一連環(huán)子彈，我的成績單上總是一連環(huán)的滿分。我依舊熱切地回應(yīng)著老師的要求、家長的渴望、同學(xué)的仰慕，而他不言不語地進行著他的“間諜計劃”，用削尖的鉛筆畫出一座座建筑的構(gòu)造。畢業(yè)前夕，在我們的畢業(yè)紀(jì)念冊里，方小舒用歪歪斜斜的字體，寫下了這樣一句話：“阿呆同學(xué)，那片藍色的海，有個好聽的名字，叫愛琴海。——方小舒”當(dāng)我再次讀到這句話的時候，我已經(jīng)如愿考入省內(nèi)最好的高中，而方小舒，卻不知所蹤。當(dāng)我拿著一張漂亮的成績單考入理想的大學(xué)，因為長時間熬夜視力模糊、身體發(fā)胖的時候，我從同學(xué)那里打聽到，方小舒當(dāng)了兵，在城郊的部隊。聽說他長到了一米九，力壯如牛，負(fù)重跑總是第一名。15年過去，我到了這個花費高昂、安身不易的城市打拼，我的生活并不如兒時想象得那樣輝煌壯麗。我時常會懷念那個曾在我的年少時光里一閃而過自由的男孩。城市的夜晚，雖然光鮮亮麗，卻總是讓人焦慮不堪，噩夢纏身。只有一晚，無論過去多久，我仍清楚地記得。我身處一片晶瑩剔透的藍色當(dāng)中，小舟隨著海浪悠悠蕩蕩。陽光照在頭發(fā)上，渾身上下暖洋洋。我哼著歌，躺在船頭。船尾坐著的人，嘴角兩邊兩個酒窩，聲音像是從天際而來：“藍色的海把你包圍，你在海上。”19．通讀全文，梳理野我冶與方小舒的交往過程，根據(jù)提示，完成下面表格。（5分）情節(jié) 事件 “我”對方小舒的情感或態(tài)度初見 方小舒成為“我”的同桌 ③再識 ① 關(guān)注深知 ② ④探聽 方小舒在城郊部隊當(dāng)了兵 牽掛夢憶 方小舒出現(xiàn)在“我”藍色的夢海里 ⑤20．結(jié)合上下文，品味文中畫線的句子。（3分）在我們都為了考試奮戰(zhàn)時，他弓著背，伏在桌沿，用自制的放大鏡一寸一寸看著那張世界地圖。21．文章以“我們在藍色海上飄”為題，有哪些妙處？（3分）22．文章在刻畫方小舒這個形象時，突出了他的哪些性格特征？請簡要分析。（6分）