幼兒文學自考試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒文學的對象是（）A.0-3歲B.3-6歲C.6-9歲D.0-6歲2.幼兒文學作品中較多的是（）A.韻文作品B.散文作品C.小說作品D.論文作品3.幼兒文學中擬人手法是（）A.把人當作物B.把物當作人C.把抽象概念當作物D.把人當作抽象概念4.幼兒故事的主題應該（）A.復雜深刻B.淺顯單一C.宏大高遠D.模糊隱晦5.幼兒童話的基本特征是（）A.幻想B.寫實C.議論D.說明6.幼兒詩最鮮明的特點是（）A.節奏明快B.篇幅較長C.語言晦澀D.充滿哲理7.下列適合幼兒欣賞的戲劇是（）A.京劇《三岔口》B.話劇《雷雨》C.幼兒木偶戲D.歌劇《圖蘭朵》8.幼兒文學結構的基本要求是（）A.條理清楚B.復雜多變C.松散自由D.曲折離奇9.幼兒文學語言的基本要求是（）A.深刻B.生動C.華麗D.晦澀10.幼兒文學的主要接受方式是（）A.看B.聽C.讀D.寫答案：1.D；2.A；3.B；4.B；5.A；6.A；7.C；8.A；9.B；10.B二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒文學的功能包括（）A.引導幼兒從自然人向社會人的轉化B.增長幼兒的知識C.培養幼兒的美感D.愉悅幼兒的身心2.幼兒文學中常見的藝術形象類型有（）A.超人形象B.擬人形象C.英雄形象D.常人形象3.幼兒故事的特點有（）A.故事性強B.情節單純C.語言生動D.篇幅較長4.幼兒童話的分類包括（）A.民間童話B.文學童話C.科學童話D.品德童話5.幼兒詩的分類有（）A.抒情詩B.敘事詩C.童話詩D.散文詩6.幼兒戲劇的特點包括（）A.游戲性B.單純性C.趣味性D.表演性7.幼兒文學創作中對語言的要求有（）A.淺顯B.形象C.音樂性D.準確性8.幼兒文學的題材主要來源于（）A.幼兒的現實生活B.神話傳說C.民間故事D.成人文學9.適合幼兒閱讀的圖畫書的特點有（）A.形象的直觀性B.構圖的連續性C.色彩的鮮明性D.文字的簡潔性10.幼兒文學批評的標準包括（）A.思想性B.藝術性C.趣味性D.知識性答案：1.ABCD；2.ABD；3.ABC；4.ABC；5.ABCD；6.ABCD；7.ABCD；8.ABC；9.ABCD；10.ABC三、判斷題（每題2分，共10題）1.幼兒文學就是寫給幼兒看的文字作品。（×）2.幼兒故事中的人物形象越復雜越好。（×）3.幼兒童話的幻想是無拘無束的。（√）4.幼兒詩不講究節奏和韻律。（×）5.幼兒戲劇不需要舞臺表演。（×）6.幼兒文學語言越華麗越能吸引幼兒。（×）7.民間故事不適合改編成幼兒文學作品。（×）8.幼兒文學作品的主題必須高大上。（×）9.圖畫書就是有很多圖畫的書。（×）10.幼兒文學批評只需要關注作品的趣味性。（×）四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述幼兒文學的特點。答案：幼兒文學具有內容淺顯、主題單一明確、情節單純有趣、結構條理簡單、語言生動淺顯、形象鮮明突出、充滿幻想色彩等特點。2.幼兒童話與幼兒故事有什么區別？答案：幼兒童話多有幻想，故事中的角色常為擬人化形象，注重想象空間。幼兒故事更貼近現實生活，情節較單純，側重于對事件的講述，形象多為常人形象。3.簡述幼兒詩的藝術特征。答案：幼兒詩具有鮮明的節奏、韻律感強、語言生動簡潔、充滿童真童趣、富有豐富的想象等藝術特征。4.簡要說明幼兒戲劇的教育作用。答案：幼兒戲劇通過表演、觀看等方式，能增強幼兒的語言表達能力，培養幼兒的合作意識、審美能力，促進幼兒情感和認知的發展。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論幼兒文學如何在幼兒成長中發揮道德教育作用。答案：幼兒文學可通過正面角色形象傳遞道德觀念，如勇敢、善良等。用故事中的情節讓幼兒理解對錯，以生動有趣的方式引導幼兒在日常生活中模仿良好行為，逐漸形成正確道德觀。2.如何根據幼兒的年齡特點創作幼兒文學作品？答案：低齡幼兒作品應簡單，以簡單詞匯和重復情節為主。隨著年齡增長，可增加內容復雜性、情節豐富性，語言也要逐步加深，但仍要保持生動有趣、符合幼兒認知。3.分析幼兒文學作品中幽默元素的重要性。答案：幽默元素能吸引幼兒注意力，使幼兒在歡笑中更易接受作品傳達的內容，如知識、道理等，還能增加幼兒閱讀或聽