少先隊文明班管理制度一、總則（一）目的為了加強少先隊文明班集體建設，培養隊員良好的行為習慣和集體榮譽感，營造積極向上、文明有序的班級氛圍，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于本校全體少先隊中隊。（三）基本原則1.公平公正原則：在文明班評選過程中，嚴格按照既定標準進行考核評估，確保結果公平公正，不偏袒任何班級。2.激勵引導原則：通過設立明確的評選標準和獎勵機制，激勵各中隊積極參與文明班創建活動，引導隊員自覺遵守規章制度，養成良好行為習慣。3.全面發展原則：注重班級在思想道德、行為規范、學習成績、文體活動等方面的全面發展，促進班級整體素質提升。二、文明班評選標準（一）思想道德建設（30分）1.主題班會（10分）每月至少召開1次主題班會，主題明確，內容豐富，形式多樣。班會記錄詳細，包括時間、地點、主持人、參與人員、主題、內容摘要及效果反饋等。主題班會能夠緊密結合隊員實際，對隊員進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，以及行為規范、文明禮儀等方面的教育，效果良好。2.班級文化建設（10分）班級布置富有特色，體現班級文化內涵，如班級口號、班歌、班徽等。設立圖書角、榮譽角等，圖書角圖書種類豐富，定期更新，榮譽角展示班級獲得的各項榮譽。班級文化氛圍濃厚，能夠激發隊員的集體榮譽感和歸屬感。3.隊員思想表現（10分）隊員遵守社會公德，尊敬師長，團結同學，樂于助人，無違紀行為。積極參與學校組織的各項思想政治教育活動，表現突出。班級內好人好事多，隊員具有良好的道德品質和精神風貌。（二）行為規范執行（30分）1.出勤情況（10分）隊員按時到校，不遲到、不早退、不曠課。全學期班級無曠課現象，遲到、早退累計次數少。因病、因事請假手續完備，有家長或監護人簽字。2.課堂紀律（10分）課堂秩序良好，隊員認真聽講，積極發言，不做與課堂無關的事情。遵守課堂紀律，尊重教師勞動，無頂撞老師、擾亂課堂秩序等行為。3.課間行為（5分）課間文明休息，不追逐打鬧，不大聲喧嘩，不進行危險游戲。愛護校園公共設施，不在墻壁、課桌上亂涂亂畫。4.校園衛生（5分）班級衛生責任區每天打掃干凈，保持整潔，無垃圾、雜物。隊員養成良好的衛生習慣，不亂扔垃圾，見到垃圾主動撿起。（三）學習成績（20分）1.學科成績（15分）各學科成績在年級中處于較好水平，班級平均分、優秀率、及格率等指標綜合排名靠前。無明顯偏科現象，各學科均衡發展。2.學習風氣（5分）班級學習氛圍濃厚，隊員學習積極性高，主動完成作業，認真復習預習。同學之間互幫互學，共同進步，有良好的學習互助小組。（四）文體活動（10分）1.體育活動（5分）積極參加學校組織的各項體育活動，如運動會、課間操比賽等，成績優異。鼓勵隊員參加體育鍛煉，班級體育達標率高。2.文藝活動（5分）積極參與學校組織的文藝活動，如文藝匯演、詩歌朗誦等，表現出色。班級有一定的文藝特長隊員，能夠帶動班級文藝氛圍。三、評選辦法（一）評選周期每月評選一次文明班集體。（二）評選程序1.班級自評：各中隊每月末根據文明班評選標準進行自我評估，填寫《文明班自評表》，總結本月班級工作情況，找出存在的問題和不足，并提出改進措施。2.年級組初評：年級組長組織本年級各中隊輔導員對各班自評情況進行審核，按照評選標準進行打分，評選出本年級文明班候選班級。3.學校審核：學校少先隊大隊部對各年級組推薦的文明班候選班級進行審核，結合日常檢查情況，確定每月的文明班集體名單。（三）評選比例每月文明班評選比例為全校中隊總數的[X]%。四、獎勵與表彰（一）獎勵方式1.授予“文明班”流動紅旗：每月評選出的文明班集體，學校授予“文明班”流動紅旗，在班級顯著位置懸掛。2.物質獎勵：對連續多次獲得文明班稱號的班級，學校給予一定的物質獎勵，如學習用品、體育器材等。3.精神獎勵：在學校升旗儀式上對文明班集體進行表彰，頒發榮譽證書，表揚班級在各方面取得的優異成績，樹立榜樣。（二）表彰大會1.每月定期召開文明班表彰大會，由學校領導為獲獎班級頒發流動紅旗、榮譽證書及物質獎勵。2.邀請獲獎班級代表上臺發言，分享班級創建文明班的經驗和做法，激勵其他班級向先進學習。五、監督與考核（一）監督機制1.學校少先隊大隊部成立文明班監督小組，由大隊干部和各中隊代表組成，負責對全校各班級日常行為規范、學習情況、衛生狀況等進行監督檢查。2.監督小組采用定期檢查與不定期抽查相結合的方式，對各班級進行檢查，并做好記錄。檢查結果作為文明班評選的重要依據。（二）考核處理1.對于在文明班評選過程中發現的違規行為，如班級衛生不達標、隊員違紀等，學校將視情節輕重給予相應的處理。2.第一次發現問題，給予班級警告，并要求限期整改；第二次發現問題，取消當月文明班評選資格；多次出現問題且整改不力的班級，學校將進行全校通報批評，并采