醫院繼續教育管理制度總則一、目的為了不斷提高醫院醫務人員的專業素質和業務水平，適應醫學科學技術的發展和醫療服務的需求，加強醫院的人才隊伍建設，特制定本管理制度。二、適用范圍本制度適用于醫院全體醫務人員，包括醫生、護士、醫技人員等。三、管理機構1.醫院成立繼續教育管理委員會，負責醫院繼續教育工作的領導和決策。委員會主任由院長擔任，副主任由分管業務的副院長擔任，成員包括各科室主任、護理部主任、人事科科長等。2.人事科負責醫院繼續教育工作的具體組織和實施，制定繼續教育計劃、安排培訓課程、組織考核評估等。3.各科室負責本科室醫務人員的繼續教育管理工作，制定本科室的繼續教育計劃，組織本科室醫務人員參加培訓和學習，督促本科室醫務人員完成繼續教育任務。四、基本原則1.全員參與原則：醫院全體醫務人員都應參加繼續教育活動，不斷提高自身的專業素質和業務水平。2.按需施教原則：根據醫院的發展需求和醫務人員的實際情況，制定針對性強的繼續教育計劃，滿足不同層次、不同專業醫務人員的學習需求。3.注重實效原則：繼續教育活動應注重實際效果，緊密結合臨床工作，提高醫務人員的臨床技能和解決實際問題的能力。4.分級管理原則：醫院按照醫務人員的職稱、職務等進行分級管理，制定不同的繼續教育要求和考核標準，確保繼續教育工作的質量和效果。繼續教育的內容和形式一、繼續教育的內容1.專業知識：包括醫學基礎理論、臨床醫學、預防醫學、藥學等方面的知識。2.臨床技能：包括各種診療技術、操作技能、急救技能等方面的技能。3.醫學前沿：包括國內外醫學最新進展、新技術、新方法等方面的知識。4.管理知識：包括醫院管理、醫療質量管理、人力資源管理等方面的知識。5.職業道德：包括醫德醫風、醫患溝通、醫療安全等方面的知識。二、繼續教育的形式1.在職培訓：包括參加醫院組織的各種培訓班、學術講座、病例討論等。2.外出進修：選派醫務人員到上級醫院或其他醫療機構進修學習。3.學歷教育：鼓勵醫務人員參加各種形式的學歷教育，提高學歷層次。4.自學：醫務人員通過自學、閱讀專業書籍、期刊雜志等方式進行自我學習和提高。5.學術交流：參加各種學術會議、學術研討會等，與同行進行學術交流和合作。繼續教育的計劃與實施一、繼續教育計劃的制定1.人事科根據醫院的發展規劃和醫務人員的實際情況，制定醫院的繼續教育計劃，明確繼續教育的目標、內容、形式、時間等。2.各科室根據醫院的繼續教育計劃和本科室的工作實際，制定本科室的繼續教育計劃，明確本科室醫務人員的繼續教育任務和要求。二、繼續教育計劃的實施1.人事科按照醫院的繼續教育計劃，組織安排各種形式的繼續教育活動，確保繼續教育計劃的順利實施。2.各科室按照本科室的繼續教育計劃，組織本科室醫務人員參加各種形式的繼續教育活動，督促本科室醫務人員完成繼續教育任務。3.醫務人員應按照醫院和本科室的繼續教育計劃，積極參加各種形式的繼續教育活動，自覺完成繼續教育任務。三、繼續教育的考核與評估1.人事科負責對醫院的繼續教育工作進行考核與評估，制定考核評估標準，定期對醫院的繼續教育工作進行檢查和評估。2.各科室負責對本科室醫務人員的繼續教育工作進行考核與評估，制定考核評估標準，定期對本科室醫務人員的繼續教育工作進行檢查和評估。3.醫務人員應按照醫院和本科室的考核評估標準，參加各種形式的考核評估活動，自覺接受考核評估。四、繼續教育的記錄與檔案管理1.人事科負責建立醫院醫務人員的繼續教育檔案，記錄醫務人員參加繼續教育活動的情況、考核評估結果等。2.各科室負責建立本科室醫務人員的繼續教育檔案，記錄本科室醫務人員參加繼續教育活動的情況、考核評估結果等。3.醫務人員應妥善保管自己的繼續教育檔案，不得涂改、偽造、損毀。繼續教育的經費保障一、經費來源醫院的繼續教育經費主要來源于以下幾個方面：1.醫院的業務收入中按一定比例提取的繼續教育經費。2.政府部門的專項撥款。3.社會捐贈。4.其他合法收入。二、經費使用醫院的繼續教育經費主要用于以下幾個方面：1.組織安排各種形式的繼續教育活動，包括培訓班、學術講座、病例討論等。2.選派醫務人員到上級醫院或其他醫療機構進修學習。3.購買繼續教育教材、期刊雜志、光盤等學習資料。4.對參加繼續教育活動的醫務人員給予一定的補貼和獎勵。三、經費管理1.醫院設立繼續教育經費專用賬戶，專款專用，不得挪作他用。2.人事科負責醫院繼續教育經費的管理和使用，制定繼續教育經費使用計劃，嚴格按照規定的用途使用經費。3.醫院定期對繼續教育經費的使用情況進行審計和檢查，確