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文檔簡介

學校垃圾治理管理制度一、總則1.目的為加強學校垃圾治理,營造整潔、衛生、環保的校園環境,保障師生身體健康,特制定本管理制度。2.適用范圍本制度適用于學校內所有區域,包括教學區、辦公區、生活區、運動區等。3.基本原則遵循減量化、資源化、無害化的原則,推行垃圾分類投放、分類收集、分類運輸、分類處理,實現垃圾的有效治理。二、垃圾治理責任分工1.學校管理部門負責制定學校垃圾治理的整體規劃和年度計劃。協調各部門之間的垃圾治理工作,監督制度的執行情況。定期組織對學校垃圾治理工作的檢查和評估。2.各部門負責本部門區域內的垃圾治理工作,包括垃圾的分類投放、收集和初步整理。教育引導本部門師生員工遵守垃圾治理制度,養成良好的環保習慣。配合學校管理部門做好垃圾治理的相關工作。3.班級班主任負責組織本班學生做好教室及周邊區域的垃圾治理工作。教育學生正確進行垃圾分類,保持教室整潔衛生。對學生的垃圾治理行為進行監督和指導。4.后勤部門負責學校垃圾的統一收集、運輸和處理工作。配備必要的垃圾收集容器和運輸設備,并定期進行維護和更新。按照環保要求,選擇合適的垃圾處理方式,確保垃圾得到妥善處理。三、垃圾分類標準1.可回收物廢紙:包括書本、報紙、雜志、辦公用紙、包裝紙等。塑料:包括塑料瓶、塑料盒、塑料包裝袋、塑料玩具等。玻璃:包括玻璃瓶、玻璃杯、玻璃制品等。金屬:包括易拉罐、鐵皮罐頭盒、金屬制品等。織物:包括衣物、床上用品、毛巾、窗簾等。2.有害垃圾廢電池:包括充電電池、紐扣電池、蓄電池等。廢熒光燈管:包括日光燈管、節能燈等。廢溫度計:包括水銀溫度計等。廢血壓計:包括水銀血壓計等。廢藥品及其包裝物:包括過期藥品、藥品包裝等。廢油漆、溶劑及其包裝物:包括油漆桶、溶劑桶等。廢殺蟲劑、消毒劑及其包裝物:包括殺蟲劑瓶、消毒劑瓶等。廢膠片及廢相紙:包括X光片、CT片、膠片、相紙等。3.廚余垃圾剩菜剩飯:包括食堂、餐廳及師生員工用餐后剩余的飯菜。果皮果核:包括水果皮、果核等。蔬菜根莖:包括蔬菜的根、莖等。茶葉渣:包括茶葉沖泡后的殘渣。骨頭:包括動物骨頭等。4.其他垃圾除上述三類垃圾以外的其他廢棄物,如磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物。四、垃圾收集與運輸1.垃圾收集容器設置根據垃圾分類標準,在學校各區域合理設置相應的垃圾收集容器,如可回收物垃圾桶、有害垃圾桶、廚余垃圾桶、其他垃圾桶等,并標明垃圾分類標識。垃圾收集容器應保持清潔、完好,定期進行清理和消毒,防止垃圾外溢和滋生蚊蟲。2.垃圾投放要求師生員工應按照垃圾分類標準,將垃圾分別投放至相應的垃圾收集容器內,不得隨意混投。投放垃圾時應盡量避免垃圾散落,保持周邊環境整潔。對于體積較大或重量較重的垃圾,應在指定地點進行拆解或分裝后再投放。3.垃圾收集時間與頻率后勤部門應根據學校實際情況,合理安排垃圾收集時間,確保垃圾及時清理。一般情況下,可回收物、有害垃圾、廚余垃圾每天收集一次,其他垃圾視情況適當增加收集頻率。4.垃圾運輸要求垃圾運輸車輛應密閉、整潔,防止垃圾在運輸過程中泄漏和飛揚。運輸車輛應按照規定的路線和時間行駛,將垃圾運輸至指定的處理場所。在垃圾運輸過程中,應做好防臭、防蚊、防蠅等措施,避免對周邊環境造成污染。五、垃圾處理1.可回收物處理學校應與有資質的回收企業簽訂合作協議,定期對可回收物進行回收處理。回收企業應按照相關標準和規范,對可回收物進行分類整理、加工利用,實現資源的再利用。2.有害垃圾處理有害垃圾應按照環保要求,交由具有相應資質的危險廢物處理單位進行處理。學校應建立有害垃圾轉移聯單制度,詳細記錄有害垃圾的種類、數量、來源、去向等信息,確保有害垃圾得到妥善處理。3.廚余垃圾處理廚余垃圾可采用生物處理、堆肥等方式進行處理,實現資源的轉化和利用。學校可根據實際情況,建設小型廚余垃圾處理設施,或委托專業的廚余垃圾處理企業進行處理。4.其他垃圾處理其他垃圾應及時運輸至垃圾填埋場或焚燒廠進行處理。在垃圾處理過程中,應嚴格遵守國家和地方有關環保法律法規,確保垃圾處理符合環保要求。六、宣傳教育與監督檢查1.宣傳教育學校應通過多種形式,廣泛開展垃圾治理宣傳教育活動,提高師生員工的環保意識和垃圾分類能力。可利用校園廣播、宣傳欄、主題班會、環保講座等方式,宣傳垃圾分類知識和垃圾治理的重要意義。組織師生員工參加垃圾分類實踐活動,如垃圾分類志愿者服務、環保創意比賽等,增強師生員工的環保責任感和參與度。2.監督檢查學校管理部門應定期組織對各部門、各班級的垃圾治理工作進行監督檢查,及時發現問題并督促整改。檢查內容包括垃圾收集容器的設置與標識、垃圾投放情況、垃圾收集與運輸情況等。對違反垃圾治理制度的部門和個人,應進行批評教育,并責令限期整改;情節嚴重的,應給予相應的處罰。七、獎勵與處罰1.獎勵對于在垃圾治理工作中表現突出的部門和個人,學校將給予表彰和獎勵。獎勵形式包括榮譽證書、獎金、獎品等。2.處罰對于違反垃圾治理制度的部門和個人,學校將視情節輕重給予相應的處罰。處罰形式包括批評教育、責令整改、罰

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