




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
有關學會感恩的演講稿4篇
學會感恩的演講稿篇1
尊敬的領導、老師、親愛的同學們:
各位下午好。我今天演講的題目是《學會感恩,收獲快樂》。
感恩是人欣賞別人對自己的好,并努力回報別人的內在心理要求。是一種生
活態度,一種優秀的品質,一種道德情操。有人說,一個人的不幸,不是得不到
別人的“恩惠”,而是得到了卻忽略了。一個不懂得感恩的人,只會把別人付出
的視為理所當然,不求回報。他的生活會很無聊,因為他無法體驗到給予對方的
快樂和為別人創造的快樂。
作為一名學生,我們生活在太多的陽光和甜蜜中:父母為我們提供了豐富的
物質條件,老師為我們付出了努力,學校為我們提供了美好的學習環境,偉大的
祖國營造了和諧穩定的社會氛圍。我們應該感謝我們的父母。我們感謝父母給我
們生活的禮物,感謝父母無私的奉獻和善良,對父母和長輩更加體貼、關心和問
候。我們應該感謝老師。感謝老師對我們成長的啟發和幫助,感謝他們的辛勤工
作和教導。雖然我們沒有太多的能力去回報那些愛我們的人,但從現在開始,我
們有一顆感恩的心就足夠了。好好學習,天天向上,以優異的學習成績獎勵他們。
這是我們的獎勵方式。感恩,我們會在生活和生活中獲得更多的快樂,摒棄無謂
的抱怨他人,變得轟轟烈烈,遠離煩惱。只有充滿愛、善良、善良、憐憫,才能
達到“人人愛我,我愛別人”的美好境界。
感恩是生活中的智慧,也是歌唱生活的一種方式,來自于對生活的熱愛和希
望。作為一名學生,我們應該學會在學習的道路上把來自各方面的關心和愛轉化
為動力和信心,平時不要做無意義的物質比較,不要追趕不符合我們學生身份的
所謂時尚,不要總是抱怨我們的.大腦不如別人聰明,不要分散我們的學習注意
力。我們應該集中精力,努力學習,學會從父母和老師的表揚中找到我們的信心
和力量。學會在我們的學習中找到快樂和興趣;在學習中學會設定目標,在勇敢
的比較、學習、沖刺、幫助、超越中找到我們的毅力和毅力。在我們做出這些努
力的同時,我們也培養了一顆感恩的心。
感恩是一種情感,一種責任,一種生活態度。無論他的起點離他的終點有多
遠,只要他能懷有一顆感恩的心,他一定會成為一個上進的人,一個有家庭有友
情的人,一個幸福快樂的人生!
最后,我想和同學們分享三個字:
永遠有一顆感恩的心,這會讓我們擁有良好的行為習慣;
永遠有一種感恩的心情,它會讓我們在學習的道路上勇往直前;
總有一種感恩,會讓我們的生活充滿溫暖的陽光
謝謝大家!
學會感恩的演講稿篇2
大家好!
首先,我要感謝所有讓我今天站在這里參加這次活動的人,包括我自己。我
今天演講的題目是《感恩的心》。
有人說忘記感恩是人之常情。當我們偶然來到這個世界,沒有時間做任何事
情的時候,我們開始享受前人帶給我們的一切物質和精神上的成就。這提醒我們
每個人都要有一顆感恩的心。
只有懷著一顆感恩的心,我們才能懂得尊重。尊重生命,尊重勞動,尊重創
造。帶著感激,帶著感激,詩人艾青在詩中寫道:“為什么我的眼睛里充滿了淚
水,因為我深深地愛著這片土地。”你聽過一個男人向樹道歉的故事嗎?你聽過
所有汽車都給狗讓路的故事嗎?這些真實的故事被人們對生命的熱愛和對生命
的尊重所感動。當我們每天享受一個干凈的環境時,我們應該感謝那些清潔工人。
當我們搬進新房子時,我們應該感謝那些建筑工人。當我們旅行的時候,我們應
該感謝司機……如果我們知道如何感謝,我們就會用平等的眼光看待每一個人的
生活,重新看待身邊的每一個人,尊重每一份平凡的工作,更加尊重自己。
只有懷著一顆感恩的心,我們才能更好地履行自己的職責。在現代社會,每
個人都有自己的職責和價值觀。當中國十大人物之一的徐本禹走上銀幕時,人性
的善良再次被點燃。這個本該進研究生的大學生,毫不猶豫地從繁華的城市走進
了大山。這個非凡的壯舉刺痛了每個人的眼睛,點燃了每個人心中未燃的火。他
做出這個選擇的原因很簡單:懷著一顆感恩的心。徐本禹懷著感恩的心,為山里
的孩子們鋪了一條愛的路,點燃了貧窮和希望,履行了自己的職責,實現了自己
的人生價值。
擁有一顆感恩的心,不是單純的忍受和承受,更不是阿q,而是以一種寬厚
的心態積極勇敢的面對生活。我相信最溫暖的一天來自寒冷,我相信最溫暖的一
天其實是對寒冷的一種理解,一種感恩的感覺。一個人應該學會感恩,對生活有
一顆感恩的心,這樣他的心才能真正的快樂。沒有感恩,一個人的心里全是空的。
“羊有跪乳之恩”,“烏鴉有回饋之恩”,“送玫瑰給別人,手里有余香”,“牽
著你的手和你的兒子白頭偕老”,都是帶著一顆感恩的心芬芳馥郁。
所以,我要感謝你,我生命中的過客,讓我懂得了如何淡化,才不會束縛我
的心。感謝你,你來我往,我會珍惜你;感謝我生命中所有的老師,讓我知道了
知識的價值。謝謝,每年都會記得;感謝你,我生命中的摯友,與你分享快樂,
與你傾聽悲傷,感謝你忙碌,我永遠不會忘記;謝謝你,我最親愛的親人,你靜
靜地看著我,為我遮風擋雨,讓我學會如何在被愛的快樂中去愛別人。感謝你,
我會日夜留在心里。
感謝日出日落,感謝幸福與痛苦,感謝天空與大地,感謝天空中所有的星星,
感謝生命,感謝你得到的與失去的一切,感謝你得到的與失去的一切,讓我能在
草長鳥飛的季節里享受生命的美好!
朋友們,讓我們懷著感恩的心面對這個世界吧!讓我們用感恩的心對待生活
吧!只要我們對生活充滿感激,充滿希望和熱情,我們的社會就會少一些指責和
推諉,多一些寬容和理解,少一些爭吵和莫莫,多一些和諧和溫暖,少一些欺騙
和分心,多一些真誠和團結,我們的精神家園就會永遠年輕。
最后,讓我們靜靜地聽這首歌《感恩的心》:感恩的心,感謝你陪伴我一生,
讓我有勇氣做自己,感恩的心,感謝命運,花開花落,我也珍惜。
學會感恩的演講稿篇3
敬愛的老師、親愛的同學:
大家早上好!今天我演講的題目是《學會感恩》。
落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養它的大地的感恩;
白云在蔚藍的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍
天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會,因為感恩才會有真摯的友情,因為
感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
感恩是發自內心的。俗話說“滴水之恩,當涌泉相報。”更何況父母,親友、
恩師為你付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。你是否在父母勞累后
遞上一杯暖茶,在他們生日時遞上一張卡片,在他們失落時奉上一番問候與安慰,
他們往往為我們傾注了心血、精力,而我們又何曾記得他們的生日,體會他們的
勞累,又是否察覺到那縷縷銀絲,那一絲絲皺紋;你是否在老師熬紅雙眼的時候,
能夠認真地寫好每一個字、做好每一道題;你是否懷著一顆感恩的心面對同學為
你伸出的友愛之手。感恩需要你用心去體會,去報答。感恩是有意義的。愛讓
這個世界不停旋轉。父母的付出遠遠比山高、比海深,而作為我們,只知飯來張
口,衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶,讓我們變得自私自利,忘記了曾經父母
的付出,忘記了那一聲聲快樂,學會去感激別人是自己的一份良心,一份孝心,
因為如此才會有和睦、和諧,才會有快樂,有彼此間的敬重。
懷著一顆感恩的心,去看待社會,看待父母,看待親朋,你將會發現自己是
多么快樂,放開你的胸懷,讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩,因為這會
使世界更美好,使生活更加充實。
學會感恩的演講稿篇4
親愛的老師同學們:
大家好!首先我要感謝讓我參加這次活動的所有人。今天我演講的題目是《感
恩父母心》。
孝,其為人之本也。一個只有懂得感恩父母的人,才能更好的感恩他人,感
恩社會。親愛的同學們,你們想過沒有?從我們出生到現在,那個被我們稱為母
親,稱為媽媽的人為我們做過什么?
當你1歲的時候,她喂你吃奶并給你洗澡;而作為報答,你整晚的哭著;
當你3歲的時候,她憐愛的為你做菜;而作為報答,你把一盤她做的菜扔在
地上;
當你4歲的時候,她給你買下彩筆;而作為報答,你涂了滿墻的抽象畫;
當你5歲的時候,她給你買了漂亮的衣服;而作為報答,你穿著它到泥坑里
玩耍;
當你7歲的時候,她給你買了球;而作為報答,你用球打破了鄰居的玻璃;
當你9歲的時候,她付了很多錢給你輔導鋼琴;而作為報答,你常常曠課并
不去練習;
當你11歲的時候,她陪你還有你的朋友們去看電影;而作為報答,你讓她
坐另一排去;
當你13歲的時候,她建議你去把頭發剪了,而你說她不懂什么是現在的時
髦發型;
當你14歲的時候,她付了你一個月的夏令營費用,而你卻一整月沒有打一
個電話給她;
當你15歲的時候,她下班回家想擁抱你一下,而作為報答,你轉身進屋把
門插上了;
當你17歲的時候,她在等一個重要的電話,而你卻抱著電話和你的朋友聊
了一晚上;
當你18歲的時候,她為你高中畢業感動得流下眼淚,而你卻跟朋友在外聚
會到天亮;
當你19歲的時候,她付了你的大學學費又送你到學校,你要求她在遠點下
車怕同學看見笑話……
這就是母親為我們做的事情,當然,母親為我們做得還遠遠不止這些!“滴
水之恩。當涌泉相報”。親愛的同學們,那么我們回報給父母的又是什么呢?你
是否在他們勞累一天后為他們遞上一杯茶,送上一雙拖鞋?是否為他們洗過一件
襯衣,哪怕一雙襪子?你是否覺察到父親那已經微微駝了的背,母親那滿臉的皺
紋,縷縷的銀發?
親愛的同學
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 文秘工作心得體會
- 2024年湘中幼兒師范高等專科學校輔導員考試真題
- 歷史城市文化政策研究基礎知識點歸納
- 2025年產品開發和設計階段試題
- 智慧空間下高校學生未來學習需求分析
- 特種紙企業經營管理方案
- 小學六年級作文寫事
- 高中思想政治與其他學科融合的現狀與前景
- 2025至2030年中國手挽帶行業投資前景及策略咨詢報告
- 商用車企業經營管理方案
- 語C圈洗白手冊
- GB/T 1931-2009木材含水率測定方法
- 【不做為不擔當自查報告】不作為不擔當自查報告教師
- NB∕T 33009-2021 電動汽車充換電設施建設技術導則
- 熊春錦先生校勘的《德道經》
- 滑板項目選材指標與標準
- YTHG 金 屬 波 紋 涵 管
- 有機化學第九章醛和酮
- 國開期末考試《建筑制圖基礎》機考試題及答案(第A-1套)
- GB∕T 18885-2020 生態紡織品技術要求
- 【課件】3.3觸摸創新——用材料改變觀念課件-2021-2022學年高中美術人美版(2019)選修繪畫
評論
0/150
提交評論