專題七試驗第1頁第15講教科書基礎(chǔ)試驗第2頁-3-命題點一命題點二整合提升題型突破題組訓(xùn)練命題點一基礎(chǔ)試驗整合教科書試驗技能遷移(1)物質(zhì)判定類。利用化學(xué)試劑與相關(guān)物質(zhì)產(chǎn)生特定顏色反應(yīng),進(jìn)行物質(zhì)判定時,應(yīng)注意選擇白色材料;假如試驗材料本身含有其它顏色,在判定前首先要進(jìn)行脫色處理。(2)顯微觀察類試驗要先制片,不一樣材料用不一樣制片方法。裝片法(用撕下或挑取少許生物材料制成,如用葫蘆蘚觀察葉綠體)、切片法(用從生物材料上切取少許生物材料制成,如制作子葉暫時切片進(jìn)行脂肪判定)、涂片法(用液體生物材料經(jīng)過涂抹制成)。第3頁-4-命題點一命題點二整合提升題型突破題組訓(xùn)練(3)以成熟植物細(xì)胞為材料,利用質(zhì)壁分離能夠判定細(xì)胞死活。(4)用物理或化學(xué)試劑誘變時,選擇材料應(yīng)該是含有分裂能力組織或細(xì)胞;觀察染色體變異時,一定要選擇正處于分裂期細(xì)胞進(jìn)行觀察(最好是處于分裂中期細(xì)胞)。(5)需進(jìn)行加熱生物試驗,操作時,普通采取都是水浴加熱法,而不是直接加熱。第4頁-5-命題點一命題點二整合提升題型突破題組訓(xùn)練了解反應(yīng)原理,解答物質(zhì)判定類試驗題使用染色劑染色是生物學(xué)試驗慣用方法,某同學(xué)對試驗材料、所用試劑及試驗結(jié)果做了以下歸類,其中正確是(

)第5頁-6-命題點一命題點二整合提升題型突破題組訓(xùn)練A.①③④⑥⑦

B.④⑤C.②③⑤⑦ D.④⑤⑥⑦答案解析解析關(guān)閉雙縮脲試劑可與蛋白質(zhì)發(fā)生顏色反應(yīng),觀察植物細(xì)胞有絲分裂試驗中對染色體(質(zhì))染色試劑是龍膽紫或醋酸洋紅染液;健那綠是對活細(xì)胞中線粒體染色試劑,觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布試驗中使用吡羅紅、甲基綠混合染液,細(xì)胞核可被甲基綠染成綠色;黑藻小葉顏色深,不適適用作觀察線粒體材料;龍膽紫是對染色體(質(zhì))染色試劑,不能對液泡進(jìn)行染色;正常情況下葉綠體本身展現(xiàn)綠色,無水乙醇不能作為染色劑,它能夠作為提取葉綠體中色素溶劑。答案解析關(guān)閉B第6頁-7-命題點一命題點二整合提升題型突破題組訓(xùn)練方法規(guī)律一些特定化學(xué)物質(zhì)檢測方法

第7頁-8-命題點一命題點二整合提升題型突破題組訓(xùn)練第8頁-9-命題點一命題點二整合提升題型突破題組訓(xùn)練1.(天津理綜)葉綠體中色素為脂溶性,液泡中紫紅色花青苷為水溶性。以月季成熟紫紅色葉片為材料,以下試驗無法到達(dá)目標(biāo)是(

)A.用無水乙醇提取葉綠體中色素B.用水做層析液觀察花青苷色素帶C.用質(zhì)壁分離和復(fù)原試驗探究細(xì)胞失水與吸水D.用光學(xué)顯微鏡觀察表皮細(xì)胞染色體形態(tài)和數(shù)目答案解析解析關(guān)閉葉綠體中色素可溶于無水乙醇,A項正確;花青苷為水溶性,故可用水作為層析液得到花青苷色素帶,B項正確;月季成熟紫紅色葉片符合質(zhì)壁分離和復(fù)原試驗選擇材料條件,C項正確;月季成熟葉片不能進(jìn)行分裂,故無法觀察到染色體形態(tài)和數(shù)目,D項錯誤。答案解析關(guān)閉D第9頁-10-命題點一命題點二整合提升題型突破題組訓(xùn)練2.以下相關(guān)生物學(xué)試驗敘述,正確是(

)A.葉綠體色素濾液細(xì)線浸入層析液,可造成濾紙條上色素帶重合B.低溫誘導(dǎo)大蒜根尖時間過短,可能造成難以觀察到染色體加倍細(xì)胞C.用顯微鏡觀察洋蔥根尖裝片時,需保持細(xì)胞活性方便觀察有絲分裂過程D.將洋蔥表皮放入質(zhì)量濃度為0.3g/mL蔗糖溶液中,水分交換平衡后制成裝片觀察質(zhì)壁分離過程答案解析解析關(guān)閉葉綠體色素濾液細(xì)線浸入層析液中會使葉綠體色素溶于層析液而得不到色素帶,A項錯誤。低溫誘導(dǎo)洋蔥根尖時間過短,紡錘體形成可能未受影響,染色體可能不會加倍,B項正確。用顯微鏡觀察洋蔥根尖裝片,制作裝片解離過程中已把細(xì)胞殺死,C項錯誤。將洋蔥表皮放入質(zhì)量濃度為0.3g/mL蔗糖溶液中,水分交換平衡后質(zhì)壁分離已停頓,只能看到質(zhì)壁分離現(xiàn)象,不能看到發(fā)生分離過程,D項錯誤。答案解析關(guān)閉B第10頁-11-命題點一命題點二整合提升題型突破題組訓(xùn)練3.(江蘇)關(guān)于生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)和DNA判定試驗,以下敘述正確是(

)A.還原糖、DNA判定通常分別使用雙縮脲試劑、二苯胺試劑B.判定還原糖、蛋白質(zhì)和DNA都需要進(jìn)行水浴加熱C.二苯胺試劑和用于配制斐林試劑NaOH溶液都呈無色D.脂肪、蛋白質(zhì)判定時分別可見橘黃色顆粒、磚紅色沉淀答案解析解析關(guān)閉還原糖判定通常使用斐林試劑,DNA判定通常使用二苯胺試劑,A項錯誤。判定蛋白質(zhì)不需要進(jìn)行水浴加熱,B項錯誤。二苯胺試劑和用于配制斐林試劑NaOH溶液都呈無色,C項正確。脂肪判定時分別可見橘黃色顆粒,蛋白質(zhì)判定時出現(xiàn)紫色反應(yīng),D項錯誤。答案解析關(guān)閉C第11頁-12-命題點一命題點二整合提升題型突破題組訓(xùn)練4.以下相關(guān)試驗敘述,錯誤是(

)A.探究生長素類似物促進(jìn)插條生根最適濃度時各插條上芽大小、數(shù)量應(yīng)相同B.用健那綠染液對解離后細(xì)胞染色后可觀察線粒體形態(tài)和分布C.用抽樣檢測法探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量改變D.采取樣方法和標(biāo)志重捕法可分別調(diào)查植物種群密度和動物種群密度答案解析解析關(guān)閉探索生長素類似物促進(jìn)插條生根最適濃度試驗,各插條上芽屬于無關(guān)變量,為排除無關(guān)變量對試驗結(jié)果干擾,各芽大小、數(shù)量應(yīng)相同,A項正確;解離后細(xì)胞已經(jīng)死亡,觀察線粒體形態(tài)和分布,是用健那綠染液對活細(xì)胞進(jìn)行染色,B項錯誤;探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量改變,可采取抽樣檢測法對酵母菌進(jìn)行計數(shù),C項正確;采取樣方法和標(biāo)志重捕法可分別調(diào)查植物種群密度和動物種群密度,D項正確。答案解析關(guān)閉B第12頁-13-命題點一命題點二整合提升題型突破題組訓(xùn)練命題點二試驗方法與操作1.一些物質(zhì)或結(jié)構(gòu)檢測方法①淀粉:碘液。②還原糖:斐林試劑、班氏試劑、本尼迪特試劑。③CO2:Ca(OH)2溶液或酸堿指示劑。④乳酸:pH試紙。⑤有O2:余燼木條復(fù)燃。無O2:火焰熄滅。⑥脂肪:蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ染液。⑦蛋白質(zhì):雙縮脲試劑。⑧染色體:龍膽紫溶液、醋酸洋紅液。⑨DNA:甲基綠。RNA:吡羅紅。⑩線粒體:健那綠。第13頁-14-命題點一命題點二整合提升題型突破題組訓(xùn)練2.試驗條件控制方法①增加水中氧氣:泵入空氣或吹氣、放入綠色植物。②降低水中氧氣:容器密封、油膜覆蓋或用涼開水。③除去容器中CO2:NaOH溶液或KOH溶液。④除去葉片中原有淀粉:置于黑暗環(huán)境一晝夜。⑤除去葉片中葉綠素:將葉片放入酒精中水浴加熱。⑥防止光合作用對呼吸作用干擾:將植株放在無光條件下。⑦得到單色光:棱鏡色散或彩色薄膜濾光。⑧預(yù)防血液凝固:加入檸檬酸鈉。⑨各種細(xì)胞器提取:細(xì)胞勻漿離心。第14頁-15-命題點一命題點二整合提升題型突破題組訓(xùn)練3.試驗結(jié)果顯示方法①光合速率:O2釋放量、CO2吸收量或(CH2O)產(chǎn)生量。②呼吸速率:O2吸收量、CO2釋放量或(CH2O)降低許。③原子轉(zhuǎn)移路徑:放射性同位素示蹤法。④細(xì)胞液濃度大小:質(zhì)壁分離。⑤細(xì)胞是否死亡:質(zhì)壁分離、亞甲基藍(lán)溶液染色。第15頁-16-命題點一命題點二整合提升題型突破題組訓(xùn)練思維拓展試驗藥品用途①NaOH溶液:用于吸收CO2或改變?nèi)芤簆H。②Ca(OH)2溶液:判定CO2。③鹽酸:解離或改變?nèi)芤簆H。④NaHCO3溶液:提供CO2。⑤NaCl:配制生理鹽水及其它不一樣濃度鹽溶液,可用于測定動物細(xì)胞內(nèi)液濃度或用于提取DNA。⑥酒精:用于消毒、提純DNA、葉片脫色及配制解離液。⑦蔗糖:配制蔗糖溶液,用于測定植物細(xì)胞液濃度或觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原。⑧碘液:判定淀粉或染色。第16頁-17-命題點一命題點二整合提升題型突破題組訓(xùn)練掌握作用原理,解答與酒精相關(guān)試驗題高中生物學(xué)試驗中多處用到酒精,不一樣濃度酒精在試驗中作用不一樣。以下相關(guān)敘述正確是(

)A.花生子葉薄片用蘇丹Ⅲ染色后,需用體積分?jǐn)?shù)為50%酒精洗去浮色B.洋蔥根尖細(xì)胞用卡諾氏液固定后,需用體積分?jǐn)?shù)為70%酒精沖洗2次C.用體積分?jǐn)?shù)為75%酒精作為溶劑提取綠葉中色素D.在室溫下用體積分?jǐn)?shù)為95%酒精直接對洋蔥根尖細(xì)胞進(jìn)行解離答案解析解析關(guān)閉在用顯微鏡觀察細(xì)胞中脂肪時,用蘇丹Ⅲ染色后需用50%酒精洗去浮色,A項正確;低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目改變試驗中,洋蔥根尖細(xì)胞用卡諾氏液固定后,需用體積分?jǐn)?shù)為95%酒精沖洗2次,B項錯誤;可用無水乙醇作為溶劑提取綠葉中色素,C項錯誤;解離所用是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%酒精溶液混合液,D項錯誤。答案解析關(guān)閉

A第17頁-18-命題點一命題點二整合提升題型突破題組訓(xùn)練方法規(guī)律酒精在高中生物試驗中作用第18頁-19-命題點一命題點二整合提升題型突破題組訓(xùn)練1.(北京理綜)洋蔥根尖和小鼠骨髓細(xì)胞都能用于觀察細(xì)胞有絲分裂,比較試驗操作和結(jié)果,敘述正確是(

)A.都需要用鹽酸溶液使細(xì)胞相互分離B.都需要用低倍鏡找到分裂細(xì)胞再換高倍鏡觀察C.在有絲分裂中期都能觀察到染色體數(shù)目加倍D.在有絲分裂末期都能觀察到細(xì)胞板答案解析解析關(guān)閉鹽酸能使洋蔥根尖細(xì)胞相互分離開來,使小鼠骨髓瘤細(xì)胞相互分離用胰蛋白酶或膠原蛋白酶,A項錯誤;觀察裝片時都需要先在低倍鏡下找處處于分裂期細(xì)胞,再在高倍鏡下觀察,B項正確;有絲分裂中期染色體數(shù)目沒有加倍,后期著絲點分裂,染色體數(shù)目加倍,C項錯誤;只有植物細(xì)胞有絲分裂末期會出現(xiàn)細(xì)胞板,D項錯誤。答案解析關(guān)閉B第19頁-20-命題點一命題點二整合提升題型突破題組訓(xùn)練2.(全國Ⅲ理綜)在前人進(jìn)行以下研究中,采取關(guān)鍵技術(shù)相同(或相同)一組是(

)①證實光合作用所釋放氧氣來自于水②用紫外線等處理青霉菌選育高產(chǎn)青霉素菌株③用T2噬菌體侵染大腸桿菌證實DNA是遺傳物質(zhì)④用甲基綠和吡羅紅對細(xì)胞染色,觀察核酸分布A.①②

B.①③

C.②④

D.③④答案解析解析關(guān)閉①和③都采取了同位素示蹤法;②是誘變育種,原理是基因突變,方法是用紫外線等處理;④用到是染色法,原理是甲基綠和吡羅紅對DNA和RNA親和力不一樣,因而可分別對DNA和RNA進(jìn)行染色。答案解析關(guān)閉B第20頁-21-命題點一命題點二整合提升題型突破題組訓(xùn)練3.以下相關(guān)生物試驗與實踐敘述,不正確是(

)A.用雙縮脲試劑檢測某組織樣液中是否含有蛋白質(zhì)B.用龍膽紫染液染色以觀察根尖細(xì)胞有絲分裂C.判定生物組織中脂肪時必須使用顯微鏡D.研究魚類種群數(shù)量改變規(guī)律來確定合理捕撈量答案解析解析關(guān)閉雙縮脲試劑與蛋白質(zhì)反應(yīng)生成紫色物質(zhì),可用雙縮脲試劑檢測蛋白質(zhì),A項正確;龍膽紫染液可將染色體染成紫色,B項正確;判定生物組織中脂肪時,若材料為組織切片,則必須使用顯微鏡,若材料為組織樣液,則不需要顯微鏡,C項錯誤;經(jīng)過研究魚類種群數(shù)量改變規(guī)律,可確定合理捕撈量,D項正確。答案解析關(guān)閉C第21頁-22-命題點一命題點二整合提升題型突破題組訓(xùn)練4.以下相關(guān)生物學(xué)研究方法敘述,不正確是(

)A.沃森和克里克用建構(gòu)物理模型方法研究DNA結(jié)構(gòu)B.利用14C標(biāo)識示蹤法研究光合作用過程中碳元素轉(zhuǎn)移路徑C.利用血球計數(shù)板,采取抽樣檢測法對培養(yǎng)液中酵母菌進(jìn)行計數(shù)D.土壤小動物豐富度統(tǒng)計方法通常有逐一記名法和目測預(yù)計法答案解析解析關(guān)閉沃森和克里克構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型以研究DNA結(jié)構(gòu),A項正確;卡爾文利用14C標(biāo)識示蹤法來研究光合作用中碳元素轉(zhuǎn)移路徑,B項正確;探究酵母菌種群數(shù)量改變時,用抽樣檢測方法,計數(shù)時用血球計數(shù)板,C項正確;土壤小動物豐富度調(diào)查方法為取樣器取樣法,統(tǒng)計方法包含記名計算法和目測預(yù)計法,D項錯誤。答案解析關(guān)閉D

第22頁-23-命題點一命題點二整合提升題型突破題組訓(xùn)練5.以下操作得到數(shù)據(jù)比實際數(shù)值偏小是(

)A.樣方法:在個體密集區(qū)取樣B.標(biāo)志重捕法:標(biāo)識物易脫落C.抽樣檢測法:在未經(jīng)搖勻酵母菌培養(yǎng)液上層取樣D.遺傳病發(fā)病率調(diào)查:在患者家系中進(jìn)行調(diào)查答案解析解析關(guān)閉在個體密集區(qū)取樣,估測種群密度值會偏大;采取標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度,若標(biāo)識物脫落,會使結(jié)果偏大;采取抽樣檢測法進(jìn)行酵母菌計數(shù)時,因酵母菌主要分布在培養(yǎng)液下層,在未經(jīng)搖勻酵母菌培養(yǎng)液上層取樣,會使得到數(shù)據(jù)比實際數(shù)值偏小;調(diào)查遺傳病發(fā)病率時,在患者家系中進(jìn)行調(diào)查,會使得到數(shù)據(jù)比實際數(shù)值偏大。答案解析關(guān)閉C第23頁-24-失分誤區(qū)1失分誤區(qū)2對教科書中觀察類試驗不能正確掌握防范策略(1)觀察DNA、RNA在細(xì)胞中分布不能選取哺乳動物成熟紅細(xì)胞(無細(xì)胞核,也就幾乎不含DNA、RNA)。(2)觀察細(xì)胞有絲分裂或低溫誘導(dǎo)染色體加倍時,應(yīng)注意觀察呈正方形根尖分生區(qū)細(xì)胞(長方形細(xì)胞可能是根尖伸長區(qū)或成熟區(qū)細(xì)胞,沒有分裂能力)。(3)觀察細(xì)胞減數(shù)分裂材料通常選取動物精巢或植物雄蕊,而不宜選取動物卵巢或植物雌蕊(高等動物卵巢和植物雌蕊中進(jìn)行減數(shù)分裂細(xì)胞少,不輕易找到正在進(jìn)行減數(shù)分裂細(xì)胞進(jìn)行觀察)。(4)不能用綠色葉片為材料來觀察線粒體(因為綠色葉片細(xì)胞中,葉綠體內(nèi)葉綠素顏色會干擾顯色反應(yīng)觀察)。第24頁-25-失分誤區(qū)1失分誤區(qū)2

防范演練1以下相關(guān)試驗敘述,合理是(

)A.用雙縮脲試劑檢測蛋白質(zhì)會顯紫色反應(yīng)B.葉綠素b在層析液中溶解度最高C.觀察線粒體最好用黑藻葉片作材料D.用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測酒精會發(fā)生灰綠色反應(yīng)答案解析解析關(guān)閉雙縮脲試劑與蛋白質(zhì)產(chǎn)生紫色反應(yīng),A項正確;四種色素在層析液中溶解度由大到小依次是胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b,B項錯誤;觀察線粒體時,需要用健那綠將線粒體染成藍(lán)綠色,而黑藻細(xì)胞含有綠色葉綠體,會干擾試驗觀察,所以觀察線粒體時,最好選取無色細(xì)胞,C項錯誤;在探究酵母菌呼吸方式試驗中,使用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測是否產(chǎn)生二氧化碳,使用酸性重鉻酸鉀溶液檢測是否產(chǎn)生酒精,D項錯誤。答案解析關(guān)閉A

第25頁-26-失分誤區(qū)1失分誤區(qū)2對教科書中判定類試驗辨識不清防范策略(1)在物質(zhì)判定試驗中應(yīng)注意選擇白色或顏色淺材料,這么能夠防止材料本身顏色掩蓋反應(yīng)結(jié)果。(2)物質(zhì)判定試驗普通不設(shè)置對照試驗,若需設(shè)置對照試驗,對照組應(yīng)加入成份