五年級班主任工作計(jì)劃

五年級班主任工作計(jì)劃1

新的學(xué)期又開始了，為了在新的學(xué)期里把工作做好，把我班重

新塑造一個(gè)新的一面，特制定班主任工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校總體工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育

為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化

素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)

容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日

常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)

生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。

二、學(xué)生現(xiàn)狀分析

本班共有學(xué)生51人，其中男生25人，女生26人。品德方面:

學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師

長、熱愛勞動。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于

種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄

等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)方面：學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個(gè)別

學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)

和特別的關(guān)注?？偟膩碚f，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊，但容易

浮躁，需在認(rèn)真與扎實(shí)方面繼續(xù)培養(yǎng)。身體素質(zhì)本班大多數(shù)學(xué)生的

體質(zhì)較好，熱衷于體育活動;有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染

性疾病。學(xué)生平時(shí)體育鍛煉較少，需加強(qiáng)體育鍛煉。干部狀況通過

一年的培養(yǎng)與鍛煉，班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用，對待

工作積極熱情，愿為集體服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，責(zé)任心比較強(qiáng)，但能

力上還缺乏鍛煉培養(yǎng)，不夠主動，需培養(yǎng)。

三、班級工作重點(diǎn)及目標(biāo)班級教育工作

重點(diǎn)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼

續(xù)進(jìn)行熱愛班級的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。

（一）工作重點(diǎn)：

1.繼續(xù)抓好五年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。

2.搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文

明示范班。

3.搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識，形成一定的

能力。

4.搞好每位學(xué)生的心埋健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)

展。

5.使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動探索新知。

（二）奮斗目標(biāo):

1.形成健康向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力。

2.爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。

3.發(fā)展個(gè)性特長，促進(jìn)身心健康。

(三)具體工作：

(1)鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項(xiàng)活動，力爭優(yōu)異成

績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。

(2)注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動

活潑的評比欄、讀書角，每個(gè)園地力求美觀大方，突出特色，使學(xué)

生在潛移默化中受到教育。

(3)開展豐富多采的主題班隊(duì)會，在集體活動中增強(qiáng)班級的凝聚

力，形成良好的班風(fēng)。

(4)做好學(xué)生安全教育。

(5)認(rèn)真開展好家訪、來訪工作。

(6)做好問題學(xué)生的‘轉(zhuǎn)化工作

四、班級主題活動安排：

第一周：加強(qiáng)安全教育，學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)

校管理?xiàng)l例》。抓好學(xué)生常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序

第二周：繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。

第三周：三八婦女節(jié)對學(xué)生進(jìn)行“為媽媽做一件事”。

第四周：開展愛綠護(hù)綠活動。

第五周：進(jìn)行班級講故事比賽;對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

第六周：培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神。

第七周：繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。

第八周：進(jìn)行愛國主義運(yùn)動，紀(jì)念為國獻(xiàn)身的革命者。

第九周：準(zhǔn)備期中考試?yán)^續(xù)抓好法制和安全教育。

第十周：總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

第十一周：教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。

第十二周：向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育。再次進(jìn)行安全教育，尤

其是夏季安全。

第十三周：培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念、教育學(xué)生早睡早起，不

能貪睡。

第十四周：進(jìn)行勤儉節(jié)約教育，對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育。

第十五周：再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育，安全教育。

第十六周：制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

第十七周：舉行班級慶六一演出。

第十八周：加強(qiáng)安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作。

第十九周：迎接期末考試，對生進(jìn)行復(fù)習(xí)。

五年級班主任工作計(jì)劃2

一個(gè)班級的進(jìn)步，需要很多方面的原因。學(xué)校的情況，老師的

教學(xué)能力和教學(xué)態(tài)度都是很重要的，當(dāng)然學(xué)生的學(xué)習(xí)認(rèn)真程度和學(xué)

習(xí)的努力情況是最重要的。作為一名班主任，教好學(xué)生是最重要的。

一個(gè)班主任就是帶領(lǐng)班級繼續(xù)前進(jìn)的最大的動力，我相信自己能夠

做好，只要自己不斷的努力，我就堅(jiān)信自己的班級可以走的更遠(yuǎn)！

這學(xué)期我對本班的學(xué)生已經(jīng)是比較熟悉了，對班級的優(yōu)等生、

中等生和偏差生都有了全面的了解。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，

為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了

使新學(xué)期班級里能有更新的氣息，特制定本學(xué)期班主任工作計(jì)劃如

下：

一、指導(dǎo)思想

以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育，

提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以

學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道

德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的

少先隊(duì)活動，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級工

作的新特色。

二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析

本班共有學(xué)生40人，其中男生17人，女生23人，根據(jù)以前的

表現(xiàn)，班內(nèi)大部分學(xué)生文明守紀(jì)，勤奮上進(jìn)，天資聰穎。本班學(xué)生

熱

愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)

美觀大方。有個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講，

需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注?？偟膩碚f，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平

比較整齊，但但許多學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不明確，學(xué)習(xí)自覺性差。此外,

很多學(xué)生紀(jì)律觀念薄弱，自制力極差，部分學(xué)生比較懶惰，不愛勞

動。

身體素質(zhì)本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動；有少

數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。學(xué)生平時(shí)體育鍛煉較少,

需加強(qiáng)體育鍛煉。這些需班級師生共同努力，期待進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。

三、工作思路

重點(diǎn)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼

續(xù)進(jìn)行熱愛班級的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。

1.以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè)正直，善良，智慧，健康的人。

2.營造一個(gè)溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就

象回到了家里一樣C

3.教會學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出學(xué)會愛。

4.利用各種學(xué)?；顒釉鰪?qiáng)班級的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都為自

己是班級中的一員而深感自豪。

5.關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正

意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，幫助學(xué)生樹立信心。

6.上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級永遠(yuǎn)充滿活力，

積極，向上，永爭第一！

四、采取的措施

1.重視養(yǎng)成教育，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)費(fèi)和生活習(xí)慣，對學(xué)生的

成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的.終生發(fā)展受益

匪淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。

2.根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本

學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。

（1）重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良

好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)

學(xué)生掉隊(duì)。

（2）加強(qiáng)后進(jìn)生管埋，面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)

生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)

了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

（3）及時(shí)了解學(xué)情，準(zhǔn)確把握學(xué)生發(fā)知識的掌握，因材施教，

在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地，升。

（4）家教結(jié)合，經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家

庭教育有機(jī)地結(jié)合是來，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次，甚

至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，

使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

（5）培養(yǎng)班級干部，及時(shí)召開班干部會議，針對他們在工作中

出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他

們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部

成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他

們的威信，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

（6）重視關(guān)懷教育。要細(xì)致入微地關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家

長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生

關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

（7）抓好少先隊(duì)工作。班級工作的一個(gè)重要部分，就是少先隊(duì)

工作，少先隊(duì)活動是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。

本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動。

（8）重視文體工作。教育學(xué)生上好配有學(xué)校開設(shè)的課程，積極

參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項(xiàng)比賽的積

極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。

（9）學(xué)生心理健康教育。積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識，以便

做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。對少數(shù)有心理問題的

學(xué)生，要及時(shí)地與家長取得聯(lián)系，實(shí)施有計(jì)劃的教育。要多與這些

孩子交流，找到問題的關(guān)鍵，及時(shí)進(jìn)行工作。同時(shí)也要做好學(xué)生心

理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學(xué)生的心理問題發(fā)生率。上好

心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

(10)學(xué)生安全教育。對學(xué)生的安全教育要常抓不懈。經(jīng)常教

育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯

的正確位置，不要擁擠。注重學(xué)生的安全知識學(xué)習(xí)。

教學(xué)要因人而異，不同的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不同，接受能力也不同,

有的接受快點(diǎn)，有的接受慢點(diǎn)，教學(xué)本身，就是一個(gè)教與學(xué)的過程,

教的人與學(xué)的人一個(gè)互動的過程，只有學(xué)生學(xué)好了，成績好了品德

好了才能體現(xiàn)你教的怎么樣。作為班主任我希望我班的每個(gè)學(xué)生都

能成為遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃、成績優(yōu)秀的好學(xué)生。

五年級班主任工作計(jì)劃3

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校德育計(jì)劃中“學(xué)校定位高起點(diǎn)；學(xué)校管理高層次；教師

隊(duì)伍高素質(zhì)；課堂教學(xué)高效率；教改實(shí)驗(yàn)高要求；教學(xué)質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn);

校園文化高品位；后勤服務(wù)高品質(zhì)；全面育人高質(zhì)量”的管理理念

為指導(dǎo)，以培養(yǎng)三種習(xí)慣(生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣)

為德育重點(diǎn)，以完善規(guī)范有效的班級學(xué)生量化考核評比系統(tǒng)為基點(diǎn),

以建立科學(xué)公正的《班干部評價(jià)體系》、《班級小明星》等激勵(lì)機(jī)

制為突破點(diǎn)，以加強(qiáng)培訓(xùn)班級小管家的管理能力，以提升服務(wù)意識

為切入點(diǎn)，深入開展常規(guī)教育、禮儀教育，結(jié)合班級班情學(xué)情實(shí)際，

變“管制性教育”為“自我管理教育”，落實(shí)檢查評比制度，強(qiáng)化

責(zé)任意識，增強(qiáng)班級凝聚力與戰(zhàn)斗力！

二、工作思路及目標(biāo)

1、確立兩種意識（以學(xué)生為主體、以活動為載體），落實(shí)五個(gè)

原則（面向?qū)嶋H、嚴(yán)格管理、貴在堅(jiān)持、重在滲透、科學(xué)評

價(jià)），理順班級管理工作思路，增強(qiáng)班主任工作實(shí)效。

2、抓住三條主線（三種習(xí)慣），積極開展《班干部評價(jià)體系》、

《班級小明星》等爭優(yōu)奪先活動。

3、建立一支高素質(zhì)高能力的班干部隊(duì)伍。通過民主競選、持證

上崗等方式產(chǎn)生優(yōu)質(zhì)選手，通過開展班干部技能培訓(xùn)提升其管理能

力。

4、提升學(xué)生的安全意識，學(xué)習(xí)有關(guān)科學(xué)方法，提升學(xué)生“自救”

與“他救”的能力，確保學(xué)生校園重大傷害事故率為零，力爭不出

現(xiàn)一般安全事故。提供優(yōu)質(zhì)的教育與跟蹤服務(wù)，令學(xué)生、家長滿意

率達(dá)100%o

5、加強(qiáng)任課老師、生活老師之間的交流，力爭“開鑿一條和諧

順暢的溝通渠道”，“樹立一種人人都是班主任的責(zé)任意識”，

“發(fā)揚(yáng)一種榮辱與共的團(tuán)隊(duì)精神”，打造出一直攻無不克、戰(zhàn)無不

勝的精英團(tuán)隊(duì)。

6、加強(qiáng)家校溝通，確定“教師一一學(xué)生一一家長”三位一伍的

合力意識。細(xì)心洞察學(xué)生狀態(tài)，及時(shí)因材施教，真誠的、實(shí)事求是

的和家長溝通，（利用家訪、面談、電話、短信、博客等多種方

式），從而讓每一個(gè)孩子真正意義上身心與學(xué)習(xí)都得到進(jìn)步。

7、營造讀書氛圍。師生同讀一本書，同讀一套書，讓學(xué)生浮躁

的心安靜下來！

三、班級情況分析

我班男生18人，女生15人，全部為住宿生。他們大多在學(xué)校

生活了4年，有了一定的‘自理能力，對于學(xué)校的規(guī)定也比較熟悉。

基本上能夠守紀(jì)。但個(gè)別學(xué)生還是行為習(xí)嘖不夠良好，缺乏自律。

四、具體措施

1、班級隊(duì)伍建設(shè)。

（1）重點(diǎn)加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持做好班干部培訓(xùn)，提高干

部的溝通能力、管埋能力、執(zhí)行力，強(qiáng)化技能培訓(xùn)，提升服務(wù)意識,

同時(shí)加強(qiáng)對班干部工作的監(jiān)管力度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)指導(dǎo)糾正,

杜絕“問題學(xué)生'’的產(chǎn)生；實(shí)行周干部例會制度。

（2）利用好每一次班會。每周日班會期間。一是小結(jié)上周的工

作得失，表揚(yáng)進(jìn)步個(gè)人，指出存在問題；二是布置本周的班級工作

要點(diǎn)。

（3）實(shí)施月培訓(xùn)制度。利用雨天課間操時(shí)間或周五班會期間，

對學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)。

2、結(jié)對子活動。將根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)品行表現(xiàn)，建立結(jié)對子活動。

3、家校聯(lián)系方面。定期開展家訪活動；開展博客交流活動；

4、組建一支班級慰問團(tuán)（輪流制），專門負(fù)責(zé)對孩子的生日問

候，電話致謝家長；同時(shí)慰問生病同學(xué)；節(jié)日祝福等。

5、組織一支通訊員隊(duì)伍。負(fù)責(zé)周五接待家長，反饋孩子周末表

現(xiàn)。以及周末作業(yè)等的電話反饋。

6、除了認(rèn)真組織學(xué)生參與學(xué)校統(tǒng)一活動外，還要自行、創(chuàng)意地

開展班級活動：如生日會、中秋茶話會、國慶“大食會”、定期帶

學(xué)生到操場散步談心，民主聯(lián)歡會等。

秋二年級班主任培優(yōu)轉(zhuǎn)差輔導(dǎo)計(jì)劃

本期我所做的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作如下：

一、首先找到后進(jìn)生致后的原因。

了解后進(jìn)生致后的原因：一是全面了解學(xué)生的德智體，家庭情

況和特長；二是要做細(xì)心人、做有心人，善于觀察學(xué)生的言行，對

學(xué)生進(jìn)行一番深入細(xì)致地觀察摸底；經(jīng)過一段時(shí)間的觀察和了解，

基本上把后進(jìn)生的致后原因掌握了。通過分析歸納我們認(rèn)為后進(jìn)生

可以分為三個(gè)類別，一是成績差，二是行為差，三是紀(jì)律差。而導(dǎo)

致“三差”的主要原因有四個(gè)方面，一是受教學(xué)因素的影響，二是

受環(huán)境因素的影響，三是受家庭因素的影響，四是受個(gè)人心理因素

的影響。對這“三差”、“四因素”，后進(jìn)生們有的必具其一，有

的二者兼有。

二、堅(jiān)持“三心”、“兩信”，做到理解尊重，是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生

工作的關(guān)鍵所在。

所謂“三心”就是愛心、信心、耐心；所謂“兩信”就是信任、

信用。這是教師開展后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的總體要求。“冰凍三尺，非

一日之寒”，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是一項(xiàng)艱苦而細(xì)致的系列工程，非一朝一

夕所能奏效。所謂"江山易改，本性難移”講的就是這個(gè)道理。欲

速則不達(dá)。這是事物發(fā)展變化的規(guī)律和法則，任何操之過急，速戰(zhàn)

速勝的想法和行為都會造成握苗助長，適得其反的后果，后進(jìn)生轉(zhuǎn)

化工作也不例外。我們都要善于捕捉、善于發(fā)現(xiàn)，讓差生在“黑暗

中看到光明”。事物都是不斷發(fā)展變化的，后進(jìn)生都是可以轉(zhuǎn)化的,

只要功夫深，鐵捧磨成針，精誠所至，金石為開。如果我們能夠做

到這樣的話，那么即使是一座冰山，也能融化，何況是學(xué)生。所以

我們說只有不會教的教師，沒有教不好的學(xué)生。

三、老師、家長通力合作，是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的三大法寶。

導(dǎo)致后進(jìn)生的原因雖然是多種多樣，但主要還是來自家庭因素、

社會因素、學(xué)校因素的影響?！敖忖忂€須系鈴人“。要想做好后進(jìn)

生的轉(zhuǎn)化工作，學(xué)校、家庭不僅要各負(fù)其責(zé)，而且還要形成合力，

共同完成。

四、主要措施：

1、培優(yōu)重在拔尖，輔差重在提高。

2、課堂上有意給他們制造機(jī)會，讓優(yōu)生吃得飽，讓差生吃得

好。

3、課外輔導(dǎo)，利用課外時(shí)間，組織學(xué)生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練。

4、發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢，指名讓他帶一名差生，介紹方法讓差生

懂得怎樣學(xué)，激起他們的學(xué)習(xí)興趣。

5、對于差生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí)，多重復(fù)，在熟練的基礎(chǔ)上

不斷提高自己的能力，尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極性的提高

方面要花大力氣。

6、鼓勵(lì)優(yōu)生多做創(chuàng)新的事情。

五年級班主任工作計(jì)劃4

本學(xué)期，我所擔(dān)任的5(3)班學(xué)生思想表現(xiàn)良好，學(xué)生之間能

團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助，整個(gè)班集體有很強(qiáng)的凝聚力。大部分同學(xué)學(xué)

習(xí)很認(rèn)真，成績一般；但也有一部分學(xué)生紀(jì)律性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度不

夠端正，成績落后C在本學(xué)期的班主任工作中，我將堅(jiān)持以學(xué)校的

德育工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以學(xué)生發(fā)展為本，以本班學(xué)生特點(diǎn)為基礎(chǔ)，

以少先隊(duì)活動和課堂教學(xué)為主渠道，依據(jù)學(xué)校不同學(xué)月的專題教育,

有計(jì)劃、有目的、有針對性地開展班級管理工作，力爭讓班級充滿

活力與創(chuàng)新，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展，使新學(xué)期班級里能有更新的

氣象?，F(xiàn)制定班主任計(jì)劃如下：

一、加強(qiáng)愛國主義教育

1、堅(jiān)持以愛國主義、集體主義教育為主旋律，充分利用國旗下

講話、教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動舉行一些

有意義的主題班隊(duì)會，加強(qiáng)學(xué)生愛祖國、愛學(xué)校、愛班級的教育，

激發(fā)學(xué)生的民族自信心和自豪感，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的情感。

2、課堂教學(xué)是對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育最直接渠道，我將充分

挖掘和利用學(xué)科教材中的德育資源，寓德育于課堂教學(xué)活動全過程,

貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，給學(xué)生以正面、健康和積極的指導(dǎo)和

影響，強(qiáng)化愛國主義教育。

二、堅(jiān)持長抓不懈，保持講文明禮貌的良好班風(fēng)，進(jìn)一步發(fā)揮

“六好班級”在班級紀(jì)律管理中的作用，加強(qiáng)宣傳，及時(shí)表揚(yáng)先進(jìn),

對存在問題及時(shí)整改。

三、落實(shí)“實(shí)踐五小我能行”的行動，通過開展各類綜合實(shí)踐

活動，激發(fā)學(xué)生勇于實(shí)踐，敢于探索的創(chuàng)新精神。

四、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，營造“你追我趕”的比學(xué)氛圍。

lo通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握

科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2。結(jié)合本學(xué)期開展的閱讀競賽，指導(dǎo)學(xué)生的課外閱讀，組織和

舉行讀書會，積淀他們良好的文化底蘊(yùn)。

3o面向全體學(xué)生，因材施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、

愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，

掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì),

既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。

4。力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn)。

5O積極組織學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，使學(xué)生在活動中受到教

育。

五、健全班委會，明確分工，鍛煉并提高班干部的管理能力。

六、引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)。

近年來，不少學(xué)生上網(wǎng)成癮，導(dǎo)致無心向?qū)W。我將充分利用班

會，廣播、學(xué)習(xí)有關(guān)報(bào)紙，讓學(xué)生認(rèn)識到迷戀網(wǎng)吧的危害，引導(dǎo)學(xué)

生文明上網(wǎng)，正確利用網(wǎng)絡(luò)服務(wù)于學(xué)習(xí)。

一。指導(dǎo)思懣

以教學(xué)為中心，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)；以“對每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，助

每個(gè)學(xué)生成功”為教育宗旨，扎扎實(shí)實(shí)地搞好教育教學(xué)和教科研工

作；努力探索年級管理規(guī)律，全面提高工作質(zhì)量和管理水平。

二、教育教學(xué)

（一）教育工作

德育是教育的基礎(chǔ)，是設(shè)計(jì)教育的平臺。教育是一種喚醒，將

生命感、價(jià)值感“喚醒”。教育造就的學(xué)生應(yīng)該是行為規(guī)范、心靈

自由、感情豐富、思想充實(shí)、胸襟開闊的現(xiàn)代人，應(yīng)該是能夠?yàn)樽?/p>

己負(fù)責(zé)、為他人、社會、國家負(fù)責(zé)的現(xiàn)代公民。

工作重點(diǎn)：

1、班級管理理念：“管理就是溝通，管理就是服務(wù)，管理就是

引領(lǐng)”，以人性化管理，促個(gè)性化發(fā)展。

2、形成合力，統(tǒng)一意志（一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了

一切學(xué)生），為了學(xué)生是教師一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

3、加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)和疏導(dǎo)，排除干擾因素，使學(xué)生有良好的

心態(tài)，以平常心面對學(xué)習(xí)和生活。

4、加強(qiáng)常規(guī)管理，嚴(yán)格控制嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象。

5、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)管理，加強(qiáng)早晚自習(xí)管理，營造良好的學(xué)習(xí)

氛圍，提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績。

（二）教學(xué)工作

工作重點(diǎn)：

1、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，轉(zhuǎn)變教育觀念，細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理，狠

抓教學(xué)質(zhì)量增長點(diǎn)，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

2、加強(qiáng)集體備課，注重實(shí)效。

3、加強(qiáng)尖子生的培養(yǎng)。落實(shí)基礎(chǔ)，加強(qiáng)能力，統(tǒng)攝規(guī)律，提升

方法，提高學(xué)習(xí)成績。

4、抓好教學(xué)常規(guī)管理，向重點(diǎn)班要質(zhì)量，向普通班要數(shù)量。

具體要求：

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命。要求全

體教師“眼睛盯在質(zhì)量上，功夫下在管理上，實(shí)干落在平時(shí)上，基

礎(chǔ)打在備課上，目標(biāo)定在發(fā)展（高考）上。”抓點(diǎn)（學(xué)習(xí)尖子生），

又抓面（二本達(dá)線率的提高），堅(jiān)持不放棄一個(gè)學(xué)生。

（1）轉(zhuǎn)變教育觀念

1、教學(xué)以學(xué)生為中心，以學(xué)會學(xué)習(xí)為目的，以學(xué)生全面發(fā)展為

目標(biāo)，樹立“以學(xué)為本”的思想，讓教育適合學(xué)生。

2、教師是學(xué)生心理健康的維護(hù)者、學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者和伙作，

也是教給學(xué)生做人準(zhǔn)則，送給學(xué)生求知鑰匙，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)能力的

導(dǎo)師。因此，要全面關(guān)心學(xué)生成長，德智體一起抓；關(guān)心全體學(xué)生,

優(yōu)中差一起抓；提高學(xué)生素質(zhì)，智力因素和非智力因素一起抓；改

進(jìn)教學(xué)方法，教與學(xué)一起抓；注重多方面協(xié)調(diào)一致，課內(nèi)課外、校

內(nèi)校外一起抓。

3、懂得“個(gè)人的力量是渺小的，集體的力量無堅(jiān)不摧。單兵作

戰(zhàn)必?cái)?，團(tuán)隊(duì)沖鋒致勝?！钡牡览?，樹立“一盤棋，打總體戰(zhàn)”的

思想。

4、教師的失誤生產(chǎn)的不是一個(gè)廢品，而是影響一個(gè)人的一生。

樹立“以學(xué)生的終身發(fā)展為本，以學(xué)生的終身幸福為本?！钡拇蠼?/p>

育觀。

(2)加強(qiáng)集體備課和教研，注重實(shí)效。

備好課是上好課的前提，也是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。樹立“功

在課前，效在課內(nèi)”和“眼前有課本，心中有學(xué)生，學(xué)法即教法。”

的備課理念。教師備課不能只備怎樣教、怎樣講，還要備學(xué)生怎樣

學(xué)，而且要把如何組織學(xué)生的學(xué)習(xí)活動做為備課的重點(diǎn)。

集體備課強(qiáng)調(diào)的是教師的合作、熱情無私的交流精神和發(fā)揮集

體的智慧，是取高合眾，以教師集體去面對學(xué)生集體。“用學(xué)生的

思維去備課，用學(xué)生的頭腦去思考?！睆亩_(dá)到集思廣益，減少遺

憾，共同提高的目的。

要求:

1、要有目的性、針對性和實(shí)效性。備課時(shí)先交流上周教后感，

后討論下周上課主要內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)、注意點(diǎn)及學(xué)生易出錯(cuò)的地

方、教學(xué)策略等，以提高教學(xué)設(shè)計(jì)的科學(xué)性。討論時(shí)要各抒己見，

集思廣益，充分發(fā)揮教研和集體備課的功效。

2、聽課與評課是集體備課的延續(xù)和補(bǔ)充。要求教師間互相聽課、

評課，以評促教。評課中既要揚(yáng)長，又要“揭短”，且至少要提出

三點(diǎn)不足或建議。

3、每周開展一次教研活動，二次集體備課。對年輕教師的要求:

不備不聽，不聽不講。認(rèn)真填寫集體教研（備課）和評課的有關(guān)表

冊，及時(shí)上交教導(dǎo)處。

（3）強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量增長點(diǎn)。

工作計(jì)劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文，也是應(yīng)用寫

作的一個(gè)重頭戲。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的’各級機(jī)構(gòu)，對一定時(shí)

期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí)，都要制定工作計(jì)劃，用到“工作

計(jì)劃”這種公文。工作計(jì)劃實(shí)際上有許多不同種類，它們不僅有時(shí)

間長短之分，而且有范圍大小之別。從計(jì)劃的具體分類來講，比較

長遠(yuǎn)、宏大的為“規(guī)劃”，比較切近、具體的為“安排”，比較繁

雜、全面的為“方案”，比較簡明、概括的為“要點(diǎn)”，比較深入、

細(xì)致的為“計(jì)劃”，比較粗略、雛形的為“設(shè)想”，無論如何都是

計(jì)劃文種的范疇。

新的學(xué)期開始，為了更好的作好班級工作，我特制定二年級班

主任工作計(jì)劃如下

一、學(xué)生常規(guī)

二年級的學(xué)生對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)基本上已適應(yīng)，但經(jīng)

過一個(gè)假期可能都已淡忘，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，這就要

班主任向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)

入手：

1、充分利用班隊(duì)會及晨會的時(shí)間再次組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日

常行為規(guī)范》和《一日歌》，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行總結(jié)，通過小組長的匯報(bào)，及時(shí)的表揚(yáng)。對表現(xiàn)

不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

2、利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。使學(xué)生

懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。

3、對學(xué)生進(jìn)行集體榮譽(yù)的教育，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心

中有他人，有集體C

4、對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。

二、班級紀(jì)律

1,課堂紀(jì)律：再次強(qiáng)調(diào)班規(guī)班紀(jì)和相應(yīng)的獎懲辦法。這樣便學(xué)

生可以自覺的遵守紀(jì)律。

2,課間紀(jì)律：課間是學(xué)生休息的時(shí)間，豐富多彩的課間活動，

可以使學(xué)生有秩序的活動。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，組織學(xué)生”跳

繩，做游戲”，并隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動和場地。

3,路隊(duì)紀(jì)律：進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)路隊(duì)紀(jì)律，使學(xué)生不僅做到快，齊，

靜，而且能夠自覺排好隊(duì)。由小隊(duì)長每天定時(shí)向班級匯報(bào)路隊(duì)情況,

及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理。

三、衛(wèi)生工作計(jì)劃

為了創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1,個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2,班級衛(wèi)生工作計(jì)劃：每天早，中分派值日生清掃，由班長

進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎

勵(lì)。

四，班干部培養(yǎng)工作計(jì)劃

班級管理光靠班主任一人是不夠的，而班干部是班主任的小助

手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制，讓每個(gè)孩子都能嘗到作干部的

快樂，使孩子們學(xué)會合作和學(xué)會管理。

我相信，用欣賞的眼光去看孩子，多關(guān)愛和寬容他們，他們會

快樂健康的成長，在今后的工作中，我將不斷地改進(jìn)以上措施，爭

取把工作作到更好C

五年級班主任工作計(jì)劃5

一、基本情況：

本期有學(xué)生62人，其中男生30人，女生32人，學(xué)生有一定的

學(xué)習(xí)能力，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好，語言表達(dá)能力強(qiáng)，反應(yīng)敏

捷，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，有集體榮譽(yù)感，能夠參加社區(qū)

活動。

二、指導(dǎo)思懣：

堅(jiān)持黨的教育方針，結(jié)合校本德育工作體系，以學(xué)生自我發(fā)展

為本，以愉快的兒童德育為格局，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能

力為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作的實(shí)效性。

三、教育內(nèi)容及措施：

（一）、行為規(guī)范教育：

一句響亮的口號：做一個(gè)愛集體愛他人的君小人。

抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，分段落實(shí)君小一日常規(guī)。

1、明確一日常規(guī)細(xì)則，做到人人知曉。

2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。

3、用班會、晨會進(jìn)行常規(guī)教育，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動、學(xué)習(xí)

等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?；⒁?guī)范化。

4、班級開展“我駕火箭添新星”的活動。

設(shè)計(jì)四張星座宇航圖，分別是：

a、文明禮貌的“隊(duì)禮星座”

熱情星一一謙讓星一一尊師星一一愛老星

b、遵守紀(jì)律的“大雁星座”

自知星一一克己星一一值勤星

c、努力學(xué)習(xí)的“智慧星座”

預(yù)習(xí)星一一復(fù)習(xí)星一一檢查星一一訂正星

d、熱愛勞動的“馬蘭花星座”

育苗一一長葉一一開花一一獻(xiàn)果

以上四個(gè)星座是學(xué)生奮斗目標(biāo)的過程，也是有計(jì)劃的準(zhǔn)備過程

(1)、小隊(duì)里進(jìn)行交流，隊(duì)員在宇航計(jì)劃中亮標(biāo)，以求得到大

家的支持和幫助。(隊(duì)員可根據(jù)自己的情況，選擇自己最弱項(xiàng)為攻

克目標(biāo))

(2)、在壁報(bào)上以小隊(duì)為單位把每個(gè)隊(duì)員的星座圖表布置出來

(3)、以后航行中，每到一站便可添上一顆閃耀的小星星。

(4)、報(bào)喜訊,。在每個(gè)隊(duì)員都有所得的基礎(chǔ)上，評出“行為規(guī)

范小標(biāo)兵”，可命名為“大雁隊(duì)員”、“白鴿隊(duì)員”、“智多星隊(duì)

員”等稱號，由中隊(duì)或小隊(duì)向隊(duì)員的家庭報(bào)喜。

(5)、每月進(jìn)行行為規(guī)范的階段小結(jié)。

(6)、積極做好“行規(guī)”特色中隊(duì)的申報(bào)工作。

二)、主題教育活動：

1、“做小主人，創(chuàng)新形象”系列教育活動

(1)、感受一流的'新校舍，談?wù)勛约呵猩淼捏w會。

(2)、為新校園畫一張畫、寫一首小詩、拍一張照。

(4)、自覺養(yǎng)成愛護(hù)身邊的公物、植物、動物，做君小的主人

2、愛國主義專題教育

(1)每月至少推薦1本愛國主義書籍。

(2)開展愛國主義詩歌朗誦、講故事比賽。

(3)積極配合學(xué)校的“春芽電視臺”、“春芽小報(bào)”，提供好

的材料，好的節(jié)目，輸送好的人才。

(4)結(jié)合社會實(shí)踐活動和秋游活動，了解上海，走向社會。

(5)認(rèn)真收聽愛國主義專題講座。

(6)積極參與“我心中的祖國“繪畫比賽。

3、“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”的主題教育活動

(1)利用晨會和學(xué)生討論環(huán)保的重要性

(2)說一說日常生活中如何做到環(huán)保，提一些合理化建議

(3)收集環(huán)保方面的成就，在班中進(jìn)行交流。

(4)每月回收費(fèi)電池，做力所能及的事情

(5)評出班級的“保潔小衛(wèi)士”o

4、開展“新世紀(jì)，我能行”的各項(xiàng)創(chuàng)新+實(shí)踐的少先隊(duì)活動

(1)充分發(fā)揮隊(duì)干部的能動性，培養(yǎng)小干部能力

(2)開展“多味巧克力”的十分鐘隊(duì)會，做到更多元化、趣

味化、融知識性、娛樂性于一體，使同學(xué)們“品嘗”之后回味無窮。

(三)、體育、衛(wèi)生工作：

1、上好體鍛課。配合副班主任組織好早鍛煉，力求人人參與,

不缺席，不遲到。

2、與體育老師及時(shí)聯(lián)系，抓緊對體育有困難的學(xué)生進(jìn)行督促。

3、與家長聯(lián)系，督促孩子每天堅(jiān)持鍛煉。

4、小隊(duì)隊(duì)員做到自己的同學(xué)自己幫，共同進(jìn)步。

5、抓好“兩操”，注重質(zhì)量，控制眼睛新發(fā)病率。

6、上好每周20分鐘的健康教育課。

7、布置好“衛(wèi)生角”“生物角”，定期宣傳衛(wèi)生知識，生活

小常識。

（四）、科技、藝術(shù)工作：

1、組織好學(xué)生參與每周的科技、藝術(shù)日活動。

2、協(xié)助科常、音樂、美術(shù)組抓好有特長學(xué)生的培養(yǎng)。

（五）、家長工作：

1、做好家訪工作，做到及時(shí)聯(lián)系。

2、開好家長會，繼續(xù)辦好家長聯(lián)誼會，積極引導(dǎo)家長參與

“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭”活動，努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和助

手。

3、利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。

4、引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時(shí)反饋學(xué)生的

學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。

（六）、心理健康教育：

2、正確引導(dǎo)學(xué)生的心理，處理學(xué)生中可能發(fā)生的問題，深入

與學(xué)生談心。

3、教師本人要適當(dāng)接觸有關(guān)心理輔導(dǎo)的書籍，做好札記。

這學(xué)期我班德育工作將環(huán)繞學(xué)校德育工作提出的十二字目標(biāo)：

“降低重心，注重養(yǎng)成，講求實(shí)效”而開展工作。學(xué)校將繼續(xù)深化

“兩綱”教育與課程改革的融合，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)實(shí)踐體

驗(yàn)，努力造就德智體美全面發(fā)展的社會主義合格建設(shè)者和可靠接班

人。我班具體做法如下：

一、進(jìn)一步加強(qiáng)德育常規(guī)工作，迎接全面督導(dǎo)檢查

我班在上學(xué)期迎接市行為規(guī)范示范校檢查的基礎(chǔ)上，仍以每月

申報(bào)先鋒班評比，爭取“申星”成功為抓手，加強(qiáng)各項(xiàng)檢查和反饋,

從細(xì)節(jié)入手及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正班級中存在的陋習(xí)。

本學(xué)期同學(xué)們要學(xué)習(xí)第三套廣播操，我們將以此為抓手，狠抓

“三操”質(zhì)量，尤其是學(xué)生的精神風(fēng)貌；動作的到位程度。由體育

老師利用體育課或體鍛課時(shí)間幫助學(xué)生鞏固或?qū)W習(xí)這兩套操，由同

學(xué)自薦加上老師推薦，選出領(lǐng)操的同學(xué)（男女各一名）和體育委員

一起，協(xié)助老師幫助無法達(dá)標(biāo)的同學(xué)共同訓(xùn)練，爭取利用課余時(shí)間

完成對這些同學(xué)的再培訓(xùn)，直到達(dá)標(biāo)為止。

進(jìn)一步加強(qiáng)與班級“雛鷹假日小隊(duì)”的建設(shè)，每兩周活動一次。

有效整合校外教育活動資源，充分挖掘并運(yùn)用校外教育的功能，鼓

勵(lì)學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，走上社會。

二、以學(xué)校每月的主題活動為載體，提升德育工作的針對性和

有效性。

豐富多彩的活動是德育工作的靈魂，也是我校培養(yǎng)“五自”學(xué)

生的基地。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，各大紀(jì)念日，以升旗儀式、主題活動、

校班會課多種形式組織學(xué)生學(xué)習(xí)和感受，并結(jié)合本校特點(diǎn)，以“一

月一主題”的形式，讓學(xué)生在活動中受到感染和教育。

2月份：2月9日元宵節(jié)中午猜燈謎活動/班級新學(xué)期開學(xué)整頓

3月份：“兩綱”教育系列活動（“走進(jìn)名家，品讀美文，感

悟人生”活動；“青春世博行”主題活動等）/春游/迎督導(dǎo)

4月份：4月27日至30日第三屆體育節(jié)

3月底班級腦力比賽，選出“24點(diǎn)、五子棋、中國象棋”的最

佳組合，代表班級參加年級層面的比賽。

5月份：影視教育/“五四”運(yùn)動90周年紀(jì)念活動

6月份：6月1日學(xué)年度表彰；游園會或義賣會

三、為進(jìn)一步提高我班學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)習(xí)成績，成

立學(xué)習(xí)互助小組，開展“比一比，賽一賽”的活動。

五年級班主任工作計(jì)劃6

光陰荏苒，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼師生經(jīng)過了半年的學(xué)習(xí)和生活。

在上半年的學(xué)習(xí)中，我較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，班主任

工作踏實(shí)認(rèn)真，學(xué)生逐漸適應(yīng)學(xué)校的生活，本學(xué)期的工作又將開始,

在本學(xué)期我會更加努力，使班級能有更新的氣息，如何才能將班級

工作開展得有聲有色呢？那就要看這個(gè)班的指揮官一一班主任的二作

是怎樣進(jìn)行的。有人說：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說

每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的

晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝!讓班級充滿活力與創(chuàng)

新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展。：

一、指導(dǎo)思想：

以市區(qū)德育大會精神為指導(dǎo)，以“為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展”為辦學(xué)

理念，在教委小教科和學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，以落實(shí)班主任崗位

德育職責(zé)為突破口，加強(qiáng)全員德育隊(duì)伍建設(shè)；以落實(shí)《德育八大領(lǐng)

域基本框架》為藍(lán)本，狠抓德育常規(guī)建設(shè)，深化德育管理，切實(shí)發(fā)

揮課堂主渠道作用和實(shí)踐活動的育人功能，充分拓展德育活動空間,

追求顯著的德育成效。

二、班級現(xiàn)狀分析：

本學(xué)期本班級學(xué)生共有35人，其中男生21人，女生14人。本

市學(xué)生10名，外來務(wù)工人員子女25,這些家長普遍忙于生意，教

育和管理孩子的時(shí)間相對較少，給我們的工作增加了難度。經(jīng)過半

年的班主任工，學(xué)生從一名兒童逐漸成檜為一名小學(xué)生，逐步了解

了校園環(huán)境，熟悉了老師，基本上養(yǎng)成初步的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課不遲

到，多數(shù)學(xué)生能夠認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)，見到老師主動問好，

經(jīng)過訓(xùn)練，初步能完成班級值日，每天早晨擦窗臺，下午放學(xué)后能

清掃教室衛(wèi)生，教室初步發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了幾名小干部，能協(xié)助老師做

好班級工作，班級初步形成了和諧的有進(jìn)取心的集體。

但是經(jīng)過半年的教育，發(fā)現(xiàn)男生中有8人比較淘氣，不能主動

按照學(xué)校的要求做，需要教師不斷提示；司時(shí)也是這幾名學(xué)生聽講

不專心；衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成還有待于提高，所有這些都是本學(xué)期班級

工作的重點(diǎn)。

三、工作思路：

通過良好學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣的培養(yǎng)，帶動學(xué)生全面發(fā)展，形成有

凝聚力的集體；通過參與學(xué)校和班級活動，在活動中培養(yǎng)良好的道

德品質(zhì)；注重細(xì)節(jié)，布置、檢查結(jié)合，有布置有檢查，培養(yǎng)學(xué)生的

責(zé)任感。

四、具體措施：

（一）不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教育水平和教育藝術(shù)。

自己雖然從事多年的班主任工作，但是面對不斷變化的學(xué)生和

環(huán)境，需要我們不斷學(xué)習(xí)，認(rèn)識教育教學(xué)改革的形勢，提高自己的

理論水平，更新教育觀念，平時(shí)不斷閱讀教育教學(xué)雜志,多與教師

之間的溝通與聯(lián)系，向其他教師學(xué)習(xí)。

（二）不斷加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教育工作的點(diǎn)滴體會，積極撰

寫教育案例。

（三）把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣作為班級工作的

重點(diǎn)。

美國心理學(xué)家威萊詹姆士說：“播下一個(gè)行動，收獲一種習(xí)慣;

播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”

就是說，習(xí)慣是可以決定一個(gè)人的命運(yùn)。好習(xí)慣成就好人生，學(xué)生

有好的習(xí)慣，是一切的基礎(chǔ)，尤其是我擔(dān)任一年級，是培養(yǎng)好習(xí)慣

的關(guān)鍵時(shí)期，本學(xué)期，我繼續(xù)抓好學(xué)生好習(xí)慣的培養(yǎng)。

1、教師有認(rèn)真工作的態(tài)度，一絲不茍的精神，并且用這種精神

對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，隨時(shí)隨地為學(xué)生樹立榜樣。

2、嚴(yán)格要求和強(qiáng)化訓(xùn)練相結(jié)合。

訓(xùn)練學(xué)生坐、立、行，要規(guī)范；右行禮讓；見到客人和教師主

動問好；讀書寫字姿勢正確；做操規(guī)范有力。

3、利用學(xué)校開展的“流動紅旗”的評比活動，每天開展總結(jié)，

每周評價(jià)，總結(jié)班級優(yōu)點(diǎn)和不足。

4、班級每周評價(jià)學(xué)生情況，表現(xiàn)好的學(xué)生得到小紅花貼畫，累

計(jì)得到5個(gè)，就可以換取文明學(xué)生的小獎狀。

5、積極與家長聯(lián)系，做好家訪工作，形成教育合力。

6、充分利用各種節(jié)日，對學(xué)生進(jìn)行教育，如：三八婦女節(jié)對老

師和媽媽獻(xiàn)愛心；清明節(jié)，對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)念英烈，珍惜生活，努力

學(xué)習(xí)的教育。利用兒童節(jié)，教育血色很難過珍惜友誼，關(guān)愛同學(xué)的

教育等等。

7、在課堂教學(xué)中，充分利用教學(xué)資源，適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行思懣品

德教育，促進(jìn)良好道德品質(zhì)和習(xí)慣的形成。

8、落實(shí)每日常規(guī)：

（1）晨檢有記錄、晨掃有效率，從細(xì)節(jié)入手，一天解決一個(gè)問

題或問題的一個(gè)方面，持之以恒，注重實(shí)效。

（2）排隊(duì)、出操迅速，做操整齊、規(guī)范用力、精神飽滿（倡導(dǎo)

教師和學(xué)生一同運(yùn)動）

（3）課間活動安全、文明、快樂

（4）班級環(huán)境整潔、優(yōu)美，及時(shí)根據(jù)學(xué)校和班級的教育活動與

要求更換環(huán)境布置，或者板報(bào)布置。

（5）按時(shí)放學(xué)，路隊(duì)整齊，及時(shí)回家，督促學(xué)生不在小店逗留

購物。

（6）班級值日，打掃衛(wèi)生，分工合作，及時(shí)高效。

（四）認(rèn)真組織召開主題班會，教育學(xué)生形成良好的品質(zhì)。

三月：召開“學(xué)習(xí)雷鋒，做新時(shí)代好少年”的主題班會。

通過了解雷鋒的生平、故事，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，開展活動。

四月：召開“我是學(xué)校小主人”主題班會

結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，開展如何做學(xué)校的小主人活動。

五月：“做熱愛勞動的好孩子”主題教育活動

通過活動讓學(xué)生親身感受勞動光榮，體會勞動的辛苦，珍惜他

人的勞動成果。

六月：“爭做優(yōu)秀少先隊(duì)員”主題教育活動。

結(jié)合一年級入隊(duì)，給學(xué)生介紹少先隊(duì)的歷史，怎樣做才能成為

一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，激發(fā)學(xué)生爭做優(yōu)秀少先隊(duì)員。

（二）做好外來務(wù)工子女的教育工作。

我們班有35人，其中有25人是外來務(wù)工人員的子女，關(guān)心這

些學(xué)生，班級工作才能做好。

1、認(rèn)真了解這些學(xué)生的現(xiàn)狀。

通過家訪和電話聯(lián)系，了解學(xué)生的家庭狀況。

2、通過家訪等活動，了解這些學(xué)生的‘生活背景。

有的學(xué)生家庭生活并不富裕；有的家長教育容易走上兩個(gè)極端,

一是忙自己的生意，忙著掙錢，與孩子溝通交流的時(shí)間很少，對孩

子的學(xué)習(xí)更是很少過問，二是傾其全部，望子成龍。

班主任通過各種形式與他們接觸交往，生活上多關(guān)心他們，多

給他們參與各種活動的機(jī)會，營造溫暖的集體；多關(guān)注他們，經(jīng)常

做這類學(xué)生的家訪工作，一旦發(fā)現(xiàn)困難，及時(shí)給予幫助和關(guān)懷。

3、放大學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生的信心。

表揚(yáng)可以增強(qiáng)學(xué)生向上的動力和積極性，在工作中善于發(fā)現(xiàn)學(xué)

生的優(yōu)點(diǎn)，利用正面的鼓勵(lì)，調(diào)動學(xué)生的積極性。

（三）做好班干部的培訓(xùn)和使用工作。

通過上學(xué)期的觀察和培養(yǎng)，對學(xué)生的能力有了一定的了解，本

學(xué)期：

（1）確定班級干部人選，并且召開干部會，明確干部職責(zé)。

（2）開學(xué)初，做好上學(xué)期學(xué)生干部的工作總結(jié)。

（3）定期召開班干部會，總結(jié)工作，學(xué)習(xí)好的工作經(jīng)驗(yàn)。

（4）在班級活動中，放手讓班干部大膽鍛煉，使他們逐漸成長。

五、各月安排

二月：

1、收假期作業(yè)，并且針對情況，進(jìn)行總結(jié)。

2、上好開學(xué)第一課，手機(jī)假期學(xué)生作品?！坝腥さ暮佟被?/p>

“歡樂的春節(jié)”為主題的攝影及圖畫展覽，及時(shí)上交學(xué)校。

3、穩(wěn)定學(xué)生的情緒，做好開學(xué)的準(zhǔn)備。

4、一日常規(guī)教育。

三月：

1、常規(guī)教育，培養(yǎng)好習(xí)慣。

2、創(chuàng)建班委會，明確干部職責(zé)。

3、利用三八婦女節(jié)，開展愛父母的教育。

四月：

1、常規(guī)教育，好習(xí)慣的培養(yǎng)。

2、利用主題班會，開展教育活動。

3、利用期中復(fù)習(xí)考試，家校結(jié)合。

五月：

1、常規(guī)教育，習(xí)慣培養(yǎng)。

2、運(yùn)動會。

3、準(zhǔn)備六一活動。

六月：

1、六一活動。

2、常規(guī)工作，習(xí)慣培養(yǎng)。

3、觀摩學(xué)習(xí)優(yōu)秀主題班會。

七月：

1、常規(guī)教育，習(xí)慣培養(yǎng)。

2、誠信教育，組織聽取有關(guān)教育專題。

3、期末考試

4、成績上冊，書寫評語等

總之，本學(xué)期自己會更加努力，不甘落后，不斷學(xué)習(xí)，用心工

作，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn).我相信，只要關(guān)愛

孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙，我相

信自己有能力成為家長心目中的優(yōu)秀班主任。

五年級班主任工作計(jì)劃7

一、指導(dǎo)思想

運(yùn)用各種教育理論，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)

生的思想道德行為教育，整和社會資源，運(yùn)用各種教育媒體，進(jìn)一

步推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育。

二、基本目標(biāo)

建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹

立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)

范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的‘班風(fēng)，

把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一

位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。特制定班級工作計(jì)劃：

1、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制定獎懲分明的班級公約，抓好班級一

日常規(guī)；

2、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；

3、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；

4、關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證。要抓好紀(jì)

律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得

異常重要；

5、成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績，也要不斷

督促，使他們不斷取得進(jìn)步；

6、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn)。

定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想；

7、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展，同時(shí)通過

提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化;

8、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動，力爭在各項(xiàng)活動中取得

好成績，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級凝聚力;

9、加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及

包干區(qū)衛(wèi)生；

10、開展家庭教育指導(dǎo)工作，積極與學(xué)生家長進(jìn)行聯(lián)系與溝通,

多角度進(jìn)一步了解學(xué)生。尋求在實(shí)際工作中獲得家長的支持。共同

對學(xué)生進(jìn)行教育。

三、具體每月工作

2月份

1?做好新學(xué)期學(xué)生返校工作（發(fā)書、衛(wèi)生清掃等等）。

2.抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自習(xí)課紀(jì)律，

提高效率。

3.提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班

級文化。布置“今日之星”、“植樹節(jié)”和“中小學(xué)安全教育日”

等板報(bào)。

4.對上學(xué)期學(xué)生工作作總結(jié)，評出“昨日之星”，即“班三好

學(xué)生（上學(xué)期）”等。

3月、4月份

1.行為規(guī)范教育：講文明，講禮貌。

2.安排春季體育鍛煉。

4.對期中考試進(jìn)行復(fù)習(xí).

5月份

1.做好“五一”假期的安排。

2.主題班會：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會。

3.主題班會：小學(xué)生如何積極應(yīng)對社會激烈競爭。

4.組織學(xué)生開展安全教育討論會。

6月份，

1.行為規(guī)范教育：認(rèn)真作業(yè)。

2.結(jié)合國際奧林匹克日，開展各科競優(yōu)比賽

3.o圍繞誠信教育開展中隊(duì)主題活動

7月份

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)迎考工作。

2.學(xué)生思想品德考評.

3.學(xué)期結(jié)束工作，假期前的安全教育。

五年級班主任工作計(jì)劃8

一、班風(fēng)：

團(tuán)結(jié)、勤奮、誠實(shí)、創(chuàng)新

二、學(xué)生現(xiàn)狀分析:

五年級共有男生18人，女生33人，班干部8人，大隊(duì)長1人，中

隊(duì)長2人，學(xué)生的基本知識和基本技能較差，體質(zhì)健康,衛(wèi)生習(xí)慣不太

好。從整體上來說沒有什么突出的優(yōu)勢，也沒有什么重要的劣勢。其

次，由于學(xué)生多來自不同的各個(gè)學(xué)校，學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面的

要求都不一致，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨便說話或

者做小動作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

三、思想方面：

1、利用班隊(duì)會、早晚的教育時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》

和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生按要求去做，同學(xué)間互相監(jiān)督，由

班干部負(fù)責(zé)檢查。根據(jù)學(xué)校的部署，嚴(yán)格按照要求去完成對學(xué)生的教

育，讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、充分利用升旗活動、重大節(jié)日活動，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教

育。

(1)每周一嚴(yán)格遵守升旗制度，不遲到，不隨便請假，衣著整潔，排

隊(duì)時(shí)做到快、齊、靜，升旗時(shí)要行隊(duì)禮，唱國歌時(shí)聲音響亮、整齊，認(rèn)

真聽并思考“國旗下的講話''，與自己的行動結(jié)合起來，要求學(xué)生每

天佩帶紅領(lǐng)巾。

(2)遇到節(jié)假日，通過開展各種活動活動，教育學(xué)生做文明學(xué)生。

3、樹立良好的班風(fēng)，加強(qiáng)班集體的凝聚力和向心力。

4、認(rèn)真開展“我為班牌添光彩''教育活動。帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)

爭創(chuàng)星級班級的細(xì)則、星級學(xué)生的條件。讓每一位學(xué)生明確，結(jié)合班

級的多元評價(jià)榜認(rèn)真落實(shí)。各位同學(xué)積極爭取，月末展開總結(jié)評比。

5、切實(shí)開展并落實(shí)“陽光少年健康成長俱樂部”活動。耐心細(xì)

致的做好問題學(xué)生的教育工作，幫助他們樹立自信心，改掉缺點(diǎn)，養(yǎng)成

良好的行為習(xí)慣，健康快樂的成長！

四、教學(xué)方面：

1、重點(diǎn)抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練，隨時(shí)指出存在的問題,要持之以恒，

不能時(shí)緊時(shí)松，對學(xué)生的進(jìn)步要及時(shí)給予肯定。在班級里開展讓任課

教師對本節(jié)課的課堂紀(jì)律進(jìn)行當(dāng)堂評定，周日班隊(duì)會時(shí)進(jìn)行總結(jié)評比

的活動，來提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效果。

2、注意抓好學(xué)生的輔導(dǎo)，通過多種渠道調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,

樹立必勝的信心，通過“一幫一”活動，使學(xué)生共同進(jìn)步，以達(dá)到差生

不差、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的。具體方案：全班展開小組之間

的競爭；同學(xué)之間也找好自己的對手進(jìn)行競爭。

3、參加校本活動，發(fā)展學(xué)生的特長，并給予學(xué)生必要的幫助。

五、安全紀(jì)律方面：

1、教育學(xué)生團(tuán)結(jié)同學(xué)，不打架，不罵人，講文明，講禮貌,爭做文

明的小學(xué)生。

2、課堂紀(jì)律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵，要抓好課堂常規(guī)

管理，做到“明、細(xì)、嚴(yán)”，使學(xué)生在課堂上能集中精力聽好課，從而

提高課堂教學(xué)效率C

3、課間紀(jì)律，對學(xué)生提出明確的要求，既要玩好，又要不發(fā)生任

何意外。

4、路隊(duì)紀(jì)律。教育學(xué)生嚴(yán)格按照教師的'要求排好隊(duì)，走好路。

六、衛(wèi)生方面：

1、環(huán)境衛(wèi)生：值日生每天按時(shí)清掃衛(wèi)生，要求學(xué)生保持好衛(wèi)生，

并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

2、個(gè)人衛(wèi)生：衣著整潔、大方，天天洗臉?biāo)⒀溃老淅锏奈锲芬?/p>

擺放整齊，認(rèn)真做好眼保健操和廣播操。

七、家校溝通方面：

教育學(xué)生，即時(shí)與家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學(xué)習(xí),

需要和孩子共同成長。孩子和父母是天然的朋友，但是，為什么孩子

常常表現(xiàn)出逆反呢?這是因?yàn)槲覀兗议L落后了，不了解孩子的心理，沒

有和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長溝通，在溝通、交流中進(jìn)

步。

八.班級主題活動安排:

第一周：加強(qiáng)安全教育，學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校

管理?xiàng)l例》。抓好學(xué)生常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序

九、具體工作安排

九月份

總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。

小干部改選，制定小干部計(jì)劃，落實(shí)小干部職責(zé)。

班級實(shí)行值日班長制度，檢查督促班級做好兩操。

根據(jù)班級預(yù)習(xí)習(xí)慣差的情況，制定班汲的承諾一一認(rèn)真完成預(yù)

習(xí)作業(yè)，這里的預(yù)習(xí)作業(yè)先從語文學(xué)科開始。認(rèn)真的要求是：能正

確流利地朗讀課文；圈出不認(rèn)識的生字，通過查字典讀準(zhǔn)字音，理

解字意；在預(yù)習(xí)課文的時(shí)候把不懂的地方劃出，有動筆的痕跡。

十月份

繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，針對學(xué)校重點(diǎn)“二分鐘準(zhǔn)

備快靜齊”重點(diǎn)進(jìn)行訓(xùn)練。

學(xué)習(xí)交流會正式啟動，主題：我有什么好辦法做好兩分鐘預(yù)備

鈴。

小干部會議主要圍繞檢查同學(xué)的預(yù)習(xí)作業(yè)中的不足提出意見。

讓學(xué)生開展有意義的課間活動。

十一月份

繼續(xù)進(jìn)行禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長的思想。

結(jié)合學(xué)校重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約用水用電的好習(xí)慣。

學(xué)習(xí)交流會之二，主題：我有什么節(jié)約的好辦法。

小干部會議圍繞召開與弘揚(yáng)民族精神主題有關(guān)的主題班隊(duì)會活

動，為期中考試提出意見。

學(xué)習(xí)園地：節(jié)約用水用電小文章展。

十二月份

在按時(shí)完成作業(yè)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。

培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的習(xí)慣，看到地面批屑主動撿起的好習(xí)慣。

結(jié)合學(xué)校工作開展培養(yǎng)學(xué)生愛惜學(xué)習(xí)用品的好習(xí)慣，從書和本

子重點(diǎn)培養(yǎng)。

學(xué)習(xí)交流會之三，主題：我是怎樣愛惜學(xué)習(xí)用品的？

結(jié)合學(xué)校第二節(jié)英語節(jié)活動，營造班級學(xué)習(xí)英語氛圍。

小干部會議，主要圍繞檢查愛惜學(xué)習(xí)用品情況展開，反映愛惜

學(xué)習(xí)用品中的

不足和亮點(diǎn)。

學(xué)習(xí)園地：優(yōu)秀作業(yè)本展，英語角。

一月份

對學(xué)生進(jìn)行誠信教育，培養(yǎng)學(xué)生的誠信意識。

復(fù)習(xí)迎考，同時(shí)對一學(xué)期的班級預(yù)習(xí)承諾做一個(gè)總結(jié)和考核。

（考核的成績占平時(shí)成績70%,作為學(xué)期總評的參考。這個(gè)考

核其實(shí)每周小組長都會有相應(yīng)的記錄）

學(xué)習(xí)交流會之四，結(jié)合學(xué)校重點(diǎn)養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣（1——2個(gè)自

我總結(jié)）主題：我這學(xué)期養(yǎng)成的學(xué)習(xí)好習(xí)噴

學(xué)習(xí)園地：怎樣復(fù)習(xí)迎考介紹

五年級班主任工作計(jì)劃9

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

五（四）班共有49名學(xué)生，25名女生，24名男生。本班學(xué)生

思想素質(zhì)良好，但大多數(shù)學(xué)生性格偏內(nèi)向，優(yōu)差懸殊較大，存在著

兩極分化，有相當(dāng)一部分接受能力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒

有養(yǎng)成，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，聽講走神，難以理解課

本知識。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)，如：作業(yè)態(tài)度不端正，書

寫質(zhì)量差，有拖拉現(xiàn)象，對學(xué)習(xí)不感興趣，貪玩等。針對以上現(xiàn)狀,

我制定了以下措施：

一。了解學(xué)生，認(rèn)真轉(zhuǎn)化困難生。

了解學(xué)生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學(xué)生的思想

狀況，我主要采取以下幾種途徑：

(1)與學(xué)生交談。有計(jì)劃地利用班會課與思想品德課與學(xué)生交

談，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，從學(xué)生的角度出發(fā),

了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的

發(fā)展情況。

(2)及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生發(fā)知識的掌握，因材施教，

在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，并加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施

教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)。以促進(jìn)全班成績的平

穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

(3)不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書

面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)

鼓勵(lì)與表揚(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要及時(shí)調(diào)查原因，

扭轉(zhuǎn)局勢。

(3)家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家

庭教育有機(jī)地結(jié)合是來，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓

兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集

體。

二、重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，落實(shí)素質(zhì)教育。

(1)重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生

的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)噴使一個(gè)人的終生發(fā)展受

益匪淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根

據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況及基本行為，使學(xué)生逐步形成良好的道德品

質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。三：確立共同的奮斗

目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。

(2)共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和

研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有

效措施，鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),

就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好

的班風(fēng)，正確的輿論。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到

支持，就會很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可乂達(dá)到鞏固的目的。

四：注意認(rèn)真選拔、培養(yǎng)和使用班干部。

我擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色認(rèn)

真負(fù)責(zé)的'班干部，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過程中不

斷指出他們的不足，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育，教育學(xué)生要民主觀念。

并實(shí)施事事有人做的制度，給每個(gè)學(xué)生予以分工，讓更多的學(xué)生有

得到鍛煉。班主任要輔導(dǎo)班干部管理班級工作，教給他們工作方法,

使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向,

讓他們成為真正的得力助手。

五、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。

我們班有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差（如羅良，羅

雙，劉曉，劉江瑩，歐陽寶亮，劉琪等等），或是性格孤僻（如：

劉鑫慧，朱天龍，劉欣妍等），或是頑皮搗蛋（如：彭揚(yáng)輝，劉新

杰，吳宇輝等）。作為班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。

具體做法如下：

我覺得對個(gè)別學(xué)生的教育工作要對癥下藥，首先要找出個(gè)別生

特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，有很強(qiáng)的自卑感，造

成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對

他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”。

所以對于個(gè)別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，要細(xì)心，耐心,

要做到動之以情，曉之以理。對后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)

生身上的積極因素，及時(shí)鼓勵(lì)他們的優(yōu)點(diǎn)，維護(hù)后進(jìn)生的自尊心和

增強(qiáng)他們的自信心。并告訴班上的學(xué)生不能歧視他們，要多加幫助

他們，形成和諧的學(xué)習(xí)氛圍，讓他們感覺到班集體的溫暖，總之，

對個(gè)別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。

六：建立嚴(yán)格的獎懲制度

為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性及興趣，我覺得應(yīng)該建立嚴(yán)格的獎懲

制度，我的做法是：

把獎勵(lì)落實(shí)到學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，確保公平公正，獎勵(lì)的標(biāo)

準(zhǔn)并不是唯分?jǐn)?shù)論，而是結(jié)合學(xué)習(xí)成績，學(xué)習(xí)態(tài)度，行為習(xí)慣，道

德文明的綜合評價(jià)，通過加分的形式，每個(gè)月評價(jià)出學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)習(xí)

小組，優(yōu)秀班干部，優(yōu)秀組長，優(yōu)秀監(jiān)督員，學(xué)習(xí)積極分子等，并

對他們進(jìn)行獎勵(lì)獎品，對表現(xiàn)不好的學(xué)生進(jìn)行批評教育。我在這個(gè)

學(xué)期的目標(biāo)是：培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強(qiáng)學(xué)生的

自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。

形成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)

律性、自覺性。努力把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有

紀(jì)律的一代新人。

五年級班主任工作計(jì)劃10

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持“以人為本、德育為先”，圍繞“校園文化”建設(shè)這條主

線，不斷完善德育隊(duì)伍建設(shè)、德育課程建設(shè)，大力抓好班風(fēng)班貌、

學(xué)生文明禮儀。充分發(fā)揮少先隊(duì)德育主陣地的作用，通過形式豐富、

內(nèi)容多樣的少先隊(duì)主題教育活動，深化未成年人思想道德教育，推

動德育工作的針對性和實(shí)效性。堅(jiān)持“突出重點(diǎn)、形成特色、注重

實(shí)效”的原則，與時(shí)俱進(jìn)，全面提高教育質(zhì)量。根據(jù)學(xué)校的教育教

學(xué)工作，結(jié)合五年級學(xué)生的情況特點(diǎn)，在做好常規(guī)工作的前提下，

有重點(diǎn)的開展幾項(xiàng)工作。

二、班級基本情況

五（1）有學(xué)生，學(xué)習(xí)能力較差，基礎(chǔ)普遍薄弱，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,

自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動作。

作業(yè)書寫習(xí)慣差，常常不能按要求按時(shí)完成作業(yè)。很多行為習(xí)慣、

學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

三、主要工作

抓好班級一日常規(guī)，下課做到文明休息，不打鬧。

提高黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地質(zhì)量，溫馨教室布置，營造良好的學(xué)習(xí)

氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。

利用班級刊物對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，

激勵(lì)學(xué)生。

通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級凝聚力。

定期開展學(xué)習(xí)交流會活動，交流好的‘學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好

的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)

生的問題。

結(jié)合班級實(shí)際制定班級承諾：認(rèn)真完成預(yù)習(xí)作業(yè)。

四、具體工作安排

九月份

總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。

結(jié)合學(xué)校工作，督促指導(dǎo)學(xué)生完成承諾信用卡的制作，指導(dǎo)學(xué)

生從實(shí)際，從小方面出發(fā)制定個(gè)人承諾。

小干部改選，制定小干部計(jì)劃，落實(shí)小干部職責(zé)。

班級實(shí)行值日班長制度，檢查督促班級做好兩操并且培養(yǎng)學(xué)生

關(guān)心小動物愛護(hù)小動物，負(fù)責(zé)照顧班級的小烏龜。

根據(jù)班級預(yù)習(xí)習(xí)慣差的情況，制定班級的承諾。

五年級班主任工作計(jì)劃11

一、班風(fēng)：

團(tuán)結(jié)、勤奮、誠實(shí)、創(chuàng)新

二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

五年級共有28名學(xué)生，從整體上來說沒有什么突出的優(yōu)勢，也

沒有什么重要的劣勢。其次，由于學(xué)生學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面

自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動作。

很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。第三，班中有8名學(xué)生離家較遠(yuǎn)，

吃、住都在學(xué)校，無論是對學(xué)生還是老師都是鍛煉。

三、工作要點(diǎn)以及采取的采措施

1、配合各課任教師，認(rèn)真轉(zhuǎn)化困難生，確保教學(xué)任務(wù)的順利完

成。

（1）及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教,

在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

（2）強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生

的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了

解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

（3）家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家

庭教育有機(jī)地結(jié)合是來，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓

兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集

體。

2、重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，落實(shí)素質(zhì)教育。

（1）重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生

的成長進(jìn)步是十分必要的,,良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受

益匪淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根

據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將

從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好

《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為

習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

（2）培養(yǎng)班級干部：輔導(dǎo)班干部管理班級工作，教給他們工作

方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作

的方向，讓他們真正成為班主任的得力助手。同時(shí)，還要求他們注

意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之

間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

（3）抓好少先隊(duì)工作：班級工作的一個(gè)重要部分，就是班主任

工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將

積極配合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動。

（4）重視文體工作：教育學(xué)生上好步有學(xué)校開設(shè)的課程，積極

參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項(xiàng)比賽的積

極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。

3、作好安全教育和安全管理

對學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)安全意識和自我防范意識，在學(xué)習(xí)

和生活中自我保護(hù)能力，以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的正常開展