五年級下冊語文暑假作業答案

五年級下冊語文暑假作業答案「篇一」

P1

一、二略

三、茂：茂密解：本領

盈：滿卓：顯著

會：集中隙：空

四、1、擬人。2、擬人3、比喻、4、擬人5、擬人、6比喻

P2

一略

二、暴躁蔥蘢花渴干燥縈繞辯護

三、CCA

四、略

五、2634175

六、李白一一詩仙李賀一一詩鬼王維一一詩佛杜甫一一詩圣

中國導彈之父一一錢學森交響樂之父一一海頓

雜交水稻之父一一袁隆平歐洲音樂之父一一舒伯特

P3

一、勢不可當靜影沉璧不屈不撓如饑似渴日夜兼程

二、立刻永遠盡興歡快迸發開心

三、1、春色滿園管不住，一枝紅杏出墻來。黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入

船。

2、略

3、去掉“五顏六色”或“色色俱全”，“以”改成“已”

4、略

四、略

五、1、曹操崔琰

2、蓮花

3、德

4、柳宗元

5、蘇州

P4

1、滿目瘡痍：比喻眼前看到的都是災禍的景象。

崇山峻嶺：高而險唆的山嶺。

風塵仆仆：形容旅途奔波，忙碌勞累。

2、卡倫離這里很近很遠，究竟有多遠，怎么會有人知道呢？

王子回到了國王那里。

3、翻、穿、涉很近

4、國王想讓王子們知道腳比路長的道理。

5、勇氣、熱情、執著目標只要有堅定的信念，一往無前地走下去，就一定

成達成目標。

P5

一、253164

二、1、記錄2、找根長的跟它比3、它們是同向而行4、火柴

三、1略

2、（1）金字塔（2）空中花園（3）阿泰密斯神廟（4）宙斯神像

（5）摩索拉斯陵墓（6）太陽神銅像（7）燈塔

P6

一、1、亥IJ）慮新（虛心）及（即）在（再）亥IJ（克）

2、謊（慌）崇（祟）勵（厲）那（哪）

二、CBBBA

三、1、粉身碎骨渾不怕

2;柳暗花明又一村

3、西塞山前白鷺飛

4、梅子金黃杏子肥

5、自在嬌鶯恰恰啼

P7

一、略

二、略

三、略

四、衣服和糧食

P8

一、1、不失口于人有道德的人待人要彬彬有禮，不能態度粗暴

2、無禮討人嫌有禮貌的人繞別人感覺心里很溫暖，沒禮貌的人，會讓別人嫌

棄你。

3、長歌謠黃河留給家鄉的古道不長五谷，卻流傳著歌謠。

二、241365

P9

1、想盡辦法非常有名

2、只用圓規和沒有刻度的‘直尺畫出17邊形。絞盡腦汁毫無進展青年有一

種堅持不懈，勇于向困難挑戰的精神。

3、最后一句話

4、一般情況，青年花兩小時完成導師的數學題，但今天多了一題，青年花一

晚上做出了第三道難題。

5、用為青年只花了一晚上就完成了有兩千年歷史的數學難題，更加突出青年

人是個了不起的人。

P11

一、（1）辨認辯論辮子便捷

⑵堅決艱難煎熬監督

⑶秘訣絕對決斷倔強

（4）克服刻苦功課恪守

二、譜寫樂章樂壇大師陳列樂譜演奏樂曲樂聲回落古典音樂

三、（1）歷鈞

⑵屈撕

⑶撼劈

⑷梭調

四、1擬人2比喻3比喻4擬人5比喻6比喻

五、352461

P12

一略

二略

三、轟法響涂舅書

P13

一、我們圍坐在草地上，望著打大鍋煮熟的米飯，聞著誘人的香味，臉上露

出了笑容。小隊長盛了一碗遞給我說：“來，你最辛苦，第一碗你應該第一個嘗。

快樂的野餐活動，給我留下了深刻的印象。

二、1、不僅還或不但而且

2、因為所以

3、雖然但是

153264

四、非葉和非花生長在水家有腳沒著第風來去遷家

浮萍

P14

1、五光十色流連忘返奇花異草引人入勝肅然起敬

2、貪婪一一貪心

出神入化一一形容到達激起高超的境界

3、自然知識、科幻小說、歷史故事、童話故事、偉人傳記

4、（1）在昆明我最喜歡書店。

（2）我喜歡看書店里的自然知識、科幻小說、歷史故事、童話故事、偉人傳

記。

（3）書店為我打開了知識的大門。

5、因為書店為我打開了知識的大門，給予我無限的知識、智慧與樂趣。

P16

一、嚴格嚴峻渴望盼望希望

二、有趣誠實浪費

三、1、去掉“興高采烈地“或”非常高興地。

2、去掉“五顏六色的”或者“黃”

3、去掉“，很美麗”

四、略

五、1比喻2擬人3夸張4反問5排比

六、最大的膽（膽大包天）最大的家（四海為家）最大的手（一手遮天）

最貴的字（一字千金）最長的壽命（長命百歲）最長的一天（度日如年）

最大的被子（鋪天蓋地）最大的本命（改頭換面）最大的變化（天翻地覆）

最遠的地方（天涯海角）最險的地方（千鈞一發）最富的資源（取之不盡）

最荒的地方（不毛之地）最短的季節（一日三秋）

P17

一略

二、略

■is、《》，，：，；，o!

四、天真的笑是憨笑兇惡的笑是獰笑快樂的笑是歡笑輕蔑的笑是譏笑

略帶笑容是微笑無意義的笑是傻笑勉強的笑是苦笑面對笑容是含笑

諷刺嘲弄的笑是嘲笑

五621453

六2、兩岸猿聲啼不住李白《早發白帝城》

3、白發三千丈，緣愁似個長。杜甫《春望》

4、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。李白《贈汪倫》

5、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。李白《望廬山瀑布》

P18

略

二DF

三、⑴2、3、3

(2)魯迅是個衣著樸素，善良正直的人

(3)兩本書只要1元這個老人是魯迅

四、按順序排列：鼠目寸光對牛彈琴虎頭蛇尾狡兔三窟葉公好龍一馬當

羊腸小道雞犬不寧

P19

1、高大模模糊糊

2、老鼠晚上去東場的倉庫偷麥子。

3、略

4、A

5、第一段：1---6

第二段：7——9

第三段：10

6、略

7、略

P20

一、沙沙嘩嘩嗚嗚叮咚潺潺隆隆嚓嚓咯咯嗡嗡唧唧

二、31425

三、剛強調強調新情況新情況新情況數量少

P21

一、略

二、驚弓之鳥畫蛇添足狐假虎威守株待兔

三、略

P22

一、略

二、1、后來居上2、就知道打3、一毛不拔4、五臟俱全

5、空想（響）6、大材小用1、名（鳴）聲在外

8、盡是輸（書）9裝象10數不清

三、膾炙人口隨心所欲其樂無窮刻不容緩口蜜腹劍

P23

一略

二、挽救檢閱囑咐聽取制訂組織

三（1）略（2）如果就因為所以只要就只有才

四、6253174

五、春風春風春來春江春風

P24

1、Ccheng心8

2、驚訝愛惜

3、第一段：小時候，我喜歡小雨

第二段：每逢下雨，外公就會來送傘，傘總是偏向我一邊，回家，外公的身子

總有一半干一半濕。

第三段：長大了，我為外公撐傘，把傘向外公傾斜，外公淚光點點。

第四段：從此，我總盼著下雨。

4、略

5、因為小雨能讓我感受到一種可貴的親情，讓我感覺心里很溫暖。

P26。

一、略，只要詞性相同就可以

二、略

三、76831542

四、貴客生客遠客稀客游客顧客政客說客異客刺客茶客香客

五、略

P27

一、略音序注意是第一個大寫字母

二、詳細仔細圓滿美滿

三、1、(1)

2、升采伸彩

3、她的任何每一個動作都襯托著她的美麗。去掉“任何”或“每一個”

4、B

四、34215

P28

一略

二、1它與其他植物爭水、爭肥、爭陽光。它的花粉能誘發枯草熱病和支氣

管哮喘。

它生命力強，繁殖量多。

連根拔除，曬干燒掉除草劑用吃豚草的甲蟲消滅和抑制

2、列數字舉事例寫出了豚草的花粉嚴重危害人類健康。

三、李白祖逖趙括廉頗曹植李時珍關于更羸趙高項羽毛遂項羽

P29

一略

二1擬人2比喻3排比4反問5夸張6擬人

三、視死如歸察言觀色思前顧后一覽無余望塵莫及見機行事睹物思人

面面相覷見風使舵見義勇為高瞻遠矚坐井觀天

四、24

31

56

五、1紅、綠

2、白、黃

3、黃、翠白、青

4、紫

5紅

六、略

P30

萬籟俱寂魂牽夢繞一塌糊涂迫不及待

人仰馬翻劈波斬浪心悅誠服心如刀絞

金碧輝煌信口開河氣喘吁吁不假思索

山清水秀振臂呼氣勢洶洶星羅棋布

二、1聲音延長2、解釋說明3、引用4特殊含義5、說話斷斷續續

6、省略

三、561234?

五年級下冊語文暑假作業答案「篇二」

5.(1)略。

⑵①B

②B

⑶〃這種境界〃指〃人人為我,我為人人〃;〃頗〃是〃很,非常〃的意思.〃耐人尋味〃指

意味深長,值得仔細體會琢磨。

〃我為人人〃是說每個人心中要有他人,要有社會責任感,要用實際行動為大眾著

想,為社會盡到自己的義務.如果大家都這么想這么做就必然會換來〃人人為我”的結

果.雖然〃人人為我〃放在前面，但實際上〃我為人人〃是前提，只有〃我為人人〃盡到責

任和義務,才會實現〃人人為我〃的美好愿望,這兩者之間要辯證看待,整體理解.〃人

人為我，我為人人〃的實例很多，課文中德國人養花，自己的花是讓別人看的,而各自

又看別人的花;學生輪流值日打掃教室衛生，每人帶課外書到班上建立圖書角等等，

都是人人為我，我為人人。

26威尼斯小艇

1.2.略

3.(l)B;(2)C;(3)D;(4)Ao

4.⑴因為所以⑵雖然但是⑶不管總

⑷不但而且

5.32451

6.美馬克?吐溫樣子高超技術重要作用

7.⑴略

⑵目不暇接,應接不暇等。

⑶略

⑷船夫的駕駛技術特別好。

⑸速度極快,能穿過極窄的地方,能作急轉彎。

⑹行船速度快。

27與象共舞

1.略

2.⑴偶爾;⑵偶然;⑶發現;(4)發生。

3.⑴中心句:最使我難以忘懷的,是看大象跳舞.這段話的敘述方式是先概述再

具體敘述.)

⑵略

⑶帶來了樂趣親密和諧

28*彩色的非洲

1.(2)V

2.⑴①精致;②精心;③精美;①充足;②充分;③充實。

⑵見課本

3.⑴J;⑵J;⑶

第一單元達標測試

一,1.略

2.團結一分裂;靜寂一嘈雜;拘謹一灑脫;模糊一清楚;造句略.3.⑴漢;(2)渾;(3)

崇;⑷以。

4.(3)

5.(2)

6.(3)

7.⑴將〃寬闊〃變成"遼闊〃。

⑵將〃茫茫〃〃無邊無際〃去掉一個。

⑶將〃和民歌〃去掉。

⑷將〃卻“變成〃都〃。

8.9.10略。

二，略

三，1.2.略

3.①西部印象是與荒涼,遙遠,新奇和異域風情連在一起的。

②西部是東西方文明的通道,是連接歐,非,亞三洲的大陸橋。

③西部曾有過極盛的繁榮。

④西部五十年來的發展變化很大。

⑤西部美好的未來。

4.主要內容:我國的西部是與荒涼,遙遠,新奇和異域風情連在一起的，它是東

西方文明的通道,過去曾有過極盛的繁榮,五十年來它的發展變化很大,它的未來將

更加美好。

蘊含的思想:表達了作者對祖國西部的熱愛和對西部未來的美好祝愿。

四，略

第二單元達標測試

一，1.2.略

3.左右YP7橫折鉤組詞略

4.略

5.35687142

6.略。

二，口語交際

1.略；2.A

Ho

1.答案要合情合理,最好與公園的鮮花聯系起來.如:一個像鮮花一樣美麗的小

女孩，擋住了我。

2.添一個〃請〃字或改稱〃您〃小女孩的語言會更文明更禮貌。

3.(3)

4.ACDG

5.::

6.小女孩呵護蝴蝶;王爾德關愛花朵。

7.略

四,LX;2.X;3.Vo

五,略。

第三單元達標測試

一,1.2.略

3.⑴不僅而且⑵雖然但是⑶只要就

⑷只有才

4.⑴天連碧水碧連天；

⑵三秋九月，中秋八月之中；

⑶風風雨雨，年年暮暮朝朝；

⑷池邊綠樹,樹邊紅雨，雨落溪邊。

5.⑴將〃討論“與〃發現〃對調。

⑵將〃不〃刪掉。

(3)將〃10輛消防車〃刪掉。

二，1.耐心說服,給他們講做生意重在誠實,講信譽的道理,直至把他們說服為

止。

2.略

五年級下冊語文暑假作業答案「篇三」

20xx年五年級下冊語文暑假作業答案

1草原

1.略

2.shuboem6nhaoledaosan

3.疾:④@②①;望:③④①②。

4.老舍見聞感蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽

5.(一)

⑴〃使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快.〃〃這種境界，既使人驚嘆，乂叫人舒

服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩.〃

⑵總分平地小丘羊群一碧千里，并不茫茫

(3)AC

(4)ABC

⑸擬人借助人或事物進一步抒發作者的感受補寫略

（二）

⑹蒙古同胞到幾十里外迎接遠客熱情好客

⑺體會到迎客時速度快，心情急。

⑻略

6.略

2*絲綢之路

1.2.3.5.略

4.⑴實際看到的事物:望著這座群雕;聯想的內容:仿佛看到了當年絲綢之路上

商旅不絕的景象,仿佛妒到了飄忽在大漠中的悠悠駝鈴聲。

⑵略

3白楊

1.略

2.④③②①;①②③④;④③①②

3.分辨分辯分辯分辨。

4.⑴略

⑵窗外閃過身影。

⑶略

5.⑴不知道爸爸媽媽在新疆做什么工作;不知道將來要他們做什么;不知道新

疆是個怎樣的地方。

⑵略

(3)略

⑷ABC

(5)C

⑹略

4*把鐵路修到拉薩去

1.略

2.dn1Uhunwei,6xi。suichdzan

3.格爾木昆侖山青藏高原拉薩;49051338不到平原的一半20xx年10月

18日20xx年10月19日。

4.略

5古詩詞三首

1.略

2.C

3.4略

5.天門中斷/楚江開碧水/東流至此回/兩岸青山相對/出孤帆一片/日邊來

6.略

6冬陽?童年?駱駝隊

1.略

2.juejiaojihuo

3.Rr6n蟲10②;Xxi6P7①;Mmdi10②。

4.⑴①這是一個孩子真實的想法,孩子好奇的表情躍然紙匕孩子天真的神態

展露無遺。

②駱駝系鈴鐺,父親認為,是為了讓狼聽見不敢侵犯;女兒認為,是拉駱駝的人為

了增加一些行路的情趣.自己獨特的見解略。

⑵表達了作者對童年生活的眷戀.〃我是多么想念童年住在北京城南的那些景色

和人物啊!〃

⑶這里既有對時光流逝,物是人非的感嘆,又清晰地傳達出作者對童年的眷戀，

童年的那段日子將永留在她的記憶中，讓她懷念不已讓她回味不已。

⑷林含英;根據這段話，可以推測出《城南舊事》會寫包括駱駝隊在內的北京城

南的景色和人物。

5.略

7*祖父的園子

1.略

2.XJJ

3.⑴睡醒逛說話

(2)A

(3)Bo

8童年的發現

1.2.3.略

4.⑴①;⑵②;⑶②：⑷①；⑸②；⑹①

5.⑴萬分驚訝;⑵格外高興;⑶困窘和羞愧。

6.略

7.⑴三個相互聯系的階段:先是夢中飛行；由夢中飛行引出了為什么會夢中飛行

及老師對此所做的解釋；由老師的解釋引出了人究竟是怎么來的疑問以及對這個疑

問的大膽猜想。

⑵主要原因:第一，敢于提問；第二，反復思考;第三,大膽想象。

⑶這句話講出了科學事業發展過程中的真實情況一一在探求真理時，人們所遇

到的壓力和面對的困難，阿基米德，哥白尼等都有過這樣的遭遇。

(4)略

9*兒童詩兩首

1.2.略

3.街頭一讀《水滸傳》一專注;溪邊一釣魚一快樂;江上一戲水一調皮。

4.⑴略

(2)DBCA

5.略

10楊氏之子

1.略

2.yinda;wei

3.梁國/楊氏子/九歲，甚/聰惠;孔/指以示兒/臼；未聞/孔雀/是夫子家/禽。

4.這些詞都是表示人稱的詞,這些詞語在文言文中頗多,弄清它們指代的是誰，

是理解文言文的關鍵。

5.⑴略

⑵為設果;應聲答日；未聞孔雀是夫子家禽。

⑶孔君平在姓上做文章,孩子也在姓上做文章，由孔君平的‘〃孔〃姓想到了孔雀;

最妙的是,他沒有生硬地直接說〃孔雀是夫子家禽〃，而是采用了否定的方式,說“未聞

孔雀是夫子家禽〃,婉轉對答,既表現了應有的禮貌，又表達了〃既然孔雀不是您家的

鳥，楊梅豈是我家的果〃這個意思,使孔君平無言以對。

6.⑴年方九歲；玩耍;說;月亮;明亮;這個姓徐的孩子;不對；比如說;瞳仁。

⑵①人眼瞳仁;②思維敏捷，聰明可愛的孩子。

11晏子使楚

1.略

2.chenweidaiju

3.拂袖成云揮汗如雨摩肩接踵

4.(1)③；⑵③;⑶②；(4)③

5.(1)齊國應該有人。

⑵大王應該知道.只是因為水土不同。

⑶從這以后，楚王只得尊重晏子了。

(反問句和雙重否定句的運用,起了強調肯定的作用，比陳述句更有說服力.)

6.⑴狗國;⑵下等國。

7.⑴前一個〃水土"指自然環境和氣候，后一個〃水土〃指社會風氣。

⑵淮南的柑橘又大又甜，可是一利?到淮北,就只能結又小又差的枳,這是因為淮

北水土不好.齊國人在齊國能安居樂業,一到楚國就做起盜賊，說明楚國社會風氣不

好。

⑶齊國人在楚國為盜的原因；楚王治國無方,造成楚國社會風氣不好,致使好人

變成盜賊;是一個具有高超的語言藝術，凜然正氣和愛國情懷的人。

(4)略

12米半截蠟燭

1.支捆陣級盞個窩場

2.小心翼翼;完好無損;喃喃自語;若無其事；不動聲色(造句略)

3.⑴①她寶石般的眼睛在燭光下顯得異常可愛。

②杰奎琳走到少校面前，笑容像百合花一樣純潔。

⑵①你不用蠟燭就行。

②他不會從柴房里撮來一窩兔子。

4.⑴劇本第二次世界大戰法伯諾德夫人智慧勇敢保住了蠟燭里的秘密。

⑵對話唱詞。

13*打電話

1.daijinaicha

2.節約時間聯系工作追捕獵物遵守諾言

3.⑴將〃因為所以“變成〃不但而且〃

⑵將〃既又〃變成〃只有才〃

(3)把〃才〃變成〃就〃

4.《打電話》諷刺了一個在公用電話亭打電話，缺乏公共道德的年輕人,一句話

就能說清楚的小事,結果被這個人東拉西扯,說了兩個小時，既誤了自己的事，又耽誤

了別人的時間。

說明了打電話與人交流要言簡意賅，這樣不僅節省時間，也是對別人的尊重。

5.略

6.略

五年級下冊語文暑假作業答案「篇四」

20xx五年級下冊語文暑假作業答案

參考答案（第2-3天）

實踐園

?開始放暑假了，你有什么感受?請用三個成語來形容一下。

欣喜若狂、滿懷期待、浮想聯翩

?下面的字都是五年級學過的，現在還記得嗎?請分別給它們組個詞，注意干

萬別把它們認錯哦！

衰（衰落）瞻（I瞻仰）魂（靈魂）漠（沙漠）延（延遲）

蓑（蓑衣）檐（屋檐）瑰（瑰寶）寞（寂寞）誕（誕生

智慧宮

?炎炎夏口，動物是怎樣避暑加溫的呢?請你根據它們的生理特點，在下面括

號里填上相應的動物名稱。

（松鼠）豎起尾巴遮陽。（大象）耳朵散熱降溫。

（蜜蜂）雙翼扇風。（雞）張口、伸翅以助散熱。

參考答案（第4-5X）

閱讀臺

?《蘇東坡和對聯》

從蘇東坡在對聯上加的“發憤”和“立志”兩個詞語中，你體會到了什么？

加了“發憤”和“立志”兩詞，能體會到蘇東坡從老者無聲的教誨中認識到學

海無涯、學無止境的道理，下定決心，從此要發奮讀書。這一改，沒有了原先的

“狂”氣，變成努力的方向了。從此以后，蘇東坡變得謙遜起來，孜孜不倦地識

字、讀書，終于成為一代大詩人、大文豪。

實踐園

?根據提示，寫出對聯。

1.看見紅花滿地，碧水連天，我會吟誦回文聯：“地滿紅花紅滿地，天連碧

水水連天。”

2.到處鶯歌燕舞，我會吟誦疊字聯：“翠翠紅紅，處處鶯鶯燕燕。"

3.看見青山白云，綠樹紅雨，我會吟誦頂針聯：“樓外青山，山外白云，云飛

天外。池邊綠樹，樹邊紅雨，雨落溪邊。”

4.中秋時節，半夜時分，我會吟誦數字聯：“一夜五更，半夜二更有半。三秋

九月，中秋八月之中。”

o卜.面的對聯最適合貼在哪些場所？

1.春夏秋冬，一歲川流不息;東西南北，四方賓至如歸。（旅店、賓館）

2.但愿世間人無病，何愁架上藥生塵。（藥店、醫院）

3.谷乃國之寶，民以食為天。（商店）

4.巧手度處，天衣無縫;匠心裁來，長短合身。（裁縫店、服裝店）

?暑期經典閱讀

《紅樓夢》、《水滸傳》、《西游記》、《三國演義》是我國古代四大文學名

著，我們已經在課文中讀到過這些名著的部分章節，趁長長的暑假，我要把高爾基

寫的《母親》找來好好讀讀。現在，我先來制訂一下讀書計劃：計劃在20天內把

書看完，全書共有232頁，每天看12頁，每天的看書時間定在14點一一15點，

看書時我打算做以下讀書筆記：①有摘錄四字詞語;②摘錄優美或有特色的句子。

智慧宮

?讀一讀，試著將下聯補充完整，填寫在文中橫線上。

切瓜分客，橫七刀，豎八刀。

參考答案（第6-7頁）

閱讀臺

?讀一讀，練一練。《免費而珍貴的禮物》

1.摘錄文中的四字詞語：笑口常開、自告奮勇、救死扶傷、突發奇想、無傷大

雅、微不足道、重如泰山

2.想象一下，一個生命垂危的傷員被抬進了醫院，當護士告訴他墻上寫著“沒

有人會死在這里”時，他會怎么想？

這家醫院里的醫生和護士一定技術精湛，負貢任，那么我也必須以堅強的毅力

去和傷痛斗爭，配合醫生和護士共同戰勝傷痛，獲得新生。

實踐園

?照樣子，換偏旁再組詞。

瑤：謠（歌謠）零：鈴（鈴鐺）玲（玲瓏）

瑟：琶（琵琶）噪：燥（干燥）躁（暴躁）

醉：碎（摔碎）淮：準（準備）推（推車）

?圈出廣告中的錯別字，并在括號里加以改正。

山地車廣告一一騎樂無窮（其）熱水器廣告一一隨心所浴（欲）

某飲料廣告一一飲以為榮（引）兒童裝廣告一一百衣百順（依）

止咳藥廣告一一咳不容緩（刻）肉雞店廣告一一雞不可失（機）?

?讀帖子，寫帖子。

在某網站的論壇上，一位網名為“快樂仙子”的網友發帖：“爸爸、媽媽為了

我能順利進入六年級學習，準備暑假讓我上三個培訓班，分別是思維訓練班、寫作

班、英語口語班，看來我的快樂暑假將在培訓班中度過了。”

跟帖一一

（樂在逍遙）：兩個月的暑期，不能荒廢了學習，讓自己有效地充電固然重要，

但是只在乎學習也是不利于學習的。只有“勞逸結合”才能促進學習的有效性。而

在我看來如果在學科性的學習的同時，也參與藝術類的學習，就能做到“勞逸結

合”，才能事半功倍。

智慧宮

?巧擬標語。

圖書館預覽室“禁止喧嘩”的標語：

1.知識本無語，卻可訴千言;讀書不講話，亦可達高深！

2.流水無情人有情，勸君請讓樓清靜。

3.今天，讓我們靜心讀書。未來，讓我們高聲歡呼。

公共汽車上“禁止在公共汽車內吸煙”的標語：車上空間小，煙頭燒傷不得

了。

參考答案（第8-9頁）

時間

物品名稱

調查的場所

使用或銷售的數量

我的分析和說明

XX.7.1

方便筷子

早點店

500雙

頻繁地制造白色垃及污染會使周圍的環境質量變差，建議用自帶餐具。

?用例句中帶點的詞語寫話。

1.我們提倡戒煙不是為了省幾個錢，也不是花不起錢，更不是為了減少環境污

染，而是為了自己與他人的'生命健康。

2.我們提倡戒煙不是為了省幾個錢,也不是不讓花錢，更不是限制人生自由。

3.我們提倡戒煙不是為了省幾個錢,也不是盲目效仿其他發達國家，更不是流

于一種形式。

智慧宮

根據專家對森林的理解，選擇專家的名稱填入括號里。

（人類學家）說:“森林是人類的搖籃。”

（經濟學家）說;“森林是綠色的金庫。”

（地理學家）說:“森林是地球的肺。”

（生態學家）說:“森林是生物的制氧所。”

（土壤學家）說:“森林是土壤保育員。”

（水利學家）說:“森林是天然的儲水器。”

參考答案（第10T1頁）

閱讀臺

?讀一讀，想一想。《改名》

芮[rui]

實踐園

?讀拼音，寫詞語。注意這些詞語都是五年級學過的，可別寫錯啊!

huijinjidianehaoxianyi

（灰燼）（祭奠）（噩耗）（嫌疑）

zulchunxudnrdnquzhutianfu

（嘴唇）（渲染）（驅逐）（天賦）

?根據拼音，在括號里分別寫出同音字。

bl（碧）綠（必）須（敝）人躲（避）墻（壁）完（璧）歸趙

xl清（晰）今非（昔）比（息）怒呼（吸）

（稀）少（嘻）（嘻）哈哈哈

yi羽（翼）勞（役）造（詣）友（誼）（異）國他鄉

說明：“勞（役）”不是我寫錯了，要暫時改成這樣的。

?給下面地名中帶點的字選擇正確的讀音，畫上“。

東莞（gudn）秘（bi）魯柏（b6）林

虎跑（pdo）（hud）ill濟（ji）南

拉薩（sd）麗（H）水臺（tdi）州

郅（yhi）州竦（shCng）州梁山泊（g）

參考答案（第1273頁）

閱讀臺

?讀一讀，想一想。《兩位老人的座右銘》

1.我讀后受到的啟發是：不管我們從幾歲開始確定目標，只要認準目標，一直

朝著自己的理想、目標盡力去做，都不算晚，就能取得成功，只是個遲早的何題。

也就是說只要想做，沒有做不到的。

2.我搜集到的座右絡是：

（1）勤奮是學習的枝葉，當然很苦，智慧是學習的花朵，當然香郁。

（2）讀書要專心，做事要用心，做人要盡心，待人要誠心。

（3）珍惜時間，就是珍惜生命。

實踐園

?選擇恰當的量詞填入括號里，不能重復。

一（輪）明月一（彎）新月一（片）癡情一（絲）溫情

一（抹）彩霞一（泓）清溪一（汪、眼）清泉一（縷）炊煙

?《座右銘》

座右銘像路標，在人生道路上，可以確定自己的理想。

座右銘像號角，在奮勇進取中，可以激勵自己的志氣。

座右銘像鏡子，在日常生活中，可以檢點自己的言行。

座右銘像警鐘，在隨波逐流時，可以喚醒自己的理智。

座右銘似嚴師的教海，我們都應該是自覺的學生。

五年級下冊語文暑假作業答案「篇五」

20xx五年級下冊語文暑假作業答案

讀一讀，練一練。《街上的鐘》

1.根據文章內容填空。

說大鐘慢了5分鐘的人，他是以自己的手表為標準，發出議論的。

嫌大鐘走得太快的人，是因為他自己動作慢。

最后，人們說大鐘走得準，是因為它所指示的時間與“北京時間”絲亳不差。

2.“街上的鐘”有哪些方面值得你學習？

“街上的鐘”值得我們學習的是：對于路人的議論，大鐘只是聽著。它并不因

為有人說它走得快而放慢腳步，不因為有人說它走得慢而加快步子，一直堅持不緊

不慢地走著。

根據意思寫詞語。

1.眾人放聲大笑叫（哄）笑；兇惡的笑叫（獰）笑;含有諷刺、不滿意、不屑、不

以為然等意味或怒意的笑叫（譏）笑;招人譏笑叫（嘲）笑。

2.宗教徒向神求保佑叫（禱）告;提醒，使警惕叫（警）告;宣布、告知叫（宣）

告。

把卜.面能搭配的詞句用線連起來。

老師警告他再遲到一次就要通報家長了。

服務告誡他請勿觸謨柜臺上的工藝品。

交警警告他再違反交通規則就要扣車了。

媽媽警告再不收拾好房間就不給零花錢了。

照樣子，寫句子。

例：雨滴落在雨傘上。

頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情地跳舞。

1.種子在地里發芽了。

小小的種子在貧瘠的土地里頑強地生根發芽了。

2.一排排柳樹倒映在水中。

一排排婀娜多姿的現樹倒映在清澈的水中。

3.小溪順著山勢流淌。

潺潺的小溪順著陡峭的山勢緩緩流淌。

智慧宮

給左右兩組配對，用線連起來。

蔚藍的晴一一飄浮著朵朵白云

碧綠的草地上一一一群孩子在游戲

黑暗的天幕一一飄著迷蒙的細雨

茫茫的海洋上一一一艘輪船在破浪前進

寂靜的天空一一閃避著無數明亮的星星

灰暗的房子里一一只有老鼠跑來跑去

在寂靜的夜里一一聽不見一點聲息

在澄清的河水里一一可以看見一群群的游魚

參考答案（第26-27頁）

閱讀臺

讀一讀，練一練。《再閱》

1.解釋下列帶點的字。

再閱（第二次出現，重復發生。）

扉頁（書刊封面之內印著書名、著者等項的一頁。）

方才（副詞，表示怔間或條件關系，跟'才'相同而語氣稍重。）

2.根據短文內容填空：

書讀遍如同走馬觀花;再閱如同好茶沖二道。

3.讀了這篇短文后你受到了什么啟發?

好書是需要再閱的，只有反復研讀，才能真正體會書中的精髓與真諦。

實踐園

在括號里填上合適的詞語。

排山倒海的（波濤）耐人尋味的（故事）隨心所欲地（運轉）

精神抖擻的（老人）頂天立地的（男人）面不改色地（應答）

姓紫嫣紅的（花朵）渾黃一體的（戈壁）依依不舍地（惜別）

用修改符號修改下面的病句。

1.北風呼嘯著卷過大地，雪花無精打采地飄落著。

（“無精打采”換為“紛紛揚揚”。理由：前后矛盾，前面說風大，后面“無

精打采”說風小。）

2.朝霞染紅了半邊天，萬里長空沒有一絲云彩。

（刪去“，萬里長空沒有一絲云彩”。）

3.大家排著整齊的隊伍，一個接一個地蜂擁而入。

（“蜂擁而入”改為“徐徐步入”。）

參考答案（第28-29頁）

閱讀臺

讀一讀，背一背，寫一寫。

《花兒的鬧市》作者：魏巍

請你觀察一下身邊的花兒，然后仿照文中描寫花兒的語句也來寫一句。

看！那盛開的荷花挺著碧綠的莖桿，像一位亭亭玉立的少女眺望著遠方。她在

望著什么呢?那綻放著笑臉的山茶花。幾十片心形的花瓣疊疊層層，掛在枝腰，張

著大嘴，正用甜美的嗓音歌唱。她會唱些什么呢?她會為誰歌唱呢?那月季花的葉子

剛長出來時是嫩紅色的'，經過太陽的照射才逐漸變成了綠色，綠葉相映，把月季

花襯托得嬌滴滴、水靈靈的。月季花的枝干十分特殊，長滿了尖利的小刺，我想，

這可能是她自衛的武器吧!她防的是誰呢?那盛開的桃花像是一片片胭脂，染著富饒

的春之山河，又像是一團團云霞，映著充滿生機的大地。

實踐園

根據拼音，寫出跟花有關的字。

boodu6ruibanguan

花（苞）花（朵）花（蕊）花（瓣）花（冠）

你能把下面和花有關的詞語補充完整嗎？

花團（錦簇）百花（齊放）（火樹）銀花

花香（怡人）春花（秋月）（閉月）羞花

繁花（似錦）（鳥語）花香（春暖）花開

你能把花名填入下列詩詞中嗎？

1.忽如一夜春風來，千樹萬樹（梨花）開（。

2.墻角一枝（梅），凌寒獨自開。

3.人閑（桂花）落，夜靜春山空。

4.人間四月芳菲盡，山寺（桃花）

）始盛開。

5.待到重陽月日，還來就（菊花）。

6.接天蓮葉無窮碧，映H（荷花）別樣紅。

7.兒童疾走追黃碟，飛入（菜花）無處尋。

智慧宮

對號入座。

仔細揣摩甲句特點，找出規律，然后從方框里選出恰當的詞語，組成與甲句相

對應的句子，填在“乙”后的橫線上。

甲：蒲葉桃葉葡萄葉，草本木本。

乙：梅花桂花玫瑰花，春香秋香。

參考答案（第30-31頁）

閱讀臺

讀一讀，練一練。《張大千畫虎》

1.用“”畫出描寫張大千被老虎皎住臂膀時他的神態、舉止的句子。

他一點也不慌，沉著地伸出右手，笑瞇瞇地撫摸著老虎。

2.“張大千雖然受了傷，卻畫下了老虎發怒的神態。”從這句話中，你能想象

一下張大千被老虎咬住時他在想什么嗎?從中你體會到張大千是一個怎樣的人？

他當時肯定在想：老虎這回咬我，肯定是肚子餓煩躁所致，我只要好好地安撫

他，我相信他定然能安靜下來。

從中我體會到張大千先生對生活的深入觀察，對藝術創作的執著追求，以及忘

我的練習熱情。

實踐園

把下面的字去掉一筆，變成另一個字，然后再組詞。

鳴（嗚）（嗚咽）鉤（釣）（釣魚）戶（尸）（尸體）

把下面的字加上一筆，變成另一個字，然后再組詞。

九（丸）（藥丸）準（淮）（淮南）又（叉）（叉子）

給帶點的詞選擇正確的解釋，將序號填入括號內。

等閑：①平平常常②隨隨便便，輕易③無端，平白

1.紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。（①）

2.等閑識得東風面。（②）

3.等閑平地起波瀾。（③）

用橫線畫出下面每組中不屬于同一類的一個詞。

1.推卻推辭謝絕推諉

2.顫音顫抖顫動振動。

3.推遲延遲遲到推延

4.聽說打聽探聽探問

照樣子，用夸張的修辭手法把句子寫具體。

例：我覺得這個碗很重，怎么也送不到嘴邊。

我覺得很餓，一陣天旋地轉的感覺淹沒了我。

智慧宮

你知道下面的動物小時候叫什么嗎?照樣子，寫一寫。

青蛙一一（蝌蚪）牛一一（牛犢）羊一一（羊羔）

雞一一（雞雛）狗一一（狗崽）馬一一（馬駒）

你知道下面的動物宿舍的名稱嗎?照樣子，寫一寫。

雞（籠）豬（欄）魚（池）

狗（窩）羊（圈）牛（棚）

鳥（巢）龍（潭）虎（穴）

參考答案（第32-33頁）

閱讀臺

讀一讀下面這段話，把下框中表示動作的字填在文中相應的括號里。

移爭奪跳縮撓

石猴瞑目蹲身往里一跳，叫道：“都隨我進來!進來！”那些猴子有膽大的，都

（跳）進去了;膽小的,一個個伸頭（縮）頸，抓耳（撓）腮，大聲叫喊，纏一會兒,也

都進去了。跳過橋頭，一個個搶盆（奪）碗，占灶（爭）床，搬過來，（移）過去，正是

猴性頑劣，再無一個寧時，只搬得力倦神疲方止。

讀一讀下面這段話，把括號內部恰當的詞劃去。

肅曰：“先生真神人也，何以知今日如此大霧？”孔明曰：“為將而不（通曉）

天文，不（認識）地利，不（知道）奇門，不（明曉）陰陽，不看陣圖，不（明白）兵

勢，是庸才也。亮于三日前已（算定估計）今日有大霧，（所以因此）敢任三日之

限。公理教我十日完辦，工匠料物，都不應手，將這一件風流罪過，明白要殺我。

我命系于天，公瑾焉能害我哉！”魯肅拜服。

劃去的是：曉、認、道、明、白、估計、所以。

參考答案（第34-35頁）

閱讀臺

讀一讀，想一想，練一練。《門的懸念》

1.校長說“我已經定做了最堅固的門”，這句話意味深長。你是在怎么理解這

句話的？

這一道原本易碎的波璃門之所以成為了最堅固的門，是因為這是一扇用信任和

愛心制造的，能夠使人懂得珍惜和呵護的心靈之門。

2.對“如何糾正不良行為習慣”這一問題，教導主任和校長持不同的觀點。你

能從短文中體會他們各自的觀點嗎?

教導主任：用鐵門阻止踢打，主張用硬堵的方式教育學生。校長：用信任和愛

心使學生懂得珍惜，主張塑造學生美的心靈。

實踐園

照樣子，寫出意思相同的詞語。

奶奶（祖母）荷花（蓮花）媽媽（母親）

大夫（醫生）馬鈴薯（土豆）小氣（吝嗇）

照樣子，寫出意思相近的詞。

暖和（溫暖）譽寫（抄寫）昔日（往日）

眺望（遠眺）附近（周圍）周游（遍游）

在日常生活中，我書比較習慣用“搞、弄、做”來表達意思，表示動作的詞語

有很多，運用得當，能使我們的語言更生動。請聯系句子，填入合適的動詞。

晚飯后，爸爸在（看/讀）報，媽媽在（織/打.）毛衣，奶奶安閑地（倚/躺/靠）在躺

椅上（閉）目（養）神。每當這時，我會給爸爸（沏）茶，替媽媽（切）西瓜，最后幫奶奶

（捶）背啦!

智慧宮

敬辭謙語是我國傳統文化中用于待人接物的禮貌用語。請你把左邊的意思和右

邊相應的敬辭謙語用線連起來。

對方來到自己的家一一光臨寒舍

請別人指點一一不舍賜教

稱自己