體育課體育教師教學感悟心得隨筆

體育課體育教師教學感悟心得隨筆（7篇）

一個好的體育老師不能只上一節體育課，更應當要隨時讓學生體

驗上體育課的樂趣，每堂課都有新感受，愛好上體育課。下面是作者為

大家整理的體育課體育教師教學感悟心得隨筆，期望對您有所幫助！

體育課體育教師教學感悟心得隨筆【篇1】

體育教師的專業發展是離不開學習的，這次培訓教研室為我們一

線的體育老師提供了一個專業水平提高的平臺，營建了一種十分濃厚的

學習慣氛。使學習成為工作，在工作中學習，無時不學，無人不學，無

地不學的學習。在這樣的氣氛下美滿的終止了這次培訓學習。

培訓內容非常豐富，在專項技能方面有，長拳、太極拳、排舞、

拉丁健身操等基本技能。體育裁判規則培訓方面有，籃球類、田徑類，

另外還有課件制作、素養操編排。等等……真的很想把所有內容，在短

時間內全部學會，但是時間是有限的。在學習中我明白了學生在學習體

育動作時，不能急于求成，要遵守教學規律。我們教師也一樣在學習的

同時應不斷總結體會。這次培訓給我印象最深的是第一實驗幼兒園的蔡

衛鳳老師，蔡老師的講座非常杰出，內容是素養操的編排。素養操的編

排對于每個學校體育工作其中的一部分來說，是很主要的，學校每天大

課間活動是離不開素養操的。我們教師本身對編排這方面就不是很專業,

有一部分教師在這方面很頭痛。蔡老師解決了這個頭痛的問題，讓我們

明白了怎樣去編排、怎樣去編好，從最基本的編排知識講起，一步步深

化，現場找聽課教師做編排示范，讓每位教師都看得清清楚楚，既生動

又形象，成效非常好。聽了蔡老師的講座真是受益匪淺。

集中培訓學習時間是短暫的，但是畢生學習時間是無窮的。雖然

身體有點累，但留給我的收獲卻是無窮無盡的，作為新課程背景下的體

育教師要做一位畢生學者，應不斷學習新理念、新技術、新方法，不斷

發掘體育課程資源，用心去摸索、去發覺，我們的體育課程資源是取之

不盡，用之不竭的。把在培訓中，名師講授的教學技能和訓練方法，我

們一線教師應當把他靈活運用到體育教學中去，特別是運用到常態課當

中去。讓學生在體育活動中，得到身體的錘煉，得到身心的愉悅。

通過短暫的學習，我學到了很多新知識、接觸了很多新事物，使

我深入體會到了，只要用心去摸索、去發覺、去運用操作，體育課堂將

會變得更加豐富多彩。我們的常態課一定會顯現生氣盎然的景象，雖然

農村的整體體育設施和外部條件簡單，但是只要我們用心的備好每一節

課、精心的上好每一節課，課上不斷的變換教學情勢與方法，我們的體

育課堂將會更杰出。

體育課體育教師教學感悟心得隨筆【篇2】

通過本學期的培訓I,我對新課程改革內容有了更深的認識和了解。

學校體育教育要發展.體育教師必須要有新理念、新思路，就要不斷的

探索、研究與學習。作為一線體育老師，要把這次遠程培訓作為學習新

課程、實行新課標和實踐新課程的切入點。

聽著各位專家的講座，感覺每一句話都那么貼近我們的課堂教學,

而平時的教學中自己還缺少深入摸索，同時也發覺對一些教學的理論知

識和新名詞自己尚未了解。

面對體育新課程，我們每一個參與者要解放思想、更新觀念，要

重新學習、改造自我，適應新課程。觀念是行動的靈魂，是實踐的先導。

談幾點學習體會，在以后的教學中，貫徹新的思想和觀念，請專家和老

師批評指正：

1、由重視知識傳授向重視學生發輾轉變，引導學生在獲取知識

技能同時，還要學會互促、探究，學會做人和生存。

2、由重視教師“教”向重視學生“學”的轉變。

3、由重視結果向重視實行進程的轉變，教師不但要使學生“學

會”，而且要使學生“會學”。

4、由權威向同等和諧的朋友關系轉變。5、由教材的接受和傳遞

向教材的開發和創新轉變。

新課改向我們老師提出了挑戰，老師就要改變觀念，由本來以教

師教為主的課堂模式轉為以學生主動學的課堂模式，需要我們發揮能動

性，不斷的探索、研究、學習與提高。

在今后的教學中，挑選合適的行之有效的教學方法、教學手段，

公道運用探究、小組合作的學習方式，設計有針對性地練習，努力構建

體育課堂教學有效性的教學模式和方法，不斷加強自我反思，與其他教

師之間加強合作、交換與研討。這樣才能站在一個體育教師的高度去教

學生，才能與學生共同享受體育的魅力。

體育課體育教師教學感悟心得隨筆【篇3】

新課程如同一股春風，帶著久違的清新吹進了課堂，新理論更是

滌蕩著我們的心懷。我帶著就要去學習的動機進行了全員培訓學習，認

真觀看了有關體育立標課教學的光盤，受益匪淺。

第一，專家老師對課程改革做了回想，對體育與健康課程標準的

主要特點進行了論述。面對社會的發展，我們體育課堂教學改革與創新

必須遵守體育教學的規律，堅持健康第一的指導思想，然后，對教材

編寫的指導思想、教學內容的構建以及編寫根據、體育教學方法與體育

教學行動的區分、評判體系的變化等方面做了詳盡的講授。

其次，專家老師重點講授了，當前體育教學方法改革的問題分析

和當前體育教學方法帶來的利與弊等。重點證講授了體育教學方法的運

用，并結合教學實際，在新課改下的體育課教學方法，學生學法。怎樣

評課等，教師素養的提高和教育教學觀念的轉變等內容。對我今后的學

習有了更大的幫助。

再次，講授了關于體育課的教學反思的寫法，并要請教師們動手

寫一寫，舉例說明了課改的關鍵是什么，教師角色轉變和要提高自身的

素養，重點講授了，怎樣提高體育教師的教科研水平，在科研研究方面

還存在著很多不足，如本質的東西，論文的抄襲性，要有自已的獨立風

格，個性，和實效性。

通過學習重新認識了健康第一的指導思想的深入內涵，通過老

師的舉例，對新課程理念下的課堂教學的方法與組織，有了重新的認識

和知道。在看、聽、討論中，使過去的體育課非常的單一，課堂上教師

就是全權代表，教什么，學什么，學生沒有主動權，學生與教師之間是

很被動的。

我們和老師一起學習和研討，我們深入認識到，只有我們體育教

師的觀念轉變，把適應新的課程方法和理念運用到我們的教學中，才能

使我們的學生在體育課堂中快樂學習，健康成長。到達我們的追去的

讓學生在樂中求學，在學中取樂。

學習的時間是短暫的，雖然身體很累，但留給我的收獲卻是無窮

的，頭腦是充實。通過學習，我收獲了很多平時很難了解到的體會和教

學方法，

通過學習讓我更深的認識了體育與健康課程標準與體育課的樂趣,

也對教好新教材充滿信心。我會在今后的工作中，不斷學習，為做一位

優秀的體育老師而努力。

體育課體育教師教學感悟心得隨筆【篇4】

今天上午參加了—風景區“增強責任，用心落實”主題教育活動,

彭主任和于主任分別轉達了上級有關文件以及20_年工作打算和要求，

我聽后深受感動。

轉眼間，我來到—小學半年時間了，回想在這期間心里充滿了很

多很多的期許，一直以來我的心都是暖暖的、濕潤的、滿是喜悅！在這

段時間里，各位領導、老師對我的指導，感受頗多，我開闊了眼界和思

維，收獲很大。作為一位體育教師面對的受眾當然是學生，然而一個班

的學生可以說是“色彩斕”的，不過正是有著這“色彩斑斕”才顯得班

上學生充滿活力，所以要看重每一位學生，讓每一個學生在新立克期望

小學都得到健康發展，任何一個學習進程一個學生也不能少，任何一件

事情一個學生也不能少，人人參與。

我們教師工作要有愛心。愛心是教育工作者必備的工作條件，也

是我們工作的動力源泉。

高爾基說過：“要愛人，才能教育人”。愛，是師生間最有力、

最自然的連接點。只有真心實意地酷愛、關心和尊重每一個學生，設身

處地為學生著想，用觀賞的眼光去關注學生們的每個閃光點，用歡樂的

笑容去稱贊學生們的每一點成功。花有各樣紅，人有人不同，每一個學

生都有自己的長處或者閃光點，作為我們教師就要善于發覺學生中的閃

光點，學會觀賞不同學生不同的“色彩”，觀賞遠近高低不同的奇峰。

由此，我們要知道學生，知道他們自己的想法，答應他們有著自

己不同但是公道的想法，鼓勵學生大膽想象，充分運用自己的思維，講

真話，將自己的話，求新求異，而不是拾人牙慧落入俗套。我個人認為

只要是學生通過動腦筋自己想出來的，不管對與否或者說公道不公道，

我們都應當給予夸獎和鼓勵，這樣教育中的“創新”才能真正實現在學

生身上，教師要觀賞的看待每一位學生，看重每一位學生，這樣的風景

才回更奪目。我們教師必須時時處處注意嚴格要求自己，要求學生做到

的，自己第一要做到，要求學生不做的，自己第一不做，重視在認真做

好榜樣的同時努力完善自己，充分發揮教師的示范效應。特別是在平時

工作中，就要提高自己的思想修養，嚴格要求自己，自覺遵照學校的規

章制度和有關規定，以身作則，明哲保身，以德服人，以身立教，為學

生建立起榜樣的形象。讓學生從中遭到感染和熏陶。教師不論是外表的

著裝，還是言行都應為人師，要建立文明、謙恭、慎思、博學的形象。

努力創造一個良好的學習氛圍努力創造一個和諧、寬松、民主、

同等的學習氛圍，使每個學生能輕松、愉快地學習，充分調動每個學生

學習的積極性，主動去學習是我們努力的目標。我們應給孩子一片晴朗

的天空，讓他們汲取愛的陽光健康成長，點燃孩子心中的期望之火，建

立孩子的自信。總之，一口氣吃不成胖子，對學生的教育也非一朝一夕

之功，一個好教師，應當有足夠的耐心，等待每一個學生的每一次進步,

并為學生的每一次進步感到由衷的高興，不管進步是大還是小。

我們的工作是辛勞的，但也是其樂無窮的，讓每一個學生都在明

媚的陽光中尋求真知，奉獻愛心，實現自我，感受成功，是我追尋的目

標。

體育課體育教師教學感悟心得隨筆【篇5】

20_年9月12日上午參加了莒縣初中體育教師研討會。這次培訓,

對于我來說是一次難忘的充電機會，由衷感謝領導為我們搭建了一個很

好的學習提高的平臺。有幸的凝聽了果莊初中體育教師王富國老師的九

年級體育中考專題報告，以鮮活的實例、豐富的知識內涵及精深的.理

論，使我的思想重新煥發了豪情，了斗志，確切感到受益匪淺。

最后培訓是短暫的，但收獲是豐富的。通過培訓，讓我能站在一

個嶄新的平臺上讓我進一步明確了自己今后體育教學工作的方向。這一

次培訓活動終止后，我將連續不斷地收集體育教育教學信息，學習先進

的體育教育理論，增長體育專業知識。本次培訓教師中有4名資深教師,

對于這樣的培訓，以他們深厚的教學功底，完全可以信手拈來，不費吹

灰之力，但是，恰恰相反，每一位授課教師都以嚴謹的治學態度，認真

進行了教學準備，特別是王富國老師制作了精美的課件，教學進程中，

他們教態親切，有的放矢，每個問題都理論聯系實際，深入淺出。

學高為師、身正為范，老師們的敬業精神不得不令我感動。在他

們的講課中，我感覺到反思是一位教師成長的必要途徑，此次培訓的專

家們無不例外的提到要成為一位名師一位有作為的教師，沒有捷徑可走,

只有一條路，那就是挑選與反思。挑選在于教師對于教材以及方法的挑

選。在教學中我們可以根據教材學生等的具體情形作出挑選。學會挑選

必定會反思，在反思中更為準確的掌控教材，挑選更合適學生的教學方

式，在教學中多用學生已有的生活體會進行遷移，在反思中與學生和諧

相處，不舍棄每一位學生。我們在反思和挑選中進步，在反思中提升自

我，在反思中成為學生愛好的老師，和學生一起成為課堂的主人。一位

優秀的體育教師要有一種永不衰竭的求知愿望，像一個不知疲憊的探險

家，對求知充滿期望，要不斷吸取新知識、新信息、新理論，不斷充實

完善自己的知識結構。將其他學科的知識運用于體育教學中，融入體育

課的教學活動中，使教學更有趣味性和藝術性。

收獲豐碩、培訓成效顯著。本次培訓，我們提高了認識，充實了

頭腦，開辟了視野較強了交換。期望這些深層次的摸索可以時時提示自

己，自我反思教學行動，使自己的教學行動成為學生發展的一方沃土。

今后在工作上我也將一如既往，踏踏實實的學習工作，不斷更新教學理

念，提高個人的信息素養，爭取更加有效為學習工作服務。

體育課體育教師教學感悟心得隨筆【篇6】

自參加工作以央，自己的學習空間相對照較封閉，沒有走出過校

門參加過類似這種規模的比賽和觀摩，所以在教學中教學方法和教學設

計方面存在很大的困惑。因此「我深知這次機會難得.在學習進程中始

終都是全身心的投入，認真聽好、記好每一節課。爭取讓自己能在有限

的學習時間內學到更多的先進體會，感悟同行對體育教育事業的完全認

同和獻身精神。另外，在外出聽課的時間里，我除了參加聽課學習以外,

積極地向其他優秀教師學習。

課堂評判的藝術性，在體育課上，教師多以鼓勵與夸獎。通過這

種高水平的觀摩課，更加引發我的摸索，進而通過和同行的方方面面的

對照找到自己的不足。因此，在學習期間我盡可能的利用時機，多聽、

多看、多問、多思，并與其他體育教師一起進行交換，不放過一絲的學

習機會。我的學后反思“生命是一條河，需要活動，需要吸納”。

教師有了豐富的文化底蘊，教育教學活動才會有底氣、有動氣。

此次的學習，讓我找到了明確的努力目標。在今后的教學中我要腳踏實

地，多讀書、多學習，實實在在結合自己學校和學生的情形，認真備好

每一節課、更要上好每一節課，使自己真正成為一位稱職的體育教師。

體育課體育教師教學感悟心得隨筆【篇7】

本學期對體育老師來說是豐收的一個學期，我非常慶幸自己參加

了這次龍崗教育局組織的遠程培訓，學習到各專家給我們的指導和種種

體會。這次培訓主題鮮明，對體育教師的專業成長及和有效課堂教學，

專家舉出一個個教學資源實例進行剖析，使我們體育老師感覺這是實在

有效的一次學習。

聽完講座，我對課程改革有了初步認識。專家們的對體育與健康

課程標準的主要特點進行了論述。讓我們更加明確今后的路該怎么走。

1、堅持健康第一的指導思想。面對社會的發展，我們體育課堂

教學改革與創新必須遵守體育教學的規律，弄清楚體育教學方法與體育

教學行動的區分、評判體系的變化等方面做了詳細的講授。

2、多向同行體育教師學習，聽他們談自己在工作崗位上的教學體

會體會，談體育教學方法的運用，并結合教學實際，在新課改下的體育

課教學方法，學生學法。怎樣評課等，教師素養的提高和教育教學觀念

的轉變等內容。

3、通過學習他人的體育課的教學教學設計，積極參與教研評評課,

通過案例，課中老師的引領學生的學練，都給自己上了一堂很好的教育,

并使自己的認識有所提高，促使在今后的教學工作中能當好角色轉變和

要提高自身的'素養。

通過學習重新認識了健康第一的指導思想的深入內涵，通過老

師的舉例，對新課程理念下的課堂教學的方法與組織，有了重新的認識

和知道。

體育新課標的學習培訓就要終止了，感謝龍崗教育局為我們提供

這次的學習機會，這個學期可以說是滿載而歸。通過學習，我收獲了很

多平時很難了解到的體會和教學方法，通過學習讓我一體育老師該怎樣

去踐行新課標的理念。通過近兩個月的網絡學習，對于在職人員來說，

網絡教學的到來，為我們提供了新的人生起點。迎來了新的教育方式，

讓我們隨時隨地不受地區、時間與空間的限制，更快捷、方便地接受更

多的新知識，尋覓屬于自己的人生目標，實現人生價值。新課程標準頒

布以來，作為體育教師，自己應定位在一個什么樣的角色，怎樣讓學生

學得更加快樂，一直是體育教學工作中的一個聚焦話題。通過這段時間

的連續教育學習，我從思想上、工作態度上產生了較大轉變，改變了以

往隨便，目的性不強的工作態度，從消極態度轉變為積極態度，從而對

自身有了很大的提高每天都在聽講座，瀏覽班里其他老師的作業和心得

體會，雖說有點枯燥，但也收獲很多，看到專家們給我們意見和建議的

時候，心情總是很激動。這次培訓內容豐富，實用性強，為我們搭建了

一個很好的學習提高的平臺。下面我就談談這些天我的收獲：

體育與健康課程是以增進學生健康為主要目的，以身體練習為主

要手段的課程。新課程標準貫徹了“健康第一”的指導思想，重視學生

的主體地位，關注學生的個體差異與個性培養，把