五年級廣播稿

乙：這次播音的主要內容有：

甲：慶祝國慶專欄一一《驕傲，我是中國人！》

乙：詩朗誦《祖國頌》

甲：慶祝國慶專欄

乙：《驕傲，我是中國人！》

甲：在無數藍色的眼睛和褐色的眼睛之中，

乙：我有著一雙寶石般的黑色眼睛。

甲：我驕傲，我是中國人！

乙：在無數白色的皮膚和黑色的皮膚之中，

甲：我有著大地般黃色的皮膚，

乙：我驕傲，我是中國人！

甲：我是中國人

乙：黃土高原是我挺起的胸脯，

甲：黃河流水是我沸騰的熱血；

乙：長城是我揚起的手臂，

甲：泰山是我站立的腳跟。

乙：我是中國人

甲：我的祖先最早走出森林，

乙：我的祖先最早開始耕耘。

甲：我是指南針、印刷術的后裔，

乙：我是圓周率、地動儀的子孫。

甲：在我的民族中，

乙：不光有史冊上萬古不朽的

甲：孔夫子，司馬遷，乙自成，孫中山,

乙：還有那文學史上萬古不朽的

甲：花木蘭，林黛玉，孫悟空，魯智深。

乙：我驕傲我是中國人！

甲：我是中國人

乙：我那黃河一樣粗獷的聲音，

甲：不光響在聯合國的大廈里，

乙：大聲發表著中國的'議論，

甲：也響在奧林匹克的賽場上，

乙：大聲高喊著“中國得分”。

甲：當掌聲把中國的旗幟送上藍天，

乙：我希望我是中國人！

甲：我是中國人

乙：我那長城一樣的巨大手臂，

甲：不光把采油機鉆桿鉆進

乙：預言打不出石油的地心，

甲：也把通信衛星送上祖先們

乙：夢里也沒有到過的白云。

甲：當五大洋傾聽東方聲音的時候，

乙：我驕傲，我是中國人。

甲：我是中國人

乙：我是莫高窟壁畫的傳人，

甲：讓翩翩欲飛的壁畫與我們同住。

乙：我就是飛天，

甲：飛天就是我們。

乙：我驕傲，我是中國人！

甲：讓我們打開情感的閘，向祖國致敬！

乙：讓藍天白云抒寫著我們的祝福，

甲：讓山川田野蕩漾著我們的深情！

乙：讓我們送上發自肺腑的心聲

合：祖國，生日快樂！

甲：《祖國頌》

乙：十月，我們告別了漫長的暑假重返校園；

甲：十月，我們把歌聲獻給敬愛的老師們；

乙：在一片真誡的祝福聲中，我們向九月揮手告別；

甲：翻開日歷等新的一頁，我們將迎來金秋的十月。

乙：十月，那是我們56個民族迎來祖國母親生日的喜慶時刻!

甲：我們要獻給祖國媽媽一首詩，請欣賞《祖國頌》

乙：祖國,

甲：我們，在您的胸懷中生存了五千年，

乙：骨子里便有了不變的中華魂。

甲：祖國，

乙：我們，在您的肩上成長了五千年，

甲：性情中刻下了不變的“勤奮”。

乙：當新世紀的鐘聲敲響，

甲：全世界的目光都集中在您的身上。

乙：我們的雙肩將托負起您明天的希望；

甲：我們的雙手將創造出您未來的輝煌。

合：祖國，我們定將令您永遠屹立在一一世界的東方！

乙：同學們，愛祖國是每一個公民義不容辭的責任；

甲：愛祖國就要把祖國時刻裝在心里，時刻與祖國母親同命運,

共呼吸；

乙：愛祖國就要從身邊的小事做起，用自己的一言一行為祖國

母親增光添彩！

甲：“椰苗”廣播在歌聲中要與大家說聲再見了，

乙：謝謝大家的收聽！

甲：老師、同學們

合：咱們下次再見！

五年級廣播稿3

各位老師、各位同學：

大家中午好!今天我們為大家安排的是《安全之聲》欄目，在這

個欄目里，我們將為大家宣傳校園安全知識。

俗話說“安全重于泰山“，安全是我們永恒的旋律。小學生的

校園生活可謂豐富多彩，上課、體育鍛煉、做操、勞動等等，同學

們從中既能學到知識，又能提高身體素質。但是千萬不要以為校園

等于“保險箱”。除了天災人禍外，校園生活中也存在著一些不安

全的因素。小學生在學校內普遍存在的安全事故主要發生在課堂、

課間兩大方面。

一、學生課堂活動傷害事故的主要表現

1、常規課不遵守紀律，出現傷害事故。如學生做小動作、謖堂

玩耍造成傷害事故c例如，20—年12月4日在恩施市板橋鎮一小學

內，兩名五年級學生在課堂上發生爭吵，結果造成一人右手陰嘴骨

脫落。

2、體育課不遵守運動規則，出現傷害事故。主要有著衣不正確,

在運動中受到傷害;老師保護不到位造成傷害事故；學生沒有按規則

運動，造成傷害事故，在帶病的情況下進行體育運動等等。例如，

20_年4月湖北省棗陽市某城區小學的.田徑場上一名六年級學生剛

跑出還不到一百米，突然一頭栽倒在地，然而經過一番緊張搶救，

最終孩

子還是未能蘇醒過來。據主治醫生診斷，該學生是由于存在潛

在病因，體育課上的運動誘使其出現急性心力衰竭，導致循環呼吸

衰竭死亡。

二、學生課間活動傷害事故的主要表現

學生活潑好動，愛玩是他們的天性，同學之間，朝夕相伴，在

緊張繁忙的學習之余，總免不了開開玩笑，打打鬧鬧，相互嬉笑，

以放松一下勞累的身心。但玩笑切莫開過了頭，嬉鬧不能不注意分

寸，否則就有可能引發意外事故。

L擁擠傷害。這種傷害主要發生于教室門口、樓道。課間十分

鐘學生大量聚集到教室門口、樓道，加上學生年齡小，安全意識差,

擁擠現象難以避免c一旦有一名學生失足跌倒，就極有可能造成嚴

重的人身傷害，甚至危及學生生命。例如，在20_年12月11日河

北邯鄲成安縣商城中學因停電就發生學生在樓梯間發生擁擠踩踏事

件，造成5死13傷;20_年11月18日在江西都昌的士塘中學發生

踩踏事件造成6死39傷;20_年的11月7日在湖南湘潭一所學校學

生為了避雨發生踩踏事件，5分鐘內造成8名學生死亡。

2.追逐傷害。小學生精力旺盛，好運動，特別是男同學常會為

了芝麻大的事，滿教學樓地追逐打鬧。倘若學生手中再拿有竹棒等

小物件，危險程度就更高了。因為奔跑，還很容易撞在開啟的窗上、

門上，墻轉彎處、課桌的棱上、角上，消防設施的玻璃上等。例如,

20_年10月8日在青島市南區有兩名小學生和其他四名同學一起

在學校

操場玩耍時一學生不慎被別人推到，致使右股骨中段骨折，因

傷產生治療費用4萬余元。像這樣學校內由于學生間追逐傷害造成

的門牙磕斷、腿腳骨折等傷害不在少數。

3.游戲傷害。這是課間十分鐘學生傷害事故的多發區域。究其

原因，一是游戲本身隱含了危險因素，二是游戲的地點常常不是在

寬闊的操場，而是在教學樓的連廊上、教室前。例如，20_年10月

在五華縣河東鎮有五名小學生在天臺上玩耍，因樓面雨棚圍墻塌陷,

5名學生從3米多高處墜下，造成4人死亡1人大腿骨折。

一系列的校園安全事故下，學生們傷亡慘重，學校系統遭受了

巨大的損失，這是令人十分悲痛的事情。許許多多的實例表明安全

教育是有用的也是非常有效的。學生平常多接受一次安全方面的教

育學習，危難的時侯就多一份生的希望。

為了我們能在學校內快樂的學習、生活，大家請記住安全預防

教育歌：

上下課過過道，注意禮讓靠右行；

不擁擠不打鬧，防止擁擠和踩踏；

雨雪天地面濕，更要注意穩步行。

人流涌來蹲墻角，一旦被擠設法縮，

雙手緊扣于頸后，保護好頭頸胸腹。

不打架不罵人，文明禮貌樹新人，

放學了別亂跑隨路隊講秩序；

講平安倡保險，安全知識記心間，

園丁精心勤澆灌，安全碩果分外甜。

好習慣早養成，受教育終生益；

說安全唱安全，安全工作重如山，

全校師生齊發動，校內校外都安全。

德智體美全發展，人人爭當好學生。

同學們，讓我們大家立即行動起來吧!讓我們從小事做起，從身

邊做起，讓安全與健康與我們一路同行。

本次播音到此結束，廣播員祝愿大家有個好心情!謝謝大家的收

聽！

五年級廣播稿4

1、小學五年級運動會廣播稿

烈日怕什么！陽光下的汗水閃耀出我們的活力；

汗水怕什么！汗水覆蓋的酸痛正是我們拼搏的見證；

酸痛怕什么！那些肌肉里的乳酸正是我們成長中的潤滑劑；

我們是—好少年，我們是展翅高飛的小雄鷹！

2、小學五年級運動會廣播稿

我們何其幸運，站在此地感受著熱血的青春。失敗，沒有頹廢;

遇強，沒有退縮。勇氣與自信，汗水與笑聲，使得賽場越發可愛！

心中堅定的信念，腳下沉穩的步伐，你用行動告訴我們一個不

變之理，沒有走不完的路，沒有過不了的山，成功正在終點沖著你

高高的招手，用你那頑強的意志去努力，去迎接終點的鮮花與掌聲,

相信成功一定屬于你，讓今日的成功譜寫新的未來！

3、小學五年級運動會廣播稿

只有運動會使山窮水盡變得柳暗花明，會使卑微的生命變得悲

壯與偉大。運動健兒們，我們看到了，透過你們晶瑩的汗水，我們

看到了—的希望，越過你們奔騰的腳步，我們看到了希望，看到了

希望的明天。旅行，生命這沒有回程的運動場。拓荒，生命這沒有

回頭的運動場。感動，你們運動的精神，拼博的勇氣。

4、小學五年級運動會廣播稿

泥濘的路走過無數，累了，告訴自己：快了，再堅持一會兒。

身上的傷流出血來，疼了，告訴自己：別哭，會好的。摔倒了，告

訴自己：快爬起來，世上很少有坦途。

你們揮舞著充滿力量的雙臂，看著實心球化成美麗的弧線，我

著實在心里佩服你們，你們拋出了自己的水平。

5、小學五年級運動會廣播稿

不長不短的距離，需要的是全身心全程投入；自始至終，你們

都在拼盡全力；此時此刻，你們處在最風光的一刻；無論第幾，堅

持勝利的信心，只要跑下來，你們就是英雄！

6、小學五年級運動會廣播稿

只要敢站上賽道就是勇敢者，名次和榮譽都是微乎其微；只要

敢飛奔在賽道上就是王者，或落后是不過一秒鐘的失望；只要沖過

終點就是堅持不懈的光環永罩心頭。

跑吧，跑吧，跑出自己的秀麗華章，跑出自己的光輝歷史，跑

出自己的永恒第一！

7、小學五年級運動會廣播稿

洋溢青春的笑臉，揮動強健的臂膀，邁開厚實的腳步，超越自

己，超越極限，平凡的鑄就著不平凡的事跡，平凡的你們顯示出不

平凡的風采！

不畏風吹浪打，揚帆前進，就能感受大海的磅礴氣勢；不怕懸

崖絕壁，敢于登攀，就能領略山川的.壯麗風光；不懼艱難險阻，一

往直前，就能體會創造幸福。

運動員們，努力吧！加油吧！你們的付出一定會有回報，成功

屬于你們。

8、小學五年級運動會廣播稿

也許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶!

也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅，總會留給世界精彩的一瞬！是

的，那些以往美妙的東西僅有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一

刻留給人間。勝利，是每個人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重

新開始的轉折，勝利是新的開始！

你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開放。你的歡笑飛揚在

賽場，為班爭光數你最棒。跑吧，追吧，在這廣闊的賽場上，你似

駿馬似離弦的箭。跑吧，追吧，你比虎猛，比豹強。

9、小學五年級運動會廣播稿

運動員，當你馳騁在運動場上，你便征服了別人，你便征服了

自己。站再那堅硬的起跑線前，也就是成就你夢想的時刻。是的，

有很多夢是遙不可及的，但夢想是可以成真的。

克雷洛夫有句名言：現實在此岸，理想在彼岸，中間隔著湍急

的河流。努力行動則是架在川上的橋梁。要從現實的此岸，到達理

想的彼岸，重在努力，重在自信。貴在堅持，而這更應該是我們運

動健兒的精神。

10、小學五年級運動會廣播稿

鮮花和掌聲都送給場上的運動健兒們，鼓舞和支持卻送給了運

動會的幕后工作者C也許你們不能親臨現場感受激情的比賽氣氛，

但你們出色的工作，卻使更多人享受了運動帶來的歡樂，你們的工

作所有人都能感受到，所有人也都感謝你們！

11、小學五年級運動會廣播稿

痛并快樂著，是你們賽場上龍騰虎躍的心靈寫照；累并感動著,

是你們同臺競技爭先的切身體驗；忍并振奮著，被關注期待的你們

在堅持和前進。

成敗得失遠不能與競技快感相比，跌倒爬起，重新開始，比拼

的是毅力和意志。無形的考驗讓你們不知所措，但競技的遺憾讓你

們清醒自明，煥發挑戰的斗志和激情。

重在參與，享受這樣的直白體驗。淬煉自身，升華面對不快的

心境。

12、小學五年級運動會廣播稿

掌聲響起來，吶喊吼出來，千百雙眼眸，凝聚的是深深的期待,

涌動的是無言的激動，躍動的是你們飛馳的身影，颯爽的秋風，暖

暖的陽光，揮灑青春汗水的健兒們，加油！

在陽光的照耀下，跳高的比賽場地格外輝煌，運動健兒們，用

那矯鍵的身軀，沖刺著一個又一個的高度。沒有嘗試，怎會知道自

我是否為強者，超越自我，也許會創造一番新天地！

五年級廣播稿5尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

世間萬物都擁有自己最美好的夢想。微不足道的小水滴因為有

了夢想，才能把堅硬的巖石滴穿；看似渺小的.小草因為有了夢想，

居然從堅硬的石頭底下探出了頭；河水因為有了夢想，奔流不息終于

匯入了大海；雄鷹因為有了夢想，劃破蒼穹、沖破云宵，才飛入高高

的藍天。

花朵的夢想是綻放出它誘人而美麗的笑臉;小樹苗的夢想是成為

參天大樹;果樹的夢想是結出那紅彤彤、黃澄澄的美味果實……我的

夢想就是成為一名出色的、優秀的老師。

老師，多么親切的名字！他們就像一支蠟燭，為了我們而燃燒自

我;他們就像一根筆芯，教會我們知識，卻默默地消失在世界上;他

們就像一支粉筆，默默奉獻，不求回報;他們像一位辛勤的園丁，澆

灌我們，栽培我們c

“少年強則國強，少年智則國智”。我想成為一名老師，一名

出色的、優秀的老師，教給孩子豐富的科學知識，承擔起培養民族

棟梁的光榮責任。從現在開始，我要努力學習，磨煉自己，去實現

我的夢，也是實現中國更強盛、人民生活更幸福的夢！為師從教，

追尋中華強國夢！

五年級廣播稿6

甲：尊敬的老師們，

乙：親愛的同學們，

齊：大家下午好！紅領巾廣播站又和大家見面了！

甲：我是五（4）班的廣播員（盧春雨）

乙：我是五（2）班的廣播員（唐任波）

齊：希望今天的播音能給你的生活帶來精彩，讓你的天空更

加湛藍，讓你的笑容更加燦爛。

甲：一篇美麗動聽的文章，能把我們帶往蔚藍色的大海；也能

讓我們馳騁遼闊的草原，請你靜靜地聆聽《感恩的心》。

乙：

雖然時光流逝，歲月流轉，但有一種東西叫作感恩，是我們不

應忘記的。落葉在空中盤旋，譜寫著一曲曲感人的樂章，那是樹葉

對大地的感恩；白云在天上飄蕩，描繪出一幅幅美麗的畫面，那是

白云對藍天的感恩c生活在這個多彩的世界里，感恩是對心靈最好

的運動。

甲：

善良的本質就是擁有一顆感恩的心；感恩是人世間的美德，它

至高無上。感恩是一種處世哲學，是一種生活態度，是一種優秀品

質，是一種道德情操。

感恩是生活中的大智慧，也是一種歌唱生活的方式，他來自對

生活的愛和希望。

一個懂得感恩的人，一定是具有良好修養的人，一定是一個真

誠待人的人。

感恩大自然，因為她給了我們生長的環境，給了我們豐富多彩

的世界！乙:

感恩我的父母，因為他們給了我生命和無私的愛，讓我茁壯地

成長！感恩我的親人，因為他們給了我最大的支持和幫助，讓我勇

敢地面對生活！

感恩我的老師，因為他們帶我品嘗知識的瓊漿，叫我放飛青春

的夢想！感恩我的朋友，因為他們給了我友誼和支持，讓我有了克

服困難的力量！感恩親愛的黨，因為他為我們創造了和平安定的環

境！

感恩偉大的祖國，因為她賦予了我們中國人的尊嚴，讓我們巍

然屹立于世界東方！

我們最常忘記的.，是對父母的感恩。父愛是天下最廣闊、最博

大、最真誠的愛；母愛是人間最圣潔、最崇高、最無私的愛。

父愛是一條長長的道路，寬闊而深遠。

無論你走到哪里，他都伴你延伸、暢游。

那悠悠的牽掛，那諄諄的叮嚀，為你指點迷津，保你一路走好。

乙：

母愛是一池明澈的山泉，潔凈而碧澈。

無論你身在何方，她都陪你漂流、闖蕩。

那濃濃的思念，那絲絲的真情、讓你魂牽夢繞，護你一生平安。

父愛是執著的，不管命運如何苦澀，他總是掏心吐哺、從不打折。

母愛是堅強的，不管生活多么困苦，她總是默默承受、決不退縮。

甲：

父愛之恩，與江河同流，與日月同輝。

母愛之情，能驚動天地，能感泣鬼神，

愿天下父母，別忘了留一份愛給自己。

愿天下兒女，別忘了回報父母那一縷濃濃的芳馨。

讓我們真誠地祝愿天下父母：健康快樂！

感恩的人生，是幸福的人生；感恩的觀念，是智慧的財富；感

恩的習慣，是做人處世的榜樣。

感恩，來自對生活的愛與希望，是人生幸福的源泉。希望感恩

的種子已經在你的心里播種、生根、發芽…

以感恩的心面對世界；以包容的心和諧自他；懂得感恩的人，

終會幸福。甲：一首好歌，就是一道陽光，照耀我們的童年；一首

名曲，就是一陣和煦的春風，吹開我們的心扉。請欣賞歌曲《感

恩》。（播放歌曲）甲：同學們，老師們，在動聽的樂曲聲中。

乙：在真誠的祝福聲中我們的節目也已經接近尾聲。

甲：付出我的真情。

乙：交出你的真心。

乙：讓我們相會在“紅領巾”廣播站中。

甲：描繪我們的未來與成長。

乙：傾訴我們的煩惱與歡樂。

合：愿“紅領巾”廣播站伴你走過金色童年！謝謝大家的收聽。

五年級廣播稿7

五年級運動會廣播稿今天風和日麗，陽光燦爛，是個好天氣。

今天我們每一個人都十分地興奮，因為今天要舉行一個盛大的”節目

”一一運動會！你瞧,，比賽場上多熱鬧??！有跑步的，有跳遠的

有跳高的，有扔手榴彈，還有扔鉛球和實心球的，可好玩了！同學

們都十分認真地參加比賽，看到這個場面，我感覺很欣慰，很開心!

五年級廣播稿8

我讀書，我快樂！

書是鑰匙，可以開啟智慧之門；書籍是人類進步的階梯，能引

導我們登上知識的殿堂；書是伙伴，能讓我們度過美好的時光；書

是精神食糧，成了我生活中不可或缺的東西。

我讀書，我快樂！因為我在書中學到了知識，大開了眼界，充

實了生活。在無邊無際的書海中，我領略到了李白的“天生我材必

有用”的豪邁；感受到了于謙的“粉骨碎骨全不怕，要留清白在人

間”的大義凜然；體會到了王翰“醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人

回”的悲壯??通過讀書，我知道了茫茫宇宙的起源，知道了大自然

的奧妙，知道了鳥獸蟲魚的秘密，知道了風雨雷電的規律？?在書中,

我了解了中華民族上下五千年的歷史與文明，飽覽了雄偉的萬里長

城，壯觀的長江黃河，險峻的泰山華山，奇異的濟南噴泉，寶島的

阿里山日月潭，祖國的美麗山河深深地印在我腦海中？？

我讀書，我快樂！因為我在書中認識了很多朋友，學會了很多

道理。有精忠報國的岳飛、奮發圖強的詹天佑、助人為樂的雷鋒、

鋼鐵般的保爾、自強不息的張海迪?？明白了什么是勇敢，知道什么

是善惡美丑，懂得了什么是友情、親情，感受了什么是崇高和偉大,

每次讀書，我都如同在和朋友聊天，如同在與一位高尚的人談話。

通過讀書，我學會了如何做人，學會了如何學習和生活，學會了如

何樹立理想，把握未來。在書中學到的.這些道理，讓我熱愛集伍，

使我和同學們友好相處，幫助我成功地競選上班干部?？

我讀書，我快樂！通過讀書，我提高了各種能力。在讀書時，

看到優美的詞句，或好的文章構思，我就會在腦海里或在筆記本中

記下來，日積月累，寫作時就思路開闊，文思泉涌，下筆如有神。

如今，在學校組織的作文競賽中我多次獲獎，而且還能輔導我們班

作文成績較差的同學。我的思維也因讀書而敏捷。書中有很多需要

讀者思考的問題，我總是把它們找出來，去思索，去解答，然后享

受問題解決之后的快樂。老師經?？湮沂菒蹌幽X筋，有獨到見解的

好學生。

我，站在高高樓頂對星空說，站在山野對松濤說，站在草地對

鮮花說，站在河邊對清江說，站在齊岳山巔對十萬大山說，站在神

州大地對全國的小朋友說：“我讀書，我快樂！”

五年級廣播稿9

a：—小學紅領巾廣播站現在開始廣播，本次廣播由我們五二中

隊主辦，我是播音員―

b：我是播音員—

一、b：同學優，我們—小學歷史悠久，一百多年來的風風雨雨

造就了我們卓越的能力、別樣的風采，今天請校史講解員—同學為

大家介紹一下我們_小學的歷史。

二、a：絢麗色彩，繽紛校園，帶你走進知識殿堂。知識是花朵,

給我們帶來勃勃生機，知識是明燈，給我們指引前進的方向，知識

是舵手，帶我們揚帆遠航。就讓少先隊知識宣傳員—同學帶大家走

進紅領巾知識殿堂吧。

三、班風

a：現在我們—小學正在進行以“承家風、樹班風、正校風”

為主題的實踐活動以“承家風、樹班風、正校風”為主題的實踐活

動，我想問問你，你認為一個優秀的班級應具有怎樣的班風？

b：我認為班風即一個班級特有的風貌，又稱班級的風。好的班

風首先是應熱愛自己的班級。

接下來請收聽我們班的小小朗誦家：和為大家帶來樹班風詩歌

朗誦《我愛我班》

四、

a：—,你知道昨天是什么日子么？

b：我當然知道，是312植樹節嘛?

a：同學們你僅關于植樹節，了解多少呢？

b：請—同學為大家介紹一下吧。

“植樹節”是一些國家以法律形式規定的以宣傳森林效益，并

動員群眾參加以造林為活動內容的節日。按時間長短可分為植樹日、

植樹周或植樹月，總稱植樹節。通過這種活動，激發人們愛林、造

林的感情，提高人們對森林功用的認識，促進國土綠化，達到愛林

護林和擴大森林資源、改善生態環境的.巨的。植樹節是為了動員全

民植樹而規定的節日。中國的植樹節開始時是為紀念孫中山先生逝

世，1979年2月23日，中國第五屆全國人大常務委員會第六次會

議決定，仍以3月12日為中國的植樹節，以鼓勵全國各族人民植樹

造林，綠化祖國，改善環境，造福子孫后代。

a：植樹活動原來有這樣深遠的意義啊，本周日我們五二班家委

會活動就是去觸摸春天、親子植樹，歡迎大家和我們一起去播種希

望，綠化未來！

五年級廣播稿10

A：敬愛的老師，親愛的同學們；七彩童年廣播又和大家見面了！

我是今天的主持人。

B：我是主持人。A：我注意到最近我們五年級一部分同學經

常聚到一起在認真排練節目呢。

B：是啊，是啊c我也發現了。她們有的在排練舞蹈，有的在排

練朗誦，更奇怪的是有的同學在練習踏正步呢。他們一個個或是體

態婀娜，或是英姿颯爽可真是多姿多彩??！她們的道具也是很豐富,

有一束束漂亮的梅花，有一顆顆紅彤彤的五角星，還有鮮艷的旗幟

呢.....A：好啦好啦，你不要再劇透下去了，不然到時候節目表演

的時候就不能給同學們帶來大大的驚喜了。

B：嗯嗯，是的，給大家留點懸念留點期待也好。那你知道他們

是在為什么活動在做準備嗎？

A：我們學校即將迎來她10歲的生日，我想同學們肯定是在為慶

祝學校十年校慶在準備節目吧。

B：哦，是呀。我們親愛的榮泰小學10歲的生日快要到了。那

讓我們先在這里為這些辛苦而又快樂著的同學們點個贊吧，期待他

們能給我們帶來一臺精彩的表演！

A：我們五年級為準備學校校慶還做了其他的活動呢。

B：是的。我們這幾天才剛剛做好了一期板報，這期板報就是以

感恩為主題來慶祝學校10年校慶的。

A：我們每個班的板報都做得很棒，內容豐富，形式多樣，版面

美觀。同學們都紛紛通過自己靈巧的雙手來表達自己對學校的感恩

之情和美好的祝福c有人做手抄報，有人做賀卡，還有的是做漂亮

的花朵，把教室點綴得十分漂亮。

A、B：我們美麗的榮泰小學就像我們的母親一樣，關心、呵護

著我們的成長。我們想用一首唐代詩人孟郊的,詩來表達我們的感恩

之情：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言

寸草心，報得三春暉。

B：今天是10月30日，對于西方的許多國家來說，明天可是個

很重要的節日。每年的10月31日，是西方的傳統節日一一萬圣節。

A：哦，是的。我知道萬圣節可是個既有趣又有點可怕的節日。

B：萬圣節又叫諸圣節，源自古代凱爾特民族(Celtic)的新年

節慶，此時也是祭祀亡魂的時刻，在避免惡靈干擾的同時，也以食

物祭拜祖靈及善靈以祈平安渡過嚴冬。所以萬圣節也叫鬼節。聽起

來是讓人感到可怕呢。

A：可是它卻是很有趣的一個節日。在萬圣節的前一天晚上(也

就是萬圣節前夜)，孩子們會提著南瓜燈，穿著各式各樣的稀奇古

怪的服裝戴著面具，挨家挨戶地去索要糖果，不停地說：trickor

treat."（意思是：'給不給，不給就搗蛋'）要是你不肯給糖果的

話，孩子們就會很生氣，用各種方法去懲罰你。

B：在整個歐洲，人們都把萬圣節前夜看作盡情玩鬧、講鬼故事

和互相嚇唬的好機會。所以萬圣節也是一個有趣的節日。

A：快樂的時光總是過得飛快，我們還有許許多多的話題想跟大

家分享，可惜不知不覺又到了該和同學們說再見的時候了。

A、B：敬愛的老師，親愛的同學們：今天的七彩童年廣播就要

結束了，非常感謝大家的傾聽，我們下期再見！

五年級廣播稿11

1、在這充滿未知的征途上，需要你用勇敢的心去面對。我們正

在為你加油，你是否聽見了我們衷心的吶喊？困難和勝利都在向你

招手，去呀，不要猶豫，快去扳倒困難，快去篡奪勝利，相信你會

送給我們一個汗水浸濕的微笑。愛拼才會贏！

2、將希望折成一只船，沿著溪流送到你的身邊；愿把鼓勵扎成

一束清水，滿懷微笑地遞到你的面前；愿將友誼織成一條毛巾，輕

輕的拭去你辛苦的汗水；愿讓熱情燃燒一片鮮花，獻給你，道一聲:

辛苦了，運動員！

3、一個盼望出發，一個盼望到達。烈日驕陽下的奔馳，藍天白

云下的拼搏，總想為你高聲吶喊，卻怕被天空誤解?？傁霝槟惴怕?/p>

歌唱，卻又怕驚動了白云。把內心最美的祝愿掛在跑道線上，微風

中每一次振動是又一次的衷心祝愿。加油吧！

4、運動場上有你們的颯爽英姿，運動場上有你們拼搏的身影，

面對漫漫的征程，你沒有畏懼和退縮，任汗水打濕脊背，任疲憊爬

滿全身，依然奮力追趕，只有一個目標，只有一個信念，為班級贏

得榮譽，拼搏吧，我為你們吶喊，加油！

5、你的汗水一滴滴的滴落在紅色的跑道上，你的步伐漸漸沉重、

緩慢。想起我曾經對你鼓勵的話語，此刻都脆弱的不堪一擊。努力、

堅持。這些話語此時都沒有了意義。我只在心底里為你祝福，為你

鼓勁。企盼你能微笑著沖過終點，就在眼前的終點！

6、生命需要運動，世界需要自動。五八班的運動員們，我們是

雄心勃勃的一代，我們是勇爭第一的一代。人生能有幾回搏，此時

不搏待何時。拼！拼！拼！拼出我們的豪情，也拼出我們斗志昂揚

的氣概。在賽場上，我們英姿颯爽！加油！五八班必勝！

7、掌聲響起來這里需要激情，這里需要吶喊，這里同樣需要掌

聲。當你乘勝而歸，我們為你鼓掌，為你祝賀，當你失敗而來，我

們同樣為你鼓掌，為你驕傲。當掌聲再一次想起的時候，你已經站

在了起跑線上，朋友，向前沖！我們在為你鼓掌。

8、在槍聲響起的一剎那你如箭在弦飛刺而出，在跑道的盡頭你

奮力的一擲中你讓鉛球落在最遠點是你僅讓我們知道了什么是拼搏,

是們是激情是們是榮耀加油吧，讓所有的人目擊你們勝出的那剎那

瞬間，讓所有的人為你們而驕傲。

9、不為掌聲的詮釋，不為刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追

求的腳步，心中堅定的信念，腳下沉穩的步伐，你用行動訴說著一

個不變的真理，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，希望在終

點向你招手，努力吧用你堅韌不拔的毅志，去迎接終點的鮮花與掌

聲，相信成功屬于你。

10、你是運動場的心臟，跳動夢想；你是漫長路的精神，激勵

輝煌；你們是將上下求索的人！風為你加油，云為你助興，堅定，

執著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚！力量，信念，

拼搏與奮斗，在遙遠的終點線上漸漸明亮！時代的強音正在你的腳

下踏響。

11、在你腦中，有一個夢。要用努力為學院增添榮譽。茵茵運

動場，誰是真的英雄？努力拼搏的你帶給我們太多感動。忘記了累,

也忘記了痛，背起期望中的終點。用我們的吶喊喚起你的動力，祝

福每個運動員都賽出成績。把握競賽中的每一秒鐘，和全體同學共

同努力。不經歷拼搏，怎么見彩虹。沒有誰能隨隨便便成功。努力

吧，健兒們，拼搏吧，勇士們！

12、好心情會讓枯萎的花朵綻放，好心情會讓沒有希望踏出一

條新路來，好心情會讓你驟然綻放一種新面容，別不相信好心情有

時會創造奇跡，鼓超勇氣樹立信心放平心態，去努力找出，命中注

定的本來就該屬于你的那一份果實，讓好心情陪伴我們一生。

13、在黑白相間的跑道上，留下了你們燦爛的身影。在槍響的

那一剎那，似流星、似閃電，如駿馬奔騰，如蛟龍騰空，如猛虎出

洞，不在乎名次高低，不在乎成績高下。努力拼搏，頑強奮斗，即

使落后，也頑強不屈，永不退縮！

14、槍聲伴你踏上征程，你昂著自信的頭，帶著必勝的信念，

沖去，奔去。那一刻時光仿佛都為你停住，你的勇氣振動了一切，

震撼了每一個人的心靈。終點。你贏了。雖然只是那短短的十幾秒,

但你在我們心中留下了永恒。

15、蔚藍的天空下，有你矯健的身影，熱鬧的操場上，有你堅

定的步伐，美麗的鮮花后有你辛勤的汗水，我們的喝彩中，有你的

自豪與驕傲！體育健兒們，我們知道你們的辛勤，我們了解你們的

辛苦，加油吧！不論你是成功還是失敗，我們都是你們堅強的后盾,

勝也愛你，敗也愛你，我們永遠支持你，你們永遠是最特別的存在。

16、運動健兒們，你們是體育場上游走的火焰，是來去不息的

腳步，是風中飛舞的樹葉折射的金色光芒。那輕盈的步伐似飛鳥的

翅膀，那清脆的槍聲響徹天際，它粲然升起那躍動的渴望，起跑、

加速、超越、沖刺，一步一步延向勝利的曙光。那是力的'比拼，素

質的較量，是石榴樹上，躍動的心臟。

17、面對艱苦的征程，你們毫不畏懼，聽，我們在為你吶喊，

你們詮釋著奧運的精神，你們是我們心中的驕傲。相信勝利會屬于

你們，但在這征途上，需要你勇敢的心去面對。我們在為你加油，

你是否聽到了我們發自內心的吶喊，困難和勝利都在向你招手，去

呀，不要猶豫，快去擊敗困難，快去奪取勝利，相信你會送給我們

一個汗水浸濕的微笑。

18、大海如此的浩淼，鼓聲多么美妙，運動員們，你們不再像

平時那樣渺小，我們默默的祈禱，以你們為驕傲，我們會永遠為你

們叫好。

19、看，終點就在眼前，聽，同學為你呼喊。鼓起勇氣奮力向

前，用你的榮譽帶給我們希望。

20、看！那一面面迎風飄舞的彩旗，是一朵朵盛開的鮮花；聽!

那一陣陣驚天動地的歡呼，是回響在耳邊勝利的風聲。運動場上的

你們，是勝利的標志，運動場上的你們，是青春的贊嘆。去吧！去

迎接那偉大的挑戰，去吧！去做一名追風的少年。

21、人生的路，有坦途，也有坎坷；做過的歲月，有歡笑，也

有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾

多成熟。

22、溫暖的陽光灑在賽場上，男子乙組標槍的比賽即將開始。

賽場上，一道道優美的弧線將輕盈地劃過天空。健兒們用手中的標

槍向距離的權限發是一輪又一輪的挑戰。標槍在空中輕盈的姿態，

是健兒們強健的力量和熟練的技巧的結合。誰能在這場激烈的競爭

中獲勝？讓我們拭目以待，讓我們為他們吶喊、助威吧！只有將力

量與技巧合二為一的人，才能獲得勝利的桂冠！

23、有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因為始終相信，

去拼搏才能勝利。總在鼓舞自己，要成功就得努力。熱血在賽場沸

騰，巨人在賽場升是。相信自己，你將贏得勝利，創造奇跡；相信

自己，夢想在你手中，這是你的天地。當一切過去，你們將是第一。

相信自己，你們將超越極限，超越自己！相信自己，加油吧，健兒

們，相信你自己。

24、年輕的我們自信飛揚，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃

的力量如同陽光的揮灑。此時此刻，跑道便是我們精彩的舞臺，聲

聲加油便是我們的獎項！論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一

個：拼搏！蕭瑟的風，擋不住你們破竹的銳氣。

25、廣闊的綠茵場，是為你們搭建的舞臺。張揚吧，年輕的心,

我們將為你永遠喝彩！

26、泰戈爾在詩中說，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過；艾

青對朋友說，也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許

你們沒有顯赫的成績，但運動場上留下了你們的足跡。也許你們沒

有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了

迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。

27、就像花兒準備了春、秋、冬，就是為了紅透整個盛夏。就

像雪花經歷了春、夏、秋就是為了潔白整個嚴冬。蹲下，昂首，出

發……輕輕的一抬腳，便牽動了全場的目光瀟灑的迫揮揮手，便滿

足了那一份無言的等待。迎著朝陽，你們踏歌而去，背著希望，我

們等待你們的歸來C

28、也許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的

回憶！也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅，總會留給世界精彩的一

瞬！是的，那些曾經美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝

煌的一刻留給了人間。勝利，是每個人所追求的，勝利的喜悅，是

勝利與重新開始的轉折，勝利是新的開始！

29、不長不短的距離，需要的是全身心全程投入，自始至終你

們都在拼全力此時此刻，你們處在最風光的一刻，無論第幾堅持勝

利的信心，只要跑下來，你們就是英雄

30、時間在流逝，賽道在延伸，成功在你面前展現心臟的跳動,

熱血在沸騰，輝煌在你腳下鑄就。加油吧，健兒們。

五年級廣播稿12

為你吶喊

到一千五百米賽跑

運動員

我們為你吶喊，希

望給你力量給你信心，

因為我們知道那開

似輕松的腳步其實邁的艱難。

我們為你吶喊，雖

然喊的,火熱朝天，

但卻希望給你送去

蔭涼，

因為我們看到那液

體來不及蒸發，

滾落下來，又被濺

起。

我們并不期待什么，

你已經是我們的英

雄。

五年級廣播稿13

1、蔚藍的天空下，有你矯健的身影，熱鬧的操場上，有你堅定

的步伐，美麗的鮮花后有你辛勤的汗水，我們的喝彩中，有你的自

豪與驕傲！

2、有人說，運動場上狂奔的男兒，是一匹匹黑色的駿馬。有人

說，運動場上活躍的巾幗，是一道道亮麗的風景。我說，你們都是

我心中的英雄，你的颯爽英姿，你的頑強拼搏，你的永不屈服，你

的自我挑戰，都深深地烙在每個人的心中，你的精神在大家心中凝

聚成了一股強大的力量，這力量源源不息，只因你是我心中的英雄。

3、時間在流逝，賽道在延伸，成功在你面前展現心臟的跳動，

熱血在沸騰，輝煌在你腳下鑄就加油吧，健兒們！

4、你用行動述說著過城的重要，沒有無盡的終點，沒有無法攀

登的險峰，希望載著終點在向你微笑，拼搏吧！經歷是一種精彩，

迸發你全部的能量，成功是你汗水的寫照。

5、看！那一面面迎風飄舞的彩旗，是一朵朵盛開的鮮花；聽！

那一陣陣驚天動地的歡嗯，是回響在耳邊勝利的風聲。

6、看！運動場上那一幕幕，一股股，無論是哭是笑，市喜是悲,

其中都融入了他們的汗水、辛勞。他們是真正的矯健者，是運動場

上的驕兒，更是我們心中的英雄。加油吧！英雄們！

7、一位名人曾經說過：“風采來源于精神。”那么運動真正的

風采理應來源于拼搏，不斷超越自我的精神和那種“友誼第一，比

賽第二”的運動品質。

8、不為掌聲的詮釋，不為刻意的征服，只有辛勤的「汗水化作

追求的腳步，心中堅定的信念，腳下沉穩的步伐，你用行動訴說著

一個不變的真理，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，希望在

終點向你招手，努力吧用你堅韌不拔的毅志，去迎接終點的鮮花與

掌聲，相信成功屬于你。

9、給予的越多。收獲的越多。奮斗的越多收獲的越多堅韌的毅

力堅定的信念收獲閃光的金牌成功屬于誰人生的路，有坦途，也有

坎坷；做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故

事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。

10、汗水，淚水，笑聲，歌聲，我們盡情揮灑。開幕式上，運

動場上，我們盡情展現，多少艱辛，多少困苦，我們勇敢承擔。因

為年輕，因為張揚，因為我們知道：用今天的汗水換來明天的微笑。

11.秋風習習，天氣淡淡的轉涼。然而這人的秋在今天更加迷

人，不是因為它的秋高氣爽，也不是因為它的明媚陽光，是因為今

天的人兒倍加精神氣爽。

12、這炎熱的夏日居然也如此美麗，美麗得讓人絕望，你堅毅

的目光，終點，加力，沖刺，馬上就是勝利。

13、相信勝利會屬于你們，但在這征途上，需要你勇敢的心去

面對。我們在為你加油，你是否聽到了我們發自內心的吶喊，困難

和勝利都在向你招手，去呀，不要猶豫，快去擊敗困難，快去奪取

勝利，相信你會送給我們一個汗水浸濕的微笑。

14、雖然你們在場上的時間很短暫，但你們的身影依然停留在

人們的腦海里，因為你們是賽場上最可愛的人。

15、加油吧，運動健兒們！陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊,

運動場上灑下我們青春的點點滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，這里擋不助

的是青春活力；槍聲響起，“預備起跑”，擋不助的是健兒們如火

般的氣勢。英雄舍我其誰，勝利當仁不讓，聲聲誓言浸透著健兒們

的昂揚斗志。朋友們，為運動健兒們喝彩，為運動喝彩吧！場上精

彩紛呈，空氣里的每一個分子浸透著自信。我要高喊一聲：“這里

無限精彩！”

16、除了超越的精神外，還有一種風采感動著我們，那是運動

最本質的品格，也是人類在競爭中的最真實，自然的情感流露。那

是一種團結奮進的精神，它讓本來殘酷的競爭帶上了人為的印記，

捎上了一片真情。力讓運動除了成績外多了一種品質值得歌頌，相

信那才是最感人的東西，它長存于我們運動史，深烙在我們思想中。

17、就像花兒準備了春、秋、冬，就是為了紅透整個盛夏。就

像雪花經歷了春、夏、秋就是為了潔白整個嚴冬。蹲下，昂首，出

發……輕輕的一抬腳，便牽動了全場的目光瀟灑的迫揮揮手，便滿

足了那一份無言的等待。迎著朝陽，你們踏歌而去，背著希望，我

們等待你們的歸來C

18、勝負只在轉瞬之間，不管結果怎么樣，你們都走到了最后,

你們都是最后的勝利者。

五年級廣播稿14

為你吶喊

到一千五百米賽跑

運動員

我們為你吶喊，希

望給你力量給你信心，因為我們知道那開

似輕松的腳步其實邁的艱難。

我們為你吶喊，雖

然喊的.火熱朝天，但卻希望給你送去

蔭涼，因為我們看到那液

體來不及蒸發，滾落下來，又被濺起。

我們并不期待什么，你已經是我們的英雄。

五年級廣播稿15

1、面對艱苦的征程，你們毫不畏懼，聽，我們在為你吶喊，你

們詮釋著奧運的精神，你們是我們心中的驕傲。相信勝利會屬于你

們，但在這征途上，需要你勇敢的心去面對。我們在為你加油，你

是否聽到了我們發自內心的吶喊，困難和勝利都在向你招手，去呀,

不要猶豫，快去擊敗困難，快去奪取勝利，相信你會送給我們一個

汗水浸濕的微笑。

2、大海如此的浩淼，鼓聲多么美妙，運動員們，你們不再像平

時那樣渺小，我們默默的祈禱，以你們為驕傲，我們會永遠為你們

叫好。

3、看，終點就在眼前，聽，同學為你呼喊。鼓起勇氣奮力向前,

用你的榮譽帶給我們希望。

4、看！那一面面迎風飄舞的彩旗，是一朵朵盛開的鮮花；聽！

那一陣陣驚天動地的歡呼，是回響在耳邊勝利的風聲。運動場上的

你們，是勝利的標志，運動場上的你們，是青春的贊嘆。去吧！去

迎接那偉大的挑戰，去吧！去做一名追風的少年。

5、人生的路，有坦途，也有坎坷；做過的歲月，有歡笑，也有

苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多

成熟。

6、溫暖的陽光灑在賽場上，男子乙組標槍的比賽即將開始。賽

場上，一道道優美的弧線將輕盈地劃過天空。健兒們用手中的標槍

向距離的權限發起一輪又一輪的挑戰。標槍在空中輕盈的姿態，是

健兒們強健的力量和熟練的技巧的結合。誰能在這場激烈的競爭中

獲勝？讓我們拭目以待，讓我們為他們吶喊、助威吧！只有將力量

與技巧合二為一的人，才能獲得勝利的桂冠！

7、有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因為始終相信，去

拼搏才能勝利。總在鼓舞自己，要成功就得努力。熱血在賽場沸騰,

巨人在賽場升起。相信自己，你將贏得勝利，創造奇跡；相信目己,

夢想在你手中，這是你的天地。當一切過去，你們將是第一。相信

自己，你們將超越極限，超越自己！相信自己，加油吧，健兒們，

相信你自己。

8、年輕的我任自信飛揚，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的

力量如同陽光的揮灑。此時此刻，跑道便是我們精彩的舞臺，聲聲

加油便是我們的獎項！論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個:

拼搏！蕭瑟的風，擋不住你們破竹的銳氣。

9、廣闊的綠茵場，是為你們搭建的舞臺。張揚吧，年輕的心，

我們將為你永遠喝彩！

10、泰戈爾在詩中說，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過；艾

青對朋友說，也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許

你們沒有顯赫的成績，但運動場上留下了你們的足跡。也許你們沒

有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了

迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。

11、就像花兒準備了春、秋、冬，就是為了紅透整個盛夏。就

像雪花經歷了春、夏、秋就是為了潔白整個嚴冬。蹲下，昂首，出

發……輕輕的一抬腳，便牽動了全場的目光瀟灑的迫揮揮手，便滿

足了那一份無言的等待。迎著朝陽，你們踏歌而去，背著希望，我

們等待你們的歸來C

12、也許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的

回憶！也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅，總會留給世界精彩的一

瞬！是的，那些曾經美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝

煌的一刻留給了人間。勝利，是每個人所追求的，勝利的喜悅，是

勝利與重新開始的轉折，勝利是新的開始！

13、不長不短的距離，需要的是全身心全程投入，自始至終你

們都在拼全力此時比刻，你們處在最風光的一刻，無論第幾堅持勝

利的信心，只要跑下來，你們就是英雄

14、時間在流逝，賽道在延伸，成功在你面前展現心臟的跳動,

熱血在沸騰，輝煌在你腳下鑄就。加油吧，健兒們。

15、這是意志的拼搏。這是速度的挑戰。勝利在向你們招手，

勝利在向你們呼喚C

16、不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執著的信念，化

作不停的奔跑，心中燃燒著夢想，腳下不停的步伐，17、你用行動

述說著過城的重要，沒有無盡的終點，沒有無法攀登的險峰，希望

載著終點在向你微笑，拼搏吧！經歷是一種精彩，迸發你全部的能

量，成功是你汗水的寫照。

17、雖然你們在場上的時間很短暫，但你們的身影依然停留在

人們的腦海里，因為你們是賽場上最可愛的人

18、不為掌聲的注釋不為刻意的征服