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Page1開心的寒假教學目標:【學問與技能】讓學生在探究和溝通的過程中解決實際問題,感受解決問題的一些策略和方法,學會用兩、三步計算的方法解決幾倍多幾的問題。【過程與方法】1.讓學生經驗自主探究的過程,培育學生理性的思索培育學生依據詳細狀況選擇算法意識和實力。經驗比較標準的方法,驗證的過程,培育合理的思維。借助樹狀算圖和線段圖來分析復合應用題的數量關系,培育學生有條理的思索問題。【情感、看法與價值觀】1.培育學生依據詳細狀況,選擇算法的意識和實力。發展學生思維的敏捷性。使學生在解決問題的過程中,養成仔細審題、獨立思索的學習習慣。教學重點:學會用兩、三步計算的方法解決一些實際問題。教學難點:分析復合應用題的數量關系。教學打算:教學平臺、多媒體課件。教學設計:一、復習引入(口答)1.依據條件,你能提幾個問題?并列式。商店有紅、黃、藍三種顏色的氣球,其中黃色的氣球由30個,紅氣球比黃氣球多20個,藍氣球是紅氣球的2倍。二、探究新知出示例題:一輛汽車每小時行60千米,一列特快列車的速度是這輛汽車的2倍,而上海磁懸浮的速度比這列火車的速度的3倍還要多70千米。上海磁懸浮列車每小時行多少千米?引導學生審題,明確題意。學生獨立思索、解決問題。有哪幾個量?他們之間的的關系是什么?求的是什么量?組織學生探討。借助樹狀算圖推算;(圖略)借助線段圖推理:(圖略)探究解題的思路、方法:60×2×3+704.歸納:有些三步計算式題,已知一倍數,求幾倍數的問題,須要看清題意,分析他們之間的關系,這樣來思索、解決的實際問題。三、小試牛刀1.試一試:(練習冊第4頁)我今年11歲,爸爸的年齡是我的年齡的3倍多3歲,爺爺的年齡正好是爸爸年齡的2倍。今年爺爺幾歲?2.選擇:飼養場有黑兔40只,灰兔的只數是黑兔的2倍,白兔的只數比灰兔、黑兔的只數的2倍少36只,白兔有多少只?()A、(40+40×2)×2-36B、40×2×2-36C、40×4-363.學校實行“幫困愛心大行動“。三年級捐款180元,四年級捐款數比三年級的2倍少60元,五年級捐款數是四年級的2倍,五年級捐款多少元?四、課后作業:基礎題1.小亞游了800米,比小丁丁多游400米,小胖游的距離是小丁丁的2倍多15米。小胖游了多少米?2.水果店運來菠蘿,蘋果和橘子。菠蘿有80千克,比蘋果的少26千克,橘子比蘋果的2倍少4千克。橘子有多少千克?提高題:1.學校體育室添置籃球、排球和小足球。買來籃球4個,買來的籃球的數量是排球的一半,買來的小足球的數量比籃球、排球的總數的3倍多7個。買來多少個小
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