2017年3月c語言試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.C語言程序的基本單位是（）A.語句B.函數C.程序行D.字符答案：B2.以下選項中合法的標識符是（）A.1_2B.breakC._abcD.int答案：C3.若有定義：inta=7;floatx=2.5,y=4.7;則表達式x+a%3(int)(x+y)%2/4的值是（）A.2.500000B.2.750000C.3.500000D.0.000000答案：A4.以下能正確定義一維數組的選項是（）A.inta[5]={0,1,2,3,4,5};B.chara[]={0,1,2,3,4,5};C.chara={'A','B','C'};D.inta[5]="0123";答案：B5.若有定義和語句：inta[10]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10},p=a;則不能表示a數組元素的表達式是（）A.pB.a[10]C.(p+1)D.a[p-a]答案：B6.以下程序的輸出結果是（）```cinclude<stdio.h>main(){inta=5,b=4,c=6,d;printf("%d\n",d=a>b?(a>c?a:c):b);}```A.5B.4C.6D.不確定答案：C7.以下敘述中正確的是（）A.do-while語句構成的循環不能用其它語句構成的循環來代替B.do-while語句構成的循環只能用break語句退出C.用do-while語句構成的循環,在while后的表達式為零時結束循環D.用do-while語句構成的循環,在while后的表達式為非零時結束循環答案：C8.以下程序的輸出結果是（）```cinclude<stdio.h>voidfun(inta,intb){intk;k=a;a=b;b=k;}main(){inta=3,b=6,x=&a,y=&b;fun(x,y);printf("%d%d\n",x,y);}```A.63B.36C.編譯出錯D.00答案：B9.以下對C語言中共用體類型數據的敘述正確的是（）A.可以對共用體變量名直接賦值B.一個共用體變量中可以同時存放其所有成員C.一個共用體變量中不能同時存放其所有成員D.共用體類型定義中不能出現結構體類型的成員答案：C10.以下程序的輸出結果是（）```cinclude<stdio.h>defineM(x,y,z)xy+zmain(){inta=1,b=2,c=3;printf("%d\n",M(a+b,b+c,c+a));}```A.19B.17C.15D.12答案：D二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.以下屬于C語言數據類型的有（）A.整型B.浮點型C.字符型D.結構體答案：ABCD2.下列運算符中，優先級高于乘法運算符的有（）A.+B.%C.>D.=答案：AB3.以下關于數組的描述正確的是（）A.數組元素類型必須一致B.數組大小在定義時必須確定C.數組名是一個指針常量D.可以對數組整體賦值答案：ABC4.以下能正確表示邏輯值“真”的是（）A.1B.非0的數C.大于0的數D.0答案：ABC5.下列關于函數的說法正確的是（）A.函數可以嵌套定義B.函數可以嵌套調用C.函數可以沒有形參D.函數可以沒有返回值答案：BCD6.以下關于指針的操作正確的是（）A.指針可以指向數組元素B.指針可以進行算術運算C.指針可以指向函數D.指針可以直接賦值給整數答案：ABC7.以下屬于C語言預處理命令的有（）A.includeB.defineC.ifD.else答案：ABCD8.以下關于結構體的說法正確的是（）A.結構體可以作為函數參數B.結構體成員可以是不同類型C.結構體變量可以整體賦值D.結構體可以嵌套定義答案：ABD9.以下關于文件操作的函數有（）A.fopenB.freadC.fwriteD.printf答案：ABC10.以下哪些是C語言的關鍵字（）A.intB.floatC.structD.main答案：ABC三、判斷題（每題2分，共10題）1.C語言中，變量必須先定義后使用。（）答案：對2.字符型數據在內存中以ASCII碼形式存儲。（）答案：對3.數組下標的范圍是從0到數組長度減1。（）答案：對4.條件表達式a?b:c中，若a為真，則表達式的值為b。（）答案：對5.函數中沒有return語句，也能返回值。（）答案：錯6.指針變量可以指向任何類型的變量。（）答案：錯7.結構體變量不能作為函數的參數。（）答案：錯8.宏定義中的參數沒有數據類型。（）答案：對9.文件操作結束后必須關閉文件。（）答案：對10.C語言中，注釋部分會影響程序的執行結果。（）答案：錯四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述C語言中變量的作用域。答案：變量作用域指變量的有效范圍。局部變量在定義它的函數或復合語句內有效；全局變量在整個源程序文件中有效，若在函數中使用，需用extern聲明。2.簡述數組和指針的關系。答案：數組名代表數組首地址，是指針常量。指針可指向數組元素，通過指針可訪問數組元素，指針可進行算術運算來移動指向不同數組元素。3.簡述函數調用過程中參數傳遞的方式。答案：有值傳遞和地址傳遞。值傳遞是將實參值復制給形參，形參改變不影響實參；地址傳遞是將實參地址傳給形參，形參通過地址可改變實參值。4.簡述文件操作的基本步驟。答案：首先用fopen打開文件，指定打開方式；然后用fread、fwrite等函數進行讀寫操作；操作完畢后用fclose關閉文件，防止數據丟失。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論C語言中不同數據類型在內存中的存儲方式及對程序性能的影響。答案：整型按二進制補碼存儲，浮點型用IEEE754標準存儲，字符型存ASCII碼。不同類型占用內存不同，合理選擇可節省內存提高性能，如小數據用短整型，大數據用長整型。2.討論在C語言中使用指針的好處和可能存在的風險。答案：好處是可靈活訪問內存，實現動態內存分配，提高程序效率，方便函數間數據傳遞。風險有野指針問題，導致程序崩潰，內存泄漏，指針運算錯誤等。3.討論C語言中結構體和共用體的區別與應用場景。答案：區別在于結構體各成員都有獨立內存空間，共用體所有成