2024—2025學年遼寧省鐵嶺縣育才中學九年級上學期第一次月考歷史試卷

一、選擇題(★)1.“古埃及墓穴壁畫”“獅身人面像”“象形文字銘文”反映了哪一大河流域的社會生活狀況（）

A．尼羅河流域B．兩河流域C．長江流域D．印度河流域(★★★)2.歷史復習課上，復習資料上有象形文字、楔形文字、種姓制度等內容。由此推斷，這節復習課的主題應該是（）

A．古代歐洲文明B．古代文字的演進C．封建時代的亞洲D．古代亞非文明(★★)3.公元前8世紀，希臘出現了城邦。希臘城邦的突出特點是（）

A．人口眾多B．小國寡民C．民主政治D．經濟發達(★★★)4.伯里克利時期，公民大會每年召開40次，大會向與會者發放補貼，起初為半天飯錢，后增加到一天半飯錢。這樣做是為了

A．鼓勵公民參政議政B．擴大婦女權利C．調動外邦人積極性D．提高奴隸待遇(★★★)5.亞里士多德曾寫道：“國家的面積應有一定的限度。”因為只有在這樣的國家，人民才能有密集的社會與政治機會互動，最大限度地參與民主管理國家的事務。下面人物的統治最符合這一觀點的是（）

A．伯里克利B．亞歷山大C．屋大維D．查理曼(★★★)6.公元前4世紀，亞歷山大東征，他每征服一個地方就要在當地興建一座城市，各城市中希臘式的神廟、體育場等建筑也兼具了所征服地區的文化元素。這段話強調了

A．希臘文化的優越性B．希臘文化的東方化C．文化交流的雙向性D．東方文化的希臘化(★★★)7.古代羅馬進入黃金時期，版圖橫跨歐、亞、非三洲，這發生在哪一時期（）

A．羅馬城邦B．羅馬共和國C．羅馬帝國D．西羅馬帝國(★★★)8.依靠可信史料認識歷史是學習歷史必備的重要能力，研究希臘古典文化可信度最高的材料是（）

A．希臘神話B．帕特農神廟遺址C．萬神廟遺址D．人物傳記《查理大帝傳》(★★★)9.下面圖示中，處的內容應該是（）

A．道教B．佛教C．基督教D．伊斯蘭教(★★★)10.“領主居住在高處豪華的城堡，男人在田間勞動，女人操持家務；大家一起去教堂做彌撒，聽牧師布道：享用一日三餐或領主為酬勞農奴的收割提供豐富的晚餐?！痹谶@段文字描述的生活場景中，居民包括（）

A．手工業者、商人B．領主、農民、農奴C．農民、農奴D．領主、手工業者、商人(★★★)11.從10世紀起，西歐農業技術提高，農業剩余產品增加，商業貿易發展，人口增長……這段材料反映的是中世紀西歐城市興起的（）

A．原因B．表現C．結果D．影響(★★★)12.“城市的空氣使人自由”是歐洲中世紀的諺語。此話說明了中世紀的歐洲城市是（）

A．具有優越的自然條件B．已不受國王管轄C．城市的空氣比較清新D．城市相對獨立和自治(★★★)13.歷史解釋指以史料為依據，對歷史事物進行理性分析和客觀評判。下列屬于歷史解釋的是（）

A．亞歷山大建立了一個空前龐大的地跨歐、亞、非三洲的帝國B．公元前73年，斯巴達克發動奴隸起義C．蘇格拉底指出，求得知識的最好辦法是有系統的問和答D．大學起源于歐洲，它既是培育高等專業人才的學校，又是學術研究的場所。(★★★)14.《查士丁尼法典》里有這樣的記載：如果一匹租來的馬被人偷走，租馬的人該負什么樣的責任呢？答案是：他必須賠償這匹馬的價錢給馬的主人，因為他應該好好照顧這匹馬。由此可見，《查士丁尼法典》（）

A．包羅之廣，涵蓋之細B．帶有濃厚的理想主義色彩C．留下了重證據的法治傳統D．已經具有契約的思想(★★★)15.地跨歐、亞、非三洲的拜占庭帝國吸收西方古典文化傳統和東方文化因素，創造出獨具特色的拜占庭文化。它保存了大量的希臘、羅馬古籍，為后來的文藝復興提供了豐富的精神營養。這段材料表明拜占庭文化具有怎樣的特點（）

A．兼收并蓄B．承前啟后，繼往開來C．兼收并蓄，承前啟后D．因循守舊二、綜合題(★★★)16.時空觀念是在特定的時間聯系和空間聯系中對事物進行觀察、分析的意識和思維方式。某歷史興趣小組對公元前2500年左右的亞非文明進行研究性學習，請你參與完成。(1)請結合上面地圖，按從左至右的順序寫出四個古代文明的名稱。分別寫出上面地圖中最左側和最右側的古代文明產生的大致時間。(2)這些古代文明是在什么樣的地理環境中發生和發展的?(3)世界各大文化區域的文明成果構成了人類文明的哪一特點?(★★★)17.某班以“古代世界·異彩紛呈”為主題制作展板，請你參與完成。

古代世界·異彩紛呈成就篇①太陽歷②《荷馬史詩》③《擲鐵餅者》④“原子論”人物篇1.釋迦摩尼創立★，一度成為印度最重要的宗教之一。

2.☆是一位百科全書式的學者，創立了邏輯學等新的學科。建筑篇(1)請按照示例，將“成就篇”中的內容進行歸類。(要求：寫出序號)示例天文成就：①哲學成就：_____雕塑藝術：______文學遺產：_____(2)“人物篇”中★和☆分別代表什么內容?(3)請說明“建筑篇”中“金字塔”入選展板的理由。(要求：從評價或影響方面作答)結合“建筑篇”中“羅馬大競技場遺址外景”及所學知識，介紹羅馬建筑的特點。(4)“古代世界·異彩紛呈”主題展板的內容能帶給我們怎樣的啟示?(★★★)18.某班開展歷史探究學習活動，請你一起參與。材料一：締結封君封臣關系的儀式材料二：一個莊園的圖解

材料三：隨著①和工商業的繁榮，市民階層逐漸形成。城市手工業者和商人不斷分化，出現了富裕的大手工業作坊主、商人和銀行家，他們成為②。材料四：12世紀，西歐的教育與學術出現了新的氣象，③被認為是歐洲中世紀教育“最美好的花朵”。(1)材料一所示信息反映了西歐的哪一制度?這一制度形成的紐帶是什么?(2)材料二中的圖片反映了西歐中世紀哪種農業經濟組織形式?負責維護這一組織形式公共秩序的是什么?(3)請將材料三中①②處和材料四中③處補充完整。(4)請你為本次探究學習活動擬一個合適的主題。(★★★)19.法制建設對社會的發展具有重要推動作用。請你和歷史學習小組的同學一起完成下列探究活動。活動一【整理·總結】

法律文獻內容A除前言外，正文共有282條，內容十分廣泛，從中可以清晰地了解古巴比倫社會。B涉及訴訟程序、所有權和債務權、宗教法等內容，使定罪量刑有了文字依據。C包括▲《法學匯纂》《法理概要》《新法典》四部分，對財產