福建省廈門市2020-2021學(xué)年高二上學(xué)期期末質(zhì)量檢測生物試題_第1頁
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文檔簡介

學(xué)而優(yōu)·教有方PAGEPAGE1廈門市2020-2021學(xué)年度第一學(xué)期高二年級質(zhì)量檢測生物試題考試時間:75分鐘;滿分值100分考試范圍:必修2《遺傳與進化》第5章~第7章、必修3《穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》一、選擇題(共20題,每小題2分,共40分。在每個小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)下列關(guān)于基因突變和染色體變異的比較,敘述錯誤的是( )染色體變異可通過顯微鏡觀察,基因突變不能染色體變異會導(dǎo)致性狀的改變,基因突變不會基因突變和染色體變異均可發(fā)生在真核生物中基因突變和染色體變異均可作為進化的原材料以下為不同細胞染色體組成的示意圖,下列敘述正確的是( )a b c一個染色體組中可能存在同源染色體圖a和圖b細胞均含有3個染色體組如果圖a表示體細胞,則該生物一定是三倍體如果圖c表示體細胞,則該生物一定是單倍體雜種優(yōu)勢是指具有不同優(yōu)良性狀的純合親本雜交,獲得的F1表現(xiàn)出比雙親更加優(yōu)良性的現(xiàn)象。但F1互相交配,優(yōu)勢會減弱。下列說錯誤的是( )雜種優(yōu)勢可通過雜交育種獲得雜種優(yōu)勢需要多代選育才能獲得F1具有的優(yōu)良性狀不能穩(wěn)定遺傳雜種優(yōu)勢減弱的原因是發(fā)生了基因重組某地區(qū)存在粉猴面花和紅猴面花,兩者分布區(qū)域重疊,前者由黃蜂授粉,后者由蜂鳥粉。下列敘述錯誤的是( )A.粉猴面花和紅猴面花之間不存在生殖隔離B.粉猴面花和紅猴面花之間不存在地理隔離C.粉猴面花和紅猴面花產(chǎn)生的原因可能是基因突變D.猴面花與授粉動物之間存在共同進化如圖是肝細胞與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換的示意圖(①處的箭頭表示血液流動的方向)。列說法在確的是( )10小時①處的葡萄糖濃度高于⑤處正常情況下②CO,濃度高于①C.毛細血管壁細胞生活的內(nèi)環(huán)境是③④D.④中含有Na+、激素、抗體、葡萄糖、消化酶等物質(zhì)某人進人高原缺氧地區(qū)后呼吸困難、發(fā)熱、排尿量減少,檢查發(fā)現(xiàn)其肺部出現(xiàn)感染,肺組織間隙中蛋白質(zhì)增多并出現(xiàn)紅細胞被確診為高原性肺水腫下列說法正確的( )pH值明顯下降38℃,機體的產(chǎn)熱量大于散熱量患者肺部組織液的滲透壓升高,肺部組織液增加,導(dǎo)致肺水腫D.NMDA受體不僅能識別神經(jīng)遞質(zhì)還是一種離子通道蛋白,谷氨酸與NMDANMDA受體,使中樞神經(jīng)系統(tǒng)迅速產(chǎn)生運動和感覺阻滯,從而產(chǎn)生麻醉效應(yīng)。下列說法正確的是()A.突觸后神經(jīng)元興奮時,膜外電位由負電位變?yōu)檎娢籅.谷氨酸與氯胺酮均可作為調(diào)節(jié)生命活動的信息分子NMDA受體結(jié)合后,會被轉(zhuǎn)運至突觸后神經(jīng)元內(nèi)藥物氯胺酮對突觸后神經(jīng)元不起作用,從而產(chǎn)生麻醉效應(yīng)后者由垂體功能異常導(dǎo)致下表表示甲亢患者部分生化指標(biāo)變化下列分析錯誤的( )疾病類型甲狀腺激素促甲狀腺激素I增加減少II增加增加甲狀腺激素的分泌受到下丘腦和垂體的調(diào)節(jié)III為垂體性甲亢l的生化指標(biāo)變化可體現(xiàn)甲狀腺激素的反饋調(diào)節(jié)特點I的生化指標(biāo)變化可體現(xiàn)甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)特點下列有關(guān)人體免疫調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( )A.接種疫苗后,人體內(nèi)可產(chǎn)生相應(yīng)的抗體B.若病原體不具有細胞結(jié)構(gòu),就不會使人體產(chǎn)生抗體C.病原體裂解后再注射到人體,就不會使人體產(chǎn)生抗體D.若過敏原不含有蛋白質(zhì)分子,就不會使人體產(chǎn)生過敏反新型冠狀病毒和肺炎雙球菌均可侵入人體引發(fā)肺炎。下列說法正確的是( )A.兩種病原體侵入人體后經(jīng)TB.效應(yīng)T細胞均能與兩種病原體密切接觸,使其裂解死亡C.漿細胞可特異性識別兩種病原體,并產(chǎn)生相應(yīng)的抗體D.兩種病原體侵入人體后均可引起機體產(chǎn)生記憶細胞下列敘述錯誤的是()A.對照組的胚芽鞘直立生長B.甲為背光側(cè),IAAC.若光照前去除尖端,甲、乙兩側(cè)的生長狀況基本一致DIAA關(guān)于“探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度”的實驗敘述中,錯誤的是( A.預(yù)實驗的目的是為了減少實驗誤差處理插條的方法可選用浸泡法或沾蘸法本實驗的因變量為植物生根的數(shù)量或生根的長度不同濃度的生長素類似物促進插條生根效果可能相同下列關(guān)植物激素應(yīng)用的敘述,正確的是( )乙烯可以促進果實的發(fā)育和成熟2,4-D可除去麥田中的雙子葉雜草對果實噴灑細胞分裂素可以促進細胞伸長楊樹頂芽的快速生長需要側(cè)芽提供生長素右圖為種群數(shù)量增長曲線,下列敘述正確的是( )型和“S”型曲線均屬于物理模型“J”型和“S”K值K/2時進行be段種群增長速率逐漸下降,出生率大于死亡率關(guān)于“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”的實驗過程,下列敘述正確的是( )用滴管吸取靜置的下層培養(yǎng)液用于計數(shù)取適量培養(yǎng)液滴于血球計數(shù)板上,再蓋上蓋玻片可采用抽樣檢測的方法對酵母菌進行計數(shù)鏡檢計數(shù)時,只需統(tǒng)計小方格內(nèi)的酵母菌數(shù)量同環(huán)境下的頂極群落類型,下列說法錯誤的是()A.以上群落中,熱帶雨林單位面積內(nèi)的物A.以上群落中,熱帶雨林單位面積內(nèi)的物500mm的區(qū)城,頂級群落為荒漠頂級群落的類型受溫度和降水量的共同影響演替成落葉林和針葉林的環(huán)境條件不完全一樣“”“”(《詩經(jīng)·國風(fēng)》別為()A.物理信息、行為信息B.化學(xué)信息、物理信息C.行為信息、物理信息D.行為信息、化學(xué)信息92.4也相對聚集。下列敘述錯誤的是()潮間生態(tài)系統(tǒng)中的魚類、貝類、蝦蟹類和水鳥組成了多條食物鏈C.D.紅樹林生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是維持該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎(chǔ)下圖是地球大氣濃度的變化曲線圖,下列有關(guān)敘述錯誤的是( )23CO2的濃度5CO2濃度的變化與化石燃料的燃燒等密切相關(guān)CO2等溫室氣體的大量排放,會引起全球氣候變暖CO2的形式傳遞下表表示從桑樹到蟬能量流動的定量分析。下列敘述錯誤的是( )項目被蠶吃掉的桑葉蠶糞便含有的能量蠶呼吸消耗的能量用于蠶生長的能量能量(J)419209.5146.662.9A.糞便中含有的能量屬于桑葉的同化量B.從桑樹到蠶的能量傳遞效率是15%流入蠶的能量有一部分以熱能形式散失表中數(shù)據(jù)可支持能量流動是逐級遞減的觀點二、非選擇題(5題,共60分)21.(10分)Rubinstein-Taybi1/100000~1/125000CREBBP變有關(guān),發(fā)病機理如下。請回答:該遺傳病是由于DNA分子中堿基對的 (替換/增添/缺失),引起基因改變而造成的。(2)該遺傳病體現(xiàn)了基因突變具有 的特點。(3)研究人員發(fā)現(xiàn)某患兒的一個CREBBP基因發(fā)現(xiàn)突變其父母的CREBBP基因都正常可以判斷RSTS的遺傳方式是 。(4)若這對夫婦再生一個健康的孩子,需要側(cè)重使用 (遺傳咨詢/產(chǎn)前診斷)手段,原因是 。22.(11分)A/a決定,且藍花對白花為顯性。假設(shè)林AAAaaa請回答:(1)該林南花種群A基因頻率為 。假設(shè)兩種顏色的花授粉率相同,若干代后林南花種群 (有/沒有發(fā)生進化原因是 (2)研究發(fā)現(xiàn),蜜蜂更偏愛白花。若白花都能被傳粉和授粉,而藍花只有一半被傳粉和粉,則F1中Aa占 ,A基因頻率為 。(3)多雨年份藍花植株所結(jié)種子數(shù)較多,使下一代藍花植株占比增加,而正常氣候年份則與此相反,這體現(xiàn)了 決定生物進化的方向。23.(13分)(留神經(jīng))和心臟乙(去除神經(jīng)),通過玻璃導(dǎo)管將甲、乙相連,如下圖所示。灌流液模擬細胞外液,能維持組織細胞的活性。請回答:興奮在神經(jīng)與肌肉之間傳遞需要通過的結(jié)構(gòu)是 電刺激心臟甲的神經(jīng)時,心臟甲跳動頻率逐漸減慢。①該過程 (屬于/不屬于)反射活動,判斷的理由是 ②數(shù)分鐘后,觀察心臟乙的跳動頻率:若心跳頻率 ,則興奮在神經(jīng)與肌肉之間通過化學(xué)物質(zhì)傳遞;若心跳頻率_

,則興奮在神經(jīng)與肌肉之間以局部電流的形式傳遞。實驗結(jié)果表明:興奮在神經(jīng)與肌肉之間通過化學(xué)物質(zhì)傳遞為使實驗更加嚴謹還應(yīng)置對照實驗,應(yīng)如何設(shè)置? 。預(yù)期結(jié)果為: 24.(13分)文昌魚是一種海洋底棲生物,是國家二級保護動物。某科研小組研究了2015-2016年間廈門某海域文昌魚的種群特征,結(jié)果如下:請回答:研究人員使用采泥器采集底棲海洋生物,估算出該海域文昌魚的種群密度,該方法屬于 。在海洋的不同水層還生活著多種不同的魚類,底層有大黃魚、小黃魚中上層有綢魚、鲅魚等,這說明該群落在垂直方向上有明顯的 現(xiàn)象。調(diào)查發(fā)現(xiàn)文昌魚胃含物大部分為浮游性硅藻還有少量以浮游植物為食的浮游動物據(jù)此判斷文昌魚處于第 營養(yǎng)級。研究表明文昌魚體長為15-29mm時開始性成熟。廈門的文昌魚一年有兩個繁殖期,圖l推測主要繁殖期位于5月份,判斷依據(jù)是 ;由表1測另一個繁殖期大約在9~10月,判斷依據(jù)是 。廈門市政府于1991年批準建立廈門文昌魚自然保護區(qū),該措施屬于 保護。25.(13分)我國多地采用稻蝦(水稻—小龍蝦)共作的新型生態(tài)農(nóng)業(yè)模式,以緩解過量使用化肥、農(nóng)藥等造成的生態(tài)環(huán)境問題。請回答;農(nóng)田中水稻、雜草和小龍蝦等生物及水分、土壤等成分共同構(gòu)成了 。流經(jīng)該稻田生態(tài)系統(tǒng)的能量是 。雜草存量(kg/雜草存量(kg/畝)化肥使用量(kg/畝)水稻產(chǎn)量(kg/畝)利潤(元/畝)水稻單作模式25062.9477.81386.2稻蝦共作模式532.4540.86058.3①稻蝦共作模式下,小龍蝦的引入增加了生態(tài)系統(tǒng) 的復(fù)雜性,從而使該生態(tài)系統(tǒng) 穩(wěn)定性提高。②從能量流動的角度分析,小龍蝦的引入對于水稻生態(tài)系統(tǒng)的意義是 。據(jù)表可知,與水稻單作模式相比,稻蝦共作模式使農(nóng)民增收的原因有:a. ;b. ;c. 。廈門市2020-2021學(xué)年度第一學(xué)期高二年級質(zhì)量檢測生物試題參考答案1.【答案】B【解析】A、染色體變異可通過顯微鏡觀察,基因突變?yōu)閴A基對的改變不能通過顯微鏡觀察,A正確;B、基因突變和染色體變異均可改變生物性狀,B錯誤;C、基因突變和染色體變異均可發(fā)送在真核生物,真核生物具有染色體,C正確;D、可遺傳變異均可作為進化的原材料,D正確;2.【答案】D【解析】A、一個染色體組內(nèi)只含有非同源染色體,A錯誤;B、圖a含有3個染色體組,圖b含有2個染色體組,B錯誤;C、多倍體由受精卵發(fā)育而來,該生物可能為六倍體的單倍體,C錯誤;D、圖c只含一個染色體組,為單倍體,D正確。3.【答案】B【解析】A、雜交育種的目的在于將多個個體的優(yōu)良性狀集中到同一個體上可獲得雜種優(yōu)勢,A正確;B、多代選育目的是為了獲得純合子,雜種優(yōu)勢為雜合,不需要多代選育,B錯誤;C、F1為雜合子,雜合子不可穩(wěn)定遺傳,C正確;D、雜種優(yōu)勢減弱的原因是F1的子代發(fā)生了基因重組,D正確。4.【答案】A【解析】A.粉猴面花和紅猴面花由不同生物授粉,存在生殖隔離,故A錯誤;B.兩者分布區(qū)域重疊,故不存在地理隔離,故B正確;C.同種生物出現(xiàn)不同性狀的原因可能是基因突變,故C正確D.不同種群之間相互聯(lián)系和影響,屬于共同進化,故D正確5.【答案】B【解析】A.飯后10小時血糖處于平衡狀態(tài),①⑤葡萄糖濃度大致相同;B.細胞無時不刻在進行呼吸作用,所以胞內(nèi)的CO2濃度要高于胞外,故正常情況下②處的CO,濃度高于①處,故B正確;C.毛細血管壁細胞生活的內(nèi)環(huán)境是血漿和組織液,為④⑤,故C錯誤;D.④為組織液,消化酶為胞內(nèi)酶,不存在于組織液中,故D錯誤6.【答案】C【解析】A.患者呼吸困難導(dǎo)致其體內(nèi)乳酸含量偏高,但人體中存在緩沖物質(zhì),pH不會明顯下降,故A錯誤;B.患者體溫持續(xù)處于38℃,為恒溫狀態(tài),產(chǎn)熱量等于散熱量,故B錯誤;C.滲透壓由溶質(zhì)微粒數(shù)目決定,患者肺組織間隙蛋白質(zhì)增多會導(dǎo)致患者肺部組織液的滲透壓升高,肺部組織液增加,導(dǎo)致肺水腫,C正確;D.重吸收作用加強會使尿量進一步減少,故D錯誤7.【答案】B【解析】A、神經(jīng)元興奮時,膜外點位由正電位變?yōu)樨撾娢唬珹錯誤B、谷氨酸與氯胺酮都可以與NMDA受體結(jié)合發(fā)揮作用,因此其都是調(diào)節(jié)生命活動的信息分子,B正確C、谷氨酸與NMDA受體結(jié)合后,會將化學(xué)信號轉(zhuǎn)化為電信號傳遞給后神經(jīng)元,C錯誤D、藥物氯胺酮是一種抑制性神經(jīng)遞質(zhì),會與突觸后膜上的受體結(jié)合起作用,D錯誤8.【答案】D【解析】A、甲狀腺激素的分泌需要受到促甲狀腺激素和促甲狀腺激素釋放激素的調(diào)節(jié),也就是下丘腦和垂體的調(diào)節(jié),A正確B、甲狀腺性甲亢是甲狀腺激素增多,通過負反饋調(diào)節(jié)使促甲狀腺激素減少,所以對應(yīng)I,垂體性甲亢是促甲狀腺激素增多,通過分級調(diào)節(jié)使甲狀腺激素增多,所以對應(yīng)II,故B正確C、由于疾病I是甲狀腺激素增多使促甲狀腺激素減少,體現(xiàn)反饋調(diào)節(jié)的特點,故C正確D錯誤9.【答案】A【解析】A項,疫苗是將病原微生物(如細菌、立克次氏體、病毒等)及其代謝產(chǎn)物,經(jīng)過人工減毒、滅活或利用基因工程等方法制成的用于預(yù)防傳染病的自動免疫制劑。疫苗保留了病原菌刺激動物體免疫系統(tǒng)的特性。當(dāng)動物體接觸到這種不具傷害力的病原菌后,免疫系統(tǒng)便會產(chǎn)生定的保護物質(zhì),如免疫激素、活性生理物質(zhì)、特殊抗體等;當(dāng)動物再次接觸到這種病原菌時,動物體的免疫系統(tǒng)便會依循其原有的記憶,制造更多的保護物質(zhì)來阻止病原菌的傷害。故A正確。B項,病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),但病毒病原體表面的蛋白質(zhì)等物質(zhì),可能作為引起免疫反應(yīng)的抗原,故B錯誤。C項,病原體裂解后,抗原會暴露出來,刺激人體產(chǎn)生抗體,故C錯誤。D項,抗原能刺激人或動物機體產(chǎn)生抗體或致敏淋巴細胞,并能與這些產(chǎn)物在體內(nèi)或體外發(fā)生特異性反應(yīng)的物質(zhì),所以病原體表面并不都含有蛋白質(zhì),故D錯誤。10.【答案】D【解析】A項,病毒侵入機體內(nèi)經(jīng)吞噬細胞攝取處理,暴露出病毒所特有的抗原特性,A錯誤;B項,有些效應(yīng)T細胞與病毒侵染的靶細胞密切接觸,使被侵染細胞裂解死亡,不會與病毒本身、肺炎雙球菌密切接觸使其裂解死亡,B錯誤;C項,漿細胞不能識別病毒編碼的多種蛋白質(zhì)等抗原,沒有識別功能,C錯誤;D項,兩種病原體侵入人體,會引起機體發(fā)生免疫效應(yīng),進而產(chǎn)生相應(yīng)的記憶細胞,D正確。11.【答案】D【解析】在單側(cè)光的照射下,胚芽鞘產(chǎn)生的生長素在尖端由向光側(cè)向背光側(cè)運輸,尖端的生長素在向下進行極性運輸,導(dǎo)致胚芽鞘下面一段背光側(cè)生長素濃度高,背光側(cè)細胞生長比向光側(cè)快,進而導(dǎo)致胚芽鞘向光生長。據(jù)圖分析,與對照組相比,隨著單側(cè)光處理時間的延長,甲側(cè)的細胞生長比對照組和乙側(cè)快,說明甲側(cè)的生長素濃度比對照組和乙側(cè)高,促進生長的作用比對照組和乙側(cè)大,因此甲側(cè)表示背光側(cè),乙側(cè)表示向光側(cè)。A、對照組的燕麥胚芽鞘沒有受到單側(cè)光的照射,因此不彎曲,但是其尖端可以產(chǎn)生生長素,因此其應(yīng)該直立生長,A正確;B、根據(jù)分析可知,甲側(cè)為背光側(cè),其生長素(IAA)的含量高于乙側(cè)和對照組,B正確C、若光照前去除尖端,則沒有尖端感受單側(cè)光刺激,則甲、乙兩側(cè)生長情況應(yīng)該基本一致,C正確;D、生長素先在尖端進行橫向運輸,再向下進行極性運輸,D錯誤。故選D。12.【答案】C【解析】A、在正式實驗前先做一個預(yù)實驗,目的是為正式實驗時減小誤差,A正確;B、試驗中用生長素類似物處理插條的方法可選用浸泡法或沾蘸法,B正確;C、本實驗的自變量是生長素類似物的濃度,因變量是生根的數(shù)量,不是長度,C錯誤;D、不同濃度的生長素類似物促進插條生根效果可能相同,D正確。所以選C。13.【答案】B【解析】A項,乙烯可以促進果實成熟,不能促進果實生長,A錯誤;B項雙子葉植物對于2,4-D比較敏感,固可以利用濃度較高的2,4-D除去,B正確;C項,細胞分裂素可以促進細胞分裂,不能促進細胞伸長,C錯誤;D項,生長素的運輸為極性運輸,不能從側(cè)芽到頂芽,D錯誤14.【答案】D【解析】A項,“J”型和“S”型曲線均屬于數(shù)學(xué)模型,A錯誤;B項,“J”型曲線為理想型增長曲線,不存在K值,B錯誤;C項控制農(nóng)林害蟲爆發(fā)應(yīng)在種群數(shù)量打到K/2之前,C錯誤;D項,be段種群增長速率逐漸下降,但是種群數(shù)量還在上升,固出生率大于死亡率D正確。15.【答案】C【解析】A.探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化,吸取培養(yǎng)液計數(shù)前要將試管輕輕振蕩幾次,目的是使培養(yǎng)液中的酵母菌均勻分布,減少誤差,故A錯誤;B.用滴管吸取的營養(yǎng)液不能直接滴加在計數(shù)室內(nèi),而是先蓋上蓋玻片,然后在蓋玻片的邊緣滴加培養(yǎng)液,待培養(yǎng)液從邊緣處自行滲入計數(shù)室,吸去多余培養(yǎng)液,再在顯微鏡下進行計數(shù),B錯誤;C.可采用抽樣檢測的方法對酵母菌進行計數(shù),C正確;D.計數(shù)時,應(yīng)統(tǒng)計方格內(nèi)和小方格界線上的相鄰兩邊及其頂角上的酵母菌數(shù)量,D錯誤;16.【答案】B【解析】A.熱帶雨林年平均溫度和年平均降水量都比較高,氣候環(huán)境適宜,單位面積內(nèi)的物種最豐富,A正確;B.不同地區(qū)的氣候環(huán)境有所不同,其群落最終會演替到各自的頂級群落,年平均降水量低于500mm的區(qū)城,頂級群落不一定為荒漠,B錯誤;C.由圖可知,頂級群落的類型受溫度和降水量的共同影響,C正確;D.演替成落葉林和針葉林的環(huán)境條件中,年平均降水量有重疊,并不是完全不一樣,D錯誤。17.【答案】C【解析】“燕燕于飛,差池其羽”、“燕燕于飛,上下其音”的意思是“燕子飛翔天上,參差舒展翅膀”“燕子飛翔天上,鳴音呢喃低昂”前者是行為信息后者是物理信息,故選C。18.【答案】A【解析】A.潮間生態(tài)系統(tǒng)中的魚類、貝類、蝦蟹類和水鳥,無生產(chǎn)者,不能組成多條食物鏈,A錯誤;B.人類合理開發(fā)利用能增加紅樹林中物種多樣性,包括增加生物成分,合理調(diào)節(jié)能量流動的關(guān)系,從而提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性,B正確;C.紅樹林能防風(fēng)消浪、固岸護堤、凈化海水,體現(xiàn)了紅樹林的間接價值,C正確;D.紅樹林生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是維持該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎(chǔ),D正確。19.【答案】D【解析】A項,曲線段2和3中,隨著植物登陸、出現(xiàn)森林,植物通過光合作用固定的增多,使?jié)舛认陆担砻魑覈菩兄矘湓炝值呐e措,有利于緩解濃度升高狀況,對實現(xiàn)碳中和意義重大,故A項正確;B項,化石燃料的燃燒等會導(dǎo)致濃度升高,故B項正確;C項,碳循環(huán)具有全球性,因此碳循環(huán)失衡影響的是整個地球生物圈,故C項正確;D項,碳主要以的形式往返于生物群落與無機環(huán)境之間,在生物群落內(nèi)主要以有機物的形式流動,故D項錯誤;20.【答案】B【解析】A.糞便量屬于上一營養(yǎng)級的同化量,A正確;B.傳遞效率是下一營養(yǎng)級/上一營養(yǎng)級的同化量之比,但是桑樹的同化量無法計算,所以無法得到結(jié)論,B錯誤。C.呼吸作用散失的能量主要是熱能,C正確;D.能量大部分用于呼吸和分解者分解,沒有被下一營養(yǎng)級同化,所以能量逐級遞減,D正確。二、非選擇題(5題,共60分)21.(10分)【答案】(1)替換;堿基對排列順序(2)多害少利(3)隱性(4)產(chǎn)前診斷;隱性遺傳病與基因有關(guān),需要檢測堿基序列是否發(fā)生改變【解析】(1)堿基對的增添、替換、缺失引起的基因堿基對排列順序序列的改變是基因突變(2)基因突變具有多害少利(3)無中生有是隱性疾病(4)提前做產(chǎn)前診斷可以檢測基因遺傳病;隱性遺傳病與基因有關(guān),需要檢測堿基序列是否發(fā)生改變。22.(11分)【答案】(1)1/2 沒有 基因頻率沒有發(fā)生改變(2)15/32 3/8 (3)自然選擇【解析】(1)AA、Aa和aa個體各占1/3,A基因頻率為1/3+1/3??1/2=1/2。由于林南花種群足夠大,沒有遷入和遷出,基因都不產(chǎn)生突變,兩種顏色的花授粉率相同,則種群基因頻率不變,所以種群沒有進化。(2)若白花都能被傳粉和授粉,而藍花只有一半被傳粉和授粉,相當(dāng)于整個種群中1/2(AA:Aa):aa=1/2(1:1):1,即AA:Aa:aa=1:1:2的個體間自由交配。從AA:Aa:aa=1:1:2得出A=1/4+1/4??1/2=3/8,a=5/8,則F1中Aa=3/8??5/8??2=15/32,F(xiàn)1中A基因頻率與親代相同為3/8。(3)“多雨年份藍花植株所結(jié)種子數(shù)較多,使下一代藍花植株占比增加,而正常氣候年份則與此相反”,體現(xiàn)環(huán)境條件的改變會影響種群的性狀比例,說明自然選擇決定生物進化的方向。23.(13分)【答案】(1)突觸(2)①不屬于 沒有完整的反射弧參與②a:變慢 b:變快(3)取心臟丙(保留神經(jīng)),刺激丙觀察丙的心跳頻率丙的心臟跳動頻率與乙相同【解析】(1)神經(jīng)和肌肉鏈接的位置叫做突觸(2)①反射需要完整的反射弧和適當(dāng)?shù)拇碳ぃ瑘D示沒有完整的反射弧②化學(xué)信號傳遞慢,電信號傳遞快(3)實驗結(jié)果表明:興奮在神經(jīng)與肌肉之間

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