寧夏財經職業技術學院《旋律寫作基礎(1)》2023-2024學年第二學期期末試卷_第1頁
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自覺遵守考場紀律如考試作弊此答卷無效密自覺遵守考場紀律如考試作弊此答卷無效密封線第1頁,共3頁寧夏財經職業技術學院

《旋律寫作基礎(1)》2023-2024學年第二學期期末試卷院(系)_______班級_______學號_______姓名_______題號一二三四總分得分一、單選題(本大題共35個小題,每小題1分,共35分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1、音樂評論對于音樂作品的傳播和理解有著重要的作用。一篇好的音樂評論應該具備?()A.客觀的評價B.豐富的想象力C.華麗的辭藻D.以上都是2、在音樂欣賞教學中,引導學生理解音樂的文化背景有助于更深入地欣賞作品。例如,欣賞貝多芬的《命運交響曲》時,需要了解?()A.當時的社會變革B.貝多芬的生平經歷C.古典主義音樂的特點D.以上都是3、音樂與詩歌有著密切的聯系。有些歌曲的歌詞直接來源于詩歌,這種結合的優點在于?()A.提升歌詞的文學性B.賦予音樂更深刻的內涵C.增強作品的藝術感染力D.以上都是4、世界著名的音樂作品往往具有深刻的內涵和廣泛的影響力。以下哪部作品不屬于古典主義時期?()A.海頓的《驚愕交響曲》B.巴赫的《勃蘭登堡協奏曲》C.莫扎特的《費加羅的婚禮》D.貝多芬的《英雄交響曲》5、在音樂教育中,音樂教學方法的選擇是非常重要的。以下關于音樂教學方法的內容,錯誤的是?()A.音樂教學方法可以分為講授法、演示法、練習法等不同的類型B.音樂教學方法的選擇應根據學生的年齡、興趣、學習能力等因素來確定C.音樂教學方法的創新和改革可以提高音樂教學的質量和效果D.音樂教學方法只需要注重知識的傳授,不需要考慮學生的情感體驗和創造力的培養6、民族音樂的傳承和發展至關重要,以下哪一項不是促進民族音樂傳承的有效途徑?()A.納入學校音樂教育B.舉辦大型商業演出C.建立民間音樂社團D.數字化保護和傳播7、在聲樂演唱中,不同的唱法有著不同的特點和要求。關于美聲唱法和民族唱法,以下哪項說法是不正確的?()A.美聲唱法注重聲音的共鳴和技巧B.民族唱法更強調聲音的自然和質樸C.美聲唱法只能演唱外國歌曲D.民族唱法常常結合了地方特色和文化8、在音樂教育中,培養學生的音樂感知能力非常重要。以下哪種教學方法不利于學生音樂感知能力的提高()A.多聽不同類型的音樂作品B.進行音樂創作實踐C.單純講解音樂理論知識D.參與音樂表演活動9、在音樂欣賞中,不同的人對同一部作品可能有不同的感受和理解。以下哪項不是造成這種差異的原因?()A.個人的音樂素養和審美水平B.當時的心情和環境C.作品的演奏版本和質量D.作品本身的創作風格和技法10、音樂中的樂器可以分為弦樂器、管樂器、打擊樂器和鍵盤樂器等不同的類型。以下關于不同類型樂器的特點,錯誤的是?()A.弦樂器的音色柔和、優美,具有很強的表現力B.管樂器的音色明亮、激昂,適合演奏進行曲和舞曲C.打擊樂器的音色響亮、有力,可以增強音樂的節奏感和氛圍感D.鍵盤樂器的音色單一、枯燥,只能演奏簡單的旋律11、在音樂創作中,動機是音樂發展的核心元素。以下關于動機的描述,哪一項不正確?()A.通常是一個簡短而有特點的音樂片段B.可以在作品中多次重復和變化C.只出現在作品的開頭D.對音樂的整體風格有重要影響12、音樂作品的速度標記能夠指示演奏的快慢。“Andante”表示的速度是?()A.行板B.快板C.慢板D.急板13、音樂史上有眾多著名的作曲家,他們的作品風格各異。對于貝多芬和莫扎特的音樂風格,以下哪種比較是不恰當的?()A.貝多芬的音樂更富有激情和力量B.莫扎特的音樂旋律優美、流暢C.貝多芬的作品多以悲劇性為主題D.莫扎特的音樂比貝多芬的音樂更復雜14、在聲樂演唱中,發聲方法和技巧至關重要。對于美聲唱法,以下描述不正確的是?()A.強調共鳴的運用B.注重聲音的連貫和流暢C.發音位置較為靠前D.對氣息的控制要求較高15、電子音樂在現代音樂中占據重要地位,以下哪位音樂家被認為是電子音樂的先驅之一?()A.雅尼B.喜多郎C.讓·米歇爾·雅爾D.范吉利斯16、在音樂理論的學習中,以下哪種知識對于理解和創作多聲部音樂具有基礎性的作用?()A.和聲B.復調C.配器D.以上都是17、在音樂欣賞中,如何提高對復雜音樂作品的理解能力?以下哪種方法不太有效?()A.學習相關的音樂理論知識B.多聽不同類型的音樂作品C.只關注音樂的旋律,不分析其他要素D.閱讀專業的音樂評論和分析文章18、在音樂欣賞中,理解音樂的體裁有助于更好地把握作品的特點。以下哪種音樂體裁通常具有較強的敘事性?()A.奏鳴曲B.交響曲C.協奏曲D.交響詩19、音樂與其他藝術形式相互融合,產生了獨特的藝術效果。音樂與舞蹈相結合時,音樂通常起到?()A.引導舞蹈動作B.烘托舞蹈氛圍C.決定舞蹈風格D.以上都是20、在音樂教育中,培養學生的創造力是重要目標之一。以下哪種教學活動不利于培養創造力()A.模仿他人的作品B.自由即興創作C.對已有作品進行改編D.小組合作創作音樂21、在音樂作品的分析中,以下哪個元素對于理解作品的情感內涵和風格特征具有重要作用?()A.節奏B.旋律C.和聲D.以上都是22、在音樂欣賞的審美體驗中,以下哪種感受能夠讓聽眾產生強烈的情感共鳴?()A.對音樂美的感受B.對音樂內涵的理解C.對音樂所表達情感的認同D.以上都是23、在音樂史的發展中,浪漫主義時期的音樂充滿了情感表達。以下哪位作曲家的作品常常具有強烈的個人情感和幻想色彩?()A.舒伯特B.莫扎特C.海頓D.亨德爾24、在聲樂演唱中,不同的唱法有各自的特點。關于美聲唱法,以下描述不準確的是()A.注重聲音的共鳴和圓潤B.對氣息的控制要求較高C.咬字清晰、直接D.常應用于歌劇演唱25、中國傳統音樂中,戲曲音樂有著豐富的內涵和獨特的表現形式。以下關于京劇唱腔的描述,錯誤的是?()A.西皮唱腔較為歡快激昂B.二黃唱腔較為深沉悲婉C.反二黃比二黃的節奏更慢D.西皮和二黃不能在同一出戲中出現26、在音樂作品的分析中,節奏的作用不可忽視。下列關于節奏在音樂中的作用,表述不正確的是()A.決定音樂的風格和情感B.增強音樂的動力和張力C.節奏變化越多,音樂越復雜高級D.可以塑造音樂的形象27、音樂作品的版權保護對于音樂產業的發展至關重要。以下關于音樂版權的描述,哪項是錯誤的?()A.未經授權使用他人音樂作品可能構成侵權B.音樂版權保護期限是無限的C.版權所有者有權決定作品的使用方式和報酬D.音樂作品的改編需要獲得原作者授權28、音樂中的速度是指音樂的快慢程度。以下關于不同速度的音樂特點,錯誤的是?()A.快速的音樂通常比較歡快、活潑,適合表現興奮的情緒B.中速的音樂通常比較平穩、流暢,適合表現抒情的情緒C.慢速的音樂通常比較莊重、深沉,適合表現悲傷的情緒D.不同速度的音樂沒有明顯的區別,只是演奏的時間長短不同29、在音樂教學中,視唱練耳是一項重要的基礎訓練內容。視唱主要訓練的是?()A.對音符和節奏的準確演唱B.對音樂作品的分析和理解C.樂器的演奏技巧D.音樂創作能力30、在音樂欣賞的過程中,以下哪種聆聽方式能夠幫助聽眾更好地捕捉音樂中的細節?()A.專注聆聽B.背景聆聽C.比較聆聽D.以上都是31、在音樂創作中,旋律的發展手法多種多樣。以下哪種旋律發展手法不太常見()A.重復B.對比C.逆行D.隨機32、在音樂分析中,和聲的分析是重要的內容。對于屬七和弦的解決,以下說法正確的是?()A.通常解決到主和弦B.可以解決到下屬和弦C.解決時不改變和弦的根音D.解決方式是固定不變的33、在民族音樂的傳承與發展中,面臨著一些挑戰。以下哪項不是民族音樂發展所面臨的主要問題()A.年輕人對民族音樂缺乏興趣B.缺乏創新和與現代元素的結合C.民族音樂的演出機會過多D.傳承人的減少34、在音樂作品分析中,調式的運用是一個重要的方面。自然大調式具有明亮、開闊的音響效果,以下哪個音階是自然大調式?()A.1234567B.6712345C.12b3456b7D.3#4#567#1#235、在交響樂隊中,各種樂器有著不同的音色和表現力。雙簧管的音色通常被形容為?()A.明亮尖銳B.柔和甜美C.低沉厚重D.清脆活潑二、判斷題(本大題共10小題,每小題2分,共20分.有多個選項是符合題目要求的.)1、調式的混合和交替使用在一些音樂作品中能夠創造出獨特的音樂風格,將不同調式的特點融合在一起,可以打破傳統調式的限制,為音樂帶來更多的可能性和創新性,同時也給聽眾帶來全新的聽覺感受。這種說法是否正確?()2、音樂創作中的和聲變化可以增強音樂的動力和張力。通過合理運用和聲的緊張與解決,營造出音樂的起伏和推進感,使作品更具吸引力,此論述是準確的。()3、音樂欣賞是一種被動的接受過程,聽眾無法對音樂作品進行再創造,這種說法是否準確?()4、音樂評論對于引導聽眾欣賞音樂、促進音樂作品的傳播和發展具有重要意義。但音樂評論往往受到評論者個人主觀因素的影響,缺乏客觀、公正和準確的評價標準,無法為聽眾提供有價值的參考。這樣的判斷正確嗎?()5、音樂教育中的個性化教學能夠滿足學生的不同需求和興趣。根據每個學生的特點和優勢,制定針對性的教學計劃和方法,激發學生的學習潛力,這種說法是合理的。()6、音樂表演中的觀眾反應和互動可以影響表演者的情緒和狀態,從而對演出效果產生積極或消極的影響。但表演者應該保持專業素養,不被觀眾的反應所左右,始終專注于音樂的表達。這種說法成立嗎?()7、音樂文化的交流和融合可以促進音樂的創新和發展。但在交流和融合的過程中,會導致本土音樂文化的特色喪失,應該加以限制。這種說法是否正確?()8、音樂教育中的音樂游戲可以增加學習的趣味性和參與度。但音樂游戲可能會讓學生過于注重游戲的娛樂性,而忽視了音樂知識和技能的學習。這個判斷準確嗎?()9、音樂治療對于自閉癥兒童沒有任何幫助,這種說法正確嗎?()10、音樂創作中的個性表達會導致作品難以被大眾接受,這種說法正確嗎?()三、簡答題(本大題共3個小題,共15分)1、(本題5分)深入分析音樂治療在特殊教育中的應用,如對自閉癥兒童、智力障礙兒童的幫助和效果評估。2、(本題5分)在樂器制作工藝中,如何保證樂器的音質和音準?解釋材料選擇、工藝技巧等方面的關鍵因素,舉例分析。3、(本題5分)音樂評論對于音樂的發展和傳播有著重要的

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