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六年級語文下試題及答案

一、單項選擇題(每題2分,共20分)1.“春城無處不飛花”中“春城”指()A.昆明B.長安C.成都2.“孰為汝多知乎”中“知”的意思是()A.知道B.知識C.智慧3.下列詞語中,沒有錯別字的一項是()A.辯別B.徘徊C.嚴竣4.“千磨萬擊還堅勁”描寫的是()A.竹子B.梅花C.松樹5.“過去的日子如輕煙,被微風吹散了”運用的修辭是()A.比喻B.擬人C.排比6.下列讀音完全正確的一項是()A.盡管(jǐn)B.勉強(qiáng)C.模樣(mó)7.“何當金絡腦”的下一句是()A.快走踏清秋B.粉骨碎身渾不怕C.要留清白在人間8.下列不屬于《北京的春節》中習俗的是()A.貼春聯B.吃粽子C.守歲9.“精兵簡政”中“簡”的意思是()A.簡單B.簡化C.使簡單10.“迢迢牽牛星”中“迢迢”形容()A.遙遠B.明亮C.寂靜二、多項選擇題(每題2分,共20分)1.下列屬于唐代詩人的有()A.王維B.王安石C.劉禹錫D.蘇軾2.下列詞語表示時間短的有()A.一瞬間B.一會兒C.許久D.剎那間3.下列屬于《魯濱遜漂流記》中的情節有()A.搭建帳篷B.制作陶器C.馴養山羊D.荒島救人4.下列關于“夸張”修辭說法正確的有()A.突出事物特點B.增強感染力C.分為擴大、縮小夸張D.就是說大話5.下列作品與作者對應正確的有()A.《石灰吟》——于謙B.《竹石》——鄭燮C.《寒食》——韓翃D.《泊船瓜洲》——王安石6.下列屬于描寫人物品質的詞語有()A.舍己為人B.堅持不懈C.自私自利D.大義凜然7.下列詞語中,有反義詞的有()A.黑白相間B.東張西望C.前赴后繼D.左顧右盼8.下列關于文言文說法正確的有()A.學習時要多讀多背B.要結合注釋理解C.古今意義都相同D.語言簡潔9.下列屬于描寫春天的詞語有()A.春暖花開B.驕陽似火C.草長鶯飛D.碩果累累10.下列關于《十六年前的回憶》說法正確的有()A.作者是李星華B.按照時間順序寫C.表達對父親的懷念D.是一篇小說三、判斷題(每題2分,共20分)1.《匆匆》的作者是老舍。()2.“為是其智弗若與”這句話是反問句。()3.“鼎”字共12畫,第六筆是豎折折。()4.“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛”是司馬遷說的。()5.《北京的春節》詳寫了臘八、臘月二十三等,略寫了正月初六等。()6.“思援弓繳而射之”中“援”是拉的意思。()7.“我以日始出時去人近”中“去”是離開的意思。()8.《湯姆·索亞歷險記》的作者是美國作家馬克·吐溫。()9.“春城無處不飛花,寒食東風御柳斜”描寫的是秋季景色。()10.“張燈結彩”中“張”和“張冠李戴”中“張”意思一樣。()四、簡答題(每題5分,共20分)1.請簡要概括《匆匆》的主要內容。答:文章圍繞“匆匆”展開,通過描寫時間在日常生活中的不經意流逝,表達作者對時光匆匆、一去不復返的感慨,以及對虛度光陰的無奈和惋惜。2.《石灰吟》運用了什么寫作手法?表達了詩人怎樣的品質?答:運用托物言志的寫作手法。借石灰歷經錘煉仍保持清白的特點,表達詩人于謙堅守高尚節操,不怕犧牲、正直無畏的品質。3.說說《魯濱遜漂流記》中魯濱遜給你留下的印象。答:魯濱遜是個堅毅、勇敢且富有智慧的人。他在荒島上獨自生活多年,克服無數困難,憑借自身能力和頑強意志生存下來,還改善生活,展現出強大的生存能力和進取精神。4.請寫出《北京的春節》中你印象最深的一個習俗及原因。答:印象最深的是除夕守歲。一家人圍坐在一起,熬夜迎接新年,充滿溫馨與歡樂。這一習俗不僅體現對舊年的告別,更蘊含對新年的美好期盼,能感受到濃濃的親情和傳統節日的獨特魅力。五、討論題(每題5分,共20分)1.學習了《十六年前的回憶》,談談你對李大釗革命精神的理解。答:李大釗面對危險毫不退縮,為革命事業堅定奮斗。在獄中遭受折磨仍堅守信仰,坦然面對死亡。他的革命精神體現在對理想的執著追求、對革命事業的無限忠誠和英勇無畏的犧牲精神,值得永遠銘記學習。2.在《為人民服務》中,“為人民服務”的內涵是什么?在當今社會有何意義?答:內涵是全心全意為人民的利益工作,不惜犧牲個人利益。在當今社會,它引導人們樹立正確價值觀,鼓勵奉獻,促進社會和諧,公職人員以此為宗旨服務大眾,能提升社會凝聚力和發展動力。3.有人說文言文難學,你怎么看?如何更好地學習文言文?答:文言文因古今語言差異大確實有難度,但它蘊含豐富文化內涵。更好學習要多讀多背培養語感,結合注釋理解字詞句子,了解文化背景,還可借助故事等增加興趣,從而感受其魅力。4.《湯姆·索亞歷險記》中湯姆的冒險經歷對你有什么啟發?答:啟發我們要有探索精神和好奇心,面對困難不畏懼,勇敢嘗試。像湯姆在冒險中解決各種難題,我們在生活學習中也應積極思考、勇于實踐,鍛煉自己,收獲成長。答案一、單項選擇題1.B2.C3.B4.A5.A6.A7.A8.B9.C10.A二、多項選擇題1.AC2.ABD3.ABC

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