新高考二卷日語試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.この本は__ですか。A.だれB.何C.どこ2.私は__に行きます。A.學校B.家庭C.會社3.昨日は__でした。A.いいB.よいC.よかった4.毎日__を飲みます。A.水B.ミルクC.コーヒー5.この__は私のです。A.傘B.鞄C.時計6.彼は__の服を著ています。A.黒B.白C.赤7.友達と__をします。A.話B.遊びC.食べ8.朝ご飯はいつ__ますか。A.食べB.飲みC.寢9.駅の前に__があります。A.銀行B.八百屋C.病院10.私は__音楽が好きです。A.日本B.日本語C.日本の二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.以下屬于交通工具的有（）A.自転車B.電車C.バスD.飛行機2.日語中的助詞有（）A.はB.がC.にD.を3.以下表示星期的單詞有（）A.月曜日B.火曜日C.土曜日D.日曜日4.形容詞的變形有（）A.連體形B.連用形C.終止形D.假定形5.下列屬于水果的是（）A.りんごB.バナナC.なしD.パン6.接尾詞“さん”可用于（）A.名字后B.職業后C.稱謂后D.抽象名詞后7.表示時間的名詞有（）A.昨日B.今日C.明日D.先週8.使役態動詞變形規則涉及（）A.五段動詞B.一段動詞C.サ變動詞D.カ變動詞9.表示顏色的詞匯有（）A.青B.黃色C.紫D.灰色10.可能態動詞的變形正確的有（）A.書けるB.泳げるC.食べられるD.來られる三、判斷題（每題2分，共20分）1.“ありがとうございます”是表示感謝的常用語。（）2.形容詞的否定形式都是把詞尾“い”變成“くない”。（）3.“て形”可以用來表示動作的先后順序。（）4.名詞不能直接修飾形容詞。（）5.“おはようございます”在中午12點之后也可以使用。（）6.日語中動詞的ます形和て形變形規則相同。（）7.“ご飯を食べた”表示過去吃了飯。（）8.“やすい”的反義詞是“にくい”。（）9.敬體句比簡體句更加正式。（）10.“を”主要用來表示動作的對象。（）四、簡答題（每題5分，共20分）1.請簡述“は”和“が”在用法上的主要區別。答案：“は”表主題，強調敘述對象；“が”表主語，突出動作主體，在描述自然現象、能力喜好等時常用。2.日語形容詞連用形的語法功能有哪些？答案：可連接用言，如修飾動詞表狀態；還能后續て、たり等助動詞，表并列等，像“嬉しくて泣いた”。3.舉例說明動詞使役態的構成及用法。答案：五段動詞將詞尾假名變成同行「あ」段+せる，如「書く」→「書かせる」；一段動詞去る+させる。表示讓某人做某事，如“母は私に買い物に行かせる”。4.什么是日語中的敬語？其有哪幾類？答案：敬語是對談話對方或話題中所涉及的人物表示敬意的語言現象。分為尊敬語、自謙語和鄭重語三類。五、討論題（每題5分，共20分）1.談談學習日語過程中，你覺得發音和語法哪個更難掌握？為什么？答案：發音較難掌握。日語發音雖有規律但有相近音，如い和え的發音區別，難精準把握。且聲調規則較復雜，影響詞義理解和表達效果，語法雖多，通過學習總結規律相對易掌握。2.舉例說明日語外來語對你生活和學習的影響？答案：生活里常接觸外來語，像“コンピューター（電腦）”、“バス（巴士）”，方便交流。學習中擴展詞匯量，了解外語源詞知識，助于今后學其他外語或了解多元文化交流。3.如何提高日語聽力水平？結合自身談談方法。答案：平時我常聽日語廣播和動漫。先從簡單日常對話開始，精聽一篇后再泛聽。還會模仿聽力發音，跟讀練習，同時積累常用詞匯和口語表達，提高聽力反應速度。4.日語文化和漢語文化有哪些共通之處與差異，試分析。答案：共通處：都受儒家文化影響，講究禮儀。文字上有漢字。差異：語言結構不同。日語注重團體，漢語相對注重群體中個體表達。節日文化內涵和形式也有區別。答案匯總單項選擇題1.B2.A3.C4.A5.B6.A7.B8.A9.A10.C多項選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABC6