文化生活第二單元復習練習一、選擇題（下列各題的四個備選答案中只有一個是最符合題意的。每小題2分，共62分）。我們生活的這個星球是一個多種文化共存的星球，世界文化具有多樣性。回答1-3題。1、相對于世界文化的總體，我們所說的文化多樣性，主要是指（）A、國家文化的多樣性B、民族文化的多樣性C、地區文化的多樣性D、城鄉文化的差異性2、多種多樣的民族文化并存共生，能夠（）=1\*GB3①促使=2\*GB3不同民族之間取長補短，相互借鑒②=3\*GB3促進各民族文化的發展③=4\*GB3推動世界文明不斷進步④實現各民族文化走向統一A=1\*GB3、①=2\*GB3②=3\*GB3③B、=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④C=1\*GB3、①=3\*GB3③=4\*GB3④D=1\*GB3、①=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④3、就民族文化與世界文化的關系而言“越是民族的，越是世界的”。這主要表明（）A、民族文化本身就是世界文化B、民族文化與世界文化沒有界限C、尊重文化多樣性是承認文化多樣性的基本前提D、各民族文化之間存在差異，又都是世界文化的組成部分2004年是中法建交40周年，中法兩國元首互訪并互辦文化年。回答4-6題。4、中法兩國互辦文化年，發展文化交流的事實表明（）A、各民族文化之間差異在縮小B、兩國政府和人民的價值觀趨同C、大眾傳媒是現代文化傳播的手段D、社會制度不同的國家能夠互相借鑒，互利雙贏5、中法文化交流應提倡“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”，這說明（）A、認同本民族文化就是尊重其他民族文化B、消除各民族間的文化差異是文化交流的終極目標C、不同民族文化有共性和普遍規律，又有自己的個性和特征D、發展民族間文化交流的目的是為了建立“大同社會”6、在經濟全球化的浪潮下，不同民族文化相互交融，能夠產生以下影響（）=1\*GB3①促進世界文化的多樣性=2\*GB3的發展②推動國家政治經濟關系的發展=3\*GB3③消除民族隔閡和偏見=4\*GB3④損害兩國的根本利益A、=1\*GB3①B、=1\*GB3①=2\*GB3②C、=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③D、=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④文化是人類社會不可缺少的重要因素，經濟全球化雖對民族文化產生了巨大的沖擊，但不可能消除文化的多樣性。回答7--8題。7、報載，當中國年輕人熱衷過“洋節”的時候，韓國要與中國聯合向聯合國教科文組織申報“端午節”為文化遺產。因此有關專家強烈呼吁不要冷落中國的傳統節日。傳統節日作為民族文化的載體，對其理解正確的有（）=1\*GB3①=2\*GB3民族節日是一個民族歷史文化的長期積淀②=3\*GB3從不同民族的節日中，能夠感受到世界文化的多樣性③=4\*GB3慶祝民族節日是民族情感的集中表達④豐富多彩的民族節日是世界文化多樣性的唯一表現A、=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③B、=1\*GB3①=3\*GB3③=4\*GB3④C、=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④D、=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④8、長期以來，一些西方發達國家憑借強大的綜合國力，先進的科技手段和發達的文化傳播手段，大肆鼓吹其價值觀念和生活方式，對發展中國家的民族傳統文化造成了嚴重的沖擊。對此認識正確的是（）=1\*GB3①世界正在走向一體化，文化間的沖突=2\*GB3必然會導致民族文化的消失②既要開展不同文化間的交流，更要繼承和發揚我國民族傳統文化=3\*GB3③對外開放的同時，還要堅決抵御國外敵對勢力對我國的文化侵略=4\*GB3④承認世界文化的多樣性、尊重不同民族文化，必須遵循各國文化一律平等的原則（）A、=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③B、=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④C、=1\*GB3①=3\*GB3③=4\*GB3④D、=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④文化的發展往往受多種因素影響，而傳統文化一經產生對社會影響久遠。回答9--11題。9、我國春秋戰國時期的“百家爭鳴”對我國古代文化的繁榮昌盛做出了重要貢獻。從孟子的“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，到荀子的“制天命而用之”，等都成為中華民族優秀文化的重要組成部分。“百家爭鳴”對中國傳統文化的影響集中反映了（）A、社會制度的更替影響文化發展B、科學技術推動文化發展C、思想運動促進文化發展D、教育活動影響文化傳承、孟子的“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的大丈夫氣概，曾激勵了一代又一代的仁人志士安身立命,修身齊家立國平天下。而孟子的“民為貴，社稷次之，君為輕”的民本思想對我們樹立和落實以人為本的科學發展觀富有啟迪。這說明（）=1\*GB3①=2\*GB3傳統文化是我們寶貴的精神財富②=3\*GB3先進的現代文化與優秀的傳統文化是一脈相承又與時俱進的關系③=4\*GB3弘揚傳統文化就能促進社會的全面進步和人的全面發展④我們要善于從優秀的傳統文化中汲取力量A、=1\*GB3①=2\*GB3②B、=2\*GB3②=4\*GB3④C、=1\*GB3①=2\*GB3②=4\*GB3④D、=1\*GB3①=3\*GB3③=4\*GB3④11、構建社會主義和諧社會，必須正確處理人與自然的關系。對于荀子提出“制天命而用之”思想（意為人如果掌握自然規律，就能夠使天地萬物為人服務），不正確的態度和做法是（）A、推陳出新，革故鼎新B、有所淘汰，有所發揚C、批判繼承，與時俱進D、兼收并蓄，統統拿來文化發展的實質，在于文化創新。沒有創新，文化就會萎縮，就會失去生機和活力。回答12-13題。12、社會實踐是文化創造和發展的基礎。對此理解正確的有（）=1\*GB3①=2\*GB3文化創新的需要來自社會實踐②=3\*GB3文化創作的靈感最終來自社會實踐和創作者的聰明才智③=4\*GB3文化創作的動力來自社會實踐④社會實踐是產生優秀文化作品的源泉A、=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③B、=1\*GB3①=3\*GB3③=4\*GB3④C、=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④D、=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④13、時代精神的融入對文化創新起著重要的推動作用。這主要告訴我們，文化創新要（）A、保持民族文化特性B、做到面向世界，博采眾長C、堅持與時俱進D、抵御其他民族文化的侵蝕14、文化創新的作用，主要表現為（）=1\*GB3①=2\*GB3不斷推動社會實踐的發展②=3\*GB3促進民族文化的繁榮③掃除民族文化交流的障礙=4\*GB3④促使一種民族文化代替另一種民族文化A、=1\*GB3①B、=1\*GB3①=2\*GB3②C、=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③D、=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④二千多年來，中國文化常常要面對其他文化。在文化與文化的相遇中，“見賢思齊”是我們的理念。回答15-16題。15、在經濟全球化的浪潮中，文化交流崇尚“見賢思齊”，這就要求我們（）A、用優秀民族的文化改造本民族的文化B、依照其他民族的優秀文化發展本民族文化C、既要認同本民族文化，又要尊重其他民族文化D、善于學習和借鑒各民族優秀文化成果，以發展本民族文化16、在文化交流中我們所崇尚的“見賢思齊”與有些人所主張的“外來文化是先進的文化，應該照搬過來”是有本質區別的。二者的對立主要表現在（）=1\*GB3①是否保留和發揚本民族的優秀文化傳統=2\*GB3②能否借鑒和吸收其他民族文化的長處=3\*GB3③是否承認社會實踐是文化創新的源泉=4\*GB3④是否承認文化發展的實質在于文化創新A、=1\*GB3①=2\*GB3②B、=2\*GB3②=4\*GB3④C、=1\*GB3①=3\*GB3③=4\*GB3④D、=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④女書是湖南江永等地流傳的一種古老的女性文字，兩千多年來，只在女性中流傳。隨著最后一位自然傳人的去世，女書面臨失傳的危險。回答1-2題。17、女書是婦女當中流傳的、表達她們喜怒哀樂的文字。女書一旦失傳（）A、意味著民族文化將自行消亡B、說明民族文化與時代發展格格不入C、會使中華傳統文化慘遭滅頂之災D、會使世界文化的百花園受損18、“只有民族的，才是世界的。”為拯救女書這一世界唯一的女性文字，我國目前正在積極行動。國家對民族文化的保護（）=1\*GB3①是為了捍衛民族文化的獨立性和豐富性=2\*GB3②有利于維護世界文化的多樣性=3\*GB3③能夠使民族文化免受外來文化的侵蝕=4\*GB3④能夠確保民族文化代代相傳A、=1\*GB3①=2\*GB3②B、=2\*GB3②=4\*GB3④C、=1\*GB3①=3\*GB3③=4\*GB3④D、=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④19、文化是人類社會不可缺少的重要內容，是社會進步的重要標志。經濟全球化雖對各民族文化產生了巨大沖擊，但也可能消滅它們之間的差異，地球不會因為成為“地球村”而擁有完全一致的價值觀。這主要說明（）A、文化是民族的，又是世界的B、各民族都有自己的文化個性和特征C、不同民族文化具有共性和普遍規律D、經濟全球化背景下的文化沖突會愈演愈烈20、在經濟全球化的浪潮中，對待文化多樣性的正確態度是：既要認同本民族文化，又要尊重其他民族文化。這是因為，尊重文化多樣性是（）=1\*GB3①對文化多樣性價值的確認=2\*GB3②發展本民族文化的內在要求=3\*GB3③實現世界文化繁榮的必然要求=4\*GB3④保證本民族文化免受外來文化沖擊的根本出路A、=1\*GB3①B、=1\*GB3①=2\*GB3②C、=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③D、=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④中國傳統文化，有悠久的歷史，也有鮮明的個性。京劇是我國戲曲之大成，被稱之為中國的戲劇“國粹”。回答21--22題。21、在演員臉上涂上某種顏色以象征角色的性格和品質是京劇的特色。如紅臉表示赤膽忠心，氣性耿直。這一特色（）=1\*GB3①是中華民族文化個性和特性的標識=2\*GB3②體現世界文化的多樣性=3\*GB3③應在實踐中得以繼承和發展=4\*GB3④會成為文化交流的障礙A、=1\*GB3①B、=1\*GB3①=2\*GB3②C、=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③D、=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④22、京劇是通過不斷吸收地方戲曲的精粹和其它藝術形式的特長豐富發展起來的。這給我們的啟示是：要維護藝術的長盛不衰，關鍵在于能否（）A、全面吸收各種藝術的特色B、不斷推陳出新、博采其它藝術精華C、推動社會實踐的發展D、保持傳統藝術不受其他藝術的沖擊23、下列文化傳播方式中對文化交流起直接作用的是 （） A、商業貿易活動B、漢代"絲綢之路" C、人口遷徙D、教育，特別是各國之間互派留學生和訪問學者24、“海上生明月，天涯共此時。”每逢中秋佳節，海峽兩岸都會慶祝這一傳統節日。這體現了（）=1\*GB3①中華民族有共同的傳統習俗=2\*GB3②=3\*GB3海峽兩岸同根同種，血脈相通③海峽兩岸人民對祖國統一大業的認同=4\*GB3④海峽兩岸社會制度相同A、=1\*GB3①B、=1\*GB3①=2\*GB3②C、=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③D、=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④25、中華民族是一個具有憂患意識的民族。《易傳》中說：“君子安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂，是以身安而國家可保業。”近年來，“憂患意識”一詞頻繁出現在黨和政府的文件及領導人的講話中。這表明，中國傳統思想（）A、即將成為中華文化的重要組成部分B、影響當代中國人的價值觀念和中國的發展道路C、是當代中國人的精神財富，應當毫無保留地繼承D、是最優秀的傳統文化，應當成為全世界的主流思想26、如今，依托電子技術、網絡技術、多媒體技術等現代信息技術，大眾傳媒已經成為文化傳播的主要手段。這是因為，大眾傳媒能夠（）=1\*GB3①最大程度地超越時空限制，匯集來自世界各地的信息=2\*GB3②=3\*GB3確保世界文化的多樣性③=4\*GB3較大程度地實現文化傳遞、溝通和共享④消除各個國家和民族文化的差別與沖突A、=1\*GB3①=4\*GB3④B、=1\*GB3①=3\*GB3③C、=1\*GB3①=3\*GB3③=4\*GB3④D、=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④27、學習型社會是現代社會發展的一個重要特征。建立學習型社會（）=1\*GB3①=2\*GB3是科技進步的必然要求和結果②意味著文化傳承方式的新變革=3\*GB3③是全面建設小康社會的必由之路=4\*GB3④能夠促進人的自由全面發展A、=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③B、=1\*GB3①=3\*GB3③=4\*GB3④C、=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④D、=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④28、全民學習、終身學習，是“學習型社會”的核心內涵。自2001年教育部取消考生報考普通高校年齡及婚姻狀況的限制以來，全國各地每年都有一些大齡考生步入高考考場。教育部的這一改革（）=1\*GB3①能夠從根本上提高全民學習熱情=2\*GB3②能夠確保各種年齡段的考生接受高等教育=3\*GB3③是進一步構建終身教育體系的重要舉措=4\*GB3④彰顯“活到老、學到老”，讓學習伴隨人的一生的行政理念A、=1\*GB3①=2\*GB3②B、=3\*GB3③=4\*GB3④C、=1\*GB3①=3\*GB3③=4\*GB3④D、=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④29、中華民族是一個敬尚祖宗的民族，但許多國人對于傳統文化遺產缺乏一種發自內心的敬重和繼承，值得慶幸的是不乏有珍視古人遺存者。之所以珍視古人遺存，是因為A、世界各民族文化具有共性B、各民族文化都有自己的特色C、文化遺產是人類寶貴的文化財富D、各民族的文化都是世界的30、“民族虛無主義”和“歷史虛無主義”之所以錯誤，這是因為A、任何文化創新，都離不開對傳統文化的繼承B、體現時代精神，是文化創新的重要追求C、文化創新的過程是不同文化相互交流和融合的過程D、立足于社會實踐是文化創新的根本途徑31、“守舊主義”和“封閉主義”，的共同點在于A、前者拒絕創新，后者拒絕交流B、前者拒絕交流，后者拒絕創新C、尊重本民族的傳統文化，但不尊重文化的多樣性D、一味固守本民族的傳統文化，拒絕接受新文化和任何外來文化32、端午節是我國的傳統節日。據說是為了紀念戰國時期楚國的忠臣屈原的,每到這一天,人們會吃棕子、賽龍舟,這說明（） ①是對傳統文藝的繼承 ②傳統文化具有自己的民族色彩 ③傳統習俗對人們的生活產生持久的影響④傳統習俗被稱為民族精神的火炬A、①② B、②③ C、①③ D、③④33、關于文化繼承與文化發展的關系，說法正確的是（） ①發展是繼承的必然要求 ②繼承是發展的必要前提 ③在發展的過程中繼承 ④發展是繼承的必要前提A、①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④二、簡答題。34、2005年5月26日，首都部分知名語言文字專家、新聞記者聚會，呼吁規范使用外文，維護祖國語言健康發展。專家們認為，近年來不加注釋地在中文中夾雜使用Ｉｎｔｅｒｎｅｔ等外文詞匯原形和ＷＴＯ、ＡＰＥＣ、ＣＢＤ、ＣＥＯ等外文縮略形式的現象在大眾傳媒、出版物中日益增多。一些用法在讀者中產生歧義，有的語意表達不準確，有的甚至使用有殖民色彩的外來詞。這種現象應引起人們警惕。與會專家呼吁，進一步加大宣傳貫徹國家通用語言文字法的力度，對上述現象加強調查研究，區分不同情況加以積極引導和規范，黨政機關的公文、中小學教科書和大眾傳媒應當盡量避免在中文中夾雜使用外文，必須使用時要用中文作必要的注釋；專業書刊也應慎用外文；新聞媒體和出版單位在維護祖國語言健康發展方面要承擔宣傳和示范的社會職責。看了上述報道，有人認為，在經濟全球化的今天，文化無國界，專家的上述呼吁純屬大驚小怪。對此觀點你作何評價？三、解析題。35、20世紀90年代末，美國著名社會學家塞繆·亨廷頓炮制了所謂“文明沖突論”。根據亨廷頓的理解，文明，是文化群體的最高形式，以宗教、歷史、語言和傳統劃分。他認為，三個主要文明是西方的歐洲及美國文明、中國及東方的儒家文明和伊斯蘭文明。他認為東方文明與伊斯蘭文明是一種區域性文明，這兩種文明存在著結構性沖突，而只有西方文明反映了人類普遍的價值觀，因而這三種文明將在未來相互對抗和斗爭。更甚之，亨廷頓相信，未來世界，伊斯蘭國家和西方的軍事對抗將會更為激烈，甚至導致暴力沖突。問題：（1）如果你是我國外交部發言人，在外交部的記者招待會上有西方記者向你提問，要你對亨廷頓的“文明沖突論”進行評論，你將如何回答？（15分；要求觀點明確，條理清晰。）（2）、簡要說明“文化是民族的又是世界的。四、辨析題。36、著名社會學家費孝通針對文化的多樣性指出：要“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”。這一觀點說明的是什么道理？五、論述題37、2005年4月12日《人民是報》載文指出，我們應繼承和發揚本民族的優秀文化傳統，繼承和發揚人類社會創造的一切先進文明成果，結合新的實踐和時代要求，結合人民群眾精神文化生活的需要，積極進行文化創新，不斷發展健康向上、豐富多彩的，具有中國風格、中國特色的社會主義文化，不斷滿足人民群眾日益增長的精神文化需求，不斷豐富人們的精神世界，增強人們的精神力量，把億萬人民緊緊吸引在中國特色社會主義文化的偉大旗幟下。根據以上材料回答以下問題（1）我們應繼承和發揚本民族的哪些優秀文化？（4分）（2）在繼承和發揚人類社會創造的一切先進文明成果時，應做到什么？為什么？（5分）（3）進行文化創新，為什么要結合新的實踐和時代的要求，結合人民群眾精神文化生活的需要？（9分）38．胡錦濤同志在黨的十七大報告中提出：“推進文化創新，增強文化發展活力。在時代的高起點上推動文化內容形式、體制機制、傳播手段創新，解放和發展文化生產力，是繁榮文化的必由之路。”為了深刻領會黨的十七大報告這一精神，某班開展了合作探究并收集到下列材料：①經濟全球化條件下的改革開放時代，是呼喚創新的時代。文化創新是當前特別重視的一種創新，是實踐“三個代表”，建設先進文化，發展先進文化的重要途徑，也是培育民族精神的重要途徑。②對傳統文化的繼承和不同民族文化之間的交流、借鑒與融合是文化創新必然要經歷的兩個過程。因此，實現中華文化的創新要做到“古為今用”，“洋為中用”。③近年來，江蘇省積極進行文化創新，努力創建文化大省。連續三年都有兩臺劇目入圍國家舞臺藝術精品工程，蘇州的兒童戲《一二三，起步走》、無錫的舞劇《紅河谷》正式入選國家十大精品劇目，在全國居領先地位。十運會開閉幕式大型文藝表演、南京世界歷史文化名城博覽會、江蘇省文物節、世界遺產大會等大型文化活動的成功舉辦，充分展示了江蘇的文化底蘊、綜合實力和文化創新能力。假如你是研究組其中一員請參與研究：（1）我國現階段為什么要大力推進文化創新，增強文化發展活力？（6分）（2）在文化創新中如何做到“古為今用”，“洋為中用”？（6分）（3）參與該項活動對你今后進行探究性學習有何啟示。（6分）文化生活第二單元復習練習參考答案34、語言文字是文化的基本載體和民族標志，是構建民族精神的基本元素和維系民族團結的重要精神紐帶。不同的語言文字承載著不同的文化內涵，經濟全球化要求并推動了各民族間加強語言文字交流。但是，交流并不意味著喪失民族特性，文化交流可以突破國界，民族文化有國界。在中文大眾傳媒、出版物中過多、過濫地使用外文，會破壞中文的嚴整、和諧，對祖國語言的豐富和健康發展、對優秀民族文化的傳承和發展會帶來不利的影響。因此，專家的呼吁純絕非大驚小怪。35、（1）每個民族都有自己的文化，各民族的文化各有其特點，也各有其優點，都是人類文明的寶貴財富。（2分）（2）世界是豐富多彩的，文化的多樣性正是世界豐富多彩的生動體現。（2分）（3）不同的文化應該相互取長補短，共同發展，為人類的文明發展作出自己的貢獻。（2分）（4）亨廷頓的“文明沖突論”夸大了各民族文化的差異性，鼓吹西方文化是優越的文化，否認其他文化的優點，實際上是一種文化霸權主義的主張。（2分）（5）中國政府堅決反對一切形式的文化霸權主義，堅持立足于本國優秀文化傳統，汲取其他優秀文化精華，堅定不移地發展中國特色社會主義文化。（2分）（2）①相對于民族文化的總體，我們所說文化多樣性，主要指民族文化的多樣性。（2分）世界文化是由不同民族，不同國家的文化共同構成的。（2分）②由于各民族間經濟的和政治的、歷史的和地理的等多種因素的不同，又決定了民族文化之間存在差異，因而文化首先是民族的，各民族都有自己文化個性和特性。（4分）③由于世界各民族的社會實踐有其共性，有普遍的規律，在實踐中產生的和發展的不同民族文化也有共性和普遍規律。各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩，因而文化又是世界的。（3分）36、（1）對待文化的多樣性的正確態度應該是：既要認同