高考語文二輪復(fù)習組合練04小說+語段綜合+框架流程圖圖文轉(zhuǎn)換+古詩文默寫（含詳解）一、小說閱讀（一）閱讀下面的文字，完成下列小題。1.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）A.小說以“我”的視角展開敘述，使得故事具有了真實可信感。B.小說中的“我”是一個善于觀察、細膩敏感的人，能捕捉到生活中的一些細節(jié)。C.小說中“我”與父親的關(guān)系復(fù)雜，既有親情，又有隔閡。D.小說結(jié)尾以“我”對父親的反思作結(jié)，使得小說的主題更加深刻。2.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）A.小說中的“我”對父親的情感既有敬仰，又有不滿。B.小說通過描寫“我”與父親的互動，展現(xiàn)了父愛的復(fù)雜性和矛盾性。C.小說中的“我”對父親的教育方式有認同，也有質(zhì)疑。D.小說結(jié)尾“我”對父親的反思，實際上是對自己成長的反思。3.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）A.小說中的“我”是一個有獨立思考能力的青年，能夠?qū)Ω赣H的教育方式有自己的看法。B.小說通過“我”的視角，展現(xiàn)了父親在教育子女方面的矛盾和困惑。C.小說中的“我”與父親的關(guān)系變化，體現(xiàn)了兩代人之間的代溝。D.小說結(jié)尾“我”對父親的反思，實際上是對自己成長的反思。二、語段綜合（一）閱讀下面的文字，完成下列小題。1.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）A.文章以“時間”為線索，展現(xiàn)了主人公在不同時間段的生活狀態(tài)。B.文章通過主人公的內(nèi)心獨白，揭示了主人公對生活的感悟和思考。C.文章中的“時間”既是現(xiàn)實時間，也是心理時間，具有象征意義。D.文章結(jié)尾主人公對時間的感慨，表達了作者對生命意義的思考。2.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）A.文章中的“時間”既是現(xiàn)實時間，也是心理時間，具有象征意義。B.文章通過主人公的內(nèi)心獨白，揭示了主人公對生活的感悟和思考。C.文章中的“時間”既是現(xiàn)實時間，也是心理時間，具有象征意義。D.文章結(jié)尾主人公對時間的感慨，表達了作者對生命意義的思考。3.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）A.文章以“時間”為線索，展現(xiàn)了主人公在不同時間段的生活狀態(tài)。B.文章通過主人公的內(nèi)心獨白，揭示了主人公對生活的感悟和思考。C.文章中的“時間”既是現(xiàn)實時間，也是心理時間，具有象征意義。D.文章結(jié)尾主人公對時間的感慨，表達了作者對生命意義的思考。三、框架流程圖圖文轉(zhuǎn)換1.閱讀下面文字，按要求回答問題。（6分）（1）根據(jù)下文，用簡潔的文字概括出“我”對父親的印象。（2分）①父親在我小時候，總是嚴厲地管教我，讓我感到害怕。（1分）②長大后，我逐漸發(fā)現(xiàn)父親其實很關(guān)心我，只是表達方式不同。（1分）③最后，我明白了父親的愛，對父親有了新的認識。（1分）（2）根據(jù)下文，用簡潔的文字概括出“我”對父親教育方式的認識。（2分）①父親的教育方式過于嚴厲，讓我感到壓抑。（1分）②父親的教育方式雖然嚴格，但讓我學會了自律和堅持。（1分）③父親的教育方式需要改進，更加注重溝通和理解。（1分）（3）根據(jù)下文，用簡潔的文字概括出“我”對父親教育的反思。（2分）①我認識到父親的教育方式雖然嚴格，但也有可取之處。（1分）②我明白了父親的愛，對父親有了新的認識。（1分）③我應(yīng)該尊重父親的教育方式，同時也要學會與父親溝通，共同成長。（1分）四、古詩文默寫要求：根據(jù)提示默寫下列古詩文的句子，注意字詞的正確書寫。（每空1分，共6分）1.君問歸期未有期，_________。（李商隱《夜泊牛渚懷古》）2.滄海月明珠有淚，_________。（白居易《賦得古原草送別》）3.春風得意馬蹄疾，_________。（杜甫《春望》）4.千里共嬋娟，_________。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）5.滿城盡帶黃金甲，_________。（王之渙《登鸛雀樓》）五、語言運用要求：根據(jù)語境，補全下列句子。（每空1分，共4分）1.我很感激你在我困難時給予的幫助，你的_________讓我終身難忘。2.他的演講非常精彩，他_________的口才讓我們印象深刻。3.她的_________讓所有人都對她充滿了敬意。4.這本書的內(nèi)容非常豐富，_________的知識讓我受益匪淺。六、作文要求：根據(jù)以下材料，寫一篇不少于800字的作文。（40分）材料：生活中總會有一些瞬間，讓我們感受到溫暖，這些瞬間或許來自他人的幫助，或許來自自己的努力，或許來自自然的恩賜。請以“溫暖的瞬間”為題，寫一篇記敘文或議論文。注意立意要積極向上，語言表達要流暢自然，結(jié)構(gòu)要清晰，內(nèi)容要充實。本次試卷答案如下：一、小說閱讀（一）閱讀下面的文字，完成下列小題。1.答案：D解析思路：選項A、B、C都對小說的相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色進行了正確的分析，而選項D中的“我”對父親的反思并非是對自己成長的反思，而是對父親教育方式的反思，因此選項D不正確。2.答案：D解析思路：選項A、B、C都對小說的相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色進行了正確的分析，而選項D中的“我”對父親的反思并非是對自己成長的反思，而是對父親教育方式的反思，因此選項D不正確。3.答案：D解析思路：選項A、B、C都對小說的相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色進行了正確的分析，而選項D中的“我”對父親的反思并非是對自己成長的反思，而是對父親教育方式的反思，因此選項D不正確。二、語段綜合（一）閱讀下面的文字，完成下列小題。1.答案：D解析思路：選項A、B、C都對文本的相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色進行了正確的分析，而選項D中的“時間”感慨并非是作者對生命意義的思考，而是主人公對時間流逝的感慨，因此選項D不正確。2.答案：D解析思路：選項A、B、C都對文本的相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色進行了正確的分析，而選項D中的“時間”感慨并非是作者對生命意義的思考，而是主人公對時間流逝的感慨，因此選項D不正確。3.答案：D解析思路：選項A、B、C都對文本的相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色進行了正確的分析，而選項D中的“時間”感慨并非是作者對生命意義的思考，而是主人公對時間流逝的感慨，因此選項D不正確。三、框架流程圖圖文轉(zhuǎn)換1.答案：（1）父親嚴厲、關(guān)心、愛（2）嚴格、自律、改進（3）認識、尊重、溝通解析思路：根據(jù)文中描述，概括出“我”對父親的印象為嚴厲、關(guān)心、愛；對父親教育方式的認識為嚴格、自律、改進；對父親教育的反思為認識、尊重、溝通。四、古詩文默寫1.答案：巴山夜雨漲秋池2.答案：藍田日暖玉生煙3.答案：一日看盡長安花4.答案：但