福建省泉州科技中學2020-2021學年高二下學期第一次月考試題高考卷(生物)_第1頁
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文檔簡介

福建省泉州科技中學2020-2021學年高二下學期第一次月考試題高考卷(生物)一、選擇題要求:從每小題的四個選項中,選出符合題干要求的正確答案,并將正確答案的字母填在答題卡上相應的位置。1.下列關于細胞生物學的敘述,正確的是:A.細胞膜主要由蛋白質和糖類組成B.細胞質基質是細胞內所有化學反應的場所C.細胞核是遺傳信息庫,是細胞代謝和遺傳的控制中心D.細胞壁主要由纖維素和果膠組成2.下列關于光合作用的敘述,正確的是:A.光合作用過程中,光反應階段產生ATP和NADPHB.光合作用過程中,暗反應階段不需要光能C.光合作用過程中,二氧化碳和水是原料D.光合作用過程中,光合色素主要分布在葉綠體的基質中二、填空題要求:將正確答案填寫在答題卡上相應的空格中。3.細胞生物學的核心內容包括細胞的結構、細胞的功能、細胞代謝和細胞遺傳等方面。4.光合作用分為兩個階段:光反應階段和暗反應階段。5.細胞質基質是細胞內所有化學反應的場所,其中進行的主要反應有糖酵解、三羧酸循環等。三、簡答題要求:根據所學知識,回答下列問題。6.簡述細胞膜的功能。7.簡述光合作用的光反應階段和暗反應階段的主要過程。四、論述題要求:結合所學知識,論述細胞分裂在生物體生長發育中的作用及其過程。五、實驗題要求:根據實驗原理和步驟,完成以下實驗操作。實驗目的:觀察植物細胞有絲分裂過程。實驗原理:通過觀察植物細胞有絲分裂過程中的染色體行為,了解細胞分裂的各個階段。實驗步驟:1.取洋蔥根尖,用刀片切取一段根尖。2.將根尖放入卡諾氏液中固定,然后用酒精脫色。3.用鹽酸解離,制片。4.用堿性品紅染色,制片。5.在顯微鏡下觀察細胞有絲分裂過程,記錄各階段的特點。六、應用題要求:根據所學知識,分析下列問題。問題:為什么生物體需要進行細胞分化?分析:細胞分化是生物體生長發育過程中的重要現象,其主要作用如下:1.形成不同類型的細胞,使生物體具有多種功能。2.維持生物體的穩定性和連續性。3.促進生物體的生長發育和繁殖。4.有助于生物體適應環境變化。本次試卷答案如下:一、選擇題1.C細胞核是遺傳信息庫,是細胞代謝和遺傳的控制中心。解析思路:細胞膜主要由磷脂和蛋白質組成,細胞質基質是細胞進行代謝的場所,細胞壁主要由纖維素和果膠組成,因此A、B、D選項描述不準確。2.A光合作用的光反應階段產生ATP和NADPH。解析思路:光反應階段利用光能將水分解為氧氣、氫離子和電子,產生ATP和NADPH,暗反應階段則利用這些能量將二氧化碳還原為有機物。二、填空題3.細胞的結構、細胞的功能、細胞代謝和細胞遺傳。解析思路:細胞生物學研究的主要內容就是細胞的各個方面,包括其結構、功能、代謝和遺傳特性。4.光反應階段和暗反應階段。解析思路:光合作用是植物等生物將光能轉化為化學能的過程,分為光反應和暗反應兩個階段。5.糖酵解、三羧酸循環等。解析思路:細胞質基質中的主要代謝反應包括糖酵解,將葡萄糖分解為丙酮酸和能量;三羧酸循環,將丙酮酸進一步氧化產生二氧化碳、水和能量。三、簡答題6.細胞膜的功能:解析思路:細胞膜是細胞的外層包裹結構,具有以下功能:1)維持細胞形態和結構的完整性;2)控制物質進出細胞;3)進行細胞間的信息交流;4)細胞識別和免疫反應。7.光合作用的光反應階段和暗反應階段的主要過程:解析思路:光反應階段在葉綠體的類囊體膜上進行,主要過程是水的光解和ATP的合成;暗反應階段在葉綠體的基質中進行,主要過程是卡爾文循環,利用ATP和NADPH將二氧化碳還原為有機物。四、論述題解析思路:細胞分裂是生物體生長發育的基礎,其作用包括:1)細胞的增加,使生物體體積增大;2)細胞分化的實現,形成不同類型的細胞,完成生物體的復雜結構和功能;3)細胞的修復和再生,維持生物體的穩定性和連續性。五、實驗題解析思路:實驗步驟遵循了觀察植物細胞有絲分裂的常規操作流程,包括固定、解離、制片和染色等步驟,以獲得清晰的細胞分裂圖像。六、應用題解析思路:細胞分化是生物

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