一、選擇題：本卷共11題，每題4分，共44分。在每題給出的四個【分析】本題考查宋明理學，解題的關鍵是“蓋國以民為本，社稷亦為民而立，而君之【點評】本題難度中檔，考查宋明理學，它以程朱理學和陸王心學的形態呈現出來，對行省所屬軍隊須皇帝批準。這表明元朝()【分析】本題考查元朝的行省制度。需要掌握行省制度的特點。解題的關鍵信息是“掌【解答】依據題干材料“掌國庶務，統郡縣，鎮邊鄙……凡錢糧、兵甲、屯種、漕運、【點評】本題考查對行省制度的特點的把握，旨在考查學生解讀材料、獲取有效信息、但并未受到教會的人身迫害，其原因在于()【解答】依據材料可知，西班牙醫生塞爾維特因解剖人體進行血液循環研究，被宗教裁會激烈反對，但并未受到教會的人身迫害，結合所學可知，16世紀張進化論雖遭教會激烈反對，但并未受到教會的人身迫害，因此材料現象的原因是教會【點評】本題考查對宗教改革、啟蒙運動的興起影響的把握，旨在考查學生解讀材料、44分）1830年，劍橋大學數學教授查爾斯?巴比奇出版《論英國科學的衰退》一書，分析了歐洲各國的科學狀況，指出英國的業余科研傳統正在使英國喪失曾經擁有的優勢。他呼吁英國人必須將科學作為一項事業來加以關注，科學家應受到良好的培養并成為一種職業。這反映出()【考點】5A：第一次工業革命的影響．【分析】本題考查第一次工業革命。需要掌握第一次工業革命的影響。解題關鍵是對材【解答】依據題干時間可知，處以工業革命時期，依據材料可知，強調的是科技對英國的影響以及強調英國應該注重科技發展和人才的培養，說明工業革命開展推動科技的發結合所學可知，英國通過工業革命成為世界工廠，并沒有失去原有優勢，材料強調英國應該注重科技發展和人才的培養，并不能說明英國科學家普遍缺乏培養和【分析】本題考查鴉片戰爭。需要掌握禁煙運動的相關知識。解題的關鍵是對材料的解【解答】依據題干材料中清政府官員要求外商具結承諾的內容可以看出清政府對于禁煙【點評】本題考查對禁煙運動的相關知識的把握，旨在考查學生解讀材料、分析理解、64分）據學者研究，晚清成冊的小說至少在一千種以上， 【分析】本題考查近代中國學習西方的歷程。需要掌握近代中國學習西方的影響。解題結合所學可知，鴉片戰爭后，中國民族危機逐漸嚴重，中國人民看到西方國家的先進，【點評】本題考查對近代中國學習西方的影響的把握，旨在考查學生解讀材料、分析理業和商業全被毀滅了，--這是什么緣故呢？因為社會上文明過度，生活資料太多，工業和商業太發達……資產階級用什么辦法來克服這種危機呢？一方面不得不消滅大量生 A．它預見到了1929～1933年的經【分析】本題考查《共產黨宣言》，解題的關鍵是對“生活資料太多，工業和商業太發國家大幅度增加關稅，引發了全面的貿易戰。當時這種措施()脫困境，紛紛提高關稅，實行貨幣貶值等。這些做法導致世界經濟進一步陷入混亂，國務，即中華蘇維埃共和國的憲法大綱……中華蘇維埃政權所建設的是工人和農民的民主【分析】本題考查國共十年對峙。需要掌握中華蘇維埃臨時中央政府成立的地點。解題的關鍵信息是“中華蘇維埃共和國的憲法大綱……中華蘇維埃政權所建設的是【解答】依據題干材料“中華蘇維埃共和國的憲法大綱……中華蘇維埃政權所建設的是工人和農民的民主專政的國家”可知，反映的是中華蘇維埃臨時中央政府的成立，其會【點評】本題考查對中華蘇維埃臨時中央政府成立的地點的把握，旨在考查學生解讀材104分）京津塘高速公路是第一條經國務院批準并部分利用世界銀行貸款建設的跨省、為改革開放后我國()【考點】EF：二戰后世界經濟體系的三大支柱；【分析】本題考查二戰后世界經濟體系的三大支柱，解題的關鍵是“京津塘高速公路是【解答】中國是世界銀行的創始國之一，新中國成立后，中國在世界銀行的席位長期為公司的合法席位得到恢復，故高速公路的修建能夠得到世界銀行貸款，主要是因為改革【點評】本題難度中檔，考查二戰后世界經濟體系的三大支柱，中國是世界銀行的創始黨的十二大相對應的一組是()①②③④【分析】本題考查新中國的社會主義建設。需要掌握中共十二大的內容。解題的關鍵是【解答】結合所學可知，中共十二大明確提出建設有中國特色的社會主義道路，依據表格內容可知，②中社會主義出現頻率最高；其次是經濟、建設也是出現頻率最高的，符【點評】本題考查對中共十二大內容的把握，旨在考查學生解讀表格、分析理解、運用材料一從如圖可以看出，漢代糧食畝產已達到一定水平。明和清前期，隨著稻田復種指數增加，玉米、甘薯種植推廣，畝產又有一定的提高。但從漢代到清中葉的兩千年中，糧--摘編自吳慧《中國歷代糧食畝產研究》就可以到處組織起簡單再生產，雖然脆弱，但被破壞后極易復活和再生，又非常頑強。小農經濟這種頑強的再生機制所造成的結果便是中國傳統農業經濟的水平位移--橫向--編自王家范《中國歷史通論》養支撐。正是高度中央集權的大一統國家對農業的強控制，使農業本身受到重壓，更使農業發展的成果無法擴散、轉化、輻射到其他的經濟領域，整個經濟結構缺乏自身運行--編自王家范《中國歷史通論》【分析】本題考查中國古代農業經濟的發展。考查中國古代農業的發展概況以及明和清前期糧食畝產提高的外來因素；我國小農經濟既脆弱又頑強的原因以及“中國傳統農業轉化、輻射到其他的經濟領域”的經濟原因。需要掌握小農經濟的特點、漢代和明清時前期，隨著稻田復種指數增加，玉米、甘薯種植推廣，畝產又有一定的提高。但從漢代到清中葉的兩千年中，糧食畝產只增長了39%”可以得出勞力，一旦和土地結合，就可以到處組織起簡單再生產，雖然脆弱，但被破壞后極易復活和再生，又非常頑強。小農經濟這種頑強的再生機制所造成的結果便是中國傳統農業身受到重壓，更使農業發展的成果無法擴散、轉化、輻射到其他的經濟領域，整個經濟結構缺乏自身運行的獨立機制，變得非常僵硬，難以變革”可以得出兩面性是一方面重視農業，促其發展，另一方面過度依賴，嚴控重壓，使其難以變革。第二小問的經濟下的農民具有生產積極性，當簡單生產工具、個體勞動力和土地結合，就能使其再【點評】本題考查中國古代農業經濟相關知識的把握，旨在考查學生解讀材料、獲取有材料一今日中國不變法則必亡是已……然則救之之道當何如？曰：痛除八股而大講西學……約而論之，西洋今日，業無論兵、農、工、商，治無論家、國、天下，蔑（無）即吾圣人之精意微言，亦必既通西學之后，以歸求反觀，而后有以窺其精微，而服其為對中國的傳統進行無情的批判……籠統地把當時全部儒家學派都視為思想的廢物而不屑--（美）費正清等編《劍橋中國晚清史》【分析】本題考查嚴復的民主思想。考查嚴復對于中西文化的前后不同態度及其原因、嚴復對于中國傳統文化的態度是否符合當時的思想潮流、對嚴復的評價、如何看待中國國、天下，蔑（無）一事焉不資于學”批判中國傳統文化，肯定西方文化的學習價值；張回歸中國傳統文化。第二小問，結合所學知識可知，維新變法時期，認為中國傳統文化不足以救亡，主張向西方學習，進行變法；新文化運動時期，對社會現狀不滿，一戰維新變法時期，認為中國傳統文化不足以救亡，主張向西方學習，進行變法；新文化運維新變法時期，嚴復對中國傳統文化并未全面否定；一戰后，嚴復反思西方文明，對傳是中華文明的優秀遺產。我們對待儒家學說的態度是：吸取其精華，剔除其糟粕，一分在伯利克里時期，雙方矛盾不斷加劇，最終導致戰爭爆發。古希臘歷史學家修昔底德在--編自吳于廑、齊世榮主編《世界史》等及海上的絕對優勢，是實現思想和道德上之領導地位必需的前提……那么英國一定會認應繼續將蘇聯視作競爭對手而非伙伴……美國人民應該感謝上帝，他讓美國人感受這種無法改變的挑戰，從而使美國的安全依賴于他們的團結，以及接受歷史希望他們承擔的【考點】44：雅典民主政治的發展過程；6F：德國統一和德意志帝國成立；E1：美蘇兩【分析】本題考查大國關系。考查“修昔底德陷阱”的基本含義以及當時雅典強大的原因；英國擔憂德國“要拆散和取代英帝國”的原因以及英國應對的舉措及其結果；二戰后美國的心態及其原因以及英德和美蘇對抗方式的不同；大國應避免落入“修昔底德陷阱”的措施。需要掌握雅典民主政治的影響；第一次世界大戰爆發的背景；美蘇兩極格雙方矛盾不斷加劇，最終導致戰爭爆發”可以得出含義是新興大國的崛起，引起原有霸主的恐懼，雙方矛盾加劇，引發戰爭。第二小問的原因，依據材料一“公元前5世紀，上的密切關系。在政治舞臺上，應繼續將蘇聯視作競爭對手而非伙伴”可以得出視蘇聯為對手，