滄州小學教師面試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.小學教育在義務教育中的地位是（）。A.輔助性B.普及性C.基礎性D.強制性答案：C2.教師在教學過程中，對正在進行的教學活動進行不斷自我認識和反思的能力是（）。A.教學設計能力B.教學組織能力C.教學決策能力D.教學監控能力答案：D3.小學生品德發展的關鍵年齡是（）。A.6歲B.7歲C.8歲D.9歲答案：D4.教師不得因為各種理由隨意對學生進行搜查，不得對學生關禁閉，這是由學生的（）。A.人格尊嚴權決定的B.人身自由權決定的C.隱私權決定的D.名譽權決定的答案：B5.在小學課外活動中，學生攝影小組舉辦的攝影作品大賽屬于（）。A.游戲活動B.學科活動C.科技活動D.文學藝術活動答案：D6.班級管理的主要功能是（）。A.實現教學目標、提高學習效率B.維持班級秩序C.形成良好的班風D.鍛煉學生能力、學會自治自理答案：A7.小學課程應注重內容的現代化，強調學生學會學習和正確價值觀的形成，以（）為主。A.分科課程B.綜合課程C.分科綜合相結合D.實踐課程答案：B8.把兩個及其兩個以上年級的兒童編在一個班級，直接教學與布置、完成作業輪流交替進行，在一節課內由一位教師對不同年級學生進行教學的組織形式是（）。A.分層教學B.合作學習C.小班教學D.復式教學答案：D9.下列選項中，哪項不屬于心理過程（）。A.記憶B.意志C.興趣D.思維答案：C10.教師在書寫板書時，要求盡量用白色粉筆，所依據的感知規律是（）。A.強度律B.差異律C.活動律D.組合律答案：B二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.小學教師的專業知識包括（）。A.小學生發展知識B.學科知識C.教育教學知識D.通識性知識答案：ABCD2.下列屬于小學德育原則的有（）。A.導向性原則B.疏導原則C.因材施教原則D.正面教育與紀律約束相結合原則答案：ABCD3.班級管理的模式有（）。A.常規管理B.平行管理C.民主管理D.目標管理答案：ABCD4.小學課程的基本類型有（）。A.國家課程B.地方課程C.校本課程D.活動課程答案：ABC5.小學生常見的心理問題有（）。A.學習困難B.人際交往障礙C.多動癥D.焦慮癥答案：ABCD6.教師備課要做好的工作有（）。A.鉆研教材B.了解學生C.設計教法D.選擇教具答案：ABC7.小學教學的任務有（）。A.引導學生掌握科學文化基礎知識和基本技能B.發展學生智力，培養學生的創造能力C.發展學生體力，提高學生的健康水平D.培養學生高尚的審美情趣，養成良好的思想品德，形成科學的世界觀基礎和良好的個性心理品質答案：ABCD8.下列屬于教育心理學研究內容的有（）。A.學生心理發展與教育B.學習的本質與過程C.不同類型學習的特點D.影響學習的因素答案：ABCD9.小學教育的基本特點有（）。A.全民性B.義務性C.全面性D.活動性答案：ABC10.在教學方法改革過程中，布魯納提出了（）。A.發現學習教學法B.探究-研討法C.綱要信號圖教學法D.暗示教學法答案：A三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育目的與培養目標是普遍與特殊的關系。（）答案：正確2.教學是教師有目的、有計劃地促進學生掌握知識和技能的過程。（）答案：正確3.小學兒童的思維以抽象思維為主。（）答案：錯誤4.教師的威信主要來自于學校賦予教師管理學生的權力。（）答案：錯誤5.課外活動是課堂教學的延伸。（）答案：正確6.班級中的正式群體對學生的發展起正面影響，非正式群體對學生的發展起負面影響。（）答案：錯誤7.教學評價就是對學生學業成績的評價。（）答案：錯誤8.小學階段以綜合課程為主，初中階段以分科和綜合相結合課程為主。（）答案：正確9.教師職業道德區別于其他職業道德的顯著標志是為人師表。（）答案：正確10.遺忘曲線表明，遺忘的進程是先快后慢。（）答案：正確四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述小學教師的職業素養要求。答案：小學教師的職業素養包括思想道德素養，要有正確的政治方向和科學的世界觀、人生觀；知識素養，包括學科知識、教育教學知識等；能力素養，如教學能力、組織管理能力等；身體素養，健康的身體才能勝任教學工作；心理素養，良好的心理素質有助于應對教學中的各種情況。2.簡述小學教學的基本方法。答案：小學教學基本方法有講授法，教師通過口頭語言系統連貫地向學生傳授知識；談話法，教師提問學生回答以獲取新知識；討論法，學生圍繞問題展開討論；演示法，教師通過展示實物、直觀教具等進行教學；練習法，學生通過練習鞏固知識技能等。3.如何建立良好的師生關系？答案：建立良好師生關系要做到：教師要樹立正確的學生觀，尊重熱愛學生；提高自身素質，包括知識、能力、人格魅力等；發揚教育民主，平等對待學生；正確處理師生矛盾，理解包容學生的錯誤并加以正確引導。4.簡述小學德育的途徑。答案：小學德育途徑主要有思想品德課與其他學科教學，這是最基本的途徑；社會實踐活動；課外、校外活動；少先隊活動；班主任工作等。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在小學課堂中培養學生的創新思維？答案：在小學課堂中培養學生創新思維，教師要營造寬松的課堂氛圍，鼓勵學生敢于提問、表達想法；采用啟發式教學，引導學生多角度思考問題；提供豐富的學習資源，如多媒體資料等拓寬學生視野；組織小組合作學習，讓學生在交流中碰撞出創新的火花。2.怎樣激發小學生的學習興趣？答案：激發小學生學習興趣可從幾方面入手。教學內容要有趣味性、與生活實際相聯系；教學方法多樣化，如游戲教學法；教師要多鼓勵表揚學生，增強其自信心；利用多媒體等現代教育技術手段呈現知識，使學習過程更生動。3.如何引導小學生進行有效的課外閱讀？答案：引導小學生有效課外閱讀，要根據學生年齡推薦合適書籍；教給學生閱讀方法，如精讀、略讀；定期開展