12頁3900字數姓名：學號：姓名：學號：職業生涯規劃書扉頁個人資料姓名：性別：年齡：籍貫：身份證號碼：所在學校及學院：班級及專業：學號：聯系地址：郵編：聯系電話：mail：目錄TOC\o"1-3"\h\u引言 1第一章自我認知 2一、職業能力 2二、職業興趣 2三、職業性格 3四、職業價值觀 3五、自我分析小結 3第二章職業認知 4一、家庭分析 4二、學校分析 4三、社會分析 5四、行業分析 5五、職業認知小結 5第三章職業定位 6第四章行動計劃 7一、大學階段 7二、工作五年 7三、工作十年 7第五章評估調整 8結束語 9引言職業生涯是一個人在自己的一生中所有與職業有聯系的行為與活動，以及相關的態度、價值觀、愿望等的連續性經歷的過程。這個過程曲折而復雜，充滿了很多的未知性，也是一個人一生中職業、職位的變遷及工作理想的實現過程。一個不能靠自己的能力去創造未來、改變自己命運的人，是可惜的，也是不幸的。我們必須認識到，我們自己能做什么、要做什么、怎么去做。上天是不會辜負一個非常努力的人的。面對困難，與其消極被動的承受，不如積極樂觀的應對。為自己的人生繪制一幅理想的圖畫。做到充實，為之堅持，為之努力進取。職業規劃是大學生人生規劃的第一步，也是實現人生理想的基礎。只走好每一步，人生才會更加順暢。我一直都堅信：“業精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨”。我會用我自己的態度去爭取我想要的生活

第一章自我認知一、職業能力從經營管理方面來看，我是一個掌握了一定管理方法又能和工作伙伴保持著良好關系的管理者；從社會活動方面來看，我是一個樂于與他人交往積極、參與社會活動的的交往愛好者；從常規事務方面來看，我是一個能較好的完成任務，對事務性工作的處理比較踏實的實干者。二、職業興趣我的職業興趣測評結果：藝術型、研究型、企業型。重視邏輯分析，不能容忍任何不合邏輯的情況，對于不合邏輯的事，即使再重要也可能被你放棄，因此顯得過于理論化，而忽視現實性，不擅長用簡明的形式表現復雜的思想和問題。不喜歡按傳統的、程式化的方式來辦事，不喜歡重復做同一件事，對瑣碎的日常工作缺乏耐心，做事容易喪失興趣，主要問題一旦解決，興趣便不復存在，不能實施并貫徹到底。對于一些不可避免的反復的人物，你可以嘗試用不同的方式去做同一件事，關注重要的細節，這樣才能保證整體結果的實現。三、職業性格我的職業性格測評結果：學者型——聰穎機智地解決問題特點：非常聰慧，邏輯性極強，善于處理概念性的問題，且有很強的創造靈感，對發現事物的可能性更感興趣。非常獨立，很有批判和懷疑精神，深藏不露，內心通常在投入地思考問題，總是試圖運用理論分析各種問題；對于一個觀點或形勢，能做出超乎常人想象的、獨立準確的分析，能提出尖銳的問題，也能向自己挑戰以發現新的合乎邏輯的方法。擅長用極端復雜的方式思考問題，看重自己的才學，也喜歡向別人挑戰；你更善于與概念和想法打交道，而對人際關系則不是很關注。四、職業價值觀基于家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對所選擇的職業要有能從中不斷學習并獲得新知識的機會；當然，如果沒有工資收入限制，我會先考慮自己最喜歡的工作，同時考慮這份工作是否能實現自己的目標或者自己的理想；最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關的問題。五、自我分析小結自己是一個比較外向的性格，所以自認為具備了良好的溝通能力。專業方面，專業課程學習中比較努力，各科成績也比較優秀，在實踐課中學習中收獲更是比較多，自己動手能力也比較強。可能在文學課程方面比較薄弱，英語基礎差，在以后的工作中可能會遇到專業英語、術語這一塊兒。對于我的優勢我會加以保持，對于我的弱勢，我會努力改近，為以后目標職業：法務專員的職業生涯之路打下堅實的基礎。第二章職業認知一、家庭分析我的家庭環境良好，從小父母都支持我自己的決定，并且會幫助我分析具體情況。他們本身的文化水平不是很高，所以把愿望更多的寄予在了我的身上，希望我能夠接受到良好的教育，成為高學歷的知識分子。他們希望我能夠找到適合自己發展的人生路。我想這給我了選擇的自由，我所要的僅僅是追逐自己的夢想。二、學校分析上海政法學院是一所十分優秀的學校，學校堅持“立足政法、服務上海、面向全國、放眼世界”的辦學理念，秉承“刻苦求實、開拓創新”的校訓精神，走“以需育特、以特促強”的創新發展之路，努力培養德法兼修、全面發展，具有寬厚基礎、實踐能力、創新思維和全球視野的高素質復合型應用型人才，建立以法學為主干，管理學、經濟學、文學、教育學、藝術學等多學科門類協調發展的學科體系，著力推進法學、政治學、社會學、馬克思主義理論、公共管理、工商管理、理論經濟學、應用經濟學、中國語言文學、外國語言文學、新聞傳播學、心理學、戲劇與影視學、國家安全學等一級學科建設，努力創建具有鮮明政法特色的一流應用型大學。在這里濃厚的學習氛圍，優秀的師資隊伍，優越的學習條件，特別是學校強大的師范生技能訓練課程，這些都成為我學習的有利因素。從以前走出的優秀學姐學長身上能學到許多東西，他們也成為我們學習的榜樣，使我的學習更有動力。對專業學習一直十分刻苦努力，也取得了較為突出的進步。三、社會分析我國人才的競爭日趨激烈，大學生就業難、失業率居高不下等等，都使我們的就業環境看起來不容樂觀，而現在畢業大學生漸漸增多，而且需求量漸飽和。不過，政府愈來愈重視學生就業，我正在提高自己的專業才能，以在千萬應聘者中脫穎而出。四、行業分析法學專業就業前景很好,具有較強法學實踐能力的畢業生可以在國家機關、企事業單位及社會團體,尤其是行政機關、法律服務機構從事法律工作。主要面向司法部門、行政執法部門、法律服務部門和企事業單位法律事務部門，從事案件登記、文書送達、協助調查取證、法律文書起草、辦案記錄、案卷整理、登記與保管、司法保衛、基層法律服務、企事業法制化管理等工作。工作內容參與項目談判，合同起草，溝通；結合公司實際，搭建公司法律體系及架構，完善、健全法務內部工作流程，參與公司有關重大決議、規章及其他重要法律文件的合法性審查；對公司重大投資項目進行專項風險評估、風險預警、風險管理。檢查監督合同履行情況，協調解決合同履行中出現的法律問題，避免合同糾紛產生；處理、解答、協助咨詢公司及各部門法律事務及代表公司參與法律事務的協商、調解、訴訟與仲裁活動；任職要求本科以上學歷，2年以上工作經驗；精通公司法等國家法律法規；熟練操作計算機，精通office及其它辦公軟件；有較強的邏輯思維能力和語言表達能力；具有較強的判斷能力和團隊合作能力；具有較強的進取精神和敬業精神；通過司法考試，有法律類從業資格的優先考慮。五、職業認知小結據以上所做的的分析和我自己的興趣，我把我的職業定位為法務專員。我會在增強專業知識培養的同時，積累司法經驗，以增強競爭優勢。第三章職業定位個人SWOT分析內部環境因素優勢因素（S）弱勢因素（W）學習能力強，有團隊精神，喜歡法學這個行業。做事仔細認真，嚴肅律己，友善待人，做事鍥而不舍勤與思考，恒心十足。知識面不廣,專業基礎知識不夠扎實,社會經驗缺乏外部環境因素機會因素（O）威脅因素（T）中國事業蓬勃發展，法務行業更受人關注。行業要求嚴格，需要極強專業素質結論：職業發展目標：將來做一名法務專員職業發展路徑：法務專員——法務主管————法務經理——法務總監。第四章行動計劃一、大學階段合理安排時間，大二寒假期間練習計算機二級，開學參加計算機二級考試。同時復習整理歸納法學專業課的基礎知識點。大四上學期為研究生的的考試做好規劃，主動聯系老師師或者是同專業的學長學姐，拿到歷年的考試真題試題，進行仔細的研讀，然后就是實習和撰寫畢業論文。大四下學期在所剩不多的大學生活中，根據自身的實際情況，選擇性的參加一些可以鍛煉能力的活動，為馬上到來的研究生考試和就業面試打下基礎，也為讓自己的簡歷更加具有競爭力。二、工作五年前期主要是適應心得職場環境，作好新的人生定位，擺正自己在工作中的態度與認識：區別同學校的環境的差異，積極爭取并參與更多的項目工作，事無巨細，熟悉工作職責。平衡心態，多觀察，多細問，向比自己經驗多的工作人員學習求教課本中不能學到的寶貴經驗。與領導溝通如何發展和規劃自己的發展方向。三、工作十年將自己置身與更大的發展環境之中，思考發展的前途和方向，利用自己已經組建好或是正在組建的人際關系和社會系統提升自己的位置，從而有更廣闊的發展空間，同時能夠從瑣碎的事務性工作中質變到更高的策劃，管理，組織，協調工作當中，真正實現自己的目標，對整個公司的管理做好領導監督工作。第五章評估調整社會是不斷變化的，而且是不斷向前發展的，所以對我的職業規劃要做出一些風險的預測。如果我不能夠按規劃完成以上制定的計劃的時候，我會有以下的發展路徑：大學畢業后，沒有考上研究生，則：1)直接參加工作,累積資本,為日后自主創業打下基礎。2)進入企業法務部門，做一名法務專員。3)或者進入一家律師事務所，做一名優秀的律師。自己現階段雖制定了自己的職業規劃書，但受到自己現階段思想不太趨向成熟的限制，以后在自己的職業的選擇，生涯路線，人生目標都可能存在一定的改動，自己在以后的工作學習中要不斷的總結經驗教訓，使自己變的更成熟使自己以后的規劃設計更接近實際打下基礎。結束語制作這一份完整的職業生涯的規劃并不是一件易事，它不僅僅是一行行文字組成的