學校技能設施管理制度一、總則（一）目的為了加強學校技能設施的管理，提高技能設施的使用效率，保障教學、實訓、科研等工作的順利進行，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于學校內所有技能設施的管理，包括但不限于實驗室設備、實訓基地設施、計算機房設備、多媒體教學設備等。（三）管理原則1.統一管理原則：學校技能設施由專門的管理部門進行統一規劃、調配和管理。2.合理使用原則：鼓勵師生合理使用技能設施，充分發揮其教學、實訓和科研功能。3.安全第一原則：確保技能設施的使用安全，防止發生安全事故。4.維護保養原則：定期對技能設施進行維護保養，確保其正常運行。二、管理職責（一）管理部門學校設立專門的技能設施管理部門，負責技能設施的日常管理工作，其主要職責包括：1.制定和完善技能設施管理制度，并組織實施。2.負責技能設施的采購、驗收、入庫、登記、調配、報廢等工作。3.定期對技能設施進行檢查、維護和保養，確保其正常運行。4.建立技能設施管理檔案，記錄設施的基本信息、使用情況、維護保養情況等。5.對技能設施的使用情況進行統計和分析，為學校的教學、實訓和科研提供數據支持。6.負責技能設施管理人員的培訓和考核工作。（二）使用部門各使用部門負責本部門技能設施的日常使用和管理工作，其主要職責包括：1.按照學校的相關規定，合理使用技能設施，確保其使用安全。2.負責本部門技能設施的日常維護和保養工作，發現問題及時報告管理部門。3.配合管理部門做好技能設施的采購、驗收、入庫、登記、調配、報廢等工作。4.對本部門技能設施的使用情況進行記錄和統計，并定期上報管理部門。（三）使用人員使用人員應遵守學校的技能設施管理制度，正確使用技能設施，其主要職責包括：1.嚴格按照操作規程使用技能設施，不得擅自更改設備的參數和設置。2.愛護技能設施，保持設備的整潔和完好，不得隨意拆卸和損壞設備。3.使用完畢后，應及時關閉設備電源，清理設備周圍的環境。4.發現設備故障或異常情況時，應及時報告使用部門或管理部門。三、采購與驗收（一）采購計劃1.各使用部門根據教學、實訓和科研的需要，提前制定技能設施采購計劃，并報管理部門審核。2.管理部門根據學校的發展規劃和財力狀況，對各使用部門的采購計劃進行匯總和審核，制定學校年度技能設施采購計劃。3.學校年度技能設施采購計劃經學校領導批準后，由管理部門組織實施。（二）采購實施1.管理部門根據學校年度技能設施采購計劃，按照相關規定進行采購招標或詢價，選擇合適的供應商和產品。2.在采購過程中，應嚴格按照合同約定的條款進行采購，確保采購產品的質量和售后服務。3.采購合同簽訂后，管理部門應及時將合同副本送財務部門備案，并跟蹤合同的執行情況。（三）驗收1.技能設施到貨后，管理部門應及時組織使用部門、采購部門等相關人員進行驗收。2.驗收內容包括設備的數量、規格、型號、外觀、質量、技術參數等，確保設備符合合同要求。3.驗收合格后，管理部門應填寫驗收報告，并辦理入庫手續。對驗收不合格的設備，應及時與供應商聯系，要求其更換或退貨。四、登記與調配（一）登記1.管理部門對驗收合格的技能設施進行登記，建立技能設施管理檔案，記錄設施的基本信息、采購時間、使用部門、使用人員等。2.技能設施管理檔案應采用電子化管理方式，便于查詢和統計。（二）調配1.各使用部門因教學、實訓和科研需要，可向管理部門申請技能設施的調配。2.管理部門根據學校的教學、實訓和科研任務，以及各使用部門的實際情況，進行技能設施的調配。3.在調配技能設施時，應填寫調配申請表，經管理部門負責人批準后，辦理調配手續。4.技能設施調配后，管理部門應及時更新技能設施管理檔案，確保檔案信息的準確性。五、使用與維護（一）使用1.使用部門應按照學校的相關規定，合理安排技能設施的使用時間和使用人員，確保設備的使用效率。2.使用人員在使用技能設施前，應熟悉設備的操作規程和注意事項，嚴格按照操作規程進行操作。3.在使用過程中，如發現設備故障或異常情況，應立即停止使用，并及時報告使用部門或管理部門。（二）維護1.管理部門應定期組織對技能設施進行維護保養，制定維護保養計劃，并組織實施。2.維護保養內容包括設備的清潔、潤滑、緊固、調試、校準等，確保設備的正常運行。3.使用部門應配合管理部門做好技能設施的維護保養工作，發現問題及時報告管理部門。4.對大型、精密、貴重的技能設施，應建立專門的維護保養檔案，記錄設備的維護保養情況。六、安全管理（一）安全制度1.學校制定技能設施安全管理制度，明確安全責任和安全操作規程。2.使用部門和使用人員應嚴格遵守安全管理制度，確保技能設施的使用安全。（二）安全檢查1.管理部門定期組織對技能設施進行安全檢查，檢查內容包括設備的安全性能、電氣安全、消防安全等。2.對檢查中發現的安全隱患，應及時下達整改通知書，要求使用部門限期整改。3.使用部門應按照整改通知書的要求，認真落實整改措施，確保設備的使用安全。（三）安全教育1.學校定期組織對使用人員進行技能設施安全教育培訓，提高使用人員的安全意識和操作技能。2.使用人員應參加學校組織的安全教育培訓，掌握安全操作規程和安全注意事項。七、報廢管理（一）報廢條件1.技能設施已超過規定的使用年限，且技術性能落后，無法滿足教學、實訓和科研需要。2.技能設施因損壞嚴重，無法修復或修復成本過高。3.因學校專業調整、布局優化等原因，技能設施已不再使用。（二）報廢申請1.使用部門或管理部門根據技能設施的報廢條件，填寫報廢申請表，并附上相關證明材料，報管理部門審核。2.管理部門對報廢申請表和證明材料進行審核，提出審核意見，報學校領導批準。（三）報廢處理1.經學校領導批準報廢的技能設施，由管理部門組織進行報廢處理。2.報廢處理方式包括報廢出售、報廢拆除等，應按照相關規定進行處理，確保資產的安全和完整。3.報廢處理后，管理部門應及時更新技能設施管理檔案，注銷報廢設備的相關信息。八、考核與獎懲（一）考核1.學校建立技能設施管理考核制度，對管理部門、使用部門和使用人員的技能設施管理工作進行考核。2.考核內容包括設備的使用效率、維護保養情況、安全管理情況等。3.考核結果作為學校對各部門和個人進行獎懲的依據。（二）獎懲1.對技能設施管理工作成績突出的部門和個人，學校給予表彰和獎勵。2.對違反技能設