太原財貿學校管理制度一、總則（一）制定目的為了規(guī)范學校管理，提高教育教學質量，保障學校各項工作的順利開展，培養(yǎng)適應社會需求的高素質財經商貿類專業(yè)人才，特制定本管理制度。（二）適用范圍本管理制度適用于太原財貿學校全體教職工、學生以及學校各部門。（三）基本原則1.依法治校原則：嚴格遵守國家法律法規(guī)，依法辦學，依法管理。2.以人為本原則：尊重教職工和學生的主體地位，關注其需求和發(fā)展，營造良好的育人環(huán)境。3.科學管理原則：運用現代管理理念和方法，建立健全各項管理制度，提高管理效能。4.質量第一原則：把提高教育教學質量作為學校工作的核心，不斷優(yōu)化教學過程，提升人才培養(yǎng)質量。二、學校組織架構及職責（一）學校領導班子1.校長全面負責學校的行政管理工作，主持制定學校發(fā)展規(guī)劃、年度工作計劃和各項規(guī)章制度，并組織實施。領導學校的教育教學、師資隊伍建設、學生管理、后勤保障等工作，協(xié)調學校與上級主管部門、社會各界的關系。負責學校的財務審批、人事任免等重要事項的決策。2.副校長協(xié)助校長開展工作，分管學校的具體業(yè)務部門，負責組織實施分管工作的計劃、措施和任務。指導、監(jiān)督分管部門的工作，定期檢查工作進展情況，及時解決工作中出現的問題。參與學校重大事項的決策和管理，為學校發(fā)展提供建議和意見。（二）職能部門1.辦公室負責學校的行政管理事務，包括文件收發(fā)、檔案管理、會議組織、接待工作等。協(xié)助學校領導協(xié)調各部門之間的工作關系，督辦學校決議和領導交辦事項的落實情況。負責人事管理工作，包括教職工的招聘、調配、考核、獎懲、培訓等。負責學校的宣傳工作，對外發(fā)布學校信息，樹立學校良好形象。2.教務處負責學校教學工作的組織與管理，制定教學計劃、教學大綱和教學管理制度。組織教師開展教學研究和教學改革活動，提高教學質量。負責學生的學籍管理、課程安排、教材征訂、考試組織等工作。指導各專業(yè)部的教學工作，檢查教學計劃的執(zhí)行情況，定期開展教學質量評估。3.學生處負責學生的思想政治教育和日常管理工作，制定學生管理制度和德育工作計劃。組織開展學生的思想道德教育、心理健康教育、法制教育等活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德品質。負責學生的班級管理、評優(yōu)評先、獎助學金評定等工作，做好學生的綜合素質評價。處理學生違紀事件，維護學校正常的教學秩序和生活秩序。4.招生就業(yè)處負責學校的招生工作，制定招生計劃，組織招生宣傳和錄取工作。開展市場調研，了解社會人才需求狀況，為學校專業(yè)設置和教學改革提供依據。負責學生的就業(yè)指導和就業(yè)推薦工作，建立就業(yè)網絡，拓展就業(yè)渠道，提高學生的就業(yè)質量。5.總務處負責學校的后勤保障工作，包括校園建設、維修維護、物資采購、環(huán)境衛(wèi)生、食品安全等。管理學校的固定資產和辦公用品，做好設備設施的維護保養(yǎng)和更新工作。負責學校的財務管理和收費工作，嚴格執(zhí)行財務制度，合理使用經費。加強校園安全管理，制定安全制度和應急預案，確保師生生命財產安全。（三）專業(yè)部專業(yè)部是學校開展專業(yè)教學和學生管理的基層組織，在學校領導下，負責本專業(yè)部的教學管理、學生管理、師資隊伍建設等工作，具體職責如下：1.制定本專業(yè)部的教學計劃和人才培養(yǎng)方案，組織實施教學活動，確保教學質量。2.負責本專業(yè)部學生的日常管理工作，包括班級管理、學生思想政治教育、心理健康教育等。3.加強本專業(yè)部師資隊伍建設，組織教師開展教學研究和專業(yè)培訓，提高教師業(yè)務水平。4.開展校企合作，建立實習實訓基地，組織學生實習實訓，提高學生的實踐能力和就業(yè)競爭力。5.負責本專業(yè)部學生的就業(yè)指導和推薦工作，與企業(yè)保持密切聯(lián)系，拓寬就業(yè)渠道。三、教職工管理制度（一）教職工招聘與錄用1.學校根據發(fā)展需要，制定教職工招聘計劃，明確招聘崗位、人數、條件和要求。2.招聘信息通過學校官網、招聘平臺、社交媒體等渠道發(fā)布。3.對應聘人員進行資格審查、筆試、面試、試講、體檢等環(huán)節(jié)，擇優(yōu)錄用。4.新錄用教職工須簽訂聘用合同，明確雙方權利和義務。（二）教職工考核1.學校建立教職工考核制度，考核分為年度考核和聘期考核。2.考核內容包括思想政治表現、職業(yè)道德、業(yè)務能力、工作業(yè)績等方面。3.考核方式采取個人自評、部門互評、學生評價、家長評價等相結合的方式進行。4.考核結果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等次，與教職工的績效工資、職稱晉升、崗位聘任等掛鉤。（三）教職工培訓與發(fā)展1.學校鼓勵教職工參加各類培訓和學習，不斷提升自身業(yè)務水平和綜合素質。2.制定教職工培訓計劃，定期組織校內培訓、校外進修、學術交流等活動。3.支持教職工開展教育教學研究和改革，對取得優(yōu)秀成果的教職工給予表彰和獎勵。4.建立教職工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導機制，幫助教職工明確職業(yè)發(fā)展方向，制定個人發(fā)展計劃。（四）教職工獎懲1.對在教育教學、管理服務等工作中表現突出的教職工，給予表彰和獎勵，包括榮譽稱號、獎金、晉升等。2.對違反學校規(guī)章制度、工作失職、師德失范等行為的教職工，視情節(jié)輕重給予批評教育、警告、記過、降低崗位等級、解除聘用合同等處分。（五）教職工薪酬福利1.學校按照國家有關規(guī)定，制定教職工薪酬制度，確保教職工工資待遇合理、公平。2.教職工享受國家規(guī)定的節(jié)假日、寒暑假、帶薪年假等福利待遇。3.學校為教職工繳納社會保險、住房公積金等，提供必要的工作條件和生活保障。四、學生管理制度（一）學生入學與注冊1.新生按照學校錄取通知書要求，按時報到入學。2.報到時須提交相關證件和材料，經學校審核合格后辦理入學手續(xù)。3.學生入學后，學校按照規(guī)定進行學籍注冊，建立學生檔案。（二）學生學籍管理1.學校嚴格執(zhí)行學籍管理制度，對學生的學籍信息進行動態(tài)管理。2.學生轉學、休學、復學、退學等，須按照規(guī)定辦理相關手續(xù)。3.學校定期對學生的學籍情況進行清查，確保學籍信息準確無誤。（三）學生日常管理1.學生須遵守學校的作息時間、考勤制度、課堂紀律等各項規(guī)章制度。2.學校實行班級管理制度，班主任負責班級學生的日常管理工作。3.加強學生的行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德品質。4.組織開展豐富多彩的校園文化活動，促進學生全面發(fā)展。（四）學生考核與評價1.學校建立學生考核評價制度，對學生的學習成績、綜合素質等進行全面評價。2.考核方式包括考試、考查、作業(yè)、實踐操作、平時表現等。3.定期開展學生綜合素質評價，評價結果作為學生評優(yōu)評先、獎助學金評定、升學推薦等的重要依據。（五）學生獎懲1.對在學習、品德、社會實踐等方面表現優(yōu)秀的學生，給予表彰和獎勵，包括三好學生、優(yōu)秀學生干部、獎學金等。2.對違反學校規(guī)章制度、違紀違規(guī)的學生，視情節(jié)輕重給予批評教育、警告、記過、留校察看、開除學籍等處分。（六）學生資助與獎勵1.學校建立健全學生資助體系，對家庭經濟困難學生給予學費減免、助學金、勤工儉學等資助。2.設立多種獎學金，對學習成績優(yōu)異、綜合素質突出的學生進行獎勵。3.鼓勵學生積極參加各類競賽和活動，對取得優(yōu)異成績的學生給予表彰和獎勵。五、教學管理制度（一）教學計劃與課程標準1.學校根據專業(yè)人才培養(yǎng)目標和市場需求，制定科學合理的教學計劃。2.各專業(yè)教學計劃須明確培養(yǎng)目標、課程設置、教學環(huán)節(jié)、教學進度等內容。3.按照教學計劃要求，制定各門課程的課程標準，明確課程目標、教學內容、教學方法、考核方式等。（二）教學組織與實施1.教務處根據教學計劃，合理安排課程、教師、教室、教學設備等教學資源。2.教師按照課程標準和教學計劃，認真?zhèn)湔n、授課、輔導、批改作業(yè)，確保教學質量。3.加強教學過程管理，定期開展教學檢查，及時發(fā)現和解決教學中存在的問題。4.鼓勵教師運用現代教育技術手段開展教學活動，提高教學效果。（三）實踐教學管理1.重視實踐教學環(huán)節(jié)，建立完善的實踐教學體系，確保實踐教學課時占總課時的一定比例。2.加強實習實訓基地建設，為學生提供良好的實踐教學條件。3.制定實習實訓計劃，明確實習實訓目標、內容、要求和考核方式。4.指導教師要認真指導學生實習實訓，確保學生在實踐中掌握專業(yè)技能，提高實踐能力。（四）教學質量監(jiān)控與評價1.建立教學質量監(jiān)控體系，定期開展教學質量檢查、評估和分析。2.教學質量監(jiān)控的內容包括教學計劃執(zhí)行情況、課堂教學質量、實踐教學質量、教學改革與研究等。3.通過學生評教、同行評教、領導評教等方式，對教師教學質量進行評價。4.根據教學質量監(jiān)控與評價結果，及時反饋信息，提出改進措施，不斷提高教學質量。（五）教材管理1.教材選用遵循適用性、先進性、科學性、系統(tǒng)性等原則，優(yōu)先選用國家規(guī)劃教材和優(yōu)秀教材。2.教務處負責教材的征訂、發(fā)放和管理工作，確保教材按時供應。3.鼓勵教師編寫校本教材，經學校審核通過后可作為教學用書。六、德育工作管理制度（一）德育工作目標與計劃1.明確學校德育工作目標，培養(yǎng)學生具有正確的世界觀、人生觀、價值觀和良好的道德品質、行為習慣。2.制定年度德育工作計劃，確定德育工作重點和實施步驟。（二）德育工作內容與途徑1.德育工作內容包括愛國主義教育、集體主義教育、社會主義核心價值觀教育、法制教育、心理健康教育等。2.通過課堂教學、主題班會、社會實踐、校園文化活動、心理咨詢等途徑開展德育工作。（三）德育工作隊伍建設1.建立一支以班主任為主體，專兼職相結合的德育工作隊伍。2.加強德育工作隊伍培訓，提高德育工作者的業(yè)務水平和工作能力。3.定期開展德育工作經驗交流和研討活動，不斷創(chuàng)新德育工作方法和手段。（四）德育工作考核與評價1.建立德育工作考核評價制度，對各部門、各班級的德育工作進行量化考核。2.考核評價內容包括德育工作計劃執(zhí)行情況、德育活動開展情況、學生思想道德素質提升情況等。3.考核評價結果與部門、班級和個人的評優(yōu)評先掛鉤。七、安全保衛(wèi)管理制度（一）安全保衛(wèi)工作目標與職責1.確保學校師生生命財產安全，維護學校正常的教學秩序和生活秩序。2.明確學校各部門、各崗位的安全保衛(wèi)工作職責，簽訂安全責任書。（二）安全保衛(wèi)工作措施1.加強安全教育，提高師生的安全意識和自我保護能力。2.完善安全制度，制定各類安全應急預案，定期組織演練。3.加強校園安全巡查，及時發(fā)現和消除安全隱患。4.嚴格門禁管理，禁止無關人員進入校園。5.加強對學校重點部位、重要設施設備的安全保衛(wèi)工作。（三）安全事故處理1.發(fā)生安全事故時，立即啟動應急預案，及時報告上級主管部門和相關部門。2.積極組織救援，保護事故現場，配合有關部門進行調查處理。3.做好事故善后工作，總結經驗教訓，采取有效措施防止類似事故再次發(fā)生。八、后勤管理制度（一）校園建設與維修管理1.制定校園建設規(guī)劃，合理安排建設項目，確保校園建設有序進行。2.加強對校園維修維護工作的管理，建立維修申報制度，及時處理維修事項。3.嚴格控制維修工程質量和費用，做好維修工程的驗收和結算工作。（二）物資采購與管理1.建立物資采購管理制度，規(guī)范采購流程，確保采購物資的質量和價格合理。2.加強對學校固定資產和辦公用品的管理，建立臺賬，定期清查盤點。3.做好物資的入庫、保管、發(fā)放等工作，提高物資使用效率。（三）環(huán)境衛(wèi)生與食品安全管理1.加強校園環(huán)境衛(wèi)生