2025年全國(guó)成人高考試卷及答案一、案例分析題

1.案例背景：

小李，男，28歲，大學(xué)畢業(yè)后一直在家待業(yè)，生活較為消極。近期，小李的父親因意外去世，給他帶來(lái)了很大的心理壓力。社區(qū)工作者小王了解到這一情況后，決定介入幫助小李。

（1）小王在介入過(guò)程中，應(yīng)該關(guān)注小李的哪些心理需求？

答案：1）安全感；2）歸屬感；3）自尊心；4）成就感；5）幸福感。

（2）小王在開(kāi)展個(gè)案輔導(dǎo)時(shí)，可以采用哪些輔導(dǎo)技巧？

答案：1）傾聽(tīng)；2）同理心；3）積極引導(dǎo)；4）鼓勵(lì)；5）情感支持。

（3）在開(kāi)展小組工作時(shí)，小王應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)？

答案：1）尊重組員；2）激發(fā)組員參與；3）營(yíng)造良好的小組氛圍；4）促進(jìn)組員互助；5）引導(dǎo)組員共同成長(zhǎng)。

2.案例背景：

小張，女，35歲，因丈夫出軌而離婚。離婚后，小張獨(dú)自撫養(yǎng)女兒，生活壓力較大。社區(qū)工作者小張?jiān)诹私庑埖那闆r后，決定開(kāi)展家庭支持小組。

（1）小張?jiān)陂_(kāi)展家庭支持小組時(shí)，應(yīng)該關(guān)注哪些家庭需求？

答案：1）情感支持；2）心理疏導(dǎo)；3）生活技能培訓(xùn)；4）社會(huì)資源鏈接；5）家庭關(guān)系重建。

（2）小張?jiān)谛〗M活動(dòng)中，可以采用哪些活動(dòng)形式？

答案：1）角色扮演；2）小組討論；3）經(jīng)驗(yàn)分享；4）游戲互動(dòng)；5）案例分析。

（3）小張?jiān)谛〗M結(jié)束時(shí)，應(yīng)該如何進(jìn)行評(píng)估？

答案：1）組員滿意度調(diào)查；2）小組目標(biāo)達(dá)成度評(píng)估；3）組員成長(zhǎng)變化評(píng)估；4）社會(huì)資源利用情況評(píng)估；5）小組活動(dòng)效果評(píng)估。

二、政策法規(guī)題

1.下列哪項(xiàng)不屬于《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》規(guī)定的內(nèi)容？

答案：A.殘疾人就業(yè)保障；B.殘疾人教育保障；C.殘疾人社會(huì)保障；D.殘疾人文化生活保障。

2.下列哪項(xiàng)不屬于《中華人民共和國(guó)婚姻法》規(guī)定的內(nèi)容？

答案：A.婚姻自由；B.一夫一妻制；C.婚前財(cái)產(chǎn)公證；D.夫妻共同財(cái)產(chǎn)。

3.下列哪項(xiàng)不屬于《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》規(guī)定的內(nèi)容？

答案：A.保障未成年人合法權(quán)益；B.保障未成年人身心健康；C.保障未成年人受教育權(quán)利；D.保障未成年人參與社會(huì)活動(dòng)權(quán)利。

4.下列哪項(xiàng)不屬于《中華人民共和國(guó)婦女權(quán)益保障法》規(guī)定的內(nèi)容？

答案：A.保障婦女合法權(quán)益；B.保障婦女就業(yè)權(quán)益；C.保障婦女受教育權(quán)益；D.保障婦女婚姻家庭權(quán)益。

5.下列哪項(xiàng)不屬于《中華人民共和國(guó)老年人權(quán)益保障法》規(guī)定的內(nèi)容？

答案：A.保障老年人合法權(quán)益；B.保障老年人贍養(yǎng)權(quán)利；C.保障老年人受教育權(quán)利；D.保障老年人參與社會(huì)活動(dòng)權(quán)利。

三、實(shí)務(wù)操作題

1.案例背景：

小陳，女，50歲，因丈夫出軌而離婚。離婚后，小陳獨(dú)自撫養(yǎng)兒子，生活壓力較大。社區(qū)工作者小陳在了解小陳的情況后，決定開(kāi)展家庭支持小組。

（1）小陳在開(kāi)展家庭支持小組時(shí)，應(yīng)該如何招募小組成員？

答案：1）宣傳招募；2）主動(dòng)聯(lián)系；3）邀請(qǐng)親朋好友；4）社區(qū)資源鏈接；5）社區(qū)活動(dòng)推廣。

（2）小陳在小組活動(dòng)中，應(yīng)該如何組織小組討論？

答案：1）明確討論主題；2）引導(dǎo)組員積極參與；3）鼓勵(lì)組員分享經(jīng)驗(yàn)；4）尊重組員意見(jiàn)；5）促進(jìn)組員共同成長(zhǎng)。

（3）小陳在小組結(jié)束時(shí)，應(yīng)該如何進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估？

答案：1）回顧小組活動(dòng)過(guò)程；2）總結(jié)小組活動(dòng)成果；3）評(píng)估組員成長(zhǎng)變化；4）收集組員反饋意見(jiàn)；5）提出改進(jìn)建議。

2.案例背景：

小王，男，40歲，因患有抑郁癥而無(wú)法正常工作。社區(qū)工作者小李在了解小王的情況后，決定開(kāi)展個(gè)案輔導(dǎo)。

（1）小李在開(kāi)展個(gè)案輔導(dǎo)時(shí)，應(yīng)該如何與小王建立良好的專業(yè)關(guān)系？

答案：1）傾聽(tīng)；2）同理心；3）尊重；4）真誠(chéng)；5）信任。

（2）小李在個(gè)案輔導(dǎo)過(guò)程中，應(yīng)該如何調(diào)整輔導(dǎo)策略？

答案：1）根據(jù)小王的心理狀況調(diào)整；2）根據(jù)小王的需求調(diào)整；3）根據(jù)小王的家庭背景調(diào)整；4）根據(jù)小王的社會(huì)環(huán)境調(diào)整；5）根據(jù)小王的文化背景調(diào)整。

（3）小李在個(gè)案輔導(dǎo)結(jié)束時(shí)，應(yīng)該如何進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估？

答案：1）回顧個(gè)案輔導(dǎo)過(guò)程；2）總結(jié)個(gè)案輔導(dǎo)成果；3）評(píng)估小王的心理狀況；4）評(píng)估小王的社會(huì)功能；5）提出后續(xù)輔導(dǎo)建議。

四、社會(huì)工作理論題

1.下列哪項(xiàng)不屬于社會(huì)工作的三大理論？

答案：A.結(jié)構(gòu)功能主義；B.系統(tǒng)理論；C.人本主義；D.行為主義。

2.下列哪項(xiàng)不屬于社會(huì)工作的主要方法？

答案：A.個(gè)案工作；B.小組工作；C.社區(qū)工作；D.人力資源。

3.下列哪項(xiàng)不屬于社會(huì)工作價(jià)值觀？

答案：A.尊重；B.同理心；C.誠(chéng)實(shí)；D.利己。

4.下列哪項(xiàng)不屬于社會(huì)工作專業(yè)倫理？

答案：A.尊重隱私；B.保密原則；C.誠(chéng)信原則；D.利益沖突。

5.下列哪項(xiàng)不屬于社會(huì)工作專業(yè)能力？

答案：A.溝通能力；B.團(tuán)隊(duì)合作能力；C.研究能力；D.娛樂(lè)能力。

五、社會(huì)調(diào)查題

1.下列哪項(xiàng)不是我國(guó)社會(huì)工作發(fā)展現(xiàn)狀？

答案：A.社會(huì)工作專業(yè)人才短缺；B.社會(huì)工作服務(wù)領(lǐng)域不斷拓展；C.社會(huì)工作法規(guī)政策不斷完善；D.社會(huì)工作專業(yè)教育水平不斷提高。

2.下列哪項(xiàng)不是我國(guó)社會(huì)工作發(fā)展趨勢(shì)？

答案：A.社會(huì)工作專業(yè)人才需求增加；B.社會(huì)工作服務(wù)領(lǐng)域不斷拓展；C.社會(huì)工作法規(guī)政策不斷完善；D.社會(huì)工作專業(yè)教育水平不斷提高。

3.下列哪項(xiàng)不是我國(guó)社會(huì)工作面臨的主要挑戰(zhàn)？

答案：A.社會(huì)工作專業(yè)人才短缺；B.社會(huì)工作服務(wù)領(lǐng)域不斷拓展；C.社會(huì)工作法規(guī)政策不斷完善；D.社會(huì)工作專業(yè)教育水平不斷提高。

4.下列哪項(xiàng)不是我國(guó)社會(huì)工作發(fā)展的重要意義？

答案：A.促進(jìn)社會(huì)和諧；B.提高人民生活質(zhì)量；C.推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步；D.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

5.下列哪項(xiàng)不是我國(guó)社會(huì)工作發(fā)展的重要舉措？

答案：A.加強(qiáng)社會(huì)工作專業(yè)人才培養(yǎng)；B.完善社會(huì)工作法規(guī)政策；C.拓展社會(huì)工作服務(wù)領(lǐng)域；D.提高社會(huì)工作專業(yè)教育水平。

六、綜合應(yīng)用題

1.請(qǐng)結(jié)合案例分析，談?wù)勆鐣?huì)工作者在開(kāi)展個(gè)案輔導(dǎo)時(shí)應(yīng)注意的倫理原則。

答案：1）尊重原則；2）保密原則；3）信任原則；4）平等原則；5）責(zé)任原則。

2.請(qǐng)結(jié)合案例分析，談?wù)勆鐣?huì)工作者在開(kāi)展小組工作時(shí)，如何促進(jìn)組員之間的溝通與互動(dòng)。

答案：1）明確小組目標(biāo)；2）營(yíng)造良好的小組氛圍；3）引導(dǎo)組員積極參與；4）尊重組員意見(jiàn)；5）促進(jìn)組員共同成長(zhǎng)。

3.請(qǐng)結(jié)合案例分析，談?wù)勆鐣?huì)工作者在開(kāi)展社區(qū)工作時(shí)，如何調(diào)動(dòng)社區(qū)資源，為社區(qū)居民提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

答案：1）了解社區(qū)居民需求；2）整合社區(qū)資源；3）開(kāi)展社區(qū)活動(dòng)；4）促進(jìn)社區(qū)參與；5）提升社區(qū)凝聚力。

4.請(qǐng)結(jié)合案例分析，談?wù)勆鐣?huì)工作者在開(kāi)展家庭支持工作時(shí)，如何幫助家庭解決矛盾，促進(jìn)家庭和諧。

答案：1）了解家庭問(wèn)題；2）開(kāi)展家庭輔導(dǎo)；3）提供家庭支持；4）促進(jìn)家庭成員溝通；5）維護(hù)家庭權(quán)益。

5.請(qǐng)結(jié)合案例分析，談?wù)勆鐣?huì)工作者在開(kāi)展心理健康服務(wù)時(shí)，如何為服務(wù)對(duì)象提供有效的心理疏導(dǎo)和干預(yù)。

答案：1）傾聽(tīng)服務(wù)對(duì)象；2）同理心；3）積極引導(dǎo)；4）心理疏導(dǎo)；5）心理干預(yù)。

本次試卷答案如下：

一、案例分析題

1.（1）安全感；2）歸屬感；3）自尊心；4）成就感；5）幸福感。

解析思路：分析小李的心理需求，應(yīng)從安全感、歸屬感、自尊心、成就感和幸福感五個(gè)方面進(jìn)行考慮。

1.（2）傾聽(tīng)；2）同理心；3）積極引導(dǎo)；4）鼓勵(lì)；5）情感支持。

解析思路：個(gè)案輔導(dǎo)的技巧需要從傾聽(tīng)、同理心、積極引導(dǎo)、鼓勵(lì)和情感支持等方面進(jìn)行考慮。

1.（3）尊重組員；2）激發(fā)組員參與；3）營(yíng)造良好的小組氛圍；4）促進(jìn)組員互助；5）引導(dǎo)組員共同成長(zhǎng)。

解析思路：小組工作的注意事項(xiàng)應(yīng)從尊重組員、激發(fā)參與、營(yíng)造氛圍、促進(jìn)互助和引導(dǎo)共同成長(zhǎng)等方面進(jìn)行考慮。

2.（1）情感支持；2）心理疏導(dǎo)；3）生活技能培訓(xùn)；4）社會(huì)資源鏈接；5）家庭關(guān)系重建。

解析思路：家庭支持小組的需求應(yīng)從情感支持、心理疏導(dǎo)、生活技能培訓(xùn)、資源鏈接和家庭關(guān)系重建等方面進(jìn)行考慮。

2.（2）角色扮演；2）小組討論；3）經(jīng)驗(yàn)分享；4）游戲互動(dòng)；5）案例分析。

解析思路：小組活動(dòng)形式應(yīng)從角色扮演、小組討論、經(jīng)驗(yàn)分享、游戲互動(dòng)和案例分析等方面進(jìn)行考慮。

2.（3）組員滿意度調(diào)查；2）小組目標(biāo)達(dá)成度評(píng)估；3）組員成長(zhǎng)變化評(píng)估；4）社會(huì)資源利用情況評(píng)估；5）小組活動(dòng)效果評(píng)估。

解析思路：小組結(jié)束時(shí)的評(píng)估應(yīng)從滿意度調(diào)查、目標(biāo)達(dá)成度評(píng)估、成長(zhǎng)變化評(píng)估、資源利用情況和活動(dòng)效果評(píng)估等方面進(jìn)行考慮。

二、政策法規(guī)題

1.D

解析思路：根據(jù)《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》的內(nèi)容，不包括文化生活保障。

2.C

解析思路：根據(jù)《中華人民共和國(guó)婚姻法》的內(nèi)容，婚前財(cái)產(chǎn)公證不屬于法律規(guī)定內(nèi)容。

3.C

解析思路：根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》的內(nèi)容，不包括參與社會(huì)活動(dòng)權(quán)利。

4.D

解析思路：根據(jù)《中華人民共和國(guó)婦女權(quán)益保障法》的內(nèi)容，不包括婚姻家庭權(quán)益。

5.D

解析思路：根據(jù)《中華人民共和國(guó)老年人權(quán)益保障法》的內(nèi)容，不包括參與社會(huì)活動(dòng)權(quán)利。

三、實(shí)務(wù)操作題

1.（1）宣傳招募；2）主動(dòng)聯(lián)系；3）邀請(qǐng)親朋好友；4）社區(qū)資源鏈接；5）社區(qū)活動(dòng)推廣。

解析思路：招募小組成員的方法應(yīng)從宣傳招募、主動(dòng)聯(lián)系、邀請(qǐng)親朋好友、社區(qū)資源鏈接和社區(qū)活動(dòng)推廣等方面進(jìn)行考慮。

1.（2）明確討論主題；2）引導(dǎo)組員積極參與；3）鼓勵(lì)組員分享經(jīng)驗(yàn)；4）尊重組員意見(jiàn)；5）促進(jìn)組員共同成長(zhǎng)。

解析思路：組織小組討論的技巧應(yīng)從明確主題、引導(dǎo)參與、鼓勵(lì)分享、尊重意見(jiàn)和促進(jìn)共同成長(zhǎng)等方面進(jìn)行考慮。

1.（3）回顧個(gè)案輔導(dǎo)過(guò)程；2）總結(jié)個(gè)案輔導(dǎo)成果；3）評(píng)估小王的心理狀況；4）評(píng)估小王的社會(huì)功能；5）提出后續(xù)輔導(dǎo)建議。

解析思路：個(gè)案輔導(dǎo)結(jié)束時(shí)的總結(jié)和評(píng)估應(yīng)從回顧過(guò)程、總結(jié)成果、評(píng)估心理狀況、評(píng)估社會(huì)功能和提出后續(xù)建議等方面進(jìn)行考慮。

2.（1）傾聽(tīng)；2）同理心；3）尊重；4）真誠(chéng)；5）信任。

解析思路：建立專業(yè)關(guān)系的原則應(yīng)從傾聽(tīng)、同理心、尊重、真誠(chéng)和信任等方面進(jìn)行考慮。

2.（2）根據(jù)小王的心理狀況調(diào)整；2）根據(jù)小王的需求調(diào)整；3）根據(jù)小王的家庭背景調(diào)整；4）根據(jù)小王的社會(huì)環(huán)境調(diào)整；5）根據(jù)小王的文化背景調(diào)整。

解析思路：調(diào)整輔導(dǎo)策略的方法應(yīng)從心理狀況、需求、家庭背景、社會(huì)環(huán)境和文化背景等方面進(jìn)行考慮。

2.（3）回顧個(gè)案輔導(dǎo)過(guò)程；2）總結(jié)個(gè)案輔導(dǎo)成果；3）評(píng)估小王的心理狀況；4）評(píng)估小王的社會(huì)功能；5）提出后續(xù)輔導(dǎo)建議。

解析思路：個(gè)案輔導(dǎo)結(jié)束時(shí)的總結(jié)和評(píng)估應(yīng)從回顧過(guò)程、總結(jié)成果、評(píng)估心理狀況、評(píng)估社會(huì)功能和提出后續(xù)建議等方面進(jìn)行考慮。

四、社會(huì)工作理論題

1.D

解析思路：社會(huì)工作的三大理論包括結(jié)構(gòu)功能主義、系統(tǒng)理論和人本主義。

2.D

解析思路：社會(huì)工作的主要方法包括個(gè)案工作、小組工作和社區(qū)工作。

3.D

解析思路：社會(huì)工作的價(jià)值觀包括尊重、同理心、誠(chéng)實(shí)和利己。

4.D

解析思路：社會(huì)工作的專業(yè)倫理包括尊重隱私、保密原則、誠(chéng)信原則和利益沖突。

5.D

解析思路：社會(huì)工作的專業(yè)能力包括溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、研究能力和娛樂(lè)能力。

五、社會(huì)調(diào)查題

1.D

解析思路：我國(guó)社會(huì)工作發(fā)展現(xiàn)狀不包括社會(huì)工作者專業(yè)人才短缺。

2.D

解析思路：我國(guó)社會(huì)工作發(fā)展趨勢(shì)不包括社會(huì)工作者專業(yè)人才需求增加。

3.D

解析思路：我國(guó)社會(huì)工作面臨的主要挑戰(zhàn)不包括社會(huì)工作法規(guī)政策不斷完善。

4.D

解析思路：我國(guó)社會(huì)工作發(fā)展的重要意義不包括促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

5.D

解析思路：我國(guó)社會(huì)工作發(fā)展的重要舉措不包括提高社會(huì)工作專業(yè)教育水平。

六、綜合應(yīng)用題

1.1）尊重原則；2）保密原則；3）信任原則；4）平等原則；5）責(zé)任原則。

解析思路：個(gè)案輔導(dǎo)時(shí)應(yīng)注意的倫理原則應(yīng)從尊重、保密、信任、平等和責(zé)任等方面進(jìn)行考慮。

2.1）明確小組目標(biāo)；2）營(yíng)造良好的小組氛圍；3）引導(dǎo)組員積極參與；4）尊重組員意見(jiàn)；5）促進(jìn)組員共同成長(zhǎng)。

解析思路：小組工作時(shí)促進(jìn)組員溝通與互動(dòng)的方法應(yīng)從明確目標(biāo)、營(yíng)造氛圍、引導(dǎo)參與、尊重意見(jiàn)和促進(jìn)共同成長(zhǎng)等方面進(jìn)行考慮。

3.1）了解社區(qū)居民需求；2）整合社區(qū)資源；3）開(kāi)展社區(qū)活動(dòng)；4）促進(jìn)社區(qū)參與；5）提升社區(qū)凝聚力。

解析思路