學校加強學生管理制度一、總則（一）目的為了營造良好的學習環境，規范學生行為，促進學生全面發展，特制定本管理制度。本制度旨在明確學校對學生管理的各項要求，確保學生在學校期間能夠遵守規章制度，養成良好的品德和行為習慣，提高自身綜合素質，為今后的成長和發展奠定堅實基礎。（二）適用范圍本制度適用于本校全體學生，包括全日制在校生和非全日制在校生。無論是在課堂學習、課外活動、宿舍生活還是校園其他場所，學生都應當嚴格遵守本制度的各項規定。（三）基本原則1.尊重與關愛原則學校尊重每一位學生的個性差異和人格尊嚴，關心學生的身心健康和成長發展。在管理過程中，以關愛學生為出發點，引導學生積極向上，幫助學生解決遇到的問題和困難。2.公平與公正原則對待全體學生一視同仁，在制度執行、獎懲評定等方面做到公平公正。不因學生的家庭背景、學習成績、外貌等因素而有所偏袒或歧視，確保每一位學生都能在公平的環境中接受教育和管理。3.教育與管理相結合原則將教育理念貫穿于學生管理的全過程，通過管理促進學生的自我教育和自我管理能力的提升。在制定和執行制度時，注重引導學生理解制度的意義和目的，培養學生的規則意識和責任感，使學生在接受管理的同時，能夠自覺遵守制度，實現自我約束和自我發展。4.民主與自主原則鼓勵學生積極參與學校管理，聽取學生的意見和建議，發揮學生的主體作用。通過建立民主管理機制，如學生代表大會、班級民主管理等，讓學生在參與管理的過程中增強責任感和歸屬感，培養學生的民主意識和自主管理能力。二、學生行為規范（一）學習規范1.出勤要求學生應按時參加學校安排的各類課程、講座、實驗、實習等教學活動，不得無故缺席。因病、因事不能按時上課者，必須提前按照學校規定辦理請假手續。遲到、早退累計達到一定次數將按照學校相關規定進行處理。遲到或早退10分鐘以內，視為遲到或早退一次；遲到或早退超過10分鐘且未超過30分鐘，視為曠課半節；遲到或早退超過30分鐘，視為曠課一節。2.課堂紀律遵守課堂秩序，不得在課堂上隨意講話、交頭接耳、玩手機、吃東西、睡覺等與課堂學習無關的行為。尊重教師的教學活動，認真聽講，積極參與課堂互動。按時完成教師布置的作業，作業應獨立完成，不得抄襲。如有特殊情況需要緩交作業，必須提前向教師說明原因，并在規定時間內補交。3.考試紀律嚴格遵守考試規則，誠信考試，嚴禁任何形式的作弊行為。考試作弊者，將按照學校規定給予嚴肅處理，包括但不限于成績無效、取消考試資格、記過及以上處分等。提前做好考試準備，熟悉考試時間、地點和要求。考試過程中，服從監考人員的安排，保持考場安靜。（二）品德規范1.誠實守信言行一致，不說謊、不欺騙他人。在學習、生活和人際交往中，樹立誠信意識，做到誠實守信，維護良好的個人信譽。如實向學校和教師匯報自己的學習情況、思想動態和行為表現，不隱瞞、不虛報。2.尊重他人尊重教師、同學和學校工作人員，使用禮貌用語，不得對他人進行侮辱、誹謗、歧視或惡意攻擊。尊重他人的意見和權利，善于傾聽他人的想法，與他人友好相處。尊重不同民族、不同文化背景的同學，了解和包容多元文化，共同營造和諧的校園文化氛圍。3.關愛集體積極參與班級、學校組織的各項活動，關心集體榮譽，為集體的發展貢獻自己的力量。愛護學校的公共財物和設施，不隨意破壞、損壞。與同學團結友愛，互幫互助，共同進步。在集體生活中，發揚團隊合作精神，相互支持，共同克服困難。（三）生活規范1.校園秩序遵守校園作息時間，按時起床、就寢。不得在宿舍區大聲喧嘩、播放高分貝音響設備，影響他人休息。愛護校園環境衛生，不隨地吐痰、亂扔垃圾。保持教室、宿舍、食堂等場所的整潔衛生，積極參與校園環境衛生清掃活動。遵守校園交通規則，在校園內行走時要走人行道，不得在機動車道上行走或騎車。駕駛非機動車時要遵守交通信號，注意安全。2.宿舍管理遵守宿舍管理制度，按時歸宿，不得夜不歸宿。如有特殊情況需要晚歸或不歸，必須提前向宿舍管理員請假，并說明原因。保持宿舍整潔衛生，定期打掃宿舍，整理內務。個人物品擺放整齊，不得在宿舍內亂拉電線、違規使用電器。尊重宿舍成員的生活習慣和個人隱私，不得私自翻動他人物品。與宿舍成員友好相處，共同營造良好的宿舍生活環境。3.社交活動學生在參加社交活動時，應遵守國家法律法規和學校規章制度，不得參與任何違法違紀或有損學校形象的活動。注重社交禮儀，文明交往，不涉足不健康的社交場所。在與他人交往過程中，要自尊自愛，保持良好的行為舉止和道德風尚。三、學生獎懲制度（一）獎勵制度1.獎勵種類學習優秀獎：用于獎勵學習成績優秀、在班級或年級中排名靠前的學生。品德優秀獎：表彰品德高尚、誠實守信、關愛集體、樂于助人的學生。社會實踐獎：獎勵積極參加社會實踐活動，表現突出，為社會做出貢獻的學生。文體優秀獎：對在文化、體育等方面有特長，在各類比賽或活動中取得優異成績的學生進行獎勵。進步獎：鼓勵在學習、品德、行為等方面有明顯進步的學生。2.獎勵條件學習優秀獎：學期內平均成績在班級排名前[X]%，且單科成績無不及格情況。品德優秀獎：在誠實守信、尊重他人、關愛集體等方面表現突出，得到師生廣泛認可。社會實踐獎：積極參加社會實踐活動，活動成果顯著，如獲得相關單位或組織的表彰、在實踐活動中取得創新性成果等。文體優秀獎：在學校組織的文化、體育比賽或活動中獲得一等獎或前三名等優異成績。進步獎：與上一學期相比，在學習成績、品德表現、行為規范等方面有顯著進步，進步幅度達到學校規定標準。3.獎勵方式榮譽證書：頒發相應的榮譽證書，以表彰學生的優秀表現。物質獎勵：根據獎勵種類和學校實際情況，給予一定的物質獎勵，如獎學金、獎品等。公開表揚：在學校大會、宣傳欄等場合對獲獎學生進行公開表揚，樹立榜樣，激勵更多學生積極進取。（二）懲罰制度1.懲罰種類警告：對學生的輕微違紀行為進行警告，提醒學生注意自己的行為，及時改正錯誤。嚴重警告：適用于較嚴重的違紀行為，比警告的處分程度更重，以引起學生的重視。記過：對違紀情節較為嚴重的學生給予記過處分，記錄在學生檔案中，作為學生在校期間表現的重要參考。留校察看：對于違紀行為嚴重，但仍有改正機會的學生，給予留校察看處分。在留校察看期間，學生需嚴格遵守學校規章制度，如有再次違紀行為，將予以開除學籍處分。開除學籍：對違紀情節極其嚴重，嚴重違反學校規章制度，給學校造成惡劣影響的學生，給予開除學籍處分，取消其在校學習資格。2.懲罰條件警告：遲到、早退累計達到[X]次；無故曠課12節；在課堂上有輕微違紀行為，如交頭接耳、玩手機等，經教師提醒后仍不改正。嚴重警告：無故曠課35節；考試作弊情節較輕，如夾帶小紙條、抄襲他人答案未被發現等；在校園內有不文明行為，如辱罵他人、故意破壞公共財物等。記過：無故曠課610節；考試作弊情節較重，如與他人串通作弊、使用通訊設備作弊等；參與打架斗毆，但情節較輕，未造成嚴重后果。留校察看：無故曠課1115節；考試作弊情節嚴重，如組織作弊、替考等；多次違反學校規章制度，經教育仍不改正；參與嚴重違紀活動，如賭博、吸毒等，但未構成違法犯罪。開除學籍：無故曠課超過15節；考試作弊情節極其嚴重，如在考試中使用高科技作弊設備、組織大規模作弊等；多次參與打架斗毆，造成他人重傷或惡劣影響；嚴重違反國家法律法規，被司法機關依法處理。3.懲罰程序調查取證：對于學生的違紀行為，學校相關部門或教師應及時進行調查，收集相關證據，如證人證言、現場照片、視頻資料等。告知學生：在做出懲罰決定前，應將違紀事實和擬給予的懲罰告知學生本人，聽取學生的陳述和申辯。學生有權對違紀事實進行說明和解釋，學校應認真對待學生的申辯意見。做出決定：學校根據調查結果和學生的申辯情況，做出正式的懲罰決定。懲罰決定應以書面形式通知學生本人及其家長，并在學校內進行公示。申訴處理：學生如對懲罰決定不服，可在接到通知后的規定時間內，向學校學生申訴處理委員會提出申訴。申訴處理委員會應在規定時間內對申訴進行調查和處理，并將處理結果及時通知學生本人。四、學生考勤管理（一）考勤方式1.教師考勤教師負責對所授課班級學生的課堂出勤情況進行考勤，采用點名、簽到等方式記錄學生的出勤情況。每次上課前，教師應認真核對學生人數，對于遲到、早退、曠課的學生要做好記錄，并在課堂上及時提醒。2.宿舍考勤宿舍管理員負責對學生的宿舍出勤情況進行考勤，每天晚上按時檢查學生的歸宿情況。對于未按時歸宿的學生，要及時了解原因，并做好記錄。如發現學生夜不歸宿，應立即與學生本人及家長取得聯系，并及時向學校相關部門報告。3.活動考勤學校組織的各類活動，如講座、實驗、實習、文體活動等，由活動組織者負責對參與學生進行考勤。活動開始前，組織者應明確考勤要求，并在活動現場進行簽到或點名。對于未參加活動的學生，要了解原因，并按照學校規定進行處理。（二）請假制度1.請假范圍學生因病、因事不能按時參加學校安排的教學活動、會議、集體活動等，均應辦理請假手續。2.請假流程病假：學生因病請假，需持有醫院出具的病假證明。請假時，學生應填寫請假申請表，注明請假原因、請假起止時間，并附上病假證明。請假申請表經班主任簽字同意后，交至學校相關部門備案。事假：學生因事請假，需提前填寫請假申請表，說明請假原因和請假起止時間。請假申請表經班主任簽字同意后，根據請假時間長短，按照學校規定報學校相關部門審批。請假時間在一天以內（含一天）的，由班主任審批；請假時間在一天以上的，由學校學生管理部門審批。3.續假規定學生請假到期后，如需繼續請假，應提前辦理續假手續。續假流程與請假流程相同，經批準后方可續假。未經批準擅自續假或逾期不歸者，按曠課處理。（三）曠課處理1.學生曠課累計達到一定節數，學校將按照本制度的懲罰規定進行處理。曠課節數的計算按照本制度第二章“學生行為規范”中關于出勤要求的規定執行。2.對于曠課學生，學校將及時通知其家長，并要求學生本人做出書面檢討。同時，學校將根據曠課情況，對學生進行批評教育，督促學生改正錯誤，按時參加學習和學校組織的各項活動。五、學生社團管理（一）社團組織與成立1.學生社團是學生自愿組成，為實現會員共同意愿，按照其章程開展活動的非營利性學生組織。2.社團的成立需由發起人向學校學生社團管理部門提交社團成立申請書，申請書應包括社團名稱、宗旨、活動內容、組織機構、成員名單等基本信息。3.學校學生社團管理部門對社團成立申請進行審核，審核內容包括社團宗旨是否符合學校教育目標和學生發展需求、社團活動計劃是否合理可行、社團組織機構是否健全等。審核通過后，社團方可正式成立。（二）社團活動管理1.社團應按照其章程制定年度活動計劃，并報學校學生社團管理部門備案。活動計劃應包括活動主題、時間、地點、參與人員、活動內容及形式等詳細信息。2.社團活動應在學校規定的范圍內進行，不得開展與社團宗旨無關或違反法律法規、學校規章制度的活動。活動前，社團負責人應向學校相關部門提交活動申請，經批準后方可開展活動。3.學校鼓勵社團開展豐富多彩、積極向上的活動，如學術交流、文化藝術、體育競技、志愿服務等。對于表現優秀的社團活動，學校將給予支持和獎勵，如提供活動經費、場地等方面的幫助。（三）社團成員管理1.社團成員應遵守社團章程，積極參加社團組織的各項活動，履行會員義務。社團成員有選舉權、被選舉權和表決權，同時享有參與社團活動、獲得社團服務的權利。2.社團負責人由社團成員民主選舉產生，負責社團的日常管理工作。社團負責人應具備較強的組織能力、責任心和團隊合作精神，能夠帶領社團積極開展活動，為社團發展做出貢獻。3.學校學生社團管理部門定期對社團進行考核評估，考核內容包括社團活動開展情況、社團組織建設、社團成員參與度等方面。對于考核優秀的社團，給予表彰和獎