數學建模經驗談（Finalist）.d$r-F:v1J

——致數學中國篇這篇帖子是專門為數學中國而寫。因為在論壇中大家幫助過我很多，謹以此貼分享一下經驗，聊表謝意。為了讓大家更清楚，首先我自報一下成績，在去年（2010年）9月份的全國賽中，我們得了賽區一等，在今年（2011年）2月的美國賽中，我們得了Finalist（提名獎）。感謝的話放在最后，現在我只說一下我對數模的一些體會，希望對大家有所幫助。本來我想給大家說一些具體的比賽技巧，但是，又考慮到方法因人而異，我覺得，有了以下幾點，方法自然水到渠成。閑言少敘，我僅從勤奮、團結、思想、成長四個方面說起。勤奮——不是你不勤奮，是勤奮的程度還不夠。這句話是我國賽之后參加賽區的頒獎典禮總結的。從去年3月份參加學校的《數學實驗》課開始，我便開始了解什么是數學建模。從此以后，我的數模歷程開始了。先是在課堂中學習MATLAB的數值計算方法，后來又在平時學習《數學建模》，經過認真的準備，在五月份參加了學校組織的數學建模校內賽，僥幸得通過了篩選，有資格參加學校的暑期培訓。暑期培訓算是真正意義上的培訓了，每天上午三個小時的講座，下午三個小時的練習和解惑。這樣，我每天晚上還要拿出很大一部分時間消化當天的知識，補充其他內容，十點從自習室回來還練習編程兩個小時。自我感覺這學習強度還可以了。但是，我可以感受到有同學更加努力，在課間的時候還抱著一篇篇的論文一個勁兒的看。后來就認識他們的面孔了，只是不知道名字。直到在賽區的頒獎典禮上看到國賽一等獎代表隊發言，才知道，那就是我在平時看到的特別努力的那幾個同學。事實就是這樣，我努力、勤奮了，得了賽區一等獎，這是對我的肯定，之所以沒有得到全國獎，是因為勤奮的還不夠。當然，最終要獲獎，勤奮不是充分條件，但絕對是必要條件。團結——互補、寬容、協調、交際。數學建模不是一個人，而是一個團隊，對于團隊來說，團結尤為重要。在數模歷程中，我換了很多個隊友。有些隊友在報名前的幾十分鐘說不跟我們一起了，急的我和另外一個隊友急的滿頭大汗。最終，因為某些客觀原因，參加美賽的我們不一定是最佳組合，但是，即便如此，我們仍然會努力，朝最好的方向去做。畢竟，人是有主觀能動性的，而且，我們還年輕，可塑性還相當強，短期內磨合也并非難事。首先，我們分析各自的優勢和團隊的優勢，找出團隊的缺陷，哪些缺陷適合誰去填補等等。然后小組分工，取長補短，指定計劃，分開行動。在一起的時光很容易發生摩擦，畢竟“三人行，則損一人；一人行，則得其友”。對于隊友，一定要寬容。有時候很多摩擦往往是因為誤會，因為一時的誤會而影響情緒和積極性是很不值得的。如果發現另外兩個隊友有不合，哪怕情緒上的一點不理解時，要學會協調，比如，吃飯的時候讓他們在一起等數模帶來的收益無可比擬。在大學生創新科研項目中，我在課題中用到了數模的知識和思維方式，得到了我們導師的贊揚。在學習數模中得到的，可能會讓我受益終生，其實不僅是思維方式……最后，特別感謝數學中國論壇中還在的或者已經不經常來的兄弟姐妹們，我在去年國賽之前加入了這個大家庭，向大家學到了很多，也在論壇中找到了不少好的資料。此外，尤其感謝madio和厚積薄發兩位管理員。我在你們身上學到了很多，比如為什么沒有AMCM美賽1群，這些原因我都知道，對待論壇尚且嚴謹