《指南》試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.《指南》從幾個領(lǐng)域描述幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展？（）A.4個B.5個C.6個2.幼兒的思維特點是以（）為主。A.抽象邏輯思維B.直觀行動思維C.具體形象思維3.3-4歲幼兒能單腳連續(xù)向前跳（）米左右。A.2B.3C.54.《指南》以為幼兒（）奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)為目標。A.入小學(xué)B.未來學(xué)習(xí)C.后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展5.4-5歲幼兒能快跑（）米左右。A.15B.20C.256.幼兒每天的戶外活動時間一般不少于（）小時。A.1B.2C.37.5-6歲幼兒能連續(xù)跳繩（）個左右。A.10B.20C.308.鼓勵幼兒自主決定，獨立做事，增強其（）。A.自信心B.自尊心C.自主性9.以下哪種不屬于幼兒學(xué)習(xí)的方式（）。A.直接感知B.間接經(jīng)驗C.實際操作10.幼兒藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機會，在大自然和社會文化生活中萌發(fā)幼兒對美的（）。A.感受和體驗B.認知C.表現(xiàn)答案：1.B2.C3.A4.C5.B6.B7.B8.C9.B10.A二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.《指南》健康領(lǐng)域包括（）子領(lǐng)域。A.身心狀況B.動作發(fā)展C.生活習(xí)慣與生活能力2.以下屬于3-4歲幼兒語言發(fā)展目標的有（）。A.能聽懂日常會話B.愿意與他人交談C.能清楚地說出自己想說的事3.社會領(lǐng)域中人際交往包括（）目標。A.愿意與人交往B.能與同伴友好相處C.具有自尊、自信、自主的表現(xiàn)4.幼兒科學(xué)探究的過程包括（）。A.提出問題B.探究過程C.得出結(jié)論5.藝術(shù)領(lǐng)域包括（）方面。A.感受與欣賞B.表現(xiàn)與創(chuàng)造C.審美與體驗6.5-6歲幼兒在數(shù)學(xué)認知方面能達到的目標有（）。A.初步感知生活中數(shù)學(xué)的有用和有趣B.感知和理解數(shù)、量及數(shù)量關(guān)系C.感知形狀與空間關(guān)系7.培養(yǎng)幼兒良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣，應(yīng)做到（）。A.按時睡覺和起床B.不挑食、不偏食C.每天早晚刷牙8.為幼兒創(chuàng)造說話的機會并體驗語言交往的樂趣，做法正確的有（）。A.每天有足夠的時間與幼兒交談B.講述簡單的故事C.一起看圖書9.促進幼兒社會性發(fā)展，可通過（）途徑。A.角色扮演B.合作游戲C.參觀訪問10.支持幼兒在接觸自然、生活事物和現(xiàn)象中積累有益的直接經(jīng)驗和感性認識，教師可以（）。A.帶幼兒去戶外觀察B.提供材料讓幼兒動手操作C.播放視頻講解答案：1.ABC2.AB3.ABC4.ABC5.AB6.ABC7.ABC8.ABC9.ABC10.AB三、判斷題（每題2分，共10題）1.《指南》是《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》的細化。（）2.幼兒階段主要是學(xué)習(xí)書面語言的時期。（）3.健康是指人在身體、心理和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài)。（）4.4-5歲幼兒能在較熱或較冷的戶外環(huán)境中連續(xù)活動半小時左右。（）5.幼兒的學(xué)習(xí)是以間接經(jīng)驗為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進行的。（）6.教師要為幼兒提供豐富的閱讀材料，支持幼兒自主閱讀。（）7.社會學(xué)習(xí)是一個漫長的積累過程，需要幼兒園、家庭和社會密切合作。（）8.幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是激發(fā)探究興趣，體驗探究過程，發(fā)展初步的探究能力。（）9.藝術(shù)教育的主要目的是讓幼兒掌握藝術(shù)技能。（）10.5-6歲幼兒能通過實物操作或其他方法進行10以內(nèi)的加減運算。（）答案：1.×2.×3.√4.√5.×6.√7.√8.√9.×10.√四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述《指南》實施的原則。答案：遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點；關(guān)注幼兒身心全面和諧發(fā)展；尊重幼兒發(fā)展的個體差異。2.舉例說明如何在生活中培養(yǎng)幼兒的自理能力。答案：如引導(dǎo)3-4歲幼兒自己穿脫衣服、鞋襪；鼓勵4-5歲幼兒整理玩具、圖書；讓5-6歲幼兒嘗試做簡單家務(wù)，如掃地等。3.簡述培養(yǎng)幼兒良好閱讀習(xí)慣的方法。答案：創(chuàng)設(shè)安靜閱讀環(huán)境，每天固定閱讀時間，家長、教師陪伴閱讀，分享閱讀感受，提供適宜讀物。4.幼兒社會適應(yīng)能力發(fā)展包括哪些方面？答案：包括對幼兒園環(huán)境的適應(yīng)，對集體生活的適應(yīng)，能遵守基本行為規(guī)范，具有初步歸屬感。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在游戲中促進幼兒的全面發(fā)展？答案：游戲類型多樣，建構(gòu)游戲鍛煉空間認知等；角色游戲提升社會交往。游戲中幼兒動手、思考、交流，教師適時引導(dǎo)，促進身體、認知、語言、社會性等全面發(fā)展。2.談?wù)勗谟變簣@教學(xué)中如何結(jié)合《指南》關(guān)注幼兒個體差異。答案：了解幼兒發(fā)展水平、興趣愛好等差異，教學(xué)目標分層，內(nèi)容選擇多樣，活動形式靈活。如分組活動，為不同水平幼兒提供材料和指導(dǎo)，讓每個幼兒有發(fā)展機會。3.舉例說明家園合作如何促進幼兒良好品德的形成。答案：幼兒園開展品德教育活動，如分享日。家庭配合，日常生活中言傳身教，如尊老愛幼。家園及