編制幼師考試試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒午睡時間一般應達到（）A.1-1.5小時B.2-2.5小時C.3-3.5小時D.4小時答案：B2.幼兒最先掌握的形狀是（）A.圓形B.正方形C.三角形D.長方形答案：A3.幼兒語言發展的關鍵期是（）A.0-1歲B.1-3歲C.3-6歲D.6-9歲答案：B4.幼兒戶外活動時間在夏、秋季可安排多?時間（）A.1-1.5小時B.1.5-2小時C.2-2.5小時D.2.5-3小時答案：C5.幼兒教師最常用和最普遍使用的教育教學方法是（）A.語言法B.游戲化方法C.直觀法D.移情法答案：A6.幼兒游戲的基礎與源泉是（）A.生活經驗B.教師引導C.同伴引導D.家長指導答案：A7.幼兒記憶的特點之一是（）A.形象記憶占優勢B.語詞記憶占優勢C.意義記憶用得多D.機械記憶效果好答案：A8.幼兒科學教育是科學啟蒙教育，重在激發幼兒的（）A.好奇心和創造力B.認識興趣和探究欲望C.對規律性的初步認知D.對科學神奇的向往答案：B9.幼兒的兩餐間隔時間不得少于（）A.2小時B.2.5小時C.3.5小時D.4小時答案：C10.幼兒園班級中的衛生保健工作主要由（）A.幼兒教師完成B.保育員完成C.幼兒教師和保育員共同完成D.園長完成答案：C二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒游戲的特點有（）A.游戲是幼兒自主自愿的活動B.游戲是有趣味的活動C.游戲是虛構的活動D.游戲是充滿幻想和創造的活動答案：ABCD2.幼兒教師的職業特點包括（）A.工作對象的主動性和幼稚性B.工作任務的全面性和細致性C.工作過程的創造性和靈活性D.教育影響的示范性和感染性答案：ABCD3.幼兒園課程內容的組織形式主要有（）A.以學科為中心的組織形式B.以社會問題為中心的組織形式C.以兒童為中心的組織形式D.以教師為中心的組織形式答案：ABC4.幼兒的自我評價主要有以下特點（）A.從依從性的評價發展到自己獨立評價B.從對個別方面的評價發展到對多方面的評價C.從對外部行為的評價向對內心品質的評價過渡D.從具有強烈情緒?彩的評價發展到根據簡單的行為規則的理智評價答案：ABCD5.幼兒良好的飲食習慣包括（）A.定時進餐B.定量進餐C.專心進餐D.不挑食、不偏食答案：ABCD6.幼兒園環境創設的原則包括（）A.環境與教育目標?致的原則B.發展適宜性原則C.幼兒參與的原則D.開放性原則答案：ABCD7.幼兒教師的專業知識包括（）A.幼兒生理、心理和教育方面的知識B.廣博的文化科學和藝術知識C.幼兒教育教學方法等方面的知識D.班級管理知識答案：ABC8.幼兒藝術教育主要包括（）A.音樂教育B.美術教育C.文學教育D.舞蹈教育答案：AB9.幼兒社會性發展的內容包括（）A.人際關系的建立B.性別角色的發展C.親社會行為的發展D.攻擊性行為的發展答案：ABCD10.幼兒園教育活動的組織形式主要有（）A.集體活動B.小組活動C.個別活動D.混齡活動答案：ABC三、判斷題（每題2分，共10題）1.幼兒教育是基礎教育，是我國學校教育和終身教育的奠基階段。（）答案：正確2.幼兒的圖書應定期在陽光下翻曬消毒。（）答案：正確3.幼兒在園發生意外事故，應首先通知家長。（）答案：錯誤4.幼兒教師只要會唱歌、跳舞、彈琴就可以了。（）答案：錯誤5.幼兒每天看電視的時間不應超過30分鐘。（）答案：正確6.幼兒對事物的認識主要依賴于感知覺。（）答案：正確7.幼兒園的班級人數越多越好。（）答案：錯誤8.幼兒游戲時教師應多干預，以保證游戲的正常進行。（）答案：錯誤9.幼兒的思維是具體形象思維。（）答案：正確10.幼兒園應多開展競賽性的體育活動。（）答案：錯誤四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述幼兒教師應具備的素質。答案：幼兒教師應具備的素質包括：良好的職業道德素質，熱愛幼兒教育事業、關愛幼兒；扎實的專業知識，如幼兒生理、心理、教育知識等；較強的教育教學能力，如教學設計、組織活動能力；健康的身心素質，有良好的情緒調節能力等。2.簡述幼兒園環境創設的意義。答案：有利于幼兒適應幼兒園生活；為幼兒提供發展的保障，滿足幼兒發展需求；促進幼兒全面發展，如認知、情感等方面；有利于幼兒教育目標的實現，是重要的教育資源。3.簡述幼兒游戲的教育作用。答案：游戲能促進幼兒身體發展，鍛煉體能；促進認知發展，如觀察力、想象力等；有助于社會性發展，學會合作、交往等；能促進幼兒情感發展，獲得快樂體驗等。4.簡述幼兒語言教育的目標。答案：樂意與人交談，講話禮貌；能清楚地說出自己想說的事；喜歡聽故事、看圖書；能聽懂和會說普通話。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在幼兒園一日活動中滲透科學教育？答案：在游戲活動中融入科學元素，如探索沉浮的游戲。在生活環節，像洗手時討論水的特性。在教學活動，開展科學小實驗。在戶外活動時，觀察動植物等自然現象。2.如何引導幼兒養成良好的閱讀習慣？答案：創設溫馨閱讀角。教師示范閱讀方法。提供適合幼兒的書籍。定期開展閱讀活動，如故事分享會，鼓勵幼兒交流閱讀感受。3.如何處理幼兒之間的沖突？答案：首先