14.2黃鶴樓 (教學課件) 2024-2025學年初中語文統編版(2024)八年級上冊_第1頁
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文檔簡介

巍峨聳立于武昌蛇山的黃鶴樓(武漢)享有“天下絕景”的盛譽與湖南岳陽樓,江西滕王閣并稱為“江南三大名樓”黃鶴樓岳陽樓滕王閣江南三大名樓黃鶴樓課前導入黃鶴樓崔顥朗讀詩歌,注意把握朗讀時的節奏、韻律、聲調和重音。學習詩歌,培養學生欣賞古詩的能力,提高文化品位和審美情趣。素養目標正確理解詩歌內容體悟作者情感。作者簡介崔顥(約公元704——754年)唐朝汴梁人,公元723年進士。他才思敏捷,善于寫詩。但他宦海浮沉,終不得志,極為失意。唐朝開科取士,每年也不過一二十人,當年白居易二十七歲的時候中了進士,他寫了這樣一句詩:“慈恩塔下題名處,十七人中最少年”,得意之情,溢于言表,而崔顥呢,還不到二十歲就中了進士,本以為是前程錦繡了,但是卻是宦海浮沉,終不得志。

故址在今湖北武漢蛇山的黃鵠磯上?!短藉居钣洝罚骸拔糍M祎登仙,每乘黃鶴于此憩駕,故號為黃鶴樓?!秉S鶴樓,相傳始建于三國吳黃武二年(公元223年),與岳陽樓、滕王閣并稱“江南三大名樓”。此樓屢建屢毀,現在的黃鶴樓是1985年重建的。樓高五層(加夾層為十層),高50.4米。主樓建筑面積4000多平方米。整個建筑具有獨特的民族風格。附屬建筑有仙棗亭、石照亭、黃鶴歸來小景等。知識鏈接崔顥生長在經濟繁榮、文化昌盛的開元、天寶年間。二十歲左右中進士,因干謁著名學者李邕,不被賞識,自此“文譽”被毀。有二十年左右,多在京城以外做官或當外官的幕僚,一生漫游足跡遍布大江南北。嚴羽在《滄浪詩話》中說:“唐人七言律詩,當以崔顥《黃鶴樓》為第一?!睂懽鞅尘包S鶴樓

崔顥昔人/已乘/黃鶴去,此地/空余/黃鶴樓。黃鶴/一去/不復返,白云/千載/空悠悠。晴川/歷歷/漢陽樹,芳草/萋萋/鸚鵡洲。日暮/鄉關/何處是?煙波/江上/使人愁。有感情地朗讀詩歌,讀準字音,注意節奏。詩歌朗讀昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。仙人已乘著黃鶴飛走了,這里只剩下了黃鶴樓。昔人:指傳說中騎鶴飛去的仙人。

去:離開。

空:只。黃鶴一去不復返,白云千載空悠悠。黃鶴一去再也沒有回來,千百年來只有白云在此漂浮。悠悠:飄飄蕩蕩的樣子。課文解析昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。首聯巧用典故,通過上節課的學習,試著體會首聯的用典和效果。“空余”含仙人乘鶴而去之意,使人想象傳說中的仙人在此登樓駕鶴而去的情景,令人遐想不已,心生天地悠悠,歲月不在之感。費祎登仙,于此處騎鶴飛去。課文解析抒發了詩人對于歲月易逝的感慨。黃鶴一去不復返,白云千載空悠悠。頷聯抒發了詩人怎樣的感慨?課文解析晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲。

晴日里漢陽一帶的樹木清晰可見,芳草碧綠長滿了鸚鵡洲。晴川:晴日里的原野。川,平川、原野。

歷歷:分明的樣子。漢陽:地名,今湖北武漢的漢陽區,與黃鶴樓隔江相望。萋萋:草木茂盛的樣子。

鸚鵡洲:長江中的小洲,在黃鶴樓東北。日暮鄉關何處是?煙波江上使人愁。天色已晚,眺望遠方,故鄉在哪兒?煙霧籠罩的長江更激起思鄉的哀愁。鄉關:故鄉。

煙波:煙靄籠罩江面。課文解析晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲。這兩句寫景清晰明朗,給人一種豁然開朗、清新明快的感覺。眼望著大自然的美景,不由得勾起了詩人的思念之情。頸聯寫詩人在黃鶴樓上看到的景色,請賞析。課文解析尾聯將思鄉之情與日暮煙波之景相交融,由景生情,融情于景,表現了詩人縈回無盡、百感茫茫的憂思之情。日暮鄉關何處是?煙波江上使人愁。尾聯中最能概括詩人感情的是哪個字?請簡要分析詩人在尾聯中是如何表達這種感情的?能概括詩人情感。課文解析整體感知第一個“空”有“只,只有”的意思,表達了好友已離去,只剩下空空的黃鶴樓和詩人自己,重在寫景;第二個“空”有“空空的”“空蕩蕩”之意,表達的是因友人的離去和自己漂泊在外,詩人內心的孤獨、寂寞和惆悵,重在抒情。詩歌中有兩個“空”字,請結合詩意進行賞析。整體感知

全詩以“愁”字作結,點出了全篇的主旨。準確地表達了日暮時分詩人登臨黃鶴樓的心情。同時又和開篇的意境相照應,從而以起伏輾轉的文筆表現了纏綿的鄉愁。全詩以“愁”字收篇,有什么作用?整體感知詩的前四句是敘寫仙人乘鶴的傳說,是想象,是虛寫;艷陽高照,澄空流碧,恍惚中,漢水北岸的樹木化作久久思念的親愛之人。而后四句則是寫實,寫眼前所見、所感,抒發個人情懷。將神話和眼前事物巧妙融為一體,詩人目睹景物,抒發了詩人孤寂的思鄉之情。全詩是怎樣將神話傳說和眼前景物融為一體的?抒發了詩人怎樣的情感?主旨歸納詩歌描寫了登黃鶴樓的所見所感,從仙人乘黃鶴來此游憩的美麗神話點出黃鶴樓,接著由仙人已離去,永遠不再回來,只留下黃鶴樓及晴川、芳草、漢陽樹、鸚鵡洲,與白云共悠悠千載,表達了漂泊異地的傷感和思念故鄉的情懷。黃鶴樓愁而不怨意境高遠尾聯頸聯頷聯首聯用典感慨歲月景色描寫抒發情感板書設計課后小練1.本詩引用黃鶴樓的神話傳說,表現了詩人內心的什么情感?(本詩引用黃鶴樓的神話傳說,空蕩蕩的黃鶴樓實際上表現了詩人內心的孤寂與苦悶。)2.哪一句是作者登上黃鶴樓所看到的景致?(“晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲?!保常髡叩巧宵S鶴樓所看到的景致

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