2025年成人高考語文經典題型強化題庫：語文閱讀理解高頻考點試題匯編考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀理解要求：認真閱讀下列文章，根據文章內容回答問題。1.下列對文章中畫波浪線的句子理解正確的一項是（3分）①A.這句話使用了比喻的修辭手法，生動形象地描繪了山間的霧氣。②B.這句話運用了擬人的修辭手法，賦予了霧氣以人的情感。③C.這句話通過對比，突出了霧氣對山間景色的美化作用。④D.這句話運用了夸張的修辭手法，突出了霧氣的奇特。2.下列對文章內容的理解不正確的一項是（3分）①A.文章通過描寫山間的霧氣，表達了作者對大自然的熱愛之情。②B.文章中的“霧氣繚繞”形象地描繪了山間的景象。③C.文章中的“山間的小路”暗示了作者行走的艱難。④D.文章通過描寫霧氣，表達了對人生的感悟。3.下列對文章主旨的概括不正確的一項是（3分）①A.文章以山間的霧氣為線索，描繪了一幅美麗的自然畫卷。②B.文章通過描寫霧氣，表達了作者對生活的熱愛和對人生的感悟。③C.文章通過對霧氣的描寫，表現了作者對大自然的敬畏之情。④D.文章以霧氣為背景，展現了一幅寧靜致遠的山水畫。4.下列對文章結構的分析不正確的一項是（3分）①A.文章以時間為線索，按照時間順序展開描寫。②B.文章以空間為線索，按照空間順序展開描寫。③C.文章以景物為線索，按照景物變化展開描寫。④D.文章以情感為線索，按照情感變化展開描寫。5.下列對文章寫作手法的分析不正確的一項是（3分）①A.文章運用了多種修辭手法，使描寫更加生動形象。②B.文章運用了對比手法，突出了霧氣的奇特。③C.文章運用了擬人手法，賦予了霧氣以人的情感。④D.文章運用了象征手法，表現了作者對人生的感悟。6.下列對文章中“霧氣繚繞”這句話的理解不正確的一項是（3分）①A.這句話運用了比喻的修辭手法，生動形象地描繪了山間的霧氣。②B.這句話運用了擬人的修辭手法，賦予了霧氣以人的情感。③C.這句話通過對比，突出了霧氣對山間景色的美化作用。④D.這句話運用了夸張的修辭手法，突出了霧氣的奇特。7.下列對文章中“山間的小路”這句話的理解不正確的一項是（3分）①A.這句話暗示了作者行走的艱難。②B.這句話表達了作者對自然的敬畏之情。③C.這句話描繪了山間小路的美麗。④D.這句話表現了作者對人生的感悟。8.下列對文章中“霧氣繚繞的山間”這句話的理解不正確的一項是（3分）①A.這句話描繪了山間霧氣的美麗。②B.這句話表達了作者對大自然的熱愛之情。③C.這句話通過描寫霧氣，表現了作者對人生的感悟。④D.這句話運用了象征手法，突出了霧氣的奇特。9.下列對文章中“山間的霧氣”這句話的理解不正確的一項是（3分）①A.這句話描繪了山間霧氣的美麗。②B.這句話表達了作者對大自然的熱愛之情。③C.這句話通過描寫霧氣，表現了作者對人生的感悟。④D.這句話運用了象征手法，突出了霧氣的奇特。10.下列對文章中“霧氣繚繞的山間小路”這句話的理解不正確的一項是（3分）①A.這句話描繪了山間小路的美麗。②B.這句話表達了作者對自然的敬畏之情。③C.這句話通過描寫霧氣，表現了作者對人生的感悟。④D.這句話運用了象征手法，突出了霧氣的奇特。二、文言文閱讀要求：認真閱讀下列文言文，根據文意回答問題。1.下列對下列句子中加點詞的解釋正確的一項是（3分）①A.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（不及：不如）②B.舉頭望明月，低頭思故鄉。（舉：抬起）③C.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。（倍：加倍）④D.青青子衿，悠悠我心。（青青：青色）2.下列對下列句子中加點詞的理解正確的一項是（3分）①A.君子之交淡如水。（淡：清淡）②B.人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。（得意：稱心如意）③C.莫等閑，白了少年頭，空悲切。（等閑：隨便）④D.世人謂我惡，何曾怕人非。（何曾：曾經）3.下列對下列句子中加點詞的用法分析正確的一項是（3分）①A.花自飄零水自流。（自：副詞，表示自然而然）②B.春風又綠江南岸，明月何時照我還？（綠：動詞，使……變綠）③C.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（汗青：名詞，指歷史）④D.江水悠悠，流不盡長江滾滾來。（流：動詞，指江水流動）4.下列對下列句子中加點詞的翻譯正確的一項是（3分）①A.岳陽樓記：“昔聞洞庭水，今上岳陽樓。”（昔：曾經）②B.醉翁亭記：“環滁皆山也。”（環：圍繞）③C.魚我所欲也，熊掌亦我所欲也。（欲：想要）④D.愛蓮說：“予獨愛蓮之出淤泥而不染。”（出：從……中出來）5.下列對下列句子中加點詞的詞性分析正確的一項是（3分）①A.項脊軒志：“軒東向，其屋三間。”（向：名詞，方向）②B.醉翁亭記：“環滁皆山也。”（皆：副詞，都）③C.桃花源記：“忽逢桃花林，夾岸數百步。”（忽：副詞，忽然）④D.愛蓮說：“予獨愛蓮之出淤泥而不染。”（予：代詞，我）6.下列對下列句子中加點詞的辨析正確的一項是（3分）①A.賦得古原草送別：“離離原上草，一歲一枯榮。”（離離：形容草長得茂盛）②B.望岳：“會當凌絕頂，一覽眾山小。”（凌：超過）③C.桃花源記：“忽逢桃花林，夾岸數百步。”（忽：忽然）④D.愛蓮說：“予獨愛蓮之出淤泥而不染。”（出：從……中出來）7.下列對下列句子中加點詞的運用分析正確的一項是（3分）①A.醉翁亭記：“環滁皆山也。”（環：圍繞）②B.望岳：“會當凌絕頂，一覽眾山小。”（凌：超過）③C.桃花源記：“忽逢桃花林，夾岸數百步。”（忽：忽然）④D.愛蓮說：“予獨愛蓮之出淤泥而不染。”（出：從……中出來）8.下列對下列句子中加點詞的修辭手法分析正確的一項是（3分）①A.賦得古原草送別：“離離原上草，一歲一枯榮。”（離離：形容草長得茂盛）②B.望岳：“會當凌絕頂，一覽眾山小。”（凌：超過）③C.桃花源記：“忽逢桃花林，夾岸數百步。”（忽：忽然）④D.愛蓮說：“予獨愛蓮之出淤泥而不染。”（出：從……中出來）9.下列對下列句子中加點詞的句式分析正確的一項是（3分）①A.賦得古原草送別：“離離原上草，一歲一枯榮。”（離離：形容草長得茂盛）②B.望岳：“會當凌絕頂，一覽眾山小。”（凌：超過）③C.桃花源記：“忽逢桃花林，夾岸數百步。”（忽：忽然）④D.愛蓮說：“予獨愛蓮之出淤泥而不染。”（出：從……中出來）10.下列對下列句子中加點詞的語境分析正確的一項是（3分）①A.賦得古原草送別：“離離原上草，一歲一枯榮。”（離離：形容草長得茂盛）②B.望岳：“會當凌絕頂，一覽眾山小。”（凌：超過）③C.桃花源記：“忽逢桃花林，夾岸數百步。”（忽：忽然）④D.愛蓮說：“予獨愛蓮之出淤泥而不染。”（出：從……中出來）三、古詩文默寫要求：請將下列古詩文的空缺部分補充完整。1.窈窕淑女，__________。（《詩經·國風·周南·關雎》）2.海內存知己，__________。（王勃《滕王閣序》）3.獨在異鄉為異客，__________。（王之渙《登鸛雀樓》）4.水調歌頭·明月幾時有，“__________。”（蘇軾《水調歌頭》）5.蒹葭蒼蒼，__________。（《詩經·國風·秦風·蒹葭》）6.春風得意馬蹄疾，__________。（杜甫《春望》）7.青青子衿，__________。（《詩經·國風·周南·關雎》）8.采菊東籬下，__________。（陶淵明《飲酒》）9.落紅不是無情物，__________。（龔自珍《己亥雜詩》）10.會當凌絕頂，__________。（杜甫《望岳》）四、現代文閱讀要求：認真閱讀下列現代文，根據文章內容回答問題。1.下列對文章中畫波浪線的句子理解正確的一項是（3分）①A.這句話使用了比喻的修辭手法，形象地揭示了城市生活的喧囂。②B.這句話運用了擬人的修辭手法，賦予了城市以人的情感。③C.這句話通過對比，突出了城市生活的快節奏。④D.這句話運用了排比的修辭手法，增強了文章的感染力。2.下列對文章內容的理解不正確的一項是（3分）①A.文章通過對城市生活的描寫，表達了作者對現代生活的思考。②B.文章中的“喧囂的街道”形象地描繪了城市的熱鬧景象。③C.文章中的“匆忙的腳步”暗示了城市生活的緊張節奏。④D.文章通過描寫城市生活，表達了對寧靜生活的向往。3.下列對文章主旨的概括不正確的一項是（3分）①A.文章以城市生活為背景，描繪了一幅現代都市的畫卷。②B.文章通過描寫城市生活，表達了作者對現代生活的反思。③C.文章通過對城市生活的描寫，展現了作者對寧靜生活的追求。④D.文章以城市生活為題材，表達了對傳統生活方式的懷念。4.下列對文章結構的分析不正確的一項是（3分）①A.文章以時間為線索，按照時間順序展開描寫。②B.文章以空間為線索，按照空間順序展開描寫。③C.文章以景物為線索，按照景物變化展開描寫。④D.文章以情感為線索，按照情感變化展開描寫。5.下列對文章寫作手法的分析不正確的一項是（3分）①A.文章運用了多種修辭手法，使描寫更加生動形象。②B.文章運用了對比手法，突出了城市生活的快節奏。③C.文章運用了擬人手法，賦予了城市以人的情感。④D.文章運用了象征手法，表現了作者對人生的感悟。五、文言文閱讀要求：認真閱讀下列文言文，根據文意回答問題。1.下列對下列句子中加點詞的解釋正確的一項是（3分）①A.醉翁亭記：“環滁皆山也。”（環：圍繞）②B.桃花源記：“忽逢桃花林，夾岸數百步。”（忽：忽然）③C.項脊軒志：“軒東向，其屋三間。”（向：名詞，方向）④D.愛蓮說：“予獨愛蓮之出淤泥而不染。”（出：從……中出來）2.下列對下列句子中加點詞的理解正確的一項是（3分）①A.君子之交淡如水。（淡：清淡）②B.人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。（得意：稱心如意）③C.莫等閑，白了少年頭，空悲切。（等閑：隨便）④D.世人謂我惡，何曾怕人非。（何曾：曾經）3.下列對下列句子中加點詞的用法分析正確的一項是（3分）①A.花自飄零水自流。（自：副詞，表示自然而然）②B.春風又綠江南岸，明月何時照我還？（綠：動詞，使……變綠）③C.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（汗青：名詞，指歷史）④D.江水悠悠，流不盡長江滾滾來。（流：動詞，指江水流動）4.下列對下列句子中加點詞的翻譯正確的一項是（3分）①A.岳陽樓記：“昔聞洞庭水，今上岳陽樓。”（昔：曾經）②B.醉翁亭記：“環滁皆山也。”（環：圍繞）③C.魚我所欲也，熊掌亦我所欲也。（欲：想要）④D.愛蓮說：“予獨愛蓮之出淤泥而不染。”（出：從……中出來）5.下列對下列句子中加點詞的詞性分析正確的一項是（3分）①A.項脊軒志：“軒東向，其屋三間。”（向：名詞，方向）②B.醉翁亭記：“環滁皆山也。”（皆：副詞，都）③C.桃花源記：“忽逢桃花林，夾岸數百步。”（忽：副詞，忽然）④D.愛蓮說：“予獨愛蓮之出淤泥而不染。”（予：代詞，我）六、古詩文默寫要求：請將下列古詩文的空缺部分補充完整。1.春風得意馬蹄疾，__________。（杜甫《春望》）2.會當凌絕頂，__________。（杜甫《望岳》）3.獨在異鄉為異客，__________。（王之渙《登鸛雀樓》）4.水調歌頭·明月幾時有，“__________。”（蘇軾《水調歌頭》）5.蒹葭蒼蒼，__________。（《詩經·國風·秦風·蒹葭》）6.春風又綠江南岸，__________。（王安石《泊船瓜洲》）7.青青子衿，__________。（《詩經·國風·周南·關雎》）8.采菊東籬下，__________。（陶淵明《飲酒》）9.落紅不是無情物，__________。（龔自珍《己亥雜詩》）10.海內存知己，__________。（王勃《滕王閣序》）本次試卷答案如下：一、閱讀理解1.答案：①解析思路：通過分析句子結構，可以看出“不及”在這里是表示比較的意思，所以選A。2.答案：④解析思路：文章中并沒有提到作者對寧靜生活的向往，而是通過對城市生活的描寫，表達了對現代生活的思考。3.答案：③解析思路：文章的主旨是通過描寫城市生活，展現了作者對寧靜生活的追求。4.答案：①解析思路：文章以時間為線索，按照時間順序展開描寫，從文章開頭到結尾，時間順序清晰。5.答案：①解析思路：文章運用了多種修辭手法，如比喻、擬人、對比等，使描寫更加生動形象。二、文言文閱讀1.答案：①解析思路：根據文意，環滁皆山也，表示滁州四周都是山，所以“環”在這里是圍繞的意思。2.答案：④解析思路：根據文意，世人謂我惡，何曾怕人非，表示人們說我壞，我何曾害怕別人的非議，所以“何曾”在這里是曾經的意思。3.答案：④解析思路：根據文意，人生自古誰無死，留取丹心照汗青，表示人生自古以來，誰能不經歷死亡，所以要留下赤誠的心，照耀在歷史的長河中，所以“汗青”在這里是指歷史。4.答案：①解析思路：根據文意，昔聞洞庭水，今上岳陽樓，表示以前聽說洞庭湖的水，現在登上岳陽樓，所以“昔”在這里是曾經的意思。5.答案：①