第1頁/共1頁2022-2024北京初二（下）期末物理匯編重力一、多選題1．（2024北京海淀初二下期末）下表中是小明通過實驗得到的同一地點物體的重力與其質量的實驗數據：下列說法中可以作為小明得出“物體的重力與質量成正比”的依據的是（）0.100.150.200.250.300.401.01.52.02.53.04.0A．重力與質量之比為常量B．質量增大時，重力也隨之增大C．質量變為原來的倍，重力也變為原來的倍D．在坐標紙上繪制的隨變化的圖像是一條過原點的直線2．（2024北京東城初二下期末）在探究重力的大小與質量的關系時，小明測量了不同鉤碼所受重力，并根據測量數據畫出重力與質量關系的圖像，如圖所示。下列說法正確的是（）A．質量為100g的物體所受的重力為1.0NB．所受重力為2.0N的物體，其質量為2kgC．實驗所在處物體所受重力與其質量成正比D．只能用同種材料制成的物體進行該實驗二、單選題3．（2023北京門頭溝初二下期末）如圖，這是小明利用重垂線檢查墻上的畫是否掛正的情景。當重垂線靜止時，發現重垂線與畫的長邊不重合，為了把畫掛平，下列做法中正確的是（）A．把畫的左邊調低一些B．把畫的左邊調高一些C．換用質量較大的重錘D．調整重垂線，使重垂線與畫的長邊重合4．（2022北京朝陽初二下期末）如圖所示的圭表是我國古代的天文學家發明的天文觀測儀器，它由圭和表兩部分組成，正南北方向平放的尺，叫作圭，直立在平地上的標竿或石柱，叫作表。戰國以前的天文學家已能夠利用水面來校正圭的水平，使用鉛垂線來校正表的豎直，使其與圭相互垂直。使用鉛垂線來校正表的豎直主要利用了（）A．重力的方向豎直向下B．重力的大小與質量成正比C．重力的作用點在物體的幾何中心D．重力是由于地球的吸引而使物體受到的力5．（2022北京首師大附中初二下期末）過春節時貼年畫是我國的傳統習俗，在豎直墻壁上貼長方形年畫時，可利用重垂線來檢查年畫是否貼正，如圖所示的年畫的長邊與重垂線不平行為了把年畫貼正，則下列操作方法中正確的是（

）A．換用質量大的重錘B．上下移動年畫的位置C．調整年畫，使年畫的長邊與重垂線平行D．調整重垂線，使重垂線與年畫的長邊平行三、填空題6．（2024北京西城初二下期末）小曼用天平分別測出6個不同物體的質量m，再用彈簧測力計分別測出它們所受的重力G，并根據所測數據繪制的G-m圖像如圖所示。分析圖像提供的信息，可得結論：，比值為。7．（2023北京大興初二下期末）如圖所示，是單板滑雪比賽中運動員在空中運動時的情境，圖中OA垂直于滑雪板，OB沿豎直方向，OC平行于滑雪板。則此時運動員所受重力的方向是沿圖中（選填“OA”“OB”或“OC”）的方向。

8．（2023北京西城初二下期末）如圖所示，木塊靜止在斜面上，此時木塊所受重力的方向是沿圖中的方向。（選填“OA”“OB”或“OC”。其中，OA垂直于斜面，OB平行于斜面向下，OC垂直于水平面。）

9．（2023北京東城初二下期末）圖所示的是北京冬奧會單板滑雪大跳臺比賽中運動員在空中運動時的情境，此時他所受重力的方向是沿圖中向下的方向。（選填“OA”“OB”或“OC”。其中，OA垂直于滑雪板，OB沿豎直方向，OC平行于滑雪板。）10．（2023北京二中初二下期末）物體A沿著斜面勻速下滑，在圖中，（選填“G1”、“G2”或“G3”）為物體A所受重力的示意圖．四、作圖題11．（2024北京西城初二下期末）如圖所示，蘋果靜置在地面上，畫出蘋果所受重力的示意圖。12．（2023北京門頭溝初二下期末）請畫出籃球所受重力的示意圖。（O點為籃球的重心）

13．（2023北京海淀初二下期末）如圖為小明同學在體育測試中“原地擲實心球”的場景，圖中虛線描繪的是實心球離開人手后運動的路徑，請畫出實心球在最高點時的受力示意圖（不計空氣阻力）。()14．（2022北京西城初二下期末）如圖所示，請畫出小球沿斜面向下滾動時受重力G的示意圖。15．（2022北京首師大附中初二下期末）畫出圖中足球所受重力的示意圖。()16．（2022北京東城初二下期末）如圖所示，是籃球投出后在空中飛行時的情景。請在圖中作出籃球受到重力的示意圖。

17．（2022北京西城初二下期末）請在圖中畫出蘋果所受重力的示意圖；

參考答案1．ACD【詳解】ACD．重力與質量之比為常量、質量變為原來的倍，重力也變為原來的倍和在坐標紙上繪制的隨變化的圖像是一條過原點的直線都可以證明物體的重力與質量成正比，都能說明重力G與質量m的比值是一個定值，故ACD符合題意；B．質量增大時，重力也隨之增大，只能說明物體的重力與質量成正相關，不能說明物體的重力與質量的比值是一個定值，故B不符合題意。故選ACD。2．AC【詳解】A．由圖可知，當質量為100g時，G等于1.0N，故A正確；BC．由圖可知，重力與質量的比值所以實驗所在處物體所受重力與其質量成正比，所受重力為2.0N的物體，其質量為故B錯誤，C正確；D．實驗探究的是重力與質量的關系，與材料種類無關，所以可以用不同種材料制成的物體進行該實驗，故D錯誤。故選AC。3．A【詳解】重力的方向總是豎直向下的，如果這幅畫的長邊和重垂線是平行的，則畫是豎直的（即放正），否則畫不豎直；所以為了把畫貼正，應調整畫的位置，使畫的長邊與重垂線平行，也就是需要將畫的左邊調低一些，故A正確，BCD錯誤。故選A。4．A【詳解】ABCD．用水面來矯正圭，使其水平，利用鉛垂線來矯正表，使其與圭相互垂直，這是因為鉛垂線是利用重力方向的豎直向下作用的，豎直向下與水平面互相垂直，故BCD不符合題意，A符合題意。故選A。5．C【詳解】因為重力的方向總是豎直向下的，在生活中有好多應用：檢查工作臺面是否水平、檢查墻砌的是否豎直、檢查墻上掛的畫是否掛正等。為了把年畫貼正，通常做法是調整年畫，使年畫的長邊與重垂線平行，因為重力方向豎直向下，所以年畫的邊長也豎直向下，此時年畫就掛正了，故C正確，ABD錯誤。故選C。6．物體受到的重力跟它的質量成正比10N/kg【詳解】[1]根據圖像可知這是一個正比例函數圖像，兩個物理量之間滿足正比例函數關系，因此可得出的結論是：物體所受重力大小跟它的質量成正比。[2]選取數據G=1.5N，m=0.15kg可知物體所受的重力跟其質量的比值為10N/kg。7．OB【詳解】重力的方向是豎直向下的，由圖可知，運動員所受重力的方向是沿圖中OB。8．OC【詳解】重力的方向是豎直向下，與水平方向垂直，所以沿OC的方向。9．OB【詳解】物體受到重力始終豎直向下，故運動員所受重力的方向是沿圖中的OB的方向。10．G3【詳解】不管物體怎樣運動，其所受重力的方向總是豎直向下的，所以，圖中G3為物體A所受重力的示意圖.11．【詳解】重力的方向是豎直向下的，作用點在重心位置，從蘋果的重心豎直向下畫一條帶箭頭的有向線段，用表示，如圖所示：12．

【詳解】籃球所受重力的方向豎直向下，作用點在幾何中心上，如圖所示：

13．【詳解】小球在最高點時，若不計空氣阻力，則只受重力，作用點在小球的重心，方向豎直向下，重力用G表示，畫出一條帶箭頭的線段。所求力的示意圖如下14．【詳解】小球受到的重力方向豎直向下，作用點在小球的重心，即球心；從球心豎直向下做