PAGE七年級上冊第四單元達標測試題題號一二三總分分數一、積累運用（24分）1．請將下面這個格言警句，工整地抄寫在下面的方格里，并背誦下來，時時品味。（2分）書，引導我們登上知識的殿堂；書，幫助我們開啟心靈的智慧之窗。2.給加點字注音或根據拼音寫漢字。（8分）勻稱()軀殼()哀號()篡()奪yàn()語ɡōu()火喧xiāo()峰luán()3．根據釋義，在括號里寫出相應的詞語。（4分）（1）比喻在歷史發展過程中可以作為標志的大事。（）（2）形容有滋味，有趣味。（）（3）指動物中弱者被強者吃掉（）（4）形容姿態多種多樣，各不相同。（）4．在橫線上填上一個恰當的字。(4分)某學校用五個讀音相同的字作為校訓，激勵師生創設良好校風：環境整潔突出一個“凈”字；秩序安定突出一個“”字；文明禮貌突出一個“”字；強身健體突出一個“”字；力爭上游突出一個“”字。5．用現代漢語翻譯下列文言句子。（4分）（1）未幾，高垣睥睨，連亙六七里，居然城郭矣。譯文：（2）既而風定天清，一切烏有，惟危樓一座，直接霄漢。譯文：6．下面語句是一位詩人對生命與尊嚴的詮釋，但其中漏了一句，你能否根據語境，為他補上恰當的一句呢？（2分）如果生命是水，尊嚴就是流動；如果生命是火，尊嚴就是燃燒；如果生命是鷹，……二、閱讀理解（36分）（一）閱讀下面短文，完成7－10題。（10分）黃山的云海更為神奇，它妙在非海，而確又似海。站在峰巔，只見煙云時而為風平浪靜的汪洋，時而為浪濤洶涌的大海，時而似奔騰的急流，時而又輕柔如絹。剛才還是傾盆雨，迷天霧，而剎那間，它們就會全部散去，陽光一照，白云浩浩，瀾翻絮涌，萬道山峪沉于銀濤中，真有“忽聞海中有仙山，山在虛無縹緲間”的意境，難怪郭沫若形容它是“森羅萬象，忽隱忽現，或濃或淡，勝似夢境之迷離”。7．文段描寫黃山的云海，其特點是（用一個詞概括）。（2分）8．簡析文中劃線句運用哪些修辭手法，有何表達效果？（3分）答：9．比較《看云識天氣》第一段和以上文段中對云的描寫，在寫法上它們有何相同之處？（3分）答：10．打開記憶的大門，回顧一下你所積累的描寫云的詩句（請寫出一句）。（2分）答：(二)閱讀下面文章，完成11－15題。（14分）生命必定要死亡嗎?不，有兩個事實可以證明：第一，任何生物的生殖細胞就是不死的。它們已經不斷分裂、不斷生存了幾千萬年以上，而且還在繼續生存下去。沒有生殖細胞的永生，也就沒有物種的延續。第二，癌細胞不會自動死亡，也是永生的。海拉細胞，這是多年前從一位叫海拉的女子身上收集到的子宮頸癌細胞。它一直在全世界各個實驗室里分裂繁殖，每24小時倍增一次，生長分裂極其旺盛，至今已傳了上千代，仍沒有死亡的征象。海拉早已死亡多年，而她的癌細胞卻能永生。這里的奧秘何在呢?美國細胞學家海弗利克發現，人體細胞從第一次分裂開始算起，畢生只能分裂50次左右，此后便衰老死亡。為什么癌細胞和生殖細胞可無止境地分裂下去?海弗利克認為，這是因為正常體細胞之間緊密聯結，閉關自守，缺乏遺傳信息的交換，而癌細胞恰恰相反，它能與病毒或其他生命物質發生信息交換，從而使自身生命不息。這也許是永生的奧秘吧。如果我們將癌細胞或生殖細胞永生的機理弄清楚，并應用于人類，豈不是也可讓我們的體細胞獲得永生嗎?如果體細胞也與外界進行遺傳信息交換，是否也可無限期分裂而長生不老呢?有一位細胞學家，利用遺傳工程學將哺乳動物的神經細胞移植到金魚卵細胞中(體細胞與生殖細胞結合)，促進了遺傳信息的交換，使神經細胞分裂了lOO次尚未衰老，依然生機蓬勃。11．請你用一句簡短的話把這幾段文字說明的中心內容寫在下面。如果你覺得十分困難，可以仔細閱讀文章，或許你會從某個語句中受到啟發，答好這道題。（2分）答：12．文章第二段主要說明了什么內容?（2分）答：13．選文第二段最后畫橫線的句子中，作者為什么要用“也許”一詞?如果你感到回答困難，就從作者看問題的態度方面想一想，你會找到回答這個問題的思路。（3分）答：14．用一句話概括第一段中所舉具體事例的內容。作者列舉這個例子要說明什么問題？（3分）答：15．第三段中列舉了一個將哺乳動物的神經細胞移植到金魚卵細胞中的實驗。這個實驗的目的是什么?實驗結果如何?你怎樣評價這個實驗的價值?（4分）答：（三）閱讀文章《誰最先發現了恐龍》完成16－19題。（12分）誰最先發現了恐龍在英國南部的蘇塞克斯郡有一個叫做劉易斯的小地方。180年前，這里曾經住著一位名叫曼特爾的鄉村醫生。這位曼特爾先生對大自然充滿了好奇心，特別喜愛和化石。行醫治病之余，他常常帶著妻子一起跋山涉水去和化石，足跡踏遍了周圍有巖層山麓的溝溝坎坎。久而久之，曼特爾夫人也成了一位“自然之友”和化石采集高手。1822年3月的一天，天氣非常的寒冷，可是曼特爾先生還是照常出門去給病人看病。夫人在家里等著丈夫回來，心里總是惦記著他會不會著涼。后來，曼特爾夫人實在坐不住了，就帶上一件丈夫的衣服出門向著他出診的方向去迎接他。她走在一條正修建的公路上，公路兩旁新開鑿出的陡壁暴露出一層層的巖石。她習慣性地邊走邊觀察兩邊新裸露出來的巖層，忽然，一些亮晶晶的東西引起了她的注意。“這是什么東西呢？”她一面自言自語，一面走上前去仔細觀看。哇！原來是一些樣子奇特的動物牙齒化石。這些化石牙齒太大了，曼特爾夫人從來沒有見到過這么大的牙齒。發現的興奮使得曼特爾夫人忘記了給丈夫送衣服這件事。她小心翼翼地把這些化石從巖層中取出來帶回了家里。晚些時候，曼特爾先生回到了家中。當夫人將新采集到的化石呈現在他眼前的時候，他驚呆了。他見過許許多多遠古動物的化石牙齒，可是沒有一種能夠與這么大、這么奇特的牙齒相似。在隨后不久，曼特爾先生又在發現化石的地點附近找到了許多這樣的牙齒化石以及相關的骨骼化石。為了弄清這些化石到底屬于什么動物，曼特爾先生把這些化石帶給了法國博物學家居維葉，請這位當時在全世界都是最有名的學者給予鑒定。說實在的，居維葉也從來沒有見過這類化石，而他讀過的所有的由前輩科學家撰寫的書籍和論文中也從來沒有提到過這種化石。不過，居維葉還是根據他掌握的相當豐富的動物學知識做了一個判斷，他認為牙齒是犀牛的，骨骼是河馬的，它們的年代都不會太古老。曼特爾先生對居維葉的鑒定非常懷疑，他認為居維葉的結論大草率了。他決定繼續考證。從此，只要一有機會，他就到各地的博物館去對比標本、查閱資料。兩年后的一天，他偶然結識了一位在倫敦皇家學院博物館工作的博物學家，此人當時正在研究一種生活在中美洲的現代蜥蜴——鬣蜥，于是，曼特爾先生就帶著那些化石來到倫敦皇家學院博物館，與博物學家收集的鬣晰的牙齒相對比，結果發現兩者非常地相似。喜出望外的曼特爾先生就此得出結論，認為這些化石屬于一種與鬣蜥同類、但是已經絕滅了的古代爬行動物，并把它命名為“鬣蜥的牙齒”。后來，隨著發現的化石材料越來越多，人類對這些遠古動物的認識也越來越深入，我們知道所謂的“鬣晰的牙齒”這種動物實際上是種類繁多的恐龍家族的一員；它確實與鬣蜥一樣屬于爬行動物，但是它與真正的鬣蜥的親緣關系比起與其他種的恐龍的關系還要遠呢！但是，按照生物命名法則，這種最早被科學地記錄下來的恐龍的種名的拉丁文字并沒有變，依然是“鬣蜥的牙齒”的意思。不過，它的中文名稱則被譯成為禽龍。因此請記住：禽龍是科學史上最早記載的恐龍。同時，別忘了曼特爾這個名字以及他那位熱愛大自然的妻子。16．第一節的空格中應填入哪些詞語。（）（2分）A.收集研究尋找采集B.研究收集尋找采集C.收集研究采集尋找D.研究收集采集尋找17．第二段畫線句子表明這塊化石之所以能被發現的兩個原因，請把你的理由寫在下面：（4分）A．；B．。18．為什么“曼特爾先生對居維葉的鑒定非常懷疑，他認為居維葉的結論太草率了。”請你在文章中找出懷疑的理由。（3分）答：19．我們可以從曼特爾夫婦身上學到些什么呢？（3分）答：