幼師轉(zhuǎn)段考試題庫及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒思維的典型方式是（）A.直觀行動思維B.具體形象思維C.抽象邏輯思維2.3-4歲幼兒能單腳連續(xù)向前跳（）左右。A.2米B.3米C.5米3.幼兒戶外活動時間在正常情況下，每天不得少于（）A.1小時B.1.5小時C.2小時4.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》頒布于（）A.2001年B.2002年C.2003年5.幼兒入園前，應(yīng)當(dāng)按照衛(wèi)生部門制定的衛(wèi)生保健制度進(jìn)行（）A.健康檢查B.智力測試C.體能測試6.培養(yǎng)幼兒具有良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣，3-4歲幼兒每天睡眠時間應(yīng)達(dá)到（）A.11-12小時B.10-11小時C.9-10小時7.幼兒教師最基本的職業(yè)道德是（）A.熱愛幼兒B.為人師表C.依法執(zhí)教8.幼兒繪畫發(fā)展的涂鴉期大約在（）A.1-2歲B.2-4歲C.4-5歲9.幼兒園的品德教育應(yīng)當(dāng)以（）和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣為主，注重潛移默化的影響。A.情感教育B.認(rèn)知教育C.意志教育10.幼兒在游戲時，教師的指導(dǎo)必須以（）為前提。A.發(fā)揮幼兒的自主性B.保證游戲的順利進(jìn)行C.完成游戲目標(biāo)二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒園教育的特點有（）A.啟蒙性B.生活化C.游戲性D.活動性2.幼兒一日生活環(huán)節(jié)包括（）A.入園、離園B.進(jìn)餐、午睡C.教學(xué)活動D.游戲活動3.幼兒教師的職業(yè)角色有（）A.幼兒學(xué)習(xí)的支持者B.幼兒生活的照料者C.幼兒行為的觀察者D.家園合作的溝通者4.幼兒語言領(lǐng)域包括（）方面的內(nèi)容。A.傾聽與表達(dá)B.閱讀與書寫準(zhǔn)備C.口語表達(dá)D.書面語言學(xué)習(xí)5.幼兒體育活動的內(nèi)容包括（）A.基本動作練習(xí)B.體育游戲C.器械操D.隊列隊形練習(xí)6.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則有（）A.安全性原則B.參與性原則C.教育性原則D.經(jīng)濟(jì)性原則7.幼兒心理健康的標(biāo)志有（）A.情緒穩(wěn)定愉快B.人際關(guān)系和諧C.行為統(tǒng)一協(xié)調(diào)D.性格樂觀開朗8.幼兒觀察力發(fā)展的特點有（）A.目的性增強(qiáng)B.持續(xù)性延長C.細(xì)致性增加D.概括性提高9.幼兒游戲的種類從教育作用角度可分為（）A.角色游戲B.結(jié)構(gòu)游戲C.表演游戲D.智力游戲10.幼兒園課程內(nèi)容選擇的原則有（）A.目標(biāo)導(dǎo)向原則B.基礎(chǔ)性原則C.生活性原則D.興趣性原則三、判斷題（每題2分，共10題）1.幼兒全面發(fā)展就是要求個體在體、智、德、美諸方面齊頭并進(jìn)、平均發(fā)展。（）2.幼兒園以教學(xué)活動為基本活動。（）3.幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進(jìn)行的。（）4.教師對幼兒的評價主要是為了選拔優(yōu)秀幼兒。（）5.幼兒在園發(fā)生意外事故，幼兒園都要承擔(dān)全部責(zé)任。（）6.幼兒園教育工作評價實行以教師自評為主，園長以及有關(guān)管理人員、其他教師和家長等參與評價的制度。（）7.3-4歲幼兒能辨別自己的左右。（）8.幼兒圖書區(qū)應(yīng)該設(shè)置在光線充足、安靜的地方。（）9.教師應(yīng)嚴(yán)格控制幼兒的自由活動時間，以保證教育教學(xué)活動的順利進(jìn)行。（）10.幼兒的社會性主要是在日常生活和游戲中通過觀察和模仿潛移默化地發(fā)展起來的。（）四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述幼兒教師應(yīng)具備的專業(yè)能力。答：應(yīng)具備觀察與了解幼兒能力、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與利用能力、一日生活組織與保育能力、游戲活動支持與引導(dǎo)能力、教育活動計劃與實施能力、激勵與評價能力、溝通與合作能力、反思與發(fā)展能力。2.簡述幼兒園班級管理的方法。答：有規(guī)則引導(dǎo)法，通過規(guī)則引導(dǎo)幼兒行為；情感溝通法，以情感溝通營造良好氛圍；互動指導(dǎo)法，在師幼互動中管理；榜樣激勵法，樹立榜樣激勵幼兒；目標(biāo)指引法，設(shè)定目標(biāo)引導(dǎo)班級發(fā)展。3.簡述培養(yǎng)幼兒良好飲食習(xí)慣的策略。答：營造良好進(jìn)餐環(huán)境，排除干擾；合理安排進(jìn)餐時間和量；培養(yǎng)進(jìn)餐禮儀，如正確使用餐具；家長與教師以身作則，不挑食、不偏食。4.簡述幼兒游戲的價值。答：游戲能促進(jìn)幼兒身體發(fā)展，提高動作協(xié)調(diào)性等；能促進(jìn)認(rèn)知發(fā)展，提升思維、想象等能力；能促進(jìn)社會性發(fā)展，學(xué)會合作、交往；能促進(jìn)情感發(fā)展，獲得快樂、滿足等情感體驗。五、討論題（每題5分，共4題）1.結(jié)合實際，談?wù)勅绾卧谟變簣@開展安全教育。答：可通過日常活動滲透，如上下樓梯教育；開展主題活動，像火災(zāi)逃生演練；利用游戲，模擬意外場景；家園合作，家長配合教育，提高幼兒安全意識與自我保護(hù)能力。2.若你是一名幼兒教師，如何培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力？答：提供豐富材料和自由空間，讓幼兒自由探索；鼓勵提問，耐心解答；開展創(chuàng)造性活動，如創(chuàng)意繪畫；肯定幼兒獨特想法，營造寬松氛圍，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。3.討論幼兒園如何與家庭進(jìn)行有效的合作。答：定期召開家長會，交流幼兒情況；建立家園聯(lián)系手冊，及時溝通；開展家長開放日，讓家長了解教學(xué)；組織親子活動，增進(jìn)親子和家園關(guān)系；家長參與幼兒園管理，共同促進(jìn)幼兒成長。4.談?wù)勀銓τ變簣@課程生活化的理解。答：課程內(nèi)容源于生活，選取幼兒熟悉的事物和現(xiàn)象；教學(xué)活動在生活場景中開展，如種植活動；教育引導(dǎo)回歸生活，培養(yǎng)幼兒生活技能與態(tài)度，讓教育更貼近幼兒實際。答案一、單項選擇題1.B2.C3.C4.A5.A6.A7.A8.B9.A10.A二、多項選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABCD