日照教資面試題目及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.學(xué)生最主要的權(quán)利是（）A.隱私權(quán)B.受教育權(quán)C.人身權(quán)答案：B2.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的（）A.多樣化B.專業(yè)化C.單一化答案：A3.教育活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿是（）A.教育內(nèi)容B.教育目的C.教育方法答案：B4.課程標(biāo)準(zhǔn)的核心是（）A.課程目標(biāo)B.課程內(nèi)容C.課程實(shí)施建議答案：A5.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.備課B.上課C.作業(yè)布置與批改答案：B6.班主任工作的中心任務(wù)是（）A.組織建立良好的班集體B.促進(jìn)班集體全體成員的全面發(fā)展C.了解和研究學(xué)生答案：B7.強(qiáng)調(diào)知識的動態(tài)性，學(xué)生經(jīng)驗(yàn)世界的豐富性和差異性，學(xué)習(xí)的情境性，實(shí)現(xiàn)知識經(jīng)驗(yàn)的重新轉(zhuǎn)換、改造。這些觀點(diǎn)符合（）A.建構(gòu)主義理論B.行為主義理論C.人本主義理論答案：A8.曉陽的母親在做飯時(shí)，曉陽為了幫助母親便遞給其一個(gè)碟子，他認(rèn)為自己遞碟子的行為是在從事一項(xiàng)重要的活動，只有這樣才能獲得母親的贊揚(yáng)。根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論，曉陽處于（）A.感知運(yùn)動階段B.前運(yùn)算階段C.具體運(yùn)算階段答案：B9.教育心理學(xué)的創(chuàng)始人是（）A.桑代克B.布魯納C.加涅答案：A10.小明學(xué)習(xí)非常努力，但是成績總是不理想，逐漸出現(xiàn)了被動、退縮、無動力的狀態(tài)。這種心理反應(yīng)屬于（）A.學(xué)習(xí)焦慮B.習(xí)得性無助C.自我估價(jià)降低答案：B多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的社會功能包括（）A.人口功能B.經(jīng)濟(jì)功能C.文化功能D.政治功能答案：ABCD2.我國全面發(fā)展教育的組成部分包括（）A.德育B.智育C.體育D.美育E.勞動技術(shù)教育答案：ABCDE3.以下屬于教師勞動特點(diǎn)的有（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.連續(xù)性D.廣延性答案：ABCD4.課程計(jì)劃的構(gòu)成要素有（）A.教學(xué)科目的設(shè)置B.學(xué)科順序C.課時(shí)分配D.學(xué)年編制與學(xué)周安排答案：ABCD5.教學(xué)過程的基本規(guī)律包括（）A.間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合B.掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一C.教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一D.傳授知識與思想教育相統(tǒng)一答案：ABCD6.以下屬于班級管理模式的有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理答案：ABCD7.影響人格發(fā)展的社會因素有（）A.家庭教養(yǎng)模式B.學(xué)校教育C.同輩群體D.個(gè)人努力答案：ABC8.以下屬于學(xué)習(xí)策略的有（）A.認(rèn)知策略B.元認(rèn)知策略C.資源管理策略D.時(shí)間管理策略答案：ABC9.奧蘇貝爾認(rèn)為，學(xué)校情境中的成就動機(jī)主要由（）組成。A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力B.自我提高內(nèi)驅(qū)力C.附屬內(nèi)驅(qū)力D.好奇心答案：ABC10.課堂管理的功能有（）A.維持功能B.促進(jìn)功能C.發(fā)展功能D.激勵功能答案：ABC判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會特有的一種社會現(xiàn)象。（）答案：對2.素質(zhì)教育的核心是培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。（）答案：對3.教師只要具備扎實(shí)的學(xué)科專業(yè)知識就可以了。（）答案：錯(cuò)4.課程僅僅指的是教材。（）答案：錯(cuò)5.教學(xué)的首要任務(wù)是傳授知識。（）答案：錯(cuò)6.班級是開展教學(xué)活動的基本單位。（）答案：對7.人的身心發(fā)展的順序性要求教育必須循序漸進(jìn)。（）答案：對8.學(xué)習(xí)動機(jī)越強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果越好。（）答案：錯(cuò)9.學(xué)校心理健康教育的對象主要是有心理障礙的學(xué)生。（）答案：錯(cuò)10.德育過程就是品德形成過程。（）答案：錯(cuò)簡答題（每題5分，共4題）1.簡述現(xiàn)代教育制度的發(fā)展趨勢。答：加強(qiáng)學(xué)前教育并重視與小學(xué)教育的銜接；強(qiáng)化普及義務(wù)教育并延長義務(wù)教育年限；中等教育中普通教育與職業(yè)教育朝著相互滲透的方向發(fā)展；高等教育的規(guī)模擴(kuò)展、層次和類型多樣化；終身教育體系的建構(gòu)。2.簡述教師專業(yè)發(fā)展的途徑。答：觀摩和分析優(yōu)秀教師的教學(xué)活動；開展微格教學(xué)；進(jìn)行專門訓(xùn)練；反思教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，如撰寫反思日記、詳細(xì)描述、交流討論、行動研究等。3.簡述教學(xué)過程的基本階段。答：激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)；領(lǐng)會知識（包括感知教材和理解教材）；鞏固知識；運(yùn)用知識；檢查知識。4.簡述品德的心理結(jié)構(gòu)。答：品德的心理結(jié)構(gòu)包括道德認(rèn)識、道德情感、道德意志和道德行為。道德認(rèn)識是核心，道德情感是動力，道德意志起調(diào)節(jié)作用，道德行為是衡量標(biāo)志。討論題（每題5分，共4題）1.討論如何在課堂中有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)？答：創(chuàng)設(shè)問題情境，實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)；設(shè)置合適目標(biāo)，控制作業(yè)難度；運(yùn)用獎勵與懲罰手段；正確指導(dǎo)歸因，促使學(xué)生繼續(xù)努力等，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在和外在動機(jī)。2.談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)學(xué)生良好的班集體？答：確定班集體共同目標(biāo)；選拔培養(yǎng)班干部；建立正常班級秩序；組織多樣教育活動；培養(yǎng)正確輿論和良好班風(fēng)，營造良好集體氛圍。3.討論如何提高教學(xué)效果？答：要精心備課，熟悉教學(xué)內(nèi)容；采取多樣教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生興趣；關(guān)注