教資考試歷年考試題目及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.世界上最早專門論述教育教學(xué)問題的著作是（）A.《論語》B.《學(xué)記》C.《孟子》D.《大學(xué)》2.教師通過聽寫英語單詞，了解學(xué)生的掌握情況。這種評價方式屬于（）A.測驗(yàn)評價B.量表評價C.實(shí)作評價D.檔案袋評價3.小學(xué)階段的教學(xué)多運(yùn)用直觀形象方式，中學(xué)以后可進(jìn)行抽象講解。這體現(xiàn)了兒童身心發(fā)展的（）A.順序性B.個別差異性C.不平衡性D.階段性4.我國教育目的的基本精神不包括（）A.培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人B.要求全面發(fā)展、個性發(fā)展C.要求堅持腦力與體力兩方面和諧發(fā)展D.要求提高人的安全意識5.學(xué)校教育的基礎(chǔ)是（）A.教師B.學(xué)生C.班級D.課程6.以美國教育家杜威為代表的現(xiàn)代教育派倡導(dǎo)的“三中心”是（）A.兒童、教材、活動B.教師、活動、經(jīng)驗(yàn)C.兒童、活動、經(jīng)驗(yàn)D.教師、經(jīng)驗(yàn)、教材7.當(dāng)學(xué)生取得好的成績后，老師、家長給予表揚(yáng)和鼓勵。這符合桑代克學(xué)習(xí)規(guī)律中的（）A.準(zhǔn)備律B.練習(xí)律C.效果律D.動機(jī)律8.艾賓浩斯遺忘曲線表明，遺忘的速度是（）A.先快后慢B.先慢后快C.勻速D.無規(guī)律9.學(xué)生在學(xué)習(xí)彈奏鋼琴曲的過程中，當(dāng)練習(xí)到一定階段時，常會感到自己的進(jìn)步似乎停止了。這種現(xiàn)象屬于技能學(xué)習(xí)中的（）A.高原現(xiàn)象B.倒攝抑制C.生理極限D(zhuǎn).及時反饋10.王老師在講“果實(shí)”這個概念時，列舉了蘋果、花生等可食果實(shí)的例子，也列舉了棉籽、橡樹籽等不可食果實(shí)的例子。這種教學(xué)方法稱為（）A.變式B.范式C.原型D.演繹二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的社會功能包括（）A.政治功能B.經(jīng)濟(jì)功能C.文化功能D.人口功能2.以下屬于教師勞動特點(diǎn)的有（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.長期性D.示范性3.下列屬于我國中小學(xué)常用教學(xué)方法的有（）A.講授法B.討論法C.實(shí)驗(yàn)法D.實(shí)習(xí)作業(yè)法4.影響個體身心發(fā)展的主要因素有（）A.遺傳B.環(huán)境C.學(xué)校教育D.個體主觀能動性5.教學(xué)過程的基本規(guī)律包括（）A.間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一B.掌握知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一C.教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一D.傳授知識與思想教育相統(tǒng)一6.課程內(nèi)容的文本表現(xiàn)形式有（）A.課程計劃B.課程標(biāo)準(zhǔn)C.教材D.教案7.以下屬于德育途徑的有（）A.思想政治課與其他學(xué)科教學(xué)B.社會實(shí)踐活動C.班主任工作D.共青團(tuán)、少先隊組織的活動8.下列屬于學(xué)習(xí)動機(jī)理論的有（）A.強(qiáng)化理論B.歸因理論C.成就動機(jī)理論D.自我效能感理論9.意志的品質(zhì)包括（）A.自覺性B.果斷性C.堅韌性D.自制性10.以下屬于問題解決的特點(diǎn)有（）A.目的性B.認(rèn)知性C.序列性D.創(chuàng)造性三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會特有的現(xiàn)象，動物界不存在教育。（）2.全面發(fā)展教育的組成部分包括德、智、體、美、勞。其中，德育是五育中的基礎(chǔ)。（）3.教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識過程。（）4.教材是課程標(biāo)準(zhǔn)的具體化。（）5.班級授課制的特點(diǎn)可以用“班”“課”“時”三個字概括。（）6.德育過程的基本矛盾是教育者提出的德育要求與受教育者已有的品德水平之間的矛盾。（）7.有意義學(xué)習(xí)就是將符號所代表的新知識與學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的適當(dāng)觀念建立起非人為的和實(shí)質(zhì)性的聯(lián)系。（）8.心理健康就是沒有心理疾病。（）9.定勢對問題解決總是起積極作用。（）10.學(xué)習(xí)困難學(xué)生就是智能不足的學(xué)生。（）四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述小學(xué)教育的基本特點(diǎn)。答案：小學(xué)教育具有基礎(chǔ)性、普及性、義務(wù)性、全面性、趣味性、啟蒙性等特點(diǎn)。基礎(chǔ)性是為后續(xù)學(xué)習(xí)生活打基礎(chǔ)；普及性面向全體適齡兒童；義務(wù)性是依法實(shí)施；全面性促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；趣味性注重激發(fā)興趣；啟蒙性開啟知識智慧。2.簡述班主任工作的主要內(nèi)容。答案：了解和研究學(xué)生；組織和培養(yǎng)班集體；建立學(xué)生成長檔案；組織班會活動和課外活動；協(xié)調(diào)各種教育影響；操行評定；班主任工作計劃與總結(jié)等。3.簡述如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。答案：通過創(chuàng)設(shè)問題情境激發(fā)求知欲；改進(jìn)教學(xué)方法，如采用多樣化方式；讓學(xué)生參與實(shí)踐活動，體驗(yàn)成功喜悅；利用原有興趣遷移；營造良好學(xué)習(xí)氛圍等培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。4.簡述如何提高學(xué)生的記憶效果。答案：明確記憶目的，增強(qiáng)學(xué)習(xí)主動性；理解材料意義，減少機(jī)械記憶；對材料精細(xì)加工；合理組織復(fù)習(xí)，及時復(fù)習(xí)、分散復(fù)習(xí)等；運(yùn)用多種感官參與記憶；采用多種記憶方法。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論在素質(zhì)教育背景下，如何平衡學(xué)生的學(xué)業(yè)成績與綜合素質(zhì)發(fā)展？答案：素質(zhì)教育要求二者兼顧。不能只重成績，要開足各類課程，開展豐富活動，培養(yǎng)興趣特長。但也不能忽視學(xué)業(yè)，通過優(yōu)化教學(xué)提高效率，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，在提升成績同時實(shí)現(xiàn)綜合素質(zhì)發(fā)展。2.結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅绾螤I造良好的課堂氛圍。答案：教師要樹立民主平等的師生觀，尊重學(xué)生。精心設(shè)計教學(xué)內(nèi)容與形式，激發(fā)興趣。及時鼓勵肯定學(xué)生，營造寬松氛圍。還要妥善處理課堂問題，協(xié)調(diào)師生關(guān)系，促進(jìn)積極互動。3.請討論如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。答案：鼓勵學(xué)生質(zhì)疑，保護(hù)好奇心。采用啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)多角度思考。開展小組合作，交流碰撞思維火花。提供創(chuàng)新實(shí)踐機(jī)會，讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉創(chuàng)新能力。4.分析當(dāng)前家庭教育中存在的問題及應(yīng)對策略。答案：問題有過度溺愛、期望過高、教育方式不當(dāng)?shù)取２呗园议L轉(zhuǎn)變教育觀念，學(xué)習(xí)科學(xué)方法，以身作則，關(guān)注孩子身心需求，加強(qiáng)與孩子溝通，家校合作共同促進(jìn)孩子成長。答案一、單項選擇題1.B2.A3.D4.D5.D6.C7.C8.A9.A10.A二、多項選擇題1.ABCD2.ABC