2025中考化學跨學科專題訓練真題匯總

1.（2024南通）詩句“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑”中涉及的石灰石，其主要成分

CaCCh屬于

A.酸B.堿C.鹽D,氧化物

2.（2024宿遷）2024年5月3日，嫦娥六號探測器由長征五號運載火箭在中國文昌航天發

射場成功發射，開啟世界首次月球背面采集月壤樣品之旅。下列探月過程屬于化學變化的是

A.點火起航B.箭器分離C.月背著陸D.采集月壤

3.（2024宿遷）二氧化碳的捕集與綜合利用是實現“碳中和”的重要途徑。捕集工業廢氣

中的C。?并與H?。反應制甲醇（化學式為CH3OH）的微觀示意圖如圖所示。下列說法第

集的是

?表示碳原子

O表示氧原子

O表示氫原子

A.參加反應的C。?與H?。的分子個數比為1：1B.該反應實現了無機物向有機物的轉變

C.反應前后原子的種類和數目都不變D.反應生成的甲醇和氧氣的質量比為2:3

4.（2024宿遷）氧氣是一種在生產、生活中有廣泛用途的重要氣體，如醫療急救、煉鋼、

氣焊、化工等。為滿足不同人群的需求，市面上有多種類型的制氧機。化學實踐小組制作了

一臺簡易“制氧機”，如圖所示。

過濾倉反應倉

用該制氧機制氧氣時，在反應倉中先加入適量水，再依次加入粉末狀過碳酸鈉（化學式為

2Na2CO3-3H2O2）和粉末狀二氧化錦，即可持續、平穩地產生氧氣。

（1）其制氧氣的原理可分為兩步：①過碳酸鈉易溶于水，遇水分解為碳酸鈉和過氧化氫,

2Na2CO3-3H2O2=2Na2CO3+3H2O2;②（用化學方程式表示）。

【提出問題】充分反應后，若將反應倉內的混合物過濾，得到的濾液中溶質成分有哪些?

【查閱資料】①在酸性條件下，過氧化氫能將KI轉化為匕；②氯化鋼溶液顯中性。

【進行實驗】將一定量粉末狀過碳酸鈉和粉末狀二氧化鎰置于水中至不再產生氣泡，將反應

后的混合物進行過濾。

（2）實驗1：取少量濾液于試管中，滴加過量稀鹽酸，（填實驗現象），證明濾液中

含有碳酸鈉。

（3）實驗2：繼續向實驗1反應后的溶液中滴加KI溶液，再滴加溶液，溶液沒有變

為藍色，證明濾液中不含過氧化氫。

【反思交流】過碳酸鈉溶于水時生成碳酸鈉，是否同時也會生成氫氧化鈉？

（4）實驗3：另取少量濾液于試管中，滴加過量的氯化鋼溶液，目的是,反應的化學

方程式是=在不新增其它試劑的情況下，檢驗加入的氯化鋼溶液是否過量的方法是

（5）待實驗3充分反應后，靜置，取上層清液，滴加幾滴酚醐試液，溶液呈______色，證

明濾液中不含氫氧化鈉。

（2024無錫）《天工開物》是一部綜合性的科學技術著作。完成下面小題。

5.制鹽。“布灰種鹽”的場景如圖所示。

（1）“先日撒灰”。古人在預計晴天有霧的前天，在海邊沙地上撒上草木灰（主要成分為

K2co3）。K2c03屬于（填物質類別）。

（2）“日中掃鹽”。布灰后，海鹽水滲入草木灰，經過日曬的草木灰中出現海鹽顆粒。海

鹽析出屬于（填“物理”或“化學”）變化。

（3）“布灰種鹽”獲得海鹽。食鹽主要成分的化學式為

6.造紙。竹子造紙的流程如下:

斬竹漂塘煮桎足火蕩料入簾透火焙干

浸泡蒸煮撈紙一烘干》紙

（1）“浸泡”的目的是軟化纖維。竹子含有纖維素KC6H10O5）］,纖維素中碳、氫、氧的原

子個數比為O

（2）“蒸煮”時，利用石灰漿［主要成分為Ca（0H）2］和草木灰水的堿性，達到除去木素的目

的。將石灰漿和草木灰水混合后效果更好，原因是o

（3）“撈紙”與化學實驗中物質分離的（填字母）操作相似。

a.溶解b.過濾c.蒸發

7.煉鋅。古代煉鋅原理與泥罐結構如圖所示，鋅的熔點為419.5℃,沸點為907℃。

（1）煤屬于（填“可再生”或“不可再生”）能源。

（2）ZnCCh在300℃時分解為ZnO,反應區將ZnO轉化為Zn的物質是。

（3）冷凝區中，鋅由氣態變為液態。該過程（填“放出”或“吸收”）熱量。

（4）“泥封”的目的是。

8.（2024徐州）徐州是漢文化歷史名城。

庖廚圖銅牛燈

（1）漢畫像石“庖廚圖”描述了古人用爐火烤肉串的情景，肉串富含的營養成分是

（2）東漢“銅牛燈”由_______材料制成，燈油燃燒產生的煙霧能被燈體內的水吸收，這

對室內環境起到作用。

（3）博物館用氮氣作保護氣保存珍貴文物，因為氮氣的化學性質0

9.（2024鹽城）中華文明源遠流長，蘊含著深邃的哲學智慧和豐富的實踐經驗。

（1）劉禹錫“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”中引用的“淘金”過程發生的變化，從化學

的視角看屬于變化（選填“物理”或“化學”）。

（2）李商隱“春蠶到死絲方盡”中的“蠶絲”屬于纖維（選填“天然”或“合成”）。

（3）姜夔“高花未吐，暗香已遠”蘊含科學道理，從分子的角度分析“暗香己遠”的原因是

（4）蘇軾“投泥潑水愈光明”中“投泥潑水”反映的化學原理是C+H2。3cO+H?,“愈光

明”指的是（填寫物質化學式）燃燒的結果。

（5）《漢書》記載：“高奴縣有消水，可燃”。渭水中含有石油，石油屬于能源（選填

“可再生”或“不可再生”）。

（6）《本草經集注》記載：“強燒之，紫青煙起…云是真硝石也”。“硝石”主要成分是0。3，

KN03在肥料中屬于（選填“復合肥料”或“農家肥”）o

（7）《三國志》記載：“揚湯止沸，不如去薪”。“薪”指柴、草等燃料，“去薪”滅火的原理是

（8）《天工開物》記載：“煤餅燒石成灰”。“石”主要成分是CaCOs，“灰”指CaO,“燒石

成灰”可用化學方程式表示為，該反應屬于（填基本反應類型）。

10.（2024揚州）自然界存在多種元素及物質的循環。下圖表示的是自然界中的

A.氮循環B.硫循環C.碳循環D,水循環

11.（2024鎮江）NaOH是重要的化工原料，對其性質作如下探究。

實驗①：將適量NaOH固體溶于水，攪拌、測量溫度。

實驗②：取適量實驗①中的溶液加入如圖燒杯中，閉合開關。

實驗③：向試管中加入適量實驗①中的溶液，滴加2?3滴酚麟試液，再加入稀鹽酸，振蕩。

實驗④：取少量硫酸鏤放在試管中，加入適量實驗①中的溶液，微熱。

下列說法不正確的是

A.實驗①中溫度升高，說明NaOH固體溶解放熱

B.實驗②中小燈泡發光，說明NaOH溶解時生成自由移動的離子

C.實驗③中溶液由紅色變成無色，說明溶液恰好呈中性

A

=

D.實驗④中產生氨臭氣味，該反應為2NaOH+（NH4）2SO4Na2SO4+2NH3f+2H2O

12.（2024江西）魅力化學，快樂實踐。

（1）烹飪樂廚：制作炊具的不銹鋼硬度比純鐵更。

（2）勞動綠廊：制作灑水壺的塑料屬于（選填“天然”或“合成”）有機高分子材

料。

（3）書法天地：墨汁中含有石墨，石墨與金剛石物理性質差異大的原因是o

（4）陶藝空間：硫酸銀（SrSOQ常用于制陶器，其中硫元素為+6價，則銀元素（Sr）的

化合價為價。SrSC）4中硫元素、氧元素的質量比為=

13.（2024包頭）鹽堿地是重要的土地資源之一，土壤的鹽堿化影響糧食產量。某地土壤鹽

堿化可能由Na2co3、Na2so4、NaCl中的一種或幾種物質引起，興趣小組的同學開展了

與該地土壤鹽堿化成分的探究活動。

【查閱資料】Na2sO,溶液呈中性

【設計實驗】

（1）取土壤樣品于燒杯中.用水充分浸泡、過濾，得到土壤浸出液，測酸堿度。若測得土

壤浸出液的pH為8.5,該土壤中一定含有的物質是o

（2）取少量土壤浸出液于試管中，滴加足量稀鹽酸，再加入適量的氧化領溶液，若觀察

到有白色沉淀產生，土壤中一定還含有的物質是=

（3）若以上兩種物質均存在，為進一步確定土壤鹽堿地的成分.請你設計實驗方案：

（寫出實驗操作、現象及結論）。

拓展延伸】

（4）在鹽堿地改良的眾多方法中，以下方法中你認為合理的是（填序號）。

A.施加有機腐殖酸B.施撒熟石灰C.發展水灌排鹽降堿D.科學合

理施肥

14.（2024呼和浩特）“捶草印花”是一種起源于明清時期的傳統草木印染工藝。捶打植物

花葉，使汁液浸染在布料上印出圖案。某小組通過如下項目活動探究草木印染工藝。

環節一：預處理

（1）堿煮：布料印染前需通過堿煮除去表面的油污及細小纖維。利用Ca（OH）2懸濁液和

草木灰汁（含K2c。2）的混合液浸泡布料，寫出混合液中反應的化學方程式________o

（2）酸洗：布料堿煮后通常還需進行酸洗，目的是o

環節二：染色、調色

為了讓每一種花葉標本印染的布料顏色更豐富，實驗小組通過改變溶液的酸堿性，對以下花

葉標本染色后的布料進行調色，結果如下：

酸堿性

花葉標本種類

酸性中性堿性

灌木葉綠色綠色綠色

紅楓葉鮮紅深紅綠色

酢漿草花瓣粉紅粉紅藍色

（3）根據調色結果判斷，上述花葉標本不適合作為印染原料的是，理由是

環節三：固色

染色后布料還需固色。常見固色劑如下：

生活經古

來源現代印染工業

驗籍

固色劑名明

食鹽固色劑“SH-96”（可溶于水）

稱磯

（4）為了探究固色效果，實驗小組進行了如下實驗，請補齊操作步驟：

將三塊大小相同的深紅色印染布料,保持相同溫度，浸泡相同時間，取出晾干；然

后把固色后的三塊布料在清水中浸濕，分別用力揉搓40下。觀察到食鹽和固色劑“SH-96”

固色效果較好。

環節四：檢驗

布料通過染色、調色、固色等工序后，還需pH檢測合格才能出廠。接觸皮膚的布料pH合

格標準：4.0—7.5,,

（5）若堿超標需調節pH到合格。小組對調節試劑做了探究：分別向60mL0.4%的NaOH溶

液中，滴加等濃度的稀鹽酸和稀醋酸。傳感器監測pH與酸體積關系如下圖：

了便于控制pH在合格范圍內，不至于變化太快，選擇（填試劑名稱）調節更好。

15.（2024通遼）2022年12月，白鶴灘水電站全部機組投產發電，標志著我國在長江之上

建成世界最大清潔能源走廊，這條走廊生產的電能替代了大量化石燃料，為實現“雙碳”

目標作出巨大貢獻。下列說法不正確的是

A.除去長江水中懸浮的雜質后得到的澄清液體是純凈物

B.大氣中CCh含量過高會導致溫室效應等環境問題

C.化石燃料燃燒產生的酸性氣體可能導致降雨的酸性增強

D.白鶴灘水電站將水能轉化為電能，實現水力資源的可持續利用

（2024青海）我國向世界宣布2030年前實現碳達峰，2060年前實現碳中和。目前我國科學

家已實現由CO2全人工合成淀粉的碳資源循環利用。主要過程如下，請結合下圖完成下面

16.二氧化碳中碳元素的化合價正確的是

A.+2B.+4C.-4D.-2

17.分類法在學習生活中具有廣泛的應用。圖中一氧化碳和二氧化碳屬于

A.酸B.氧化物C.堿D.鹽

18.下列有關葡萄糖（?6旦2。6）的說法正確的是

A.葡萄糖屬于無機化合物B.葡萄糖的相對分子質量是160g

C.葡萄糖由三種元素組成D.葡萄糖中氫元素的質量分數最大

19.下列做法有利于實現“碳達峰、碳中和”的是

A.發展火力發電B.積極植樹造林C.開采化石燃料D.露天焚

燒垃圾

20.（2024青海）某校興趣小組從化學視角對我國造紙工藝開展了系列研學活動。

（1）活動一：了解我國古代造紙技術

【查閱資料】我國古代手工造紙以麻、木材、竹等為原料，經過如下圖多道工序而制成。

------曬干——

,|濕紙|步驟J區2

原料：|加生石灰、草木藥打漿，抄紙,;

布麻步驟1>步驟2?步驟3>

I|黑液

【分析交流】古代造紙過程中步驟1加的生石灰（CaO）與水反應的化學方程式為

該反應屬于（填字母）。

A、化合反應B、分解反應C、復分解反應D、置換反應

同學們對黑液成分產生興趣，將少量黑液帶回實驗室進行探究。

（2）活動二：探究黑液成分

【提出問題】黑液中除了有機物還有哪些成分呢？

【查閱資料】①黑液呈堿性；②氫氧化鈣與草木灰（主要成分為碳酸鉀）反應生成氫氧化鉀

和碳酸鈣。

【提出猜想】猜想一：KOH；猜想二：KOH和K2co3；猜想三：KOH和Ca（OH）2。

【實驗方案】該興趣小組分別設計如下實驗方案進行探究

實

驗

實驗操作實驗現象實驗結論

方

案

取適量黑液于試管中，向

其中滴加Na?CO3溶液，試管中無明顯現象

觀察現象。

方

另取適量黑液于容器中，/4762;ppm

案猜想______成立

將二氧化碳傳感器置于其

中，然后逐滴加入

H?SO421;141Nlhill1.

溶液至過量，得到CO?的向黑液中加入H?SO4溶液過程

濃度變化圖像。中CC)2濃度變化情況

方取適量黑液于試管中，向

與方案一的結論一

案其中滴加_____溶液，觀試管中有_____生成

致

察現象。

【廢液處理】造紙會產生堿性廢水，加酸調節至接近中性方可排放，生成的鹽可用來制備

肥，促進植物生長，增強抗倒伏能力。

(3)活動三：展望造紙發展前景

現代壁紙、包裝紙要求紙張具有阻燃性，氫氧化鋁是常見的阻燃劑，其受熱至220℃開始分

解生成氧化鋁和水，氧化鋁覆蓋在紙張表面，起到作用。

【成果分享】通過研學實踐，同學們認識到造紙術是我國勞動人民長期經驗的積累和智慧的

結晶，是人類文明史上一項杰出的發明創造，并且在不斷創新中傳承。

21.(2024濱州)成語是中華民族文明與智慧的結晶，是中華文化的瑰寶。下列成語所描述

的情境主要包含化學變化的是

D.杯弓蛇影

需求不同。如何基于特定需求設計和制作簡易供

氧器呢？在老師的指導下，同學們開展了下列活動。

【界定任務】

(1)小英同學認為，首先了解制作簡易供氧器的供氧原理再確定制取裝置。同學們一致認

為制作簡易供氧器還需要考慮物質變化、能量變化、反應速率、制得氧氣的純度、制氧劑的

用量和配比等。根據確定發生裝置，根據氧氣的密度和溶解性等確定收集裝置。

【建構模型】

老師提供了以下實驗裝置，同學們選擇裝置用過氧化氫分解和加熱高錦酸鉀的方法獲得氧氣。

(2)儀器a的名稱：；儀器b的名稱：o

(3)加熱高銃酸鉀制取氧氣應選擇的制取裝置是(填字母序號)，用過氧化氫制

取氧氣的化學方程式為

【模仿改造】

加濕過濾倉反應倉

圖1化學制氧機的原理圖圖2自制簡易供氧器

化學制氧機(原理圖見圖1)利用過碳酸鈉白色固體、二氧化銖黑色粉末產生氧氣。過碳酸

鈉(ZNazCOsTHcC)?)加水溶解會分解生成碳酸鈉和過氧化氫。用該制氧機制氧時，在反

應倉中加入適量水,再先后加入過碳酸鈉和二氧化鎰,反應倉內有黑色粉末翻騰,變得渾濁，

倉壁變得溫熱，過濾倉底部導氣管口有氣泡冒出。

(4)加濕過濾倉不僅可以過濾雜質，利用氧氣溶于水的性質，使氧氣變得濕潤；

而且根據來判斷產生氧氣的速率。

(5)驗證加濕過濾倉導出氣體是氧氣的方法：o

(6)制氧機內部氣流采用高壓進低壓出(即產生的氣體在高處聚集，經導管從低處進入加

濕過濾倉)的方式，可能的原因有0

(7)選擇制作簡易供氧器的反應原理時，不需要考慮的因素是。

A.原料是否價廉易得

B.所制氣體的性質

C.反應速率是否適中

D.制得氣體是否純凈

E.實驗條件是否易于控制

F.是否安全、環保

【評價反思】

展示環節，小英同學所在小組制作的簡易供氧器（如圖2）得到了大家的好評，并提出如下

修改意見：在導管出口處加裝一個帶有調氣閥的鼻氧管，以提高適用性。

23.（2024濟南）《中國居民膳食指南》可指導人們選擇和搭配食物。下列說法中，不合理

的是

鹽<5克

油25~3。克

奶及奶制品300~500克

大豆及整果類25~35克

水1500~1700蠢升

每天活動6000米

A.要均衡膳食，使攝入的各種營養成分保持適當比例

B.生長發育期的青少年應攝入比成人更多的蛋白質

C.鐵、鋅、碘、硒等微量元素對人體健康有不可或缺作用

D.為了健康，不吃米飯等含“碳水化合物”的食物

24.（2024濟南）下圖所示為常見氣體制備、凈化、干燥、收集和進行實驗探究的部分儀器

（組裝實驗裝置時，可重復選擇儀器），興趣小組的同學利用其進行下列化學實驗。

請根據題目要求，回答下列問題:

（1）氧氣的制取與物質組成的探究

①在實驗室中以過氧化氫溶液（二氧化鋸作催化劑）為原料，制備并收集一瓶干燥的氧氣,

所選儀器的連接順序為（從左到右填寫儀器序號字母）。

②利用上述裝置對某有機物CxHyOz的組成進行探究，所選儀器按

“B-J—A-C2-D'F”的順序連接（G、C2為濃硫酸洗氣瓶），實驗前檢查

裝置氣密性。使2.4g該有機物在氧氣中充分燃燒，觀察現象，收集有關實驗數據（設發生

的化學反應都充分反應）。反應后測得裝置C1質量增加0.1g,裝置C2質量增加0.9g,裝置

D質量增加5.5g。

通過分析計算可得，此2.4g有機物中氫元素的質量為g（精確至0.1g）,該有機物

CxHyOz中x:y:z=（填最簡整數比）。

（2）簡易供氧器的設計與評價

興趣小組的同學根據實驗室制取氧氣原理設計了簡易供氧器。

裝置：如圖所示。

試劑：共5份（每份包含100g溶質質量分數為6.8%的過氧化氫溶液、1g顆粒狀二氧化錦、

100g純凈水）。

①請完成該供氧器的說明書:

a.制氧原理：（用化學方程式表示）。

b.使用方法：先將100g純凈水加入（填“甲”或“乙”）瓶并擰緊接有吸氣面罩的

瓶蓋，再將二氧化錦和過氧化氫溶液加入（填“甲”或“乙”）瓶并擰緊瓶蓋，乙瓶

中的氣泡連續均勻冒出時，開始吸氧。

c.每份試劑最大供氧質量：3.2g。

d.使用完畢，倒出殘液，清洗裝置。

②請對此簡易供氧器提出具體改進建議：。

25.（2024臨沂）“臨沂炒雞”是臨沂一張靚麗的美食名片，其特色是麻辣鮮香。“麻”的

靈魂源于花椒中的花椒酰胺（G6H25NO）,下列有關花椒酰胺的說法中錯誤的是

A.1個花椒酰胺分子由43個原子構成

B.花椒酰胺的相對分子質量為247

C.花椒酰胺中碳、氧元素的質量比為16：1

D.247g花椒酰胺中含氮元素的質量為14g

26.（2024青島）科學家運用了模型建構的方法探索原子的結構。下列對原子結構模型演變

過程的認識，不正確的是

A.道爾頓認為原子是不可再分的實心球，是構成物質的最小粒子

B.湯姆孫等人在原子中發現了電子，推翻了道爾頓實心球模型

C.盧瑟福等人通過a粒子散射實驗修正了湯姆孫葡萄干布丁模型

D.盧瑟福核式模型是最完善的原子結構模型，不會被替代

27.（2024青島）勞動節期間，“筑夢”小組進行了“豆腐中的化學”主題研學活動。

（1）制豆腐：小組同學經過“選豆一浸泡一磨漿一過篩一點漿一壓制成型”，制得豆腐。

“磨漿”屬于（填“物理變化”或“化學變化”），“過篩”與實驗室中操作

的原理相似。

（2）識豆腐:豆腐中的主要有機營養物質是。豆腐能補鈣，這里的“鈣”指的是

豆腐中的大豆異黃酮具有抗氧化、保護心血管等作用，點漿時石膏和鹽鹵兩種凝固劑對大豆

異黃酮含量的影響如圖所示，若使豆腐中大豆異黃酮含量更高，應選擇作凝固劑。

(

糊

3

血

加

覆

胭

咻

X陽

（3）品豆腐：小組同學用自制豆腐做了豆腐包子、油炸豆腐和豆腐燉魚三道美食。從營養

均衡的角度分析，還應搭配（選填字母序號）。

A.涼拌黃瓜B.紅燒牛肉C.蛋炒飯

28.（2024威海）綠色轉化

二氧化碳的資源化利用是指將二氧化碳轉化為有價值的產品或材料的過程，以減少其對環境

的負面影響并實現其經濟價值。如圖是二氧化碳資源化利用的部分途徑：

（1）海水藻類通過光合作用可以轉化二氧化碳，發生反應的化學方程式是

（2）化工產業中，常用原子經濟百分比來衡量工藝效率，公式是：原子經濟百分比

產品的質量

xlOO%。我國科學家首次實現二氧化碳和氫氣在一定條件下直接合成

生成物的總質量

乙醇，該反應同時生成水，寫出反應的化學方程式___________,其原子經濟百分比是

（3）使用可降解塑料代替聚乙烯等塑料可以解決的環境問題是0

（4）除圖中實例外，請列舉生產、生活中二氧化碳的用途，并指出其應用的性質

（答一條即可）。

（5）踐行綠色理念，共建美麗家園。下列做法正確的是（填字母編號）。

A.作物秸稈發酵制沼氣B.生活垃圾分類處理

C.廢棄電池深埋地下D.大力發展燃煤發電

答案解析

1.（2024南通）【分析】物質分為混合物和純凈物，純凈物又分為單質和化合物，化合物分

為氧化物、酸、堿、鹽；由同種元素組成的純凈物叫單質；由兩種或兩種以上的元素組成的

純凈物叫化合物；氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素；酸是電

離出的陽離子全部是氫離子的化合物；堿是電離出的陰離子全部是氫氧根離子的化合物；鹽

是電離出金屬離子和酸根離子的化合物；

【詳解】碳酸鈣是由鈣離子和碳酸根離子組成的純凈物，因此碳酸鈣屬于鹽；

故選：Co

【答案】A

2.（2024宿遷）【詳解】A、點火起航，有新物質生成，屬于化學變化，符合題意；

B、箭器分離，沒有新物質生成，屬于物理變化，不符合題意；

C、月背著陸，沒有新物質生成，屬于物理變化，不符合題意；

D、采集月壤，沒有新物質生成，屬于物理變化，不符合題意；

故選：Ao

3（2024宿遷）【分析】由圖可知，該反應為二氧化碳和水在催化劑和加熱的條件下反應生

催化劑

成甲醇和氧氣，該反應的化學方程式為：

2CO,+4H9O^=2CH,OH+3O?O

A

【詳解】A、由化學方程式可知，參加反應的二氧化碳和水的分子個數比為：2:4=1:2,符合

題意；

B、該反應中，二氧化碳和水均屬于無機物，甲醇含碳元素，屬于有機物，故該反應實現了

無機物向有機物的轉變，不符合題意；

C、根據質量守恒定律，化學反應前后，原子種類和數目不變，不符合題意；

D、反應生成的甲醇和氧氣的質量比為：（32x2）:（32x3）=2:3,不符合題意。

故選Ao

4（2024宿遷）【解析】

【小問1詳解】

過氧化氫在二氧化錦的催化作用下分解生成水和氧氣，化學方程式為：

MnO,

2H2O2^^2H2O+O2T；

【小問2詳解】

碳酸鈉與稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，故取少量濾液于試管中，滴加過量稀鹽酸，

有氣泡產生，證明濾液中含有碳酸鈉；

【小問3詳解】

在酸性條件下，過氧化氫能將KI轉化為匕，人能使淀粉變藍，故繼續向實驗1反應后的溶

液中滴加KI溶液，再滴加淀粉溶液，溶液沒有變為藍色，證明濾液中不含過氧化氫；

【小問4詳解】

因為碳酸鈉溶液顯堿性也會使酚麟變紅，因此需要加入過量氯化鋼溶液目的是:除去碳酸鈉,

防止碳酸鈉對氫氧化鈉的檢驗產生干擾；碳酸鈉和氯化鋼反應生成碳酸鋼和氯化鈉，反應的

化學方程式是BaCU+Na2cO3=BaCC>3J+2NaCl；在不新增其它試劑的情況下，檢驗加

入的氯化鋼溶液是否過量的方法是：充分反應后，靜置，取上層清液，加入氯化鋼溶液，若

加入氯化領溶液后，沒有沉淀產生，說明已經將碳酸鈉去除，加入的氯化鋼溶液是過量的；

小問5詳解】

氫氧化鈉溶液顯堿性，能使酚酸變紅，濾液中不含氫氧化鈉，則待實驗3充分反應后，靜置，

取上層清液，滴加幾滴酚醐試液，溶液呈無色。

5（2024無錫）［21題詳解】

（1）碳酸鉀是由金屬離子和酸根離子構成的，屬于鹽；

（2）海鹽析出過程沒有新物質生成，屬于物理變化；

（3）食鹽主要成分是氯化鈉，化學式為NaCl；

6（2024無錫）［22題詳解】

（1）由纖維素的化學式可知，碳、氫、氧的原子個數比為6:10:5；

（2）將石灰漿與草木灰水混合，氫氧化鈣與碳酸鉀反應會生成氫氧化鉀，使堿性增強；

（3）撈紙是將固體（紙）和液體分離的過程，與過濾相似；

7（2024無錫）［23題詳解】

（1）化石燃料是由古代生物的遺骸經過一系列復雜的變化而形成的，主要有煤、石油、天

然氣，是不可再生能源；

（2）煤中的碳以及碳與生成的二氧化碳反應產生的一氧化碳都具有還原性，能將ZnO轉化

成Zn；

（3）物質由氣態變成液態過程放熱；

（4）“泥封”能將隔絕空氣，防止高溫條件下鋅與氧氣反應。

8.（2024徐州）

小問1詳解】

肉串富含的營養成分是蛋白質。

【小問2詳解】

“銅牛燈”是由合金制作而成的，合金屬于金屬材料。燈油燃燒產生的煙霧能被燈體內的水

吸收，減少對室內空氣的污染，起到凈化空氣的作用。

【小問3詳解】

氮氣化學性質不活潑，因此可以用作保護氣，保存文物。

9（2024鹽城）

【小問1詳解】

“淘金”過程沒有新物質生成，從化學的視角看屬于物理變化。

【小問2詳解】

“蠶絲”屬于屬于天然纖維。

【小問3詳解】

“暗香已遠”的原因是構成花香的分子不斷運動，運到我們周圍，聞到花香。

【小問4詳解】

“投泥潑水愈光明”中“投泥潑水”反映的化學原理是C+H2。3co+凡,一氧化碳和氫氣

具有可燃性，使燃燒更旺，“愈光明”指的是CO和H2。

【小問5詳解】

三大化石燃料都屬于不可再生能源，石油屬于不可再生能源。

【小問6詳解】

KN03化合物中含有鉀、氮兩種營養元素，屬于復合肥料。

【小問7詳解】

滅火的原理：移除可燃物、隔絕空氣或氧氣、溫度降到著火點以下，“去薪”滅火的原理是移

除可燃物。

【小問8詳解】

“燒石成灰”是指碳酸鈣在高溫條件下反應生成氧化鈣和二氧化碳，該反應的化學方程式:

高溫

一種物質反應生成多種物質的反應叫做分解反應，該反應屬于

CaCO3CaO+CO2T,

分解反應。

10（2024揚州）【解析】

【詳解】由圖可知，化石燃料燃燒產生二氧化碳，動植物呼吸作用生成二氧化碳，動植物的

遺體和排泄物通過緩慢氧化生成二氧化碳，綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳，故該圖表

示的是自然界中的碳循環。

故選Co

11.(2024鎮江)【解析】

【詳解】A、實驗①將適量NaOH固體溶于水，攪拌、測量溫度，溫度升高，說明NaOH固

體溶解放熱，A選項正確；

B、實驗②取適量實驗①中的溶液加入如圖燒杯中，閉合開關，小燈泡發光，說明NaOH溶

液能導電，則NaOH溶液中存在可自由移動的離子，說明NaOH溶解時生成自由移動的離

子，B選項正確；

C、酚麟遇堿性物質變紅，遇中性物質或酸性物質不變色。NaOH溶液呈堿性，能使酚麟變

紅；稀鹽酸呈酸性，不能使酚酰變紅。向試管中加入適量實驗①中的溶液，滴加2?3滴酚

配試液，再加入稀鹽酸，稀鹽酸能與NaOH反應生成NaCl、H2O,NaCl溶液呈中性，不能

使酚酰變紅。振蕩，溶液由紅色變成無色，說明溶液中已不存在NaOH,但不確定稀鹽酸是

否過量，因此不能說明溶液恰好呈中性，C選項錯誤；

D、取少量硫酸鏤放在試管中，加入適量實驗①中的溶液，微熱，NaOH與硫酸鏤在加熱條

件下反應生成Na2so4、NH3、出0,化學方程式為

A.

2NaOH+(NH4)2SO4=Na2SO4+2NH3T+2H2O,D選項正確。

故選：Co

12.(2024江西)【解析】

【小問1詳解】

合金的硬度大于純金屬，不銹鋼是鐵的合金，硬度大于純鐵；

【小問2詳解】

合成材料包括塑料、合成纖維、合成橡膠，塑料屬于合成有機高分子材料；

【小問3詳解】

石墨與金剛石都是由碳原子構成的，物理性質差異大的原因是碳原子排列方式不同；

【小問4詳解】

化合物中各元素的化合價的代數和為零，硫酸錮(SrSO4)中硫元素為+6價，氧元素為-2

價，設銀元素(Sr)的化合價為無，貝口+(+6)+(—2)x4=0,x=+2；SrSO4中硫元素、氧

元素的質量比為32:06x4)=1：2?

13.(2024包頭)【解析】

【小問1詳解】

若測得土壤浸出液的pH為8.5,pH>7,溶液顯堿性，碳酸鈉溶液顯堿性，硫酸鈉、氯化鈉

溶液顯中性，該土壤中一定含有的物質是碳酸鈉。

【小問2詳解】

取少量土壤浸出液于試管中，滴加足量的稀鹽酸，稀鹽酸與碳酸鈉溶液反應，除去碳酸鈉，

再加入適量的氧化領溶液，若觀察到有白色沉淀產生，硫酸鈉與氯化領溶液反應有白色沉淀

生成，土壤中一定還含有的物質是硫酸鈉。

【小問3詳解】

若以上兩種物質均存在，為進一步確定土壤鹽堿地的成分，只需判斷有無氯化鈉，重新量土

壤浸出液于試管中，首先使碳酸根、硫酸根離子完全沉淀下來，加入過量的硝酸鋼溶液，碳

酸根離子、硫酸根離子與領離子結合生成沉淀，再滴加適量硝酸銀，硝酸銀溶液與氯化鈉反

應有白色沉淀生成，據此判斷有無氯化鈉。實驗操作：新量土壤浸出液于試管中，滴加過量

硝酸鋼溶液，充分反應，靜置，取生成清液，再滴適量硝酸銀溶液，實驗現象：滴加硝酸銀

溶液有白色沉淀生成，實驗結論：土壤鹽堿地的成分：含有氯化鈉。

小問4詳解】

A、施加有機腐殖酸，可中和堿性物質，符合題意；

B、施撒熟石灰，可中和酸性物質，但鹽堿地土壤為堿性，不符合題意；

C、發展水灌排鹽降堿，可降低碳酸鈉、硫酸鈉、氯化鈉等鹽的濃度，可改善鹽堿地，符合

題意；

D、科學合理施肥，可改善鹽堿地，符合題意；

故選：ACD?

14.(2024呼和浩特)【解析】

【小問1詳解】

氫氧化鈣與碳酸鉀發生復分解反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鉀，混合液中發生反應的化學方

程式為：Ca(OH)2+K2c03=CaCO3J+2K0H；

小問2詳解】

酸能與堿發生鹽和水，布料堿煮后通常還需進行酸洗，目的是：除去殘留的堿，以便于后續

的染色處理；

【小問3詳解】

上述花葉標本不適合作為印染原料的是灌木葉，理由是其在酸性、中性和堿性條件下印染出

的布料顏色均為綠色，顏色變化單一，無法通過改變溶液酸堿性來豐富印染布料的顏色；

【小問4詳解】

為了比較固色效果，需作對比實驗，固色劑不同，其他條件相同，具體操作：可將三塊大小

相同的深紅色印染布料，浸泡在等量的食鹽溶液、明磯溶液和固色劑“SH-96”溶液中，保

持相同溫度，浸泡相同時間，取出晾干；然后把固色后的三塊布料在清水中浸濕，分別用力

揉搓40下。觀察到食鹽和固色劑“SH-96”固色效果較好；

【小問5詳解】

從圖像中可以看出，滴加稀鹽酸時，pH變化較快；滴加稀醋酸時，pH變化相對較緩慢，

更便于控制pH在合格范圍內。

15.（2024通遼）【詳解】A、除去長江水中懸浮的雜質后得到的澄清液體中還含有可溶性

的物質，故屬于混合物，A錯誤；

B、二氧化碳是一種溫室氣體，大氣中CCh含量過高會導致溫室效應，B正確；

C、化石燃料燃燒產生的二氧化硫等酸性氣體會導致降雨的酸性增強，C正確；

D、將水能轉化為電能可實現水力資源的可持續利用，D正確。

故選A。

（2024青海）

16.【詳解】二氧化碳中氧元素的化合價為-2,根據化合物中各元素化合價的代數和為0,

碳元素的化合價正確的是+4,故選B。，

17.【詳解】

氧化物是由兩種元素組成的化合物，其中一種元素是氧元素。一氧化碳和二氧化碳屬于氧化

物，故選B。

18.[1詳解】

A.有機物是含有碳元素的化合物，葡萄糖屬于有機化合物，此選項錯誤；

B.相對分子質量是一個比值，單位是“1”，此選項錯誤；

C.葡萄糖由碳元素、氫元素、氧元素三種元素組成，此選項正確；

D.葡萄糖中碳元素、氫元素、氧元素的質量分數分別為：U*xl00%、上UxlOO%、

180180

嶺3義100%,所以氧元素的質量分數最大，此選項錯誤。

180

故選C。

19【詳解】

A.發展火力發電燃燒大量的化石燃料，產生大量的二氧化碳，不利于實現“碳中和”，此

選項不符合題意；

B.積極開展植樹造林，植物的光合作用可減少二氧化碳的排放，對實現“碳中和”具有直

接的貢獻，此選項符合題意；

C,開采化石燃料，產生大量的二氧化碳，不利于實現“碳中和”，此選項不符合題意；

D.露天焚燒垃圾，產生二氧化碳，不利于實現“碳中和”，此選項不符合題意。

故選B。

20.(2024青海)【解析】

【小問1詳解】

氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣，該反應的化學方程式為：CaO+H2O=Ca(OH)2；該反應

是兩種物質反應生成一種物質，符合“多變一”的特點，屬于化合反應，故選A；

【小問2詳解】

氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣，氫氧化鈣和碳酸鉀反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鉀，則黑液

中一定含有氫氧化鉀，可能含有碳酸鉀或氫氧化鈣；

［實驗方案］

方案一：根據碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，取適量黑液于試管中，向

其中滴加Na2cCh溶液，觀察現象。試管中無明顯現象，說明不含有氫氧化鈣；

另取適量黑液于容器中，將二氧化碳傳感器置于其中，然后逐滴加入H2s04溶液至過量,

得到CO2的濃度變化圖像，隨著硫酸的加入，開始不產生二氧化碳，一段時間后產生二氧

化碳，說明硫酸先與氫氧化鉀反應生成硫酸鉀和水，待氫氧化鉀反應完全，硫酸和碳酸鉀反

應生成氯化鉀、二氧化碳和水，故說明含有氫氧化鉀和碳酸鉀，則猜想二成立；

方案二：根據實驗結論與方案一的結論一致，即含有氫氧化鉀和碳酸鉀，即為驗證碳酸鉀的

存在，可取適量黑液于試管中，向其中滴加氯化鈣溶液，觀察現象，觀察到產生白色沉淀生

成，則說明含有碳酸鉀，即可說明猜想二成立；

［廢液處理］

造紙會產生堿性廢水，加酸調節至接近中性方可排放，生成的鹽中含有氮、磷、鉀三種元素

中的鉀元素，可用來制備鉀肥，促進植物生長，增強抗倒伏能力；

【小問3詳解】

現代壁紙、包裝紙要求紙張具有阻燃性，氫氧化鋁是常見的阻燃劑，其受熱至220℃開始分

解生成氧化鋁和水，氧化鋁覆蓋在紙張表面，起到隔絕氧氣作用。

21.（2024濱州）【解析】

【詳解】A、刻舟求劍描述的是一個人在船上掉了劍，他立刻在船舷上刻了一個記號，希望

回到那個位置找回劍；這個情境主要描述的是物體形狀的改變，沒有到新物質的生成，屬于

物理變化，不符合題意；

B、火上澆油描述了向燃燒的火中添加油，使火勢更加旺盛；在這個過程中，油燃燒會生

成二氧化碳和水蒸氣等新物質，屬于化學變化，符合題意；

C、立竿見影描述的是把竹竿立在陽光下，立刻就能看到影子，此過程中新物質的生成，屬

于物理變化，不符合題意；

D、杯弓蛇影這個成語來源于一個寓言故事，描述的是一個人在酒杯中看到弓的倒影誤以為

是蛇，從而產生了恐懼。這個情境主要是光的反射現象，此過程中沒有新物質的生成，屬于

物理變化，不符合題意。

故選B。

22.（2024東營）【解析】

【小問1詳解】

根據反應物狀態和反應條件來確定發生裝置；根據氧氣密度和溶解性等確定收集裝置；

【小問2詳解】

儀器a的名稱為錐形瓶；儀器b的名稱為水槽；

【小問3詳解】

加熱高鎰酸鉀制取氧氣，該反應為固體加熱型，發生裝置可選擇A,氧氣密度比空氣略大,

氧氣不易溶于水，收集裝置可選擇C向上排空氣法或E排水法，故應選擇的制取裝置是AC

或AE；

過氧化氫在二氧化鋅的催化下分解生成氧氣和水，化學方程式為：

MnO2

2H2O2—2H2O+O2T；

【小問4詳解】

加濕過濾倉不僅可以過濾雜質，利用氧氣不易溶于水的性質，使氧氣變得濕潤；而且根據產

生氣泡的快慢來判斷產生氧氣的速率；

【小問5詳解】

氧氣具有助燃性，則驗證加濕過濾倉導出的氣體是氧氣的方法為：將帶火星的木條放在導管

口，若木條復燃，則說明為氧氣；

【小問6詳解】

制氧機內部氣流采用高壓進低壓出（即產生的氣體在高處聚集，經導管從低處進入加濕過濾

倉）的方式，可能的原因為有利于氣體排出，更有利于提純氧氣；

【小問7詳解】

選擇制作簡易供氧器的反應原理時，需要考慮的因素有原料是否價廉易得、反應速率是否適

中、實驗條件是否易于控制、是否安全、環保，不需要考慮所制氣體的性質和制得氣體是否

純凈，故選：BD。

23.（2024濟南）【解析】

【詳解】A、要均衡膳食，使攝入的各種營養成分保持適當比例，有利于身體健康，故選項

說法正確；

B、蛋白質是構成人體細胞的基本物質，人體的生長發育、組織的更新等都離不開蛋白質，

因此生長發育期的青少年應攝入比成人更多的蛋白質，故選項說法正確；

C、鐵、鋅、碘、硒等微量元素，對人體健康有不可或缺的作用，故選項說法正確；

D、糖類（碳水化合物）是主要能量來源。米飯等含碳水化合物的食物應合理攝入，不能完

全不吃，故選項說法不正確。

故選D。

24.（2024濟南）【解析】

【小問1詳解】

①裝置B中：在錐形瓶中加入二氧化錦固體，然后加入過氧化氫溶液。二氧化鎰作為催化

劑，可以加快過氧化氫的分解速度，裝置C中：使用濃硫酸干燥裝置來除去氧氣中的水分，

裝置C：用向上排空氣法收集氧氣。裝置連接順序為：B（發生裝置）-C（干燥裝置）一

E（收集裝置）；

②裝置