甘肅省隴南市成縣2023年中考三模化學試題

一'單選題

1.下列物質由分子構成的是（）

A.銅B.二氧化碳C.氯化鈉D.氯氣

2.物質的分類是學習化學的一種重要方法。下列物質屬于單質的是（）

A.水銀B.潔凈的空氣C.二氧化碳D.鹽酸

3.下列生用品使用的材料屬于有機合成材料的是（）

4.2022年“兩會”的熱點議題之一是綠色可持續(xù)發(fā)展。下列做法不符合綠色可持續(xù)發(fā)展的是（）

A.改變能源結構降低化石能源使用量B.將工業(yè)煙塵收集處理達標后再排放

C.大力開采“稀土”金屬資源增收外匯D.合理使用農藥化肥增加農作物產量

5.青少年要增強安全意識。下列說法不正確的是（）

A.霉變的食物煮熟后不可以食用B.用煤炭烤火取暖時應緊閉門窗儲存熱量

C.火災發(fā)生后應用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離D.久未開啟的菜窖進入前要進行燈火實驗

6.規(guī)范操作是實驗成功的保證。下列實驗操作正確的是（）

B.滴加液體

7.生活中處處有化學，正確應用化學知識有助于我們提高生活質量。對以下生活中的化學知識認識或解

釋正確的是（）

A.樓房著火后消防員用水撲滅一水可以降低可燃物的著火點

B.用滌綸、月青綸材料制作校服一合成纖維的吸濕性和透氣性比棉布好

C.中小學生每天要食用一定量蛋奶一雞蛋和牛奶可為人體補充蛋白質

第1頁

D.鐵粉可用作袋裝食品中的保鮮劑一鐵粉與氧氣反應生成四氧化三鐵

8.花香四溢，沁人心脾。花香氣的成分有多種，乙酸苯甲酯（C9H10O2）是其中的一種，下列說法正確的

是（）

A.乙酸苯甲酯是無機物

B.乙酸苯甲酯由9個碳原子、10個氫原子，2個氧原子構成

C.乙酸苯甲酯中C、H、O三種元素的質量比為9：10：2

D.乙酸苯甲酯中碳元素的質量分數最大

9.酒精是抗擊新冠病毒傳播的一種常用消毒劑。如圖為生產乙醇的一種工藝中主要反應的微觀示意圖,

以下說法中不正確的是（）

O氫原子

催化劑，o氧原子

________1加熱、加壓■感店工

甲乙丙,碳原子

A.乙的化學式為H2OB.丙為有機化合物

C.乙、丙是由分子構成的物質D.丙中碳、氫元素的質量比為24：5

10.下列實驗方案設計正確的是（）

選項實驗目的實驗方案

A驗證質量守恒定律向氯化鈉固體中滴加適量稀鹽酸

B除去CO2中的co點燃混合氣體

C比較鋁、鐵、銀的金屬活動性順序將鋁絲、銀絲分別插入硝酸亞鐵溶液中

D鑒別氧化銅和二氧化鋅加足量水，攪拌，觀察混合物顏色

A.AB.BC.CD.D

二'填空題

11.用適當的化學用語填空。

（1）氧氣O

（2）保持氫氣化學性質的最小微粒是0

（3）硝酸亞鐵中的陽離子是0

（4）硫酸鋁中鋁元素的化合價是0

12.造紙術、指南針、火藥、印刷術并稱四大發(fā)明，是中國古代勞動人民卓越的智慧成果。

造紙術指南針火藥印刷術

第2頁

(1)紙張的主要成分是植物纖維，棉纖維是植物纖維的一種，棉纖維燃燒時有氣味產生。

(2)指南針由天然磁石制成，天然磁石的主要成分是四氧化三鐵，還含有鉆鍥等，這里的“鉆”“鍬’指

(填“元素”“原子”或“分子”)。

(3)黑火藥是用硝酸鉀、炭粉和硫磺按一定比例混合制成的，黑火藥爆炸后不可能生成—(填字

母)。

A.K2sB.H2OC.CO2D.N2

(4)活字印刷的步驟是制模挑字、排版、涂墨、上紙印刷。用墨印刷的字畫能夠長久保存而不變色，

是因為。

13.識別圖像是學習化學的必備能力。室溫時，將質量均為30g的甲、乙兩種固體分別加入到50g水中，

充分攪拌后，均有固體剩余，如圖一所示，剩余固體物質的質量與溫度的關系如圖二所示。

上剩余固體的質量/g

5

室

室

溫

溫2

10

7

勤

溫

室

溫V

乙

圖一圖二

(1)甲的溶解度隨溫度升高而(選填“增大”或“減小”)。

(2)ti℃時，乙的溶解度為go若ti°C時將25g乙物質加入50g水中，形成溶液質量是

g,溶質質量分數是(精確到0.1%)。

(3)室溫時，將兩燒杯中的物質倒入另一個大燒杯中，充分攪拌后，可得到甲、乙兩種物質的

(選填“飽和”或“不飽和)溶液。

(4)a、b、c三點溶液中溶質的質量分數由大到小的順序是=

14.全國各省市都在大力發(fā)展地鐵建設，在建設中要用到大量的金屬材料，地鐵的軌道用到鎰鋼，座椅、

吊環(huán)扶手用到不銹鋼和鋁合金等材料。

(1)下列有關金屬和合金的說法中，正確的是—(填字母)。

A.金屬的硬度都很大，熔點都很高

B.鋼的含碳量比生鐵的含碳量高

C.鋁比鐵的抗腐蝕性好，是因為其表面易形成致密的氧化物保護膜

D.在鋼軌上噴涂防銹涂料，可防止鋼軌生銹

(2)圖1是某同學總結出的金屬化學性質網絡圖。圖2、圖3是有關金屬化學性質的實驗。

第3頁

①寫出圖1中X物質的類別:,寫出金屬鐵與鹽反應的化學方程式:

（合理即可）。圖2中觀察到的實驗現(xiàn)象是_____________________________________________________

集氣瓶中水的作用是，寫出鐵在氧氣中燃燒的化學方程

式：O

②圖3實驗中試管a、b中裝有鐵粉，分別加入一定量的氯化鋅溶液和氯化銅溶液，充分反應后將試管

a、b內的物質全部倒入同一燒杯中，發(fā)現(xiàn)燒杯中的紅色固體物質明顯增多，下列說法正確的是

（填字母）。

A.甲圖試管b反應后固體中一定只有銅

B.乙圖燒杯固體中一定沒有鐵

C.乙圖燒杯液體中一定含有Zn2+、Fe2\Cu2+

三'實驗題

15.某化學興趣小組根據下圖所示裝置進行實驗室制取氣體的探究。回答下列問題:

（1）寫出圖中編號a儀器的名稱：。

（2）用雙氧水制氧氣的化學方程式為,可以選擇的發(fā)生裝置有

（字母序號）。欲回收其中的催化劑，可以采用的方法是（填操作名稱）。

（3）若用石灰石和稀鹽酸制取和收集干燥的二氧化碳，應選擇的裝置組合為（填字母），制

取二氧化碳的化學方程式為o

（4）氨氣的密度小于空氣、極易溶解于水，實驗室利用氯化鍍固體和熟石灰共熱制取氨氣。

①實驗室制取氨氣時，應選用的氣體發(fā)生裝置為o

②若要收集氨氣，使用的收集方法是。

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四'科學探究題

16.碳酸氫鈉(NaHCCh)俗稱小蘇打，常用于食品和醫(yī)藥工業(yè)。某化學興趣小組對碳酸氫鈉的性質進行

探究。請你參與其中：

(1)實驗一：探究碳酸氫鈉溶液的酸堿性。

用pH試紙測得碳酸氫鈉溶液的pH為10,由此可知碳酸氫鈉溶液呈性。

(2)實驗二：探究碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性。【查閱資料】①碳酸氫鈉受熱容易分解，生成水、二氧化碳

和固體物質。②白色的無水硫酸銅遇水變藍；BaCL溶液呈中性。【實驗方案】設計如圖裝置進行實驗：

加熱一段時間后，觀察到現(xiàn)象，說明實驗過程中有水和二氧化

碳生成。

(3)實驗三：通過實驗進一步確定充分加熱后固體產物的成分。

【猜想與假設】猜想①：可能是NaOH；猜想②：可能是Na2cCh；猜想③：可能是NaOH和Na2cCh。

【進行實驗】

請完善下面的表格。

實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論

I.將加熱后的固體溶于水配制成溶液，取少量溶液于試管猜想①不

O

中，滴加足量稀鹽酸正確

II.另取少量溶液于試管中，滴加足量BaCb溶液O猜想②正

III.取步驟II所得上層清液，滴加______________O溶液仍為無色確

(4)步驟II中發(fā)生反應的化學方程式為0

五'計算題

17.為測定實驗室一瓶標簽被腐蝕的稀硫酸的溶質質量分數，化學社團小組成員進行了如圖操作。回答下

(2)計算該稀硫酸的溶質質量分數。

第5頁

第6頁

答案解析部分

L【答案】B

【解析】【解答】A、銅由銅原子構成，不符合題意；

B、二氧化碳由分子構成，符合題意；

C、氯化鈉由鈉離子和氯離子構成，不符合題意；

D、氨氣由原子構成，不符合題意；

故選B。

【分析】根據金屬、稀有氣體由原子構成，鹽類物質由分子構成，二氧化碳等由分子構成分析。

2.【答案】A

【解析】【解答】A、水銀是汞的俗稱，是由汞元素組成的純凈物，屬于單質，符合題意；

B、潔凈的空氣是由氮氣、氧氣等混合而成，屬于混合物，不符合題意；

C、二氧化碳是由C、0元素組成的純凈物，屬于化合物，不符合題意；

D、鹽酸是由氯化氫和水混合而成，屬于混合物，不符合題意。

故答案為：Ao

【分析】單質是由同種元素組成的純凈物分析

3.【答案】A

【解析】【解答】A、塑料保鮮膜是用塑料制成的，塑料屬于有機合成材料，符合題意；

B、純棉毛巾是用棉線制成的，屬于天然材料，不符合題意；

C、真絲圍巾是用蠶絲制成的，屬于天然材料，不符合題意；

D、不銹鋼鍋是用不銹鋼制成的，屬于金屬材料，不符合題意。

故答案為：Ao

【分析】根據有機合成材料包括塑料、合成纖維和合成橡膠進行分析。

4.【答案】C

【解析】【解答】A、改變能源結構降低化石能源使用量，減少空氣污染，符合綠色可持續(xù)發(fā)展，不符合

題意；

B、將工業(yè)煙塵收集處理達標后再排放，減少空氣污染，符合綠色可持續(xù)發(fā)展，不符合題意；

C、大力開采“稀土”金屬資源增收外匯，破壞金屬資源，不符合綠色可持續(xù)發(fā)展，符合題意；

D、合理使用農藥化肥增加農作物產量，可保護水資源，符合綠色可持續(xù)發(fā)展，不符合題意；

故選C。

【分析】根據環(huán)境、水體污染的原因分析，由污染原因確定各做法是否符合綠色可持續(xù)發(fā)展。

5.【答案】B

【解析】【解答】A、霉變的食物有毒，且有毒物具有耐熱性，煮熟后也不可以食用，不符合題意；

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B、用煤炭烤火取暖時，為防止CO中毒，不能緊閉門窗，要注意通風，符合題意；

C、火災現(xiàn)場會產生大量濃煙及有害氣體，發(fā)生后應用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離，不符合題意；

D、久未開啟的菜窖中二氧化碳濃度大，進入前要進行燈火實驗，以防止發(fā)生危險，不符合題意；

故選B。

【分析】A、根據霉變的食物中有毒物的性質分析；

B、根據煤炭烤火易發(fā)生CO中毒分析；

C、根據火災時會產生大量濃煙及有害氣體分析；

D、根據久未開啟的菜窖中二氧化碳濃度大分析。

6.【答案】B

【解析】【解答】A、量筒讀數時視線要平視凹液面最低處，不符合題意；

B、滴管滴加液體時在試管口上方垂直懸空滴加，符合題意；

C、蒸發(fā)食鹽水時要用玻璃棒攪拌，以防止局部受熱液體外濺，不符合題意；

D、測溶液pH時不能將試紙浸入待測液中，應用玻璃棒蘸取少量液體滴在試紙上測定，不符合題意；

故選B。

【分析】A、根據量筒讀數時視線要平視凹液面最低處分析；

B、根據滴管的使用方法分析；

C、根據蒸發(fā)要用玻璃棒攪拌分析；

D、根據pH試紙的使用方法分析。

7.【答案】C

【解析】【解答】A、樓房著火后消防員用水撲滅，水可以降低可燃物周圍溫度至著火點以下，著火點不

能改變，不符合題意；

B、合成纖維的吸濕性和透氣性比棉布差，不符合題意；

C、雞蛋和牛奶中富含蛋白質，可為人體補充蛋白質，符合題意；

D、鐵粉可用作袋裝食品中的保鮮劑，是鐵粉與氧氣和水反應生成氧化鐵，不符合題意；

故選C.

【分析】A、根據水滅火降低可燃物溫度，著火點不改變分析；

B、根據合成纖維吸濕性和透氣性不好分析；

C、根據雞蛋、牛奶中富含蛋白質分析；

D、根據鐵銹主要成分為氧化鐵分析。

8.【答案】D

【解析】【解答】A、乙酸苯甲酯含碳元素，為有機物，不符合題意；

B、乙酸苯甲酯由分子構成，其一個分子由9個碳原子、10個氫原子，2個氧原子構成，不符合題意；

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C、乙酸苯甲酯中C、H、O三種元素的質量比為108：10：32,不符合題意；

D、乙酸苯甲酯中碳元素的質量分數最大，符合題意；

故選D。

【分析】A、根據含碳元素化合物為有機物分析；

B、根據由分子構成的物質其分子由原子構成分析；

C、根據元素質量比為相對原子質量x原子個數之比分析；

D、根據元素質量分數=相對原子質量x原子個數/相對分子質量分析。

9.【答案】D

【解析】【解答】A、由圖示可知，反應前原子種類和個數分別為：碳2、氫4,反應后為：碳2、氫6、氧

1,由反應前后原子種類和個數不變可知，乙中含有2個氫原子，1個氧原子，化學式為HzO,不符合題

忌；

B、丙化學式為C2H60,為有機化合物，不符合題意；

C、乙、丙是由分子構成的物質，不符合題意；

D、丙中碳、氫元素的質量比為24：6,符合題意；

故選D。

【分析】A、根據化學反應前后原子種類和個數不變分析；

B、根據含碳元素化合物為有機化合物分析；

C、根據水、酒精由分子構成分析；

D、根據元素質量比為相對原子質量x原子個數之比分析。

10.【答案】C

【解析】【解答】A、向氯化鈉固體中滴加適量稀鹽酸，不能發(fā)生化學變化，不能驗證質量守恒定律，不

符合題意；

B、二氧化碳不支持燃燒，大量二氧化碳中含有少量一氧化碳，不能用點燃方法除，不符合題意；

C、將鋁絲、銀絲分別插入硝酸亞鐵溶液中，鋁能與硝酸亞鐵反應，銀不與硝酸亞鐵反應，可比較鋁、

鐵、銀的金屬活動性順序，符合題意；

D、氧化銅和二氧化鎬都是難溶于水的黑色固體，加足量水觀察混合物顏色不能鑒別，不符合題意；

故選C。

【分析】A、根據驗證質量守恒定律需選擇化學變化分析；

B、根據二氧化碳的滅火性分析；

C、根據金屬能否與鹽溶液發(fā)生反應可驗證金屬活動性分析；

D、根據氧化銅和二氧化鎰都是難溶于水的黑色固體分析。

1L【答案】(1)02

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（2）H2

（3）Fe2+

+3

⑷加2（SO4）3

【解析】【解答】（1）氧氣化學式為02。

（2）保持氫氣化學性質的最小微粒是氫分子，符號為H2。

（3）硝酸亞鐵中的陽離子是亞鐵離子，符號為Fe2+o

（4）硫酸鋁中鋁元素的化合價是+3價，標在鋁元素符號正上方，正號在前，數字在后，即

+3

420。4）3。

【分析】（1）根據氧氣為雙原子構成分子分析；

（2）根據保持氫氣化學性質的最小微粒是氫分子分析；

（3）根據亞鐵離子帶2個單位正電荷分析；

（4）根據硫酸鋁化學式書寫、鋁元素化合價為+3價及化合價表示方法分析。

12.【答案】（1）燒紙的

（2）元素

（3）B

（4）常溫下碳的化學性質非常穩(wěn)定

【解析】【解答】（1）棉纖維燃燒時有燒紙氣味產生。

（2）天然磁石的主要成分是四氧化三鐵，還含有鉆銀等，這里的“鉆”“鍥”指的是元素。

（3）黑火藥是用硝酸鉀、炭粉和硫磺按一定比例混合制成的，反應前無氫元素，由化學反應前后元素種

類不變可知，黑火藥爆炸后不可能生成HzO,故選B。

（4）用墨印刷的字畫能夠長久保存而不變色，是因為常溫下碳的化學性質非常穩(wěn)定。

【分析】（1）根據棉纖維燃燒有燒紙氣味分析；

（2）根據天然磁石中含鉆銀等指的是元素分析；

（3）根據化學反應前后元素種類不變分析；

（4）根據常溫下碳的化學性質非常穩(wěn)定分析。

13.【答案】（1）減小

（2）40；70；28.6%

（3）不飽和

（4）c>a>b

【解析】【解答】（1）由圖像可知，隨溫度升高，剩余甲固體增加，說明甲的溶解度隨溫度升高而減小。

（2）時，50克水中加入30克甲，剩余10克，即溶解20克，則乙的溶解度為40克，若ti°C時將

第10頁

25g乙物質加入50g水中，只能溶解20克，形成溶液質量是70克，溶質質量分數為建X100%=28.6%.

（3）室溫時，甲和乙在50克水中都只能溶解20克達到飽和，即室溫甲和乙溶解度都為40克，將兩燒

杯中的物質倒入另一個大燒杯中，則溶劑為100克、溶質都為30克，充分攪拌后，可得到甲、乙兩種物

質的不飽和溶液。

（4）a點溶液為50克水中溶解20克溶質、b點溶液為50克水中溶解15克溶質、c點溶液為50克水中

溶解23克溶質，則三點溶液中溶質的質量分數由大到小的順序是c>a>bo

【分析】（1）根據50克水中加入30克溶質隨溫度升高，剩余固體質量確定甲的溶解度隨溫度變化情況分

析；

（2）根據剩余固體確定一定量水中達到飽和狀態(tài)時溶解的質量，溶質質量分數=溶質質量/溶液質量分

析；

（3）根據所給溶液中溶質和溶劑質量關系結合達到飽和狀態(tài)時的溶質和溶劑質量關系分析；

（4）根據三點對應溶液中溶質和溶劑質量關系分析。

14.【答案】（1）C；D

（2）酸；Fe+CuSO4-FeS04+Cu（合理即可）；鐵絲劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成了黑色固

點燃

體；防止高溫熔融物濺落炸裂瓶底；3Fe+2O2'”rFe3O4；A

【解析】【解答】（1）金屬的硬度不同，有大有小，熔點有的高，有的低，A錯誤；鋼的含碳量比生鐵的

含碳量低，B錯誤；鋁比鐵的抗腐蝕性好，是因為鋁常溫表面易形成致密的氧化物保護膜，起保護作

用，C正確；在鋼軌上噴涂防銹涂料，是為了使鐵與氧氣和水隔離，防止鋼軌生銹，D正確。

（2）①圖1中X為酸，鐵與硫酸銅等活動性小于鐵的金屬鹽溶液可發(fā)生置換反應，如鐵與硫酸銅反

應，方程式為Fe+CuS04^FeS04+Cu。圖2為鐵絲在氧氣中燃燒，觀察到的實驗現(xiàn)象是鐵絲劇烈燃

燒，火星四射，放出熱量，生成了黑色固體，集氣瓶中水是防止高溫熔融物濺落炸裂瓶底，鐵絲與氧氣反

點燃

應生成四氧化三鐵，反應方程式為3Fe+2O2'”「Fe3O4。②試管a、b中裝有鐵粉，分別加入一定量

的氯化鋅溶液和氯化銅溶液，鐵不能與氯化鋅反應，能與氯化銅反應生成銅，充分反應后將試管a、b內

的物質全部倒入同一燒杯中，發(fā)現(xiàn)燒杯中的紅色固體物質明顯增多，說明b中氯化銅過量，則固體中只有

銅，A正確；乙圖燒杯固體中一定有銅，可能有鐵，B錯誤；乙圖燒杯液體中一定含有Zn2+、Fe2+,可

能有Cu2+,C錯誤。

【分析】（1）根據金屬的物理性質、鋼和生鐵中含碳量、鋁的化學性質及鐵生銹原理分析；

（2）根據金屬能與酸反應，活動性強的金屬能與弱金屬的鹽溶液反應，鐵絲燃燒現(xiàn)象分析。

15.【答案】（1）錐形瓶

第11頁

MnO2

（2）2H2O2=2H2O+O2T；B；過濾、洗滌

（3）BFE；CaCO3+2HCl=CaCL+H2O+CO2T

（4）C；向下排空氣法

【解析】【解答】（1）a儀器為錐形瓶。

（2）用雙氧水制氧氣是過氧化氫在二氧化鎰催化作用下分解生成水和氧氣，化學方程式為

2H2O2=^2H2O+O2t，可選擇B作發(fā)生裝置，二氧化鎬難溶于水，要回收二氧化鎰，可采用過濾、洗滌

操作完成。

（3）若用石灰石和稀鹽酸制取和收集干燥的二氧化碳，應選擇B作發(fā)生裝置，F(xiàn)進行干燥氣體，然后用

E收集，制取二氧化碳原理為碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應方程式為

CaCCh+2HC匕CaCL+BW+CO2T。

（4）①實驗室制取氨氣時，應選用固體加熱型發(fā)生裝置，即C。②氨氣的密度小于空氣、極易溶解

于水，若要收集氨氣，使用的收集方法是向下排空氣法。

【分析】（1）根據常用儀器名稱分析；

（2）根據過氧化氫在二氧化鎰催化作用下分解生成水和氧氣，二氧化鎰的難溶性及過濾原理分析；

（3）根據制取二氧化碳原理為碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，選擇固液常溫型發(fā)生裝

置，向上排空氣法收集分析；

（4）根據反應物狀態(tài)及反應條件選擇發(fā)生裝置，由氣體密度和溶解性選擇收集方法分析