2025中考作文高頻素材——傳統文化類

（高頻主題素材+運用技巧+范文示例）

內容提要

1.高頻主題分類（傳承與創新、文化自信、傳統與現代、

家風與民俗）

2.素材運用技巧（十個技巧）

3.示例作文

4.模擬考題方向

一、高頻主題分類

主題一：傳承與創新

（優質名人名言）

>“推陳出新是我的無上訣竅。”一一莎士比亞

>“創新是科學房屋的生命力?！币灰话⑽髂?/p>

>“傳統是巨大的阻力，是歷史的惰力。但是，它是消極的，因此一定要被摧毀。”一一恩格斯

古老的種子，其生命的胚芽蘊藏于內部，只是需要在新時代的土壤里播種?！币灰惶└隊?/p>

>“假如傳統或世代相傳的意義僅是盲目地或一絲不茍地因循前人的風格，那么傳統就一無可取?！?/p>

——艾略特

>“問渠那得清如許？為有源頭活水來?！币灰恢祆洹队^書有感》

保護文化遺產，弘揚中華文明?！?/p>

■“繼承中華文明傳統，挖掘優秀文化精髓?！?/p>

>“弘揚傳統文化，創造中華智慧?！?/p>

（經典名人事例）

■朱付軍傳承非遺文化：朱付軍是河南浚縣的非物質文化遺產泥咕咕的傳承人。他通過網絡直播幫助

當地一百多位老手藝人銷售產品，銷售額達一百二十萬元。他不僅讓古老的技藝煥發出新的生機，還讓更

多人了解到這一珍貴的文化遺產，展現了傳承與創新的結合。

■陳英華的非遺創新：陳英華是一位繡娘，她將傳統刺繡技藝與現代藝術相結合，創作出“星空系列”

刺繡作品。她不僅傳承了非遺技藝，還通過創新讓傳統藝術煥發出新的活力，體現了傳承與創新的完美結

合。

>汪家平守護文物古跡：汪家平學歷不高，但他在文化崗位上工作了40多年，始終致力于文物保

護。他多次勸阻文物損毀和倒賣行為，為古牌坊群的修復竭盡全力，體現了他對歷史傳承的責任感。

■張國丹傳承侗族大歌：90后侗族姑娘張國丹在父親去世后，放棄大城市高薪工作，回到家鄉傳承

侗族大歌。她通過記錄、拍攝和直播等方式，將侗族文化傳遞給外界，展現了年輕一代對傳統文化的傳承

與擔當。

■王紅旭的教育傳承：王紅旭是一名小學教師，他傳承了家族三代從事教育的優良傳統，積極投身

教書育人的事業。他不僅關心學生的學業，還關注學生的身心健康，體現了新時代教育工作者的責任與擔

當。

（哲理升華）

L傳承是創新的基礎：沒有傳承，創新就會失去根基；沒有創新，傳承就會失去活力。

2.創新是傳承的升華：創新讓傳統文化在現代社會中煥發出新的生命力。

3.傳承與創新是動態的平衡：在傳承中不斷創新，在創新中堅守傳統。

4.傳承與創新需要勇氣與智慧：傳承需要勇氣去面對困難，創新需要智慧去尋找突破。

5.傳承與創新是文化發展的雙翼：缺一不可，共同推動文化的繁榮。

6.傳承與創新是個人與社會的橋梁：個人通過傳承與創新實現自我價值，社會通過傳承與創新實現文

化繁榮。

7.傳承與創新是歷史的延續：我們是歷史的繼承者，也是歷史的創造者。

8.傳承與創新是文化的靈魂：讓傳統文化在現代社會中煥發出新的活力。

9.傳承與創新是責任與使命：我們有責任將優秀的傳統文化傳承下去，同時也有使命讓其在現代社會

中煥發新的光彩。

10.傳承與創新是永恒的主題：無論時代如何變遷，傳承與創新始終是文化發展的核心。

寄語：傳承是文化的根基，創新是文化的靈魂。在時代的浪潮中，我們既要守護傳統文化的珍貴遺產，

讓古老的智慧在歲月中閃耀；也要勇于創新，賦予傳統文化新的活力與內涵，使其在現代社會綻放光彩。

愿我們以傳承為筆，以創新為墨，書寫文化繁榮的新篇章，讓傳統文化在新時代熠熠生輝，成為我們心靈

的滋養與精神的燈塔。

主題二：文化自信

（優質名人名言）

>“文化自信是一個國家、一個民族發展中更基本、更深沉、更持久的力量?！币灰涣暯?/p>

>“自信人生二百年，會當水擊三千里?！币灰幻珴蓶|

A“文化是一個國家、一個民族的靈魂?！币灰涣暯?/p>

>“沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復興。”一一習近平

■“自信是成功的第一秘訣?！币灰粣勰?/p>

（經典名人事例）

■樊錦詩守護敦煌：從北大才女到“敦煌女兒”，樊錦詩用一生詮釋文化傳承的責任。她堅守敦煌，致

力于文物保護與研究，讓敦煌文化在世界舞臺上大放異彩，展現了文化自信的力量。

■張藝謀的電影創作：張藝謀通過電影《英雄》《滿城盡帶黃金甲》等作品，將中國傳統文化元素與現

代電影技術相結合，向世界展示了中國文化的魅力，增強了中國文化的國際影響力。

■李子柒的網絡傳播：李子柒通過短視頻平臺，向世界展示了中國傳統的農耕生活、手工藝和美食文化。

她的視頻讓世界看到了中國文化的獨特魅力，引發了全球對中國文化的關注和熱愛。

>故宮文創的創新：故宮博物院通過開發一系列文創產品，將傳統文化與現代生活相結合，讓故宮文化

走進千家萬戶。故宮文創不僅讓傳統文化煥發出新的活力，也增強了人們對傳統文化的自信。

■中國詩詞大會：通過電視節目《中國詩詞大會》，激發了全民對詩詞文化的熱愛。節目以生動有趣的

形式，展現了中國詩詞文化的博大精深，增強了人們對傳統文化的自信。

（哲理升華）

1.文化自信是民族精神的基石：文化自信讓我們在面對外來文化時保持獨立和自信。

2.文化自信是文化傳承的動力：只有自信，才能更好地傳承和弘揚傳統文化。

3.文化自信是文化創新的源泉：自信讓我們敢于創新，讓傳統文化在現代社會中煥發出新的活力。

4.文化自信是民族凝聚力的紐帶：增強文化自信，可以增強民族凝聚力和向心力。

5.文化自信是國家軟實力的體現：文化自信讓國家在國際舞臺上更具影響力。

6.文化自信是個人成長的基石：個人的文化自信可以提升自身的綜合素質和競爭力。

7.文化自信是文化繁榮的保障：只有自信，才能讓文化在傳承與創新中不斷發展。

8.文化自信是歷史的延續：我們是歷史的繼承者，也是歷史的創造者。

9.文化自信是文化的靈魂：讓傳統文化在現代社會中煥發出新的活力。

10.文化自信是永恒的主題：無論時代如何變遷，文化自信始終是文化發展的核心。

寄語：在浩瀚的歷史長河中，中華傳統文化如同璀璨星辰，閃耀著智慧與魅力。文化自信是我們內心

深處的底氣，是民族精神的脊梁。讓我們以敬畏之心傳承先輩的智慧，以自信之姿展現文化的輝煌。在新

時代的舞臺上，用文化自信的力量，書寫屬于我們的華章，讓世界見證中華文化的獨特魅力與永恒價值。

愿我們心懷自信，守護文化之根，綻放時代之光。

主題三：傳統與現代

（優質名人名言）

>“不忘本來，吸收外來，面向未來?！币灰涣暯?/p>

>“傳統是現代的基石，現代是傳統的延續?！币灰回?/p>

>“傳統與現代并非對立，而是相輔相成?！币灰回?/p>

>“傳統是根，現代是枝葉?！币灰回?/p>

A”傳統與現代的結合，是文化發展的必由之路。”一一佚名

（經典名人事例）

>故宮文創的創新：故宮博物院通過開發一系列文創產品，將傳統文化與現代生活相結合，讓故宮文化

走進千家萬戶。故宮文創不僅讓傳統文化煥發出新的活力，也展現了傳統與現代的完美結合。

■李子柒的網絡傳播：李子柒通過短視頻平臺，向世界展示了中國傳統的農耕生活、手工藝和美食文化。

她的視頻讓世界看到了中國文化的獨特魅力，展現了傳統與現代的結合。

■張藝謀的電影創作：張藝謀通過電影《英雄》《滿城盡帶黃金甲》等作品，將中國傳統文化元素與現

代電影技術相結合，向世界展示了中國文化的魅力，展現了傳統與現代的結合。

■中國詩詞大會：通過電視節目《中國詩詞大會》，激發了全民對詩詞文化的熱愛。節目以生動有趣的

形式，展現了中國詩詞文化的博大精深，展現了傳統與現代的結合。

■樊錦詩守護敦煌：從北大才女到“敦煌女兒”，樊錦詩用一生詮釋文化傳承的責任。她堅守敦煌，致

力于文物保護與研究，讓敦煌文化在世界舞臺上大放異彩，展現了傳統與現代的結合。

（哲理升華）

1傳統是現代的基石：沒有傳統，現代就會失去根基。

2.現代是傳統的延續：傳統在現代中得以延續和發展。

3.傳統與現代相輔相成：傳統為現代提供智慧，現代為傳統注入活力。

4.傳統與現代的結合是文化發展的必由之路：只有結合，才能讓文化煥發出新的活力。

5.傳統與現代的結合需要創新：創新是傳統與現代結合的關鍵。

6.傳統與現代的結合是文化的靈魂：讓傳統文化在現代社會中煥發出新的活力。

7.傳統與現代的結合是歷史的延續：我們是歷史的繼承者，也是歷史的創造者。

8.傳統與現代的結合是文化的未來：只有結合，才能讓文化在新時代中不斷發展。

9.傳統與現代的結合是文化的使命：我們有責任讓傳統文化在現代社會中煥發出新的光彩。

10.傳統與現代的結合是永恒的主題

寄語：傳統是歷史的沉淀，現代是時代的脈搏。傳統與現代并非對立，而是相融共生。傳統賦予

我們根基與智慧，現代則為我們提供創新與活力。讓我們在傳承中汲取古人的智慧，在現代中融入創新的

思維，讓傳統文化在新時代煥發出新的光彩。愿我們在傳統與現代的交融中，找到屬于自己的文化坐標,

書寫出屬于這個時代的新篇章。

主題四：家風與民俗

（優質名人名言）

>“積善之家，必有余慶；積不善之家，必有余殃。”（出自《周易?文言傳》）

>“天下之本在家?！保ǔ鲎浴睹献?離婁上》）

■“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。”（出自孟郊《游子吟》）

>“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”（出自《三國志?蜀書?先主傳》）

■“家必自毀而后人毀之?！保ǔ鲎浴睹献?離婁上》）

>“百里不同風，千里不同俗?！保ǔ鲎浴稘h書?王吉傳》）

>“入鄉隨俗。”（出自《莊子?山木》）

>“禮失而求諸野。”（出自《漢書?藝文志》）

>“風俗者，天下之大事也。”（出自《管子?任法》）

>“不學禮，無以立。”（出自《論語?季氏》）

（經典名人事例）

>曾國藩的家風教育

曾國藩是中國近代史上著名的政治家和軍事家，他非常注重家風教育。他給子女寫信時，總是強調“勤

儉”二字。他曾說：“勤則不匱，儉則不貪。”他要求子女每天都要早起，親自打掃庭院，還規定他們要

親自下廚做飯，學習農事。他的家書中還多次提到要子女讀書明理，不做官宦子弟的驕奢之態。

>司馬光的《溫公家訓》

司馬光是中國古代著名的史學家，他非常重視家風建設，專門撰寫了《溫公家訓》。他在家訓中強調

“儉以養德”，要求子女要節儉，不能奢侈浪費。他還規定子女要尊敬長輩，和睦兄弟姐妹。司馬光自己

也以身作則，一生清廉，不貪圖財物。

，錢學森的家庭教育

錢學森是中國著名的科學家，他的父親錢均夫是一位教育家。錢均夫非常注重對錢學森的品德教育，

從小就培養他愛國、勤奮、嚴謹的品質。錢學森在父親的影響下，一生致力于科學研究，為中國的航天事

業做出了巨大貢獻。

>春節守歲，民俗凝聚親情

春節是中國最重要的傳統節日之一，守歲是春節期間的一項重要民俗活動。在除夕夜，全家人圍坐在

一起，吃年夜飯，然后守夜到天亮。這個習俗源于古代對時間的敬畏和對新年的期待。在現代社會，雖然

生活節奏加快，但守歲的習俗依然被保留下來。在守歲的過程中，家人可以一起聊天、玩游戲、看春晚，

分享過去一年的收獲和喜悅，展望新一年的希望和夢想。這種民俗活動不僅讓家人之間的情感更加深厚,

也傳承了中華民族對時間的尊重和對生活的熱愛。

＞端午賽龍舟，民俗傳承精神

端午節是為了紀念愛國詩人屈原而設立的節日，賽龍舟是端午節的重要民俗活動之一。相傳，屈原投

江后，當地百姓為了防止魚蝦吃掉他的身體，紛紛劃船去打撈。后來，賽龍舟就成為了端午節的傳統習俗。

在賽龍舟的過程中，人們齊心協力，奮勇爭先，體現了團結協作、拼搏進取的精神。這種民俗活動不僅讓

人們感受到了傳統文化的魅力，也傳承了中華民族不屈不撓、勇于拼搏的精神。在現代社會，賽龍舟已經

發展成為一項國際性的體育賽事，吸引了眾多國家和地區的參與，讓更多的人了解和傳承中國的傳統文化。

，中秋賞月，民俗寄托情感

中秋節是中國的傳統節日，賞月是中秋節的重要民俗活動。在中秋節的晚上，人們會在庭院中擺上月

餅、水果等供品，然后一家人圍坐在一起賞月。這個習俗源于古代人們對月亮的崇拜和對團圓的向往。月

亮在中國文化中象征著團圓和美好，人們通過賞月來表達對親人的思念和對生活的熱愛。在現代社會，中

秋節的賞月習俗依然被保留下來，成為了人們團聚的重要時刻。這種民俗活動不僅讓人們感受到了傳統文

化的魅力，也寄托了人們對親情、友情和愛情的珍視。

（哲理升華）

1.家風是人生的基石

家風，是一個家庭的精神內核，它如同一座燈塔，照亮我們前行的道路。良好的家風，如諸葛亮《誡

子書》中所倡導的“靜以修身，儉以養德”，能夠培養一個人的品德與修養，使其在紛繁復雜的世界中保

持內心的寧靜與堅定。家風不僅僅是長輩對晚輩的教誨，更是潛移默化的影響，它塑造一個人的性格、價

值觀和人生觀。正如曾國藩家書所體現的，家風可以讓一個人在成長過程中學會勤奮、自律和擔當。

家風是個人成長的基石，它決定了一個人的起點和方向。一個人的品性與修養，往往源于家庭的熏陶。

家風的傳承，不僅是家族的榮耀，更是社會文明的基石。只有從小在良好的家風中成長，才能成為有道德、

有擔當的社會成員。

2.民俗是文化的根脈

民俗是傳統文化的重要組成部分，它承載著一個民族的歷史記憶、文化基因和精神追求。例如春節的

守歲、端午的賽龍舟、中秋的賞月，這些民俗活動不僅僅是節日的慶祝方式，更是文化傳承的載體。它們

通過代代相傳，讓傳統文化得以延續和發展。

民俗是文化的根脈，它連接著過去與未來，是民族精神的象征。民俗活動的傳承，不僅是對傳統的尊

重，更是對民族文化的認同。在現代社會，我們應當珍視和保護這些民俗，讓它們在新時代煥發出新的活

力，成為凝聚民族精神的紐帶。

3.家風與民俗的共同價值

家風與民俗雖然表現形式不同，但它們都蘊含著深厚的文化內涵和道德價值。家風是一個家庭的道德

準則和行為規范，而民俗是一個民族的共同信仰和文化傳統。它們都強調了責任、擔當、團結和奉獻等價

值觀。

家風與民俗是傳統文化的兩面鏡子，一面映照著家庭的道德修養，一面映照著民族的文化精神。它們

共同構成了社會文明的基礎，是中華民族精神的體現。無論是家風還是民俗，都提醒我們，要堅守道德底

線，傳承文化精髓，讓傳統文化在現代社會中綻放光芒。

4.家風與民俗的時代價值

在現代社會，家風與民俗依然具有重要的時代價值。家風可以培養具有社會責任感和道德修養的公民,

而民俗可以增強民族凝聚力和文化認同感。例如，春節期間的團聚，讓人們感受到親情的溫暖；端午節的

賽龍舟，讓人們感受到團結協作的力量。

家風與民俗是傳統文化的瑰寶，它們在現代社會中依然具有強大的生命力。它們不僅能夠豐富我們的

精神世界，還能夠為社會的和諧與進步提供精神動力。在新時代，我們應當繼承和發揚家風與民俗中的優

秀元素，讓傳統文化在現代社會中煥發出新的活力。

5.家風與民俗的傳承與發展

家風與民俗的傳承是文化延續的基礎，但傳承并不意味著一成不變。在現代社會，我們應當在傳承的

基礎上進行創新，讓家風與民俗更加符合時代的要求。例如，現代家庭可以通過網絡平臺分享家風故事,

讓更多的年輕人了解和認同家風的價值；民俗活動也可以結合現代科技，以更加生動的形式展現傳統文化

的魅力。

傳承與創新是傳統文化發展的兩翼。只有在傳承中創新，在創新中傳承，才能讓家風與民俗在新時代

煥發出新的活力。傳統文化的傳承與發展，不僅是對過去的尊重，更是對未來的負責。我們應當在傳承中

堅守，在創新中發展，讓傳統文化在現代社會中綻放出更加耀眼的光芒。

寄語：“家風與民俗是傳統文化的雙翼，承載著我們的過去與未來。愿我們珍惜家風的滋養，傳承民

俗的精髓，讓傳統文化在我們手中代代相傳。愿未來的我們，都能在優良家風與豐富民俗的熏陶下，成為

有品德、有文化、有擔當的人，讓傳統文化成為我們一生的財富?！?/p>

二、素材運用技巧

（一）素材選擇

1.貼近生活

選擇與自己生活密切相關的事例。比如，你可以寫自己家庭的家風故事，或者家鄉的民

俗活動。這樣的素材真實可信，容易引起讀者的共鳴。

示例：寫春節期間，全家人一起包餃子、貼春聯、守歲，這些細節可以生動地展現春節

的民俗氛圍，同時也能體現家庭的溫暖和親情。

2.典型性

選擇具有代表性的家風或民俗事例。比如，諸葛亮的《誡子書》、曾國藩的家書、春節、

端午節等，這些素材具有廣泛的認知度，能夠增強文章的說服力。

示例：在寫家風時，可以引用諸葛亮“靜以修身，儉以養德”的名言，或者曾國藩家書

中的故事，這些經典素材能夠提升文章的文化內涵。

3.多樣性

結合多種素材，豐富文章內容。比如，可以將家風與民俗結合起來寫，或者將不同地區

的民俗進行對比，讓文章更有層次感。

示例：寫家風時，可以提到家庭中的長輩如何教導晚輩，同時結合春節、端午節等民俗

活動，展現家庭的和諧與傳承。

（二）素材運用技巧

1.開頭引入

在文章開頭，可以用一個生動的家風或民俗事例引入主題，吸引讀者的注意力。

示例：

家風：“每年春節，爺爺都會在大門口貼上親手寫的春聯，'忠厚傳家久，詩書繼世長'。

這不僅是對新年的祝福，更是我們家世代傳承的家風。”

民俗：“當第一縷陽光灑在古鎮的青石板上，端午節的氣息便彌漫開來。家家戶戶門前

掛上菖蒲、艾葉，空氣中彌漫著粽子的清香，這是家鄉獨特的端午記憶?！?/p>

2.細節描寫

通過細節描寫，讓素材更加生動形象。比如，描寫家風傳承時，可以寫長輩的言傳身教；

描寫民俗活動時，可以寫場景、人物、動作等。

示例：

家風：“記得小時候，父親總是教導我要誠實守信。有一次，我在學校不小心弄丟了同

學的書，父親沒有責罵我，而是讓我主動向同學道歉，并用自己的零花錢買了一本新的書賠

給同學。從那以后，我明白了誠信的重要性?！?/p>

民俗：“在端午節的清晨，奶奶總是第一個起床，把提前準備好的粽子葉、糯米、紅棗

等材料拿出來。她熟練地將粽子葉卷成漏斗狀，填入糯米和紅棗，再用細繩扎緊。不一會兒，

一個個飽滿的粽子就包好了。煮好的粽子散發著誘人的香氣，咬上一口，軟糯香甜，這是家

鄉的味道?！?/p>

3.情感融入

在敘述素材時，融入自己的情感體驗，讓文章更有感染力。

示例：

家風：“每當我遇到困難時，父親的那句‘天行健，君子以自強不息'就會浮現在我的

腦海中。這不僅是家風的傳承，更是父親對我的期望。正是這種家風，讓我在成長的道路上

從未退縮?！?/p>

民俗：“每到春節，我都會和家人一起貼春聯、掛燈籠。雖然這些活動看似簡單，但每

當我看到家門前紅紅的春聯和燈籠，心中就會涌起一股溫暖。這是家鄉的味道，也是家的溫

暖?！?/p>

4.哲理升華

在文章結尾，對素材進行哲理升華，提升文章的思想深度。

示例：

家風：“家風是家族的魂，是代代相傳的美德。它不僅塑造了我們的品性，更成為我們

一生的指引。愿我們都能珍惜家風的傳承，讓美德在歲月中生根發芽。”

民俗：“民俗是民族的記憶，是我們共同的文化遺產。它不僅豐富了我們的生活，更讓

我們感受到民族的凝聚力。愿我們都能成為民俗文化的守護者，讓傳統文化在現代社會中煥

發出新的光彩?！?/p>

（三）素材組合

1.家風與民俗的結合

將家風與民俗結合起來寫，展現它們的共同價值。

示例：“每年春節，我們家都會在大門口貼上春聯，'忠厚傳家久，詩書繼世長'。這

不僅是對新年的祝福，更是我們家世代傳承的家風。春節的民俗活動，如貼春聯、守歲、拜

年等，不僅是對傳統文化的傳承，更是家風的體現。家風與民俗相輔相成，讓我們的家庭更

加和諧，也讓傳統文化得以延續?！?/p>

2.對比與襯托

通過對比不同地區的民俗，或者不同家庭的家風，突出主題。

示例：“在北方，春節的民俗活動以貼春聯、放鞭炮為主，而在南方，舞龍舞獅、吃年

糕則是主要的慶祝方式。雖然形式不同，但它們都承載著人們對新年的美好祝愿和對傳統文

化的尊重。這種對比不僅豐富了文章的內容，也突出了民俗文化的多樣性。”

3.故事串聯

用多個小故事串聯起文章，讓素材更加豐富多樣。

示例：“小時候，我聽爺爺講過一個關于家風的故事。他的父親曾經告誡他，'做人要

厚道，做事要認真‘。這句話一直影響著爺爺，也影響著我們這一代人。在春節的時候，我

們家總是會邀請親戚朋友一起吃年夜飯，這不僅是對親情的維系，也是家風的傳承。而在端

午節，奶奶總是會包粽子，她告訴我，'粽子的形狀像金字塔，寓意著團圓和幸福'。這些

故事串聯起來，讓我感受到家風與民俗的深厚內涵?！?/p>

（四）素材創新

1.現代視角

從現代視角出發，探討家風與民俗在現代社會中的意義。

示例：“在現代社會，雖然生活節奏加快，但家風與民俗依然具有重要的意義。家風可

以培養有責任感、有品德的公民，而民俗可以增強民族凝聚力和文化認同感。我們應當在傳

承中創新，讓家風與民俗在新時代煥發出新的活力?！?/p>

2.科技融合

將科技元素融入素材，展現傳統文化在現代社會中的新形式。

示例：“如今，春節的拜年方式已經從傳統的登門拜訪轉變為微信拜年、視頻拜年。雖

然形式變了，但親情和祝福依然不變。這種科技與傳統的結合，讓民俗活動更加便捷，也讓

傳統文化得以延續?！?/p>

3.個人感悟

結合自己的親身經歷，寫出對家風與民俗的深刻感悟。

示例：“每當我回想起小時候和家人一起包粽子、貼春聯的場景，心中總會涌起一股溫

暖。這些民俗活動不僅讓我感受到家的溫暖，更讓我明白了傳統文化的珍貴。我希望自己能

夠成為家風與民俗的傳承者，讓這些美好的傳統在我們這一代繼續延續下去?！?/p>

三、示例作文

題目：《茶香里的文化傳承》

茶，是中國傳統文化的瑰寶。它不僅是一種飲品，更是一種文化的象征，承載著千年的歷史與智慧。

小時候，我常?？吹綘敔斪谕ピ旱奶僖紊?，悠閑地泡茶。他總是先用開水燙洗茶具，然后小心翼翼

地放入茶葉，再緩緩注入熱水。茶葉在水中舒展，仿佛在講述著古老的故事。爺爺告訴我，茶如人生，需

要經歷磨礪才能散發出真正的香氣。

每到周末，爺爺都會教我泡茶。他總是耐心地指導我每一個步驟，從選茶到泡茶，從品茶到悟茶。我

漸漸明白，茶不僅僅是一種飲品，更是一種生活的態度。它教會了我耐心、細心和對生活的熱愛。

有一次，學校組織了一次茶藝表演。我鼓起勇氣報名參加，希望能將爺爺教我的茶藝展示給更多的人。

在準備過程中，我遇到了很多困難，比如茶具的擺放、茶水的比例等。但我沒有放棄，而是反復練習，不

斷改進。最終，我在表演中成功地展示了茶藝的魅力，贏得了觀眾的陣陣掌聲。

通過這次經歷，我更加深刻地感受到了傳統文化的力量。茶藝不僅是一種技藝，更是一種文化的傳承。

它讓我學會了尊重傳統，珍惜生活中的每一份美好。

如今，我依然喜歡泡茶。每當我泡上一杯茶，那淡淡的茶香就會彌漫開來，讓我仿佛置身于一個寧靜

的世界。我知道，這不僅僅是一杯茶，更是一種文化的傳承，一種生活的態度。

茶，是中國傳統文化的縮影。它教會了我們如何面對生活，如何在喧囂的世界中保持內心的寧靜。讓

我們一起傳承這份美好的文化，讓茶香飄進每一個心靈。

四、模擬考題方向

-2022年重慶中考作文B卷

題目：中華文化博大精深、源遠流長。文化在唐詩宋詞的意蘊里，在書法國畫的神韻里，在春聯燈謎、月

餅粽子的民俗里，在善良誠信、謙讓友愛的品行里……請以"里的文化”為題，把題目補充完整后

作文

-2022年江蘇省蘇州市中考作文

題目：賞留園，覓得江南園林的故事；習方言，解鎖傳統文化的密碼；訪博物館，洞見人類文明的星火……

大千世界，學問無處不在，但它常常隱藏在物之后，事之中，需要我們用心去探尋，去發現。請以“學問

藏在______里”為題，寫一篇文章。

春節里的文化

春節，是中國最重要的傳統節日，也是我最喜歡的節日。每到春節，大街小巷都彌漫著濃濃的年味，

家家戶戶都沉浸在歡樂祥和的氛圍中。春節不僅僅是一個節日，更是一種文化的傳承，承載著中華民族千

年的歷史與情感。

小時候，我最喜歡春節的熱鬧。除夕夜，家家戶戶都忙著貼春聯、掛燈籠。爺爺總是早早地拿出筆墨

紙硯，親自書寫春聯。他寫得一手好字，每一筆每一畫都透著莊重與喜慶。我站在一旁，看著他寫“?！?/p>

字，好奇地問：“爺爺，為什么每年都要貼春聯呢？"爺爺笑著回答：“春聯是春節的象征，它寄托著人

們對新年的美好祝愿，希望新的一年里平安、幸福?！蹦且豢蹋曳路鹈靼琢舜汗澋囊饬x，不僅僅是為了

熱鬧，更是為了傳承這份美好的愿望。

除夕夜的年夜飯，是我最期待的時刻。一家人圍坐在一起，桌上擺滿了豐盛的菜肴。奶奶總是會準備

一桌色香味俱全的年夜飯，有紅燒魚、餃子、年糕……每一道菜都有它的寓意。紅燒魚象征著年年有余，

餃子象征著團圓，年糕則寓意著年年高升。我們一邊吃著美味的飯菜，一邊聽長輩們講述過去的故事。那

一刻，我感受到了家的溫暖，也感受到了文化的傳承。

吃完年夜飯，我們一家人開始守歲。爺爺會給我講一些關于春節的傳說，比如年獸的故事。他說，很

久以前，有一個叫“年”的怪獸，每到除夕夜就會出來搗亂。后來，人們發現“年”怕紅色、怕火光、怕

響聲，于是就在除夕夜貼紅紙、放鞭炮、點燈籠，趕走“年”獸。這些故事雖然簡單，但卻讓我對春節充

滿了敬畏與期待。

大年初一，是拜年的日子。我們穿上新衣服，走街串巷，給長輩們拜年。長輩們則會給晚輩們發紅包，

寓意著新的一年里平安、順利。我最喜歡的就是收到紅包的那一刻，心里充滿了幸福與期待。后來，我才

知道，紅包不僅僅是一種禮物，更是一種祝福，一種長輩對晚輩的關愛與期望。

春節里的文化，不僅僅體現在這些習俗中，更體現在每一個細節里。它是一種情感的寄托，一種家族

的凝聚，一種文化的傳承。每到春節，我都能感受到那份濃濃的親情與溫暖，也能感受到傳統文化的魅力。

如今，雖然