人教版八年級下冊物理第十二章簡單機械單元練習

一'選擇題

1.如圖所示，用扳手擰螺母，力施加在A點時比施加在B點時更容易將螺母擰緊或擰開，這是因

為扳手是一個杠桿，力作用在A點時（）

A.動力臂變長，阻力臂變長B.阻力臂變短，動力臂不變

C.動力臂不變，阻力臂變短D.阻力臂不變，動力臂變長

2.筷子發源于中國，是華夏飲食文化的標志之一。下列生產和生活中的杠桿在正常使用時與筷子屬

于同一類型的是（）

4.如題圖，一根輕質杠桿，支點為O,在桿的中點懸掛重物，在A點分別施加不同方向的作用力

Fi、F2、F3、F4,能使杠桿水平平衡且省力的是（）

A.僅有F2B.僅有F2、B

C.僅有Fi、F2、F3D.僅有F2、F4

5.下列工具中，屬于費力杠桿的是（）

A.鋼絲鉗B.釣魚竿C.托盤天平D.定滑輪

6.如圖，以下四種簡單機械，在勻速提起同一重物時，若不計滑輪重、繩重及摩擦，最省力的裝置

7.不計質量的硬桿處于水平靜止狀態，AB=BC,在8點施加豎直向上的拉力R桿上掛了兩個物

體M、H,“重為2N,則重4N的”掛在（）

C

B.C點右側C.A與8之間D.8與C之間

8.如圖所示，使用質量可忽略的輕質細繩，采用三個方法將同一水平位置的物體A提升至高為h的

同一平臺：甲圖用Fi的力直接用手將物體勻速提升至平臺；乙圖用F2的力借助斜面把物體勻速提升

至平臺；丙圖用F3的力借助滑輪把物體勻速提升至平臺，下列描述不正確的是（）

A.圖乙和圖丙一定都是省力裝置B.圖乙和圖丙的有用功都是Fih

C.圖乙的機械效率是余D.圖丙的機械效率是孤

9.小明用圖甲所示的滑輪組運送貨物上樓，圖乙是該滑輪組的機械效率與貨物重力的關系圖像。若

裝置拉著重為400N的貨物以0.4m/s的速度勻速上升，不計繩重和摩擦，關于本次工作的說法正確

A.此過程中貨物克服重力做功的功率逐漸增大

B.該裝置中動滑輪的重為50N

C.拉力的功率為40W

D.滑輪組的機械效率為80%

10.如圖所示，輕質杠桿OB可繞O點轉動，OA=AB,用細線將重物懸掛在A點，在B點作用豎

直向上的拉力F,則在保持杠桿水平靜止的情況下（）

C.若F改為沿圖中虛線方向施力，其力臂將增大

D.若物重增加2N,F的大小增加1N

二、雙項選擇題

11.如圖所示，重400N的物體在30N的水平拉力F的作用下，以0.1m/s的速度沿水平地面向左勻

速直線運動了10s,滑輪組的機械效率為80%,則在此過程中，下列說法正確的是（）

A.繩子自由端移動的距離為3m

B.有用功為400J

C.拉力F的功率為3W

D.物體與地面間的滑動摩擦力為72N

12.同學們用如圖裝置測定斜面的機械效率。在實驗過程中，同學們對實驗過程和裝置發表了下列

A.勻速拉動木塊時，拉力與摩擦力是一對平衡力

B.斜面的機械效率與木塊被勻速拉動的距離是無關的

C.勻速拉動木塊的過程中，木塊的機械能是不變的

D.斜面越陡，所用的拉力越大，斜面的機械效率越高

三、填空題

13.如圖甲所示的是同學們常用的燕尾夾，AB=BC,當用力握住C點打開該夾子時，可把B點

看作支點，此時夾子可看作（省力/費力/等臂）杠桿。如圖乙所示，手柄（粗/細）一

些的螺絲刀用起來更省力，螺紋（密/疏）一些的螺絲釘擰起來更省力（螺紋相當于斜坡）。

14.如圖所示，用手提起重物，從生物學的角度來看，可認為撓骨肱二頭肌在肱二頭肌的牽引下繞

著肘關節轉動。從物理學的角度來看，這可以簡化為一種簡單機械模型。圖中（A/B/C）點是

支點，此模型屬于（選填“省力”或“費力”）杠桿：在屈肘舉起重物過梯骨程中，肱二頭肌的

拉力.（不變/變大/變小）。

15.如圖所示是常用的核桃夾，當用力握住C點夾核桃時，可把點看作支點，此時核桃夾

相當于一個杠桿。若想更省力一點，手應握在（選填“靠近”或“遠離”）A點處。

C

B

A

16.圖甲是《天工開物》中記載的一種農業生產汲水裝置一轆，圖乙是它提水時的示意圖，為方

便提水，應按照(省力/費力)杠桿來設計，支點是(A/B/C)點；圖丙中水龍

頭開關的設計也應用了同樣原理，開關選用(①/②)效果更好。

17.如圖甲所示是一款電動自行車，它的剎車把手結構如圖乙所示，這是一個(選填“省

力”“費力”或“等臂”)杠桿；把手上粗糙的紋理設計是為了;剎車時人手以動力打按捏

把手，拉動剎車線壓緊剎車片，以的方式增大摩擦，從而實現剎車減速.

四'作圖題

18.在圖中畫出力F的力臂;

19.小明利用鐵架臺、杠桿、鉤碼和彈簧測力計等器材探究杠桿的平衡條件，實驗使用的鉤碼質量

均為50g,杠桿上每格長度均相等。

（1）當杠桿靜止時如圖甲所示，此時杠桿處于（選填"平衡”或"非平衡"）狀態。為

T,需要調節杠桿在水平位置平衡，應當將杠桿的平衡螺母向（選填”

右"或"左"）調節。

（2）如圖乙所示，在杠桿兩側掛上鉤碼，設右側鉤碼對杠桿施的力為動力F1,左側鉤碼對杠桿

施的力為阻力F2,測出杠桿平衡時的動力臂11和阻力臂12；多次換用不同數量的鉤碼，并改變鉤碼

在杠桿上的位置，使杠桿在水平位置平衡，得到實驗數據如下表：

次數動力F1/N動力臂11/cm阻力F2/N阻力臂12/cm

10.520.01.010.0

21.015.01.510.0

31.510.00.530.0

分析表中的數據，得到杠桿的平衡條件是，本次探究

經過多次實驗的目的是o

（3）如圖乙所示，將A、B位置的鉤碼都向。點靠近相同的距離，杠桿將會（選填

“仍然平衡”"左端下沉"或"右端下沉"）。

（4）實驗結束后，小明撤去右側鉤碼，改用彈簧測力計繼續實驗。如圖丙所示，他在左側C點

懸掛三個鉤碼，每個鉤碼重0.5N,再用彈簧測力計（未畫出）在D點拉杠桿。杠桿重新在水平位置平

衡時，彈簧測力計的示數可能為.（選填序號）。

①2.0N②2.5N③3.0N④3.5N

20.如圖是關于簡單機械的實驗探究。

（1）如圖甲、乙所示的兩個滑輪中，屬于動滑輪的是,若滑輪的自重和摩擦不計，分

別用力三、力勻速提起同一物體，則FiF2（選填或“="）。

(2)如圖丙是“探究杠桿平衡條件”的裝置。

①實驗前，應調節平衡螺母使杠桿在水平位置平衡，目的是。

②杠桿兩側同時去掉一個鉤碼，(選填“能”或“不能”)繼續在水平位置保持平衡。

六、計算題

21.如圖所示的是小明自制的一把桿秤，。為桿秤提紐，不掛重物和秤碗時，手提提紐，秤桿可水平

平衡。向秤盤中放入0.4kg的物體時，需要將秤碗移至B點，才能使秤桿再次水平平衡。已知

OA=2cm,OB=4cmo取g=10N/kg,求：

?0A

(1)秤盤中物體的重力？

(2)秤坨的質量？

(3)若該桿秤的最大測量值為2kg,則秤桿的總長度？

七、綜合能力題

22.簡單機械在我國古代被廣泛應用于生活和生產，如杠桿、滑輪、輪軸(g=10N/kg)。

(1)我國古代勞動人民提升重物或移動重物常用到滑輪組，如圖甲、乙是用兩個相同的滑輪，組

成不同的滑輪組，分別將同一物體提升相同的高度，繩子自由端移動的距離分別為S甲、S乙，

則S甲：$乙=；丙圖是利用滑輪組水平勻速拉動物體A,請在圖中畫出最省力的繩子繞

法o

(2)如圖丁所示是我國古人使用絞車和滑輪吊起石材時的情境，其簡化結構圖如圖戊所示，絞盤

橫桿長度L與滾軸直徑d之比為4：1,已知每塊大理石的重力為280N,吊框的重力為100N,不計

繩重和機械間的所有摩擦。

①絞車可以看做(選填"輪軸"或‘滑輪”)：

②一位工匠的最大推力為400N,在某次工作中，該工匠勻速推動絞車提升大理石板10m；

在繩子最大拉力足夠的情況下該工匠最多一次能夠借助絞車吊起塊大理板。

(3)桔棒(杠桿)是中國古代一項偉大的發明。如圖己是古人利用桔椽從井里汲水的示意圖，在它

的前端A處用一根輕質細桿系一個水桶，在后端B處綁一塊配重的石塊，O為支點且OA=30B。汲

水時，先緩慢向下拉桿；裝水后，緩慢向上提桿。桶重20N,桔棒的自重及摩擦不計。若汲水時，

己向下拉桿的力為F,裝滿水后，水和桶總重為200N,向上提桶的力仍為F,則F=N；

配重石塊質量為kg。

答案解析部分

1.【答案】D

2.【答案】C

3.【答案】D

4.【答案】A

5.【答案】B

6.【答案】A

7.【答案】D

8.【答案】A

9.【答案】D

10.【答案】D

11.【答案】A,D

12.【答案】A,C

13.【答案】省力；粗；密

14.【答案】C；費力；變小

15.【答案】A；省力；遠離

16.【答案】省力；B；①

17.【答案】省力；增