2025年中考英語三輪沖刺：語法填空解題方法技巧+練習題

許多學生面對語法填空題時常常感到棘手，甚至望而生畏。事實

上，這類題型并非無章可循，解題過程中存在著明確的規律與技巧。

接下來，我將對語法填空題的解題方法進行系統的歸納與總結，助力

大家攻克這一學習難點。

一.有提示詞

（-）提示詞是名詞

1.可數名詞不裸奔，變成復數牢記心。

Thesportsmeetingheldinourschoollastedthreedays,（day）

2.表示關系“所屬的”，名詞要用所有格。

Tom'scomputer（湯姆的電腦）Jim'sbrother（吉姆的哥哥）Father'sDay（父親

節）

Mother'sDay（母親節）Women'sDay（婦女節）Children'sDay（兒童節）

TheChinesepeople's（people）livesaregettingbetterandbetter.

（二）提示詞是形容詞或副詞

1.形容詞前填副詞，名詞前面填形容詞。

①Itisextremely（extreme）coldtoday.（extremely修飾形容詞cold）

②Maryisabeautiful（beauty）girlandwealllikeher.（beautiful修飾名詞girl）

2.形容詞修飾人加-ed,形容詞修飾物加-ing。（簡記為：A-ed；物-ing）

Wewereexcited（excite）whenweheardtheexcitingnews.

3.than的前面比較級，the的后面填最高級。（有than就填比較級，限定范圍最高級。）

TheChangjiangRiverislonger（long）thantheYellowRiver.

4.比較級前后看，much,even還有than。（much,even修飾比較級）

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Todayismuchhotter(hot)thanyesterday.

5.最高級找三個(詞)，介詞in,of冠詞theo

①Tomisthetallest(tall)inourclass.②Winteristhecoldest(cold)seasonoftheyear.

6.副詞的四大功能：巨富行動。

諧音助記：巨一句；富一副詞；行一形容詞；動一動詞

①Look!Jackisrunningreally(real)quicklyinthesportsmeeting.(修飾另外一個副詞quickly)

②Theflowersinthegardenisreally(real)beautiful.

7.動詞前后跟副詞，副詞加逗號放句首。

動詞處，形變副，ly結尾要記住。

①Someyoungpeoplerarely(rare)havebreakfastinthemorning.(副詞rarely修飾動詞have)

②Therewasatrafficaccidentyesterday.Fortunately,(fortunate)nobodygothurt.(副詞位于句首

修飾句子)

8.句子開頭逗號前，填上副詞笑開顏。

Actually(actual),in2022,agroupofBeijingmiddlestudentsbuilttheirownsatelliteandsentit

intospace.

放在句首修飾句子的常見副詞：

actually(事實上)；apparently(顯然地)，fortunately(幸運地)；unfortunately(不幸的

是)，

Luckily(幸運地)；unluckily(不幸的是),obviously(明顯地)，finally(最后)

TomorrowisSundayandwecangotothepark.Unluckily,Itisgoingtorain.Sowehavetostayat

home.

9.系動詞(be)后面形容詞，feel,get后面過(去)分詞。

①ThecomputerthatIboughtlastweekisveryuseful(use)formystudying.

②WhenIheardthebadnews,Ifeltveryanqry(anger).

(3)Afterrunningtenmiles,hegottired(tire).

④Ialwaysgetexcited(excite)onmybirthday.

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(三)提示詞是代詞

1.名詞前面填形物代，賓格是me,主格是Io

①Our(we)schoolisabeautifuloneandIlikeitverymuch.

②WhenIlookedatthephotoonthewall,itremindedmeofmychildhood.(I)

①Hismotherisill.Heislookingafterher(she)athome.(動賓結構)

②Theboyisoldenough.Hecandresshimself/he)

2.it后面有名詞填形物代(its),沒有名詞變成反身代。

①Myfatherboughtmeanewmobilephoneyesterday,butIdon'tlikeits(it)colour.

②Theproblemitself(it)isnoteasytosolve.

(3)Thecompanypromoteditself(it)throughallkindsmarketingactivities,(itself作賓語)

3.動詞后面是動賓(賓格)，介詞后面是介賓(賓格)。

Canyougiveme(I)ahelpinghand.

(四)提示詞是動詞

補充：1.如果是句子中的第一個動詞，考查時態;

Canyouseethatbigpictureonthewall?It(be)apictureofahappyfamily.

2.如果是句子中的第二個動詞，考查todo(優先考慮，概率最大)或doing.

Myuncleenjoys(play)footballverymuch.

3.考查ing的情況：enjoy、finish>practice>mind或介詞后+ing

Ifinished(do)myhomeworkat9:00o'clock.

Wouldyoumind(open)thewindow?

Jackusuallypractice(read)Englisheverymorning.

1.先時態后人稱，再定主動和被動。

動詞的形狀要變樣，一看鄰居；二看狀（語）十有八九用過去（時），請君一定記心

上。

①Theboysrushedtothelake,tookofftheirclothesandjumped（jump）intothewater.（看令B居

rushed和tookoff）

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②Ourschoolsciencefestivaljustended(end)afewdaysago.(看時間狀語ago)

(3)HanLinglingusedtolikemaths.However,shenowprefers(prefer)tolearnEnglish.(看時間狀

語now)

2.被動語態be+done,大家一定記心上。

Mostofhistimeisspent(spend)playinggames.

3.非謂語有三種，todo表目的或將來，

doing表“現在”或主動；done表“完成”或被動。

①Theycanshareinformationtomake(make)ourdailyliveseasier.

②Passing(pass)bythehouse,Isawagirlplayingthepiano.

(3)Given(give)moretime,wewillbeabletodoitbetter.

4.動名詞加可作主語和賓語。

①Learning(learn)Englishistoodifficultforme.

②WeusuallypractisespeakingEnglishinthemorning.(speak)

5.非謂語看搭配，牢記短語就能對。

①Shedoesn'tallowherselftomakeanymistakes.(make)

②AllofmyfamilyenjoywatchingTV.(watch)

6.介詞后動詞加ing,逗號后動詞加ingo

①Areyouinterestedinlearning(learn)English?

②Ourteacherpraisedhim,saying(say)"Jimisagoodstudentandwemustlearnfromhim."

①Areyouinterested(interest)incountrymusic?

②Whendeeplyabsorbed(absorb)inwork,hewouldforgetallabouteatinq(eat)

orsleeping(sleep).

(五)提示詞是數詞

1.基變序，很容易；第一、二、三要牢記。

(one一first,two一second,three一third)

LiHuagotthesecond(two)prizeinthisEnglishspeechcontest.

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2.如果表示“幾十幾”，整十變復數記心里。

Inhisthirties(thirty),hebegantolearnJapanese.

(六)平行結構

連詞and還有or,平行結構要記牢。比較級、時態和詞性，前后左右要對稱。

(DinChina,somehomeshavecarpetsonthefloor,meaningtheyarewarmer(warm)andmore

comfortabletowalkoninwinter.

②AfterIgotup,Iwashedmyfaceandwent(go)toschoolbybike.

?Travelingorstudyine(study)inanothercountryisagoodwaytobroadenourhorizen.(前后都

是動名詞)

二.無提示詞：

考慮填：L冠詞2.介詞3.連詞4.關系詞

(一)填冠詞

1.如果名詞首次現，就填不定冠詞a或ano

Mr.Smithsoongotabrilliantidea.

Thinkhardandyouwillhaveanidea.

2.same(very；only)前面有空格，填上the不會錯。

①ThisdictionaryisthesameasIboughtlastweek.

②ThisistheverybookthatPmlookingfor.

(3)HeistheonlypersonwhoIwanttoseenow.

(二)填介詞或連詞

1.固定搭配填介詞，連接句子用連詞。

Jackdidn'tgotoschoolyesterdaybecausehewasill.

2.兩句順連用and,意思相反(南轅北轍)用but。

①OurEnglishteacherisakind-heartmanandheisalwaysreadytohelpthestudentsintrouble.

②Thefoodwasgood,buthehadlittleappetite.

3.轉折連詞用but,若有逗號用howevero

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Manypeoplehavedonatedthattypeofblood,however,thebloodbankneedsmore.很多人者R捐獻

了那種類型

4.遇到whether就填or,遇到between填and。

①Idon'tknowwhethertogooutorstayathome.

②Whetheritiswindyorrainy,Iwillgocampintomorrow.

③HeaskedmewhetherornotIcanattendthemeetingontime.

(4)Thetemperatureintheroomisbetween20and30degree.

語法填空專項模擬訓練（6篇）

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（一）

閱讀下面短文，在空白處按要求填入適當的單詞或括號內單詞的正確形式。每空1個單詞。

ZhaoYafuisanoldagricultural(農業的)researcherinJiangsuProvince.Hespendsmostofthe

yearworking](介詞)thefields.

Bornin1941,Zhao'schildhooddreamwastobecome2(冠詞)newsreporter.Whenhe

wasatcollege,Zhaosawhowhardliveswereinthecountryside,3(連詞)hedecidedtodo

somethingtohelp.Hebegantoteachagriculturalsciencetothefarmersinaprimary4(school)

inthevillage.uThevillagersneededsomeonetohelp5(they)changetheirmindsandlearn

newtechniques(技術)JZhaosaid.

Zhaokepton6(encourage)thefarmerstousethenewtechniquesandtoplantnewkinds

ofrice,whichbroughtinalotofmoney.Astimewentby,morenew7(house)androadswere

builtinthevillage.AndthevillagerscametounderstandthatZhao8(real)wantedtohelp

them.

BesidesworkinginJiangsu,Zhaoandhisteamarealso9(active)inWesternChina.

Since2013,theyhavehelpedmanyfarmersinWesternChinabecomerich.

“Isawhowpoorvillagersusedtobe,andIalsoseehowtheyhave10(change)over

theyears.Iwillcontinuewithmyworkifmyhealthisnottoobad,“saidZhao.

(二)

閱讀下面短文，在空白處填入適當的內容(1個單詞)或根據括號內單詞的正確形式填空(1一3

個單詞)或根據音標填詞。

TheDragonBoatFestivalfallsonthefifthdayofthefifthlunarmonth.Ofallthelegends(傳說)

aboutit,1(famous)oneisaboutQuYuan.QuwasapoetoftheStateofChu.Hewasvery

faithfultohisstate.Whenherealizedthathisstatewasbecomingweaker2weaker,hefelt

heartbroken.Onthefifthdayofthefifthlunarmonthin278BC,Quthrew3(he)intothe

MiluoRiveranddiedforhishomeland.Peoplewholivedneartheriverrushedintotheirboats4

(search)forhim.Theythrewzongziandotherfoodintotherivertokeepfish5eatingQu's

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body.

TorememberQu,the6/'kAStamz/ofholdingdragonboatracesandthrowingzongziinto

theriveronthatdaywerepasseddown,andtheholidaywas7(name)zzDragonBoatFestival/

In2009,theDragonBoatFestivalbecameChina/s8(one)festivaltoberecognizedasoneof

theworld'sintangibleculturalheritages(非物質文化遺產).

InQu'shometown,adragonboatraceis9(real)welcomedeveryyearduringthefestival.

Dragonboatracing,infact,hasdevelopedfromalocalactivityinto10internationalsporting

event.China'sdragonboatshave“rowed"throughouttheworld.

(三)

閱讀下面短文，根據上下文、所給首字母或括號內單詞等提示，在空白處填入適當的單詞。

每個空只能填一個單詞。

TraditionalChineseMedicine(TCM)isusedtohelppeoplekeepthebalanceofyinandyang.But

haveyoueverimaginedthatonedayyoucanlearnherb(藥草)plantingandTCMcoursesatschool?

AprimaryschoolinNanjinghasjust1(open)aherbfarm.Morethan30herbsare

planted.Studentsthereareg2bydoctorsfromaTCMhospitaltotelldifferentherbsandlearn

plantdevelopment,medicinalvalueaswellas3(grow)herbs.Thehospitalhasalsodonated

over100cartoonbooksaboutTCMtohelpdrawchildren'sa4inherbalmedicine.

Anothermiddleschoolhasi5TCMcoursestostudentsofallgrades.Thesecoursesc6

abasicknowledgeofherbs,herbplantingandcookingwithherbs.Theygivestudentsadeeper

understandingofTCM,bringingouttheirsenseofp7inChinesetraditionsandthecountry's

richculture.

AlsoinShanghai,TongjiUniversityhasprovidedforeignstudents8somechancesto

plantdifferentkindsofherbs9(wide)usedinChinesemedicineandcooking.Bytakingcare

oftheplants,foreignstudentscangetfirst-handexperienceofmakingherbalmedicinefromstartto

finish,andspreadTCMculturetotheiro10countries.

TheherbplantingcoursesatschoolsanduniversitiesacrossChinagetstudentsclosetoTCMand

helppassonthetradition.

(四)

Eachcountryhasdifferentrulesaboutsocialsituations.Oneofthebestwaystobe1

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(accept)inaforeigncountryistotrytounderstandhowpeoplethink.Learningwhatyouaresupposed

todoandaren'tsupposedtodoinsocialsituationsmaybedifficult,2itisworththetrouble

ifyouwanttounderstandanotherculture.InSwitzerland,ifsveryimportanttobe3time.

We'rethecapitalofclocksand4(watch),afterall!Ifsomeoneinvitesyoutomeet5

(he)orheratnoon,thenyou'reexpectedtobethereatnoon.Ifyou'reeven15minuteslate,yourfriend

may6(real)getmad.SoImake7efforttobepunctual(守時的)whenImeet

myfriends.IalwaysleavethehouseearlytoavoidheavytrafficbecauseIthinkit'simpolitetokeep

others8(wait).Also,wenevervisita9(friend)housewithoutcallingfirst.We

almostalwaysmakeplanstoseefriends.Weusuallyplan10(do)somethinginteresting,or

gosomewheretogether.

(五)

Today,AIisverysmart.Itcanwriteanarticle,createapieceofart,etc.Andnow,itcanevenread

yourmindandtranslateitintotext.ThisnewAItool](develop)byateamintheU.S.A

lastyear.

Thetoolhastwomainparts,ascanner(掃描儀)andanAIsystemcalledGPT-1.Thescannercan

record2(people)brainactivities.Threehumanvolunteers3(take)partinthe

team'sexperiment.Eachpersonspentsixteenhourslistening4stories.Thepeople

imaginedthestoriesastheyheardthem.Andthescannerrecordedtheirbrainactivities.

TheserecordingsandthetextofthestorieswereputintoGPT-1.Itthenmadeconnectionsbetween

5(they).

Thencamethetest:some6(scientist)letthevolunteerslistentosomenewstories.

Thistime,GPT-1wasgivenonlytheirbrainactivityrecordings.TheAIsystemthenwroteoutthe

storiesaccordingtotherecordings.

Theresultswereverysimilartothecorrectanswers.Thewordsweren'texactlythesame.7

theyoftencarriedthesamemeaning.Oneoftheteststories,forexample,wasaboutapersonwho

didn'thaveadriver'slicense.GPT-1cameupwiththis:uShehasnotlearnt8(drive)yet."

ThescientistssaythatGPT-1isthe9(one)AIsystemtoturnhumans9thoughtsinto

words.Somepeoplehavelosttheabilitytospeakbecauseofinjuryordisease.Inthefuture,this

technologycouldbe10(use)tothem.

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(六)

AttheendoftheSpringandAutumnPeriod,therewasamannamedGaoChaiintheQiKingdom.

GaoChaiwascleverandkind-hearted.Manystoriesabouthischildhood](tell)inhis

hometown.

Forexample,oneday,littleGaoChaiandhisfriends2(play)nearariverwhenoneof

themfellintothewater.Theother3(child)wereshockedandveryfrightened(受驚嚇的).

Theydidnotknowwhat4(do)andtherewerenoadultstohelp.GaoChai5

(quick)foundasolution.Hepickedup6largegourd(葫蘆)andthrewittohisfriendinthe

river.Hisfriendunderstoodatonceand7(catch)thegourd,whichenabledhimtofloaton

thewaterandswimtotheriverbank.

GaoChai'smotherwasoftenill.Whenhisfatherwasout,thelittleboywouldhelpalotaround

thehouse,cookingmealsforhismotherandpreparingmedicinefor8(she).

Aftersometime,GaoChaiwenttotheLuKingdomandbecameastudentofConfucius(孑L子).

Hewasneithergood-looking9tall,andhedidnottalkmuch.EvenConfuciusdidnothave

ahighopinionofhimatfirst.Fortunately,GaoChaihadonegoodfriendamonghisclassmateswhose

namewasZilu.Zilulaterserved10anofficial(官員)intheLuKingdom.Hewasaskedto

recommend(推薦)someonetobeagoodgovernmentofficial.Thepersonherecommendedwasjust

GaoChai.

參考答案

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（一）

1.in2.a3.so4.school5.them6.encouraging7.houses8.really9.active

10.changed

【導語】本文主要介紹了趙亞夫幫助中國農民致富的事跡。

21.句意:他一年中大部分時間都在田里干活。根據"thefields”可知此處介詞應填入in,inthefields表示“在

田里故填in。

22.句意：出生于1941年，趙的童年夢想就是成為一名新聞記者。根據“newsr印orter”可知reporter為單數

名詞，news為輔音音素開頭的單詞，此處應用不定冠詞a來表泛指。故填a。

23.句意：上大學的時候，趙看到了農村生活的艱難，所以他決定做點什么來幫忙?？崭袂昂髢删湓谡Z意上

存在因果關系，前為因，后為果，因此應用表示因果關系的連詞so來連接。故填so。

24.句意：他開始在村里的一所小學教農民農業科學。根據“a”可知此處應用名詞school的單數形式。故填

schoolo

25.句意：趙說：“村民們需要有人幫助他們改變主意，學習新技術。”根據"change”可知此處應用人稱代詞

they的賓格them作賓語。故填them。

26.句意：趙繼續鼓勵農民使用新技術，種植新型水稻，這帶來了大量資金。根據"kepton”可知此處應用動

詞短語keepondoingsth表示“繼續做某事"，動詞encourage的動名詞為encouraging0故填encouragingo

27.句意：隨著時間的推移，村里建起了更多的新房子和道路。根據“more”可知此處應用名詞house的復數

形式houseso故填houseso

28.句意：村民們開始明白，趙真的很想幫助他們。根據“wanted”可知此處應用real的副詞really來修飾動

詞wantedo故填reallyo

29.句意：除了在江蘇工作外，趙和他的團隊還活躍在中國西部。根據“are”可知后接形容詞active作表語。

故填activeo

30.句意：我看到了村民們過去的貧窮，也看到了他們這些年來的變化。根據“have”和“overtheyears”可知

句子應用現在完成時，其謂語結構為:have/has+過去分詞。動詞change的過去分詞為changed。故填changedo

（二）

1.themostfamous2.and3.himself4.tosearch5.from6.customs7.named

8.first9.really10.an

【導語】本文主要講述了有關屈原的傳說，以及端午節的習俗。

1.句意：在所有關于它的傳說中，最著名的是關于屈原的。根據"Ofallthelegends（傳說）aboutit〃可知,

三者以上的比較要用最高級，且形容詞最高級前要加the,故填themostfamous。

2.句意：當他意識到他的國家越來越弱時，他感到很傷心。根據"weaker…weaker〃可知，此處是比較級

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and比較級的結構，表示“越來越......”，故填and。

3.句意：公元前278年農歷五月初五，屈原投汩羅江自盡，為祖國而死。根據"QuotheMiluo

River”可知，他自己投江自盡了，此空應填反身代詞himself,故填himself。

4.句意：住在河邊的人急忙乘船尋找他。根據"rushedintotheirboats…forhim〃可知，乘船的目的是為了

尋找他，用動詞不定式表目的，故填tosearch。

5.句意：他們把粽子和其他食物扔進河里，以防止魚吃屈原的尸體。根據"Theythrewzongziandother

foodintotherivertokeepfish...eatingQu'sbody〃可知，往河里扔食物的目的是為了防止魚吃屈原的尸體，

keep...from“阻止",故填from。

6.句意：為了紀念屈原，在這一天舉行龍舟比賽和往河里扔粽子的習俗被流傳下來，這個節日被命名為

〃端午節〃。根據音標可知，此空應填復數形式customs〃習俗〃，故填customs。

7.句意：為了紀念屈原，在這一天舉行龍舟比賽和往河里扔粽子的習俗被流傳下來，這個節日被命名為

"端午節"。根據"theholidaywas.../DragonBoatFestivalJ”可知，節日被命名為"端午節"，主語holiday與動詞

name之間是被動關系，此空應填過去分詞，故填named。

8.句意：2009年，端午節成為中國第一個被認定為世界非物質文化遺產的節日。根據"becameChina&..

festivaltoberecognizedasoneoftheworld'sintangibleculturalheritages”可知，此處指第一個被認定為世界非

物質文化遺產的節日，用序數詞first表示〃第一〃，序數詞前有名詞所有格，不用加the,故填first。

9.句意:在屈原的家鄉，每年端午節都會舉行龍舟比賽。此空修飾welcomed,應填副詞really,故填

reallyo

10.句意：事實上，賽龍舟已經從一項地方性的活動發展成為一項國際性的體育賽事。此處表示泛指，且

international是以元音音素開頭的，故填an。

(三)

1.opened2.(g)uided3.growing4.(a)ttention5.(i)ntroduced6.(c)over

7.(p)ride8.with9.widely10.(o)wn

【導語】本文主要介紹了現在學校提供中醫課程，希望能夠傳播中醫。

1.句意：南京的一所小學剛剛開辦了一個草藥農場。open〃開設〃，此處用過去分詞和助動詞has構成現在

完成時。故填opened。

2.句意：那里的學生在中醫醫院的醫生的指導下講述不同的草藥，學習植物發育、藥用價值以及種植草

藥。根據"bydoctors...”可知是由醫生指導，guide〃指導〃，此處用過去分詞和be動詞構成被動語態。故填

(g)uidedo

3.句意：那里的學生在中醫醫院的醫生的指導下講述不同的草藥，學習植物發育、藥用價值以及種植草

藥。aswellas后加動名詞growing"種植"。故填growing。

4.句意：醫院還捐贈了100多本關于中醫的漫畫書，以吸引兒童對草藥的關注。根據〃drawchildren's…in

herbalmedicine〃可知是吸引孩子對于草藥的關注，attention“關注，注意“。故填(a)ttention。

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5.句意：另一所中學為所有年級的學生開設了中醫課程。根據"TCMcoursestostudents”可知是把中醫課程

介紹給學生，introduce"介紹"，此處用過去分詞和be動詞構成被動語態。故填(i)ntroduced。

6.句意：這些課程涵蓋了草藥、草藥種植和草藥烹飪的基本知識。根據"abasicknowledge..."可知這些課程

包括中醫的基本知識，cover"包括，覆蓋"，句子用一般現在時，主語是名詞復數，動詞用原形。故填

(c)over。

7.句意：他們讓學生對中醫有了更深入的了解，展現了他們對中國傳統和豐富文化的自豪感。根據"in

Chinesetraditionsandthecountry'srichculture”可知學習中醫可以展現他們對中國文化的自豪感，pride"自

豪”。故填(p)ride。

8.句意：同樣在上海，同濟大學為外國學生提供了廣泛種植各種草藥的機會用于中藥和烹飪。providesb.

withsth."為某人提供某物"。故填with。

9.句意：通過照顧植物，外國學生可以獲得從始至終制作草藥的第一手經驗，并將中醫文化傳播到自己

的國家。此處修飾動詞used用副詞widely"廣泛地"。故填widely。

10.句意：通過照顧植物，外國學生可以獲得從始至終制作草藥的第一手經驗，并將中醫文化傳播到自己

的國家。根據"foreignstudents...spreadTCMculturetotheir...countries”可知外國學生把中醫傳播到他們自己

的國家，own"自己的"。故填(o)wn。

(四)

1.考查動詞。句意:在外國被接受的最好方法之