2025年健康管理師執業資格考試試題及答案一、單項選擇題

1.健康管理師的主要職責不包括以下哪項？

A.提供健康咨詢

B.進行健康評估

C.制定健康干預措施

D.從事臨床診療

答案：D

2.健康管理的核心是：

A.提高疾病治愈率

B.降低醫療費用

C.提高居民健康水平

D.促進公共衛生事業發展

答案：C

3.以下哪項不屬于健康管理的三大領域？

A.個體健康管理

B.家庭健康管理

C.社區健康管理

D.企業健康管理

答案：D

4.健康管理師在開展健康教育活動時，應遵循的原則不包括：

A.科學性

B.有效性

C.可行性

D.利益最大化

答案：D

5.以下哪種健康風險評估方法是最常用的？

A.問卷調查法

B.生物標志物檢測

C.健康體檢

D.綜合評估

答案：A

6.健康管理師在處理客戶信息時應遵循的原則不包括：

A.保密性

B.完整性

C.及時性

D.可追溯性

答案：D

二、多項選擇題

7.健康管理師的工作內容主要包括：

A.健康咨詢

B.健康評估

C.制定健康干預計劃

D.實施健康干預

E.監測評估

答案：ABCDE

8.健康管理師在開展健康教育活動時，應考慮的因素包括：

A.目標人群的健康需求

B.教育資源的配置

C.教育活動的形式

D.教育活動的效果

E.社會環境的影響

答案：ABCDE

9.健康風險評估的方法包括：

A.問卷調查法

B.生物標志物檢測

C.健康體檢

D.綜合評估

E.預測模型

答案：ABCDE

10.健康管理師在處理客戶信息時應遵循的原則包括：

A.保密性

B.完整性

C.及時性

D.可追溯性

E.可行性

答案：ABCD

三、簡答題

11.簡述健康管理師在健康評估中的主要步驟。

答案：健康管理師在健康評估中的主要步驟包括：收集資料、分析資料、確定健康問題、制定評估報告。

12.簡述健康教育的四大要素。

答案：健康教育的四大要素為：教育者、學習者、教育內容、教育環境。

13.簡述健康風險評估的作用。

答案：健康風險評估的作用包括：幫助個體了解自身健康狀況、制定個性化的健康管理方案、提高健康意識、降低疾病風險。

14.簡述健康管理師在開展健康教育活動時應遵循的原則。

答案：健康管理師在開展健康教育活動時應遵循的原則包括：科學性、有效性、可行性、利益最大化。

15.簡述健康管理師在處理客戶信息時應遵循的原則。

答案：健康管理師在處理客戶信息時應遵循的原則包括：保密性、完整性、及時性、可追溯性。

四、案例分析題

16.案例分析：某健康管理師在一次健康講座中發現，部分參與者對健康知識了解不足，存在錯誤的健康觀念。請分析該健康管理師應采取哪些措施來提高參與者的健康意識。

答案：

（1）針對參與者存在的錯誤健康觀念，進行有針對性的健康知識普及；

（2）邀請相關領域的專家進行專題講座，提高參與者的專業素養；

（3）組織健康知識競賽，激發參與者的學習興趣；

（4）開展健康實踐活動，讓參與者親身體驗健康生活方式；

（5）建立健康信息反饋機制，持續關注參與者的健康狀況。

五、論述題

17.論述健康管理師在促進居民健康水平提高中的作用。

答案：

健康管理師在促進居民健康水平提高中的作用主要體現在以下幾個方面：

（1）提高居民健康意識，使居民認識到健康的重要性；

（2）制定個性化的健康管理方案，幫助居民改善健康狀況；

（3）開展健康教育活動，普及健康知識，提高居民的健康素養；

（4）監測評估居民的健康狀況，及時發現和解決健康問題；

（5）促進醫療資源的合理配置，提高醫療服務質量。

六、綜合應用題

18.綜合應用：某健康管理師在某社區開展健康教育活動，針對社區居民的常見慢性病進行預防干預。請根據以下情況，設計一套健康教育活動方案。

答案：

（1）活動目標：提高社區居民對慢性病的認識，掌握慢性病的預防知識，降低慢性病發病率。

（2）活動內容：

A.慢性病知識講座，邀請專家進行講解；

B.慢性病預防手冊發放，普及慢性病預防知識；

C.慢性病風險評估，幫助居民了解自身健康狀況；

D.慢性病自我管理培訓，提高居民自我管理能力；

E.慢性病健康促進活動，如健康知識競賽、健康講座等。

（3）活動形式：講座、發放宣傳資料、風險評估、培訓、競賽等。

（4）活動時間：每月一次，每次2小時。

（5）活動地點：社區活動中心。

（6）活動人員：健康管理師、社區居民、專家等。

（7）活動效果評估：通過問卷調查、隨訪等方式，了解活動效果。

本次試卷答案如下：

一、單項選擇題

1.D

解析：健康管理師的主要職責是提供健康咨詢、健康評估、制定健康干預措施等，不涉及臨床診療。

2.C

解析：健康管理的核心是提高居民健康水平，通過預防疾病、促進健康來實現。

3.D

解析：健康管理的三大領域包括個體健康管理、家庭健康管理和社區健康管理。

4.D

解析：健康管理師在開展健康教育活動時應遵循科學性、有效性、可行性和利益最大化原則，不包括利益最大化。

5.A

解析：問卷調查法是健康風險評估中最常用的方法，因為它簡單、經濟、易于操作。

6.D

解析：健康管理師在處理客戶信息時應遵循保密性、完整性、及時性和可追溯性原則，不包括可追溯性。

二、多項選擇題

7.ABCDE

解析：健康管理師的工作內容涵蓋了從健康咨詢、健康評估到健康干預和監測評估的整個過程。

8.ABCDE

解析：健康教育活動應考慮目標人群的健康需求、教育資源的配置、教育活動的形式、效果以及社會環境的影響。

9.ABCDE

解析：健康風險評估的方法包括問卷調查、生物標志物檢測、健康體檢、綜合評估和預測模型。

10.ABCD

解析：健康管理師在處理客戶信息時應遵循保密性、完整性、及時性和可追溯性原則，不包括可行性。

三、簡答題

11.收集資料、分析資料、確定健康問題、制定評估報告。

解析：健康管理師在健康評估中首先收集相關資料，然后分析資料，確定健康問題，最后制定評估報告。

12.教育者、學習者、教育內容、教育環境。

解析：健康教育的四大要素包括教育者、學習者、教育內容和教育環境，這四個要素相互依存，共同構成健康教育的完整過程。

13.幫助個體了解自身健康狀況、制定個性化的健康管理方案、提高健康意識、降低疾病風險。

解析：健康風險評估可以幫助個體了解自身健康狀況，制定個性化的健康管理方案，提高健康意識，從而降低疾病風險。

14.科學性、有效性、可行性、利益最大化。

解析：健康管理師在開展健康教育活動時應遵循科學性、有效性、可行性和利益最大化原則，確保教育活動能夠達到預期效果。

15.保密性、完整性、及時性、可追溯性。

解析：健康管理師在處理客戶信息時應遵循保密性、完整性、及時性和可追溯性原則，保護客戶隱私，確保信息的安全和準確。

四、案例分析題

16.

（1）針對參與者存在的錯誤健康觀念，進行有針對性的健康知識普及；

（2）邀請相關領域的專家進行專題講座，提高參與者的專業素養；

（3）組織健康知識競賽，激發參與者的學習興趣；

（4）開展健康實踐活動，讓參與者親身體驗健康生活方式；

（5）建立健康信息反饋機制，持續關注參與者的健康狀況。

解析：針對案例中參與者的健康知識不足，健康管理師應采取多種措施，包括普及知識、提高素養、激發興趣、實踐體驗和持續關注。

五、論述題

17.

（1）提高居民健康意識，使居民認識到健康的重要性；

（2）制定個性化的健康管理方案，幫助居民改善健康狀況；

（3）開展健康教育活動，普及健康知識，提高居民的健康素養；

（4）監測評估居民的健康狀況，及時發現和解決健康問題；

（5）促進醫療資源的合理配置，提高醫療服務質量。

解析：健康管理師通過提高健康意識、制定個性化方案、開展教育活動、監測評估和促進資源配置，促進居民健康水平提高。

六、綜合應用題

18.

（1）活動目標：提高社區居民對慢性病的認識，掌握慢性病預防知識，降低慢性病發病率。

（2）活動內容：慢性病知識講座、慢性病預防手冊發放、慢性病風險評估、慢性病自我管理培訓、慢性病健康促進活動。

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