教師創新團隊管理制度一、總則（一）目的為加強教師創新團隊建設，提高團隊創新能力和教育教學水平，推動學校教育事業的持續發展，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于學校組建的教師創新團隊。（三）基本原則1.目標導向原則：圍繞學校發展戰略和教育教學改革目標，明確團隊建設方向和任務。2.協同創新原則：鼓勵團隊成員之間密切合作、優勢互補，共同開展創新活動。3.激勵發展原則：建立科學合理的激勵機制，激發團隊成員的積極性和創造性，促進團隊不斷發展壯大。4.開放共享原則：加強團隊與校內外其他團隊的交流與合作，實現資源共享、成果共享。二、團隊組建（一）組建依據根據學校教育教學改革需求、學科發展規劃以及重大科研項目等，確定教師創新團隊的組建方向和任務。（二）成員構成1.核心成員：由在相關領域具有較高學術造詣、豐富教學經驗和創新能力的教師組成，一般不少于[X]人。核心成員應具備較強的組織協調能力和團隊合作精神，負責團隊的整體規劃、項目實施和日常管理。2.骨干成員：從相關學科或專業中選拔具有一定發展潛力的中青年教師組成，人數根據團隊規模和任務需求確定。骨干成員應積極參與團隊創新活動，承擔具體的研究任務和教學改革工作。3.輔助成員：包括實驗技術人員、管理人員等，為團隊創新活動提供技術支持、管理服務等。（三）選拔程序1.發布通知：學校發布教師創新團隊組建通知，明確團隊組建方向、成員條件、選拔程序等要求。2.個人申請：符合條件的教師向所在單位提出申請，填寫《教師創新團隊成員申請表》，并提交相關證明材料。3.單位推薦：所在單位對申請人進行資格審查和推薦，將推薦名單及相關材料報送學校。4.評審選拔：學校組織專家對推薦人員進行評審選拔，確定團隊成員名單。評審主要從申請人的學術水平、創新能力、教學經驗、團隊合作精神等方面進行綜合評價。5.公示聘任：對擬入選的團隊成員名單進行公示，公示無異議后，由學校發文聘任。三、團隊職責（一）教育教學改革1.開展教育教學方法創新研究與實踐，探索適合學生特點和學科發展的教學模式。2.編寫高質量的教材、教學參考資料和教學課件，推動課程建設與改革。3.指導學生開展創新創業實踐活動，培養學生的創新精神和實踐能力。（二）科學研究創新1.圍繞學校確定的研究方向，開展前沿性、創新性的科學研究工作，取得具有較高學術水平和應用價值的科研成果。2.積極承擔各級各類科研項目，爭取科研經費支持，提高團隊科研實力。3.加強與國內外科研機構和企業的合作與交流，拓寬科研視野，提升團隊的影響力。（三）師資隊伍建設1.組織團隊成員參加培訓、學術交流等活動，不斷更新知識結構，提高業務水平。2.發揮團隊的傳幫帶作用，培養中青年骨干教師，促進師資隊伍整體素質的提升。3.引進優秀人才，充實團隊力量，優化團隊結構。（四）社會服務1.積極參與社會教育服務活動，為地方經濟社會發展提供智力支持。2.推廣教育教學改革成果和科研成果，提高學校的社會聲譽。四、團隊管理（一）團隊負責人職責1.全面負責團隊的建設與發展，制定團隊發展規劃和年度工作計劃，并組織實施。2.組織團隊成員開展教育教學改革、科學研究創新、師資隊伍建設等工作，確保團隊各項任務的順利完成。3.協調團隊與學校各部門、其他團隊以及校外相關單位的關系，爭取各方支持。4.負責團隊經費的管理和使用，合理安排經費預算，確保經費使用規范、透明。5.對團隊成員進行考核評價，提出獎懲建議。（二）團隊成員職責1.遵守團隊管理制度，積極參與團隊各項活動，認真履行團隊成員義務。2.按照團隊分工，完成教育教學改革、科學研究創新、師資隊伍建設等方面的工作任務。3.加強與團隊成員的溝通與協作，共同解決團隊建設和發展過程中遇到的問題。4.積極參加培訓、學術交流等活動，不斷提高自身業務水平和創新能力。（三）定期會議制度1.團隊例會：每周召開一次團隊例會，由團隊負責人主持，總結上周工作進展，安排本周工作任務，討論解決團隊建設過程中遇到的問題。2.工作研討會：根據工作需要，不定期召開工作研討會，針對教育教學改革、科學研究創新等方面的重大問題進行深入研討，提出解決方案。3.學術交流會：定期組織學術交流會，邀請國內外專家學者進行學術報告，團隊成員分享研究成果和學術心得，促進團隊學術水平的提升。（四）考核評價制度1.考核周期：對團隊成員的考核每年進行一次。2.考核內容：包括思想政治表現、師德師風、教學工作、科研工作、團隊協作等方面。3.考核方式：采用個人自評、團隊互評、學生評價、領導評價相結合的方式進行考核。4.考核結果應用：考核結果分為優秀、合格、不合格三個等級。對考核優秀的成員給予表彰和獎勵；對考核不合格的成員，進行誡勉談話，責令限期整改，連續兩年考核不合格的，取消團隊成員資格。（五）經費管理制度1.經費來源：團隊經費主要來源于學校專項撥款、科研項目經費、社會捐贈等。2.經費使用原則：嚴格按照國家有關財經法規和學校財務制度的規定使用經費，堅持專款專用、合理開支的原則。3.經費預算管理：團隊負責人應根據團隊年度工作計劃，編制經費預算，經學校審核批準后執行。經費預算應明確各項開支的用途、金額和時間安排。4.經費報銷管理：團隊成員應按照學校財務制度的規定，及時辦理經費報銷手續。報銷憑證應真實、合法、有效，嚴禁虛報、冒領、截留經費。五、激勵機制（一）表彰獎勵1.對在教育教學改革、科學研究創新、師資隊伍建設等方面取得突出成績的團隊和個人，學校給予表彰和獎勵。2.設立團隊建設專項獎勵基金，對表現優秀的團隊給予一定的資金支持，用于團隊開展創新活動、培訓交流等。（二）績效獎勵1.根據團隊成員的工作業績和考核結果，發放績效獎勵?？冃И剟钆c團隊的科研成果、教學質量、社會服務等掛鉤。2.對承擔重大科研項目、取得重要科研成果的團隊成員，給予額外的績效獎勵。（三）發展激勵1.優先推薦團隊成員參加國內外高水平的培訓、學術交流活動，拓寬視野，提升業務水平。2.在職稱評定、崗位晉升等方面，對表現優秀的團隊成員予以傾斜。3.支持團隊成員開展自主創新項目，學校給予一定的經費資助和政策支持。六、資源保障（一）硬件設施1.學校為教師創新團隊提供必要的辦公場所、實驗室、儀器設備等硬件設施，滿足團隊開展教育教學改革和科學研究創新的需要。2.定期對硬件設施進行維護和更新，確保其正常運行和性能良好。（二）軟件資源1.建立教師創新團隊信息管理平臺，實現團隊成員信息、科研項目、教學成果、學術交流等資源的共享與管理。2.購買國內外學術數據庫、文獻資料等軟件資源，為團隊成員提供豐富的學習和研究資料。3.加強與國