高級中學名校試卷PAGEPAGE1福建省泉州市四校聯盟2023-2024學年高二下學期5月期中考試語文試題一、現代文閱讀（36分）（一）現代文閱讀I（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成下列小題。材料一：《邊城》故事并不復雜。但是攤開小說，讀著讀著，心內一種說不清道不明的情感在流淌。一種如沈從文寫到的淡淡的“美麗的憂愁”溢上心頭。正如沈從文自己對《邊城》的解說：“一切充滿了善，然而到處是不湊巧。既然是不湊巧，因之素樸的善難免產生悲劇?！彼嬷覀?，《邊城》故事沒有劍拔弩張式的矛盾沖突，也沒有黑白分明式的善惡判斷，而只是“不湊巧”，發展中的事態充滿了偶然性，實際上只是人性中善與“異化”初起時的兩種力量在朦朧中碰撞，從而引發了悲劇的萌端。在沈從文的筆下，湘西“一切充滿了善”，生于斯、長于斯的男男女女皆為善的化身。翠翠是青山秀水滋養出來的純的生靈，“長得真標致，像個觀音樣子”，“從不想到殘忍事情，從不發愁，從不動怒，從不動氣”。她是超越了善惡觀念的女性生命的原生態之美。二佬儺送善良、剛勇、健美，是湘西青年男子的佼佼者。翠翠與二佬的愛，并沒有什么驚心動魄、感天動地的事件。小說中翠翠跟二佬的接觸像是只有四次，第一次是偶遇。兩年前端午節劃船、捉鴨競賽，爺爺因喝酒忘了去接翠翠回家，二佬見天黑就派伙計送她回去，但翠翠卻連二佬的模樣都沒看清。第二次是登門。二佬特地把爺爺的酒葫蘆送回家中，翠翠把他當成“陌生人”，認不準是不是心中的“岳云”。第三次是相約。當年端午節，翠翠應二佬邀請到城里看賽事，卻因聽到“碾坊陪嫁”的事，堵氣不理他，擦肩而過，失之交臂。第四次是路過。二佬沿河六百里尋找哥哥尸體而不得，后從川東押貨回來路過渡口，“翠翠大吃一驚，同小獸物見到獵人一樣，回頭便向山竹林跑掉了?！碑斎唬€有一種接觸，是心靈碰觸。二佬與天保賽歌，他晚上到碧溪崖上唱了半夜的歌。小說第十四節寫到翠翠第二天醒來，跟爺爺說：“我昨天就在夢里聽到一種頂好聽的歌聲，又軟又綿，我跟了這聲音各處飛，飛到對溪懸崖半腰，摘了一大把虎耳草?！边@是心靈對心靈的歌唱，是無跡無痕的心神交融，翠翠夢中聽歌，平添了小說詩的意趣。小說的設定，讓二位主人公甚至連靜靜地坐下交換點內心真實念頭的機會都沒有，它只像一道清澈的溪澗，在生活中細細地從從容容地流來。沈從文為《邊城》設下的基調是唯美的，二佬和翠翠的愛就像是一枚沾著晨露，迎著第一縷霞光，在山風中搖曳，欲開未放的花蕾。這也就是“詩化小說”特色所在、美之所在。沈從文摒棄了通常小說追求事件撞擊的外在強度，而從人物心理角度展開細膩精到的敘述，著重于從內心寫出翠翠感情的變化、漾動與發展。例如小說里，有一語象我們切不可忽略，即“大魚會咬你”。第一次見面，二佬見天已黑，便叫翠翠到他家中去等爺爺來，翠翠以為他欺侮人，就輕輕地說了句：“你個悖時砍腦殼的!”二佬笑著說：“要耽在這兒，回頭水里大魚來咬了你，可不要叫喊救命!“回到渡口，爺爺叫她，她不理爺爺，卻輕輕地說：“翠翠早被大河里鯉魚吃去了?！薄按篝~會咬你”深深地烙在了翠翠的心中，因為二佬話中的體貼關愛與善解人意，撥動了從未涉及愛河的少女的心弦。這句話實際上成了他二人的“愛”的隱語，在其后小說進展中多次重復出現。大魚是“咬”住了翠翠的心，沈從文這個“咬”字用神了!沈從文作品之行文有著詩意之美，但也不是下筆成章、一揮而就的。黃永玉曾問過他，《邊城》你改過多少遍？沈從文說，一百多遍吧。其嘔心瀝血、千錘百煉之甘苦，讀者應細加體味。（摘編自俞兆平《沈從文的<邊城>及其美學追求》）材料二：沈從文在談及《邊城》創作動機時曾說：“我要表現的本是一種‘人生的形式’，一種‘優美、健康而又不悖乎人性的人生形式’?！睖蚀_理解這段話是把握《邊城》內蘊的一條重要線索。多數評論者在立論時往往對“不悖乎人性”視而不見而只抓住“優美”“健康”等亮麗的詞以及作品所顯現出來的美麗光環，得出《邊城》所要表現的是一種“理想的人生形式”，所要贊頌的是“人性美”等論斷。其實在沈從文的社會思想和美學思想中，“人性”是一個極重要的概念，是統領其小說內容的靈魂。正如作者所說：“我只想造希臘小廟……這神廟供奉的是‘人性’。”他的“人性”的內涵也不僅僅是多數論者所理解的“美的人性”，而是一種“金子與沙子并存”的客觀實在。他的作品所要表現的人生形式雖具有理想的特點但并沒有完全理想化，而是一種現實的自由自在的人生形式——自然、美好而又雜有“沙子”的人生形式。當然僅僅根據創作來探討作品的內蘊是不夠的，誠如勞倫斯所說：“永遠不要相信藝術家而要相信他筆下的故事。批評家的作用在于從創作故事的藝術家手中拯救故事?！迸u的關鍵是以作品為依據，透過作品所提供的人生視景，特別是人物的性格心理等挖掘其內蘊。不可否認，《邊城》以大量的篇幅對湘西人性美進行熱情的描繪和謳歌，從而體現作家對理想的人生形式、對生命自由的追求，但這畢竟只是作家的美好意愿，不能代表作品的全部內蘊。事實是，《邊城》的結尾是個出人意料的變奏，一個特定的結局卻也是現實意義上的悲劇。誠如多數評論者所說，這個悲劇顯示了人生在生命瞬間的不確定性。但這并不是作品的最終指歸。這種不確定性既是偶然事件所致，也是主觀的人為因素所致，即人物不自覺地、無意為之所產生的破壞性行為。作品故事的主干及結局旨在通過這種“命運的不確定性”揭露美好人性的陰暗面——深潛于民族心靈的痼疾。正是這種痼疾在關鍵時刻興風作浪最終成為主宰人物命運的因素。沈從文是明了全部事變中的悲劇因素的，但他對“人性向善的發展”的追求又使其不忍心痛揭人性的陰暗面，他渴望筆下的小兒女能夠獲得一份合理的人生安排，因此不惜花費大量筆墨來表現人性美的一面。湘西的人生是沈從文小說著力表現的重要部分。對于下層人民，沈從文側重表現蘊藏在他們身上的勤勞、勇敢、正直、善良而又純樸的品德，努力挖掘他們身上的人性美，并在他們身上寄托著重塑民族品格的理想。他發掘了湘西鄉村社會人性的金子，同時深諳這種處于原始自在狀態的人性所具有的迷信、愚昧的缺陷。這種缺陷是美好人性的陰暗面，具有不可忽視的破壞性作用。當它發作時勢必破壞人們自由自在的和諧狀態，成為“人與自然契合”的阻力?！哆叧恰返膼矍楸瘎≌沁@種缺陷作用的結果。至此，《邊城》的內蘊所呈現出來的就不是單一的“證明人性皆善”或揭露人性的陰暗面。(節選自《名作欣賞》)1.下列對《邊城》相關內容理解和分析，不正確的一項是（）A.《邊城》故事并不復雜，沒有矛盾沖突，沒有什么驚心動魄、感天動地的事件，也沒有黑白分明式的善惡判斷。B.翠翠是青山秀水滋養出來的純的生靈，有超越善惡觀念的女性生命的原生態之美；翠翠與二佬儺送皆為善的化身。C.《邊城》以大量的篇幅對湘西人性美進行熱情的描繪與謳歌，體現了作家對理想的人生形式、對生命自由的追求。D.“我要表現本是一種‘人生的形式’，一種‘優美、健康而又不悖乎人性的人生形式’?！崩斫膺@段話有助于把握《邊城》內蘊。2.下列對原文論證的相關分析，正確的一項是（）A.材料一把主人公愛情喻為沾著晨露、欲開未開的花蕾，旨在說明這種愛情終將無果。B.材料一的第七段以“大魚會咬你”為例，分析論證了《邊城》善用“語象”的寫作特點。C.材料二中，作者特別以《邊城》的結尾為例，意在論證人生在生命瞬間的不確定性。D.材料二從作者創作和作品本身的故事這兩個角度來論證如何準確把握作品內蘊。3.根據原文內容，下列說法不正確的一項是（）A.《邊城》稱得上是一部詩化的小說，唯美的基調和悲劇的暗影，讓人讀來惆悵不已而又回味無窮。B.《邊城》是沈從文嘔心瀝血之作，他曾把《邊城》改過上百遍，讀者只有細細品味才能理解作品蘊藏的美。C.沈從文側重表現蘊藏在湘西邊民身上的勤勞、勇敢、純樸等美德，發掘湘西鄉村社會人性的金子。D.《邊城》的內蘊不是“證明人性皆善”，而是美好人性的陰暗面具有不可忽視的破壞性作用。4.文本一結尾提到“沈從文作品之行文有著詩意之美”，請結合材料談談《邊城》中“詩意之美”的具體體現。5.汪曾祺說“《邊城》是一個溫暖的作品，但是背后隱伏著作者很深的悲劇感”，對于《邊城》中愛情悲劇產生的原因，兩則材料的作者各持什么觀點?！敬鸢浮?.A2.D3.D4.（1）人物形象：翠翠與二佬是善的化身，身上閃耀著人性之美（2）情節特點：小說沒有驚心動魄、感天動地的事件（摒棄通常小說追求事件撞擊的外在強度）（3）敘述特色：注重人物心理角度展開細膩精到的敘述，著重寫人物內心的感情變化。5.（1）材料一認為是“不湊巧”，使發展中的事態充滿了偶然性，實際上只是人性中善與“異化”初起時的兩種力量在朦朧中碰撞，從而引發了悲劇的萌端。（2）材料二認為處于原始自在狀態的人性所具有的迷信、愚昧的缺陷。這種缺陷是美好人性的陰暗面，具有不可忽視的破壞性作用?！哆叧恰返膼矍楸瘎≌沁@種缺陷作用的結果?！窘馕觥俊?題解析】本題考查學生對相關內容的理解和分析能力。A.“沒有矛盾沖突”說法錯誤。原文中說的是：“《邊城》故事沒有劍拔弩張式的矛盾沖突”，選項表述絕對。故選A?！?題解析】本題考查學生理解分析論點論據的能力。A.“說明這種愛情終將無果”錯誤，目的是表明《邊城》“唯美”“詩化”的特點，相關內容在第六段；B.“分析論證了《邊城》善用‘語象’的寫作特點”錯誤，結合該段開頭的觀點句可知應是分析論證“從人物心理角度展開細膩精到的敘述”；C.“意在論證人生在生命瞬間的不確定性”錯誤。文章第二自然段開頭就提出“僅僅根據創作來探討作品的內蘊是不夠的”和“以作品為依據，透過作品所提供的人生視景，特別是人物的性格心理等挖掘其內蘊”的觀點，緊接著就以《邊城》結尾為例，說：“這個悲劇顯示了人生在生命瞬間的不確定性。但這并不是作品的最終指歸……結局旨在通過這種‘命運的不確定性’揭露美好人性的陰暗面——深潛于民族心靈的痼”，可見作者以《邊城》的結尾為例，并不是為了論證“人生在生命瞬間的不確定性”，而是為了論證挖掘文章內蘊，要透過人生視景和人物的性格心理等這個觀點。故選D。【3題解析】本題考查學生理解分析作者觀點態度的能力。D.“不是‘證明人性皆善’，而是……”錯，原文為“《邊城》的內蘊所呈現出來的就不是單一的‘證明人性皆善’或揭露人性的陰暗面”，選項曲解文意。故選D。【4題解析】本題考查學生篩選提取信息的能力。由“在沈從文的筆下，湘西‘一切充滿了善’，生于斯、長于斯的男男女女皆為善的化身。翠翠是青山秀水滋養出來的純的生靈，‘長得真標致，像個觀音樣子’，‘從不想到殘忍事情，從不發愁，從不動怒，從不動氣’。她是超越了善惡觀念的女性生命的原生態之美。二佬儺送善良、剛勇、健美，是湘西青年男子的佼佼者”得出（1）人物形象塑造方面：翠翠與二佬是善的化身，身上閃耀著人性之美。由“翠翠與二佬的愛，并沒有什么驚心動魄、感天動地的事件。小說中翠翠跟二佬的接觸像是只有四次，第一次是偶遇……第二次是登門……第三次是相約。……第四次是路過?！薄吧驈奈霓饤壛送ǔＰ≌f追求事件撞擊的外在強度”得出（2）情節特點：小說沒有驚心動魄、感天動地的事件（摒棄通常小說追求事件撞擊的外在強度）由“而從人物心理角度展開細膩精到的敘述，著重于從內心寫出翠翠感情的變化、漾動與發展。例如小說里，有一語象我們切不可忽略，即‘大魚會咬你’……”“大魚會咬你”深深地烙在了翠翠的心中，因為二佬話中的體貼關愛與善解人意，撥動了從未涉及愛河的少女的心弦。這句話實際上成了他二人的“愛”的隱語，在其后小說進展中多次重復出現。大魚是“咬”住了翠翠的心，沈從文這個“咬”字用神了！”得出（3）敘述特色：注重人物心理角度展開細膩精到的敘述，著重寫人物內心的感情變化。【5題解析】本題考查學生分析比較不同材料探究思考并解決問題的能力。（1）由材料一第二段“正如沈從文自己對《邊城》的解說：‘一切充滿了善，然而到處是不湊巧。既然是不湊巧，因之素樸的善難免產生悲劇?！嬷覀?，《邊城》故事沒有劍拔弩張式的矛盾沖突，也沒有黑白分明式的善惡判斷，而只是‘不湊巧’，發展中的事態充滿了偶然性，實際上只是人性中善與‘異化’初起時的兩種力量在朦朧中碰撞，從而引發了悲劇的萌端”得出答案。（2）由材料二結尾段“湘西的人生是沈從文小說著力表現的重要部分……他發掘了湘西鄉村社會人性的金子，同時深諳這種處于原始自在狀態的人性所具有的迷信、愚昧的缺陷。這種缺陷是美好人性的陰暗面，具有不可忽視的破壞性作用。當它發作時勢必破壞人們自由自在的和諧狀態，成為‘人與自然契合’的阻力?！哆叧恰返膼矍楸瘎≌沁@種缺陷作用的結果。至此，《邊城》的內蘊所呈現出來的就不是單一的‘證明人性皆善’或揭露人性的陰暗面”得出答案。（二）現代文閱讀II（本題共4小題，17分）閱讀下面的文字，完成下面小題。白浪街賈平凹丹江流經竹林關，向東南而去，便進入了商南縣境。一百十一里到徐家店，九十里到梳洗樓，五里到月亮灣，再一十八里拐出沿江第四個大灣川到荊紫關，淅川，內鄉，均縣，老河口。汪汪洋洋九百九十里水路，山高月小，水落石出。江東荊紫關，關內關外住滿河南人，江西村村相連，管道縱橫，卻是河南、湖北口音，惟有到了山根下一條叫白浪的小河南岸街上，才略略聽到一些秦腔呢。這街叫白浪街，小極小極的。這里最崇尚的顏色是黑白：門窗用土漆刷黑，凝重、锃亮，儼然如鐵門鋼窗，家里的一切家什，大到柜子、箱子，小到罐子、盆子，土漆使其光明如鏡，到了正午，你一人在家，①家里四面八方都是你。街里九棵柳樹，位置最中的，身腰最彎的，年齡最古老而空了心的是一棵垂柳。樹下就側臥著一塊無規無則之怪石。既傷于觀賞，又礙于街面，但誰也不能去動它。那簡直是這條街的街徽。重大的集會，這石上是主席臺，重要的布告，這石上的樹身是張貼欄，就是民事糾紛、起咒發誓，也只能站在石前。就是這條白浪街，陜西、河南、湖北三省在這里相交，三省交結，界牌就是這一塊仄石。一條街上分為三省，三省人是三省人的容貌，三省人是三省人的語言，三省人是三省人的商店。三省人在這里混居，他們都是炎黃的子孫，都是的領導，但是，每一省都不愿意丟失自己的省風省俗，頑強地表現各自的特點。湖北人在這里人數最多，也是三省之中最富有的公民。若是有客稍稍在門口向里一張望，就熱情出迎，介紹飯菜，幫拿行李，你不得不進去吃喝，似乎你不是來給他“送”錢的，倒是來享他的福的。在一張八仙桌前坐下，先喝茶，再吸煙，問起這白浪街的歷史，他一邊叮叮咣咣刀隨案板響，一邊說了三朝，道了五代。又問起這街上人家，他會說了東頭李家是幾口男幾口女，講了西頭劉家有幾只雞幾頭豬；忍不住又自夸這里男人義氣，女人好看。要問起這兒特產，那更是天花亂墜，說這里的火紙，吃水煙一吹就著；說這里的瓷盤從漢口運來，光潔如玻璃片，結實得落地不碎，就是碎了，碎片兒刮汗毛比刀子還利；說這里的老鼠藥特有功效，小老鼠吃了順地倒，大老鼠吃了跳三跳，末了還是順地倒。說的時候就拿出貨來，當場推銷。一頓飯畢，客飽肚滿載而去，②桌面上就留下七元八元的。河南人靠山吃山，靠水吃水，大人小孩沒有不會水性的，每三日五日，結伙成群，背了七八個汽車內胎逆江而上，在五十里，六十里的地方去買柴買油桐籽。柴是一分錢二斤，油桐籽是四角錢一斤。收齊了，就在江邊啃了干糧，喝了生水。憋足力氣吹圓內胎，便扎柴排順江漂下。一整天里，柴排上就是他們的家，丈夫坐在排頭，妻子坐在排尾，孩子坐在中間。夏天里江水暴溢，大浪滔滔，那柴排可接連三個、四個，一家幾口全只穿短褲，一身紫銅色的顏色，在陽光下閃亮，柴排忽上忽下，好一個氣派！偶爾排撞在礁石上，將孩子彈落水中，父母并不驚慌，排依然在走，孩子眨眼間冒出水來，又跳上排。到了最平穩之處，清風徐來，水波不興，一家人就仰躺排上，③看天上水紋一樣的云，看地下云紋一樣的水，醒悟云和水是一個東西，只是一個有鳥一個有魚而區別天和地了。月到江心，柴排靠岸，連夜去荊紫關拍賣了，柴是一斤二分，油桐籽五角一斤；三天辛苦，掙得一大把票子，酒也有了，肉也有了，過一個時期“吃飽了，喝漲了”的富豪日子。精打細算與他們無緣，錢來得快去得快，大起大落的性格使他們的生活大喜大悲。陜西人，固有的風格使他們永遠處于一種中不溜的地位。他們是真正的安分農民，長年在土坷垃里勞作。土地包產到戶后，地里的活一旦做完，油鹽醬醋的零花錢來源就靠打些麻繩了。走進每一家，門道里都安有擰繩車子，婆娘們盤腳而坐，一手搖車把，一手加草，④一抖一抖的，車輪轉得是一個虛的圓團，車軸桿的單股草繩就發瘋似的腫大。再就是男子們在院子里開始合繩：十股八股單繩拉直，兩邊一起上勁，長繩就抖得眼花繚亂，白天里，日光在上邊跳，夜晚里，月光在上邊碎，然后四股合一條，如長蛇一樣扔滿了一地。一條繩交給國家收購站，錢是賺不了幾分，但他們個個心寬體胖，又年高壽長。河南人、湖北人請教養身之道，回答是：不研究行情，夜里睡得香，心便寬；不心重賺錢；茶飯不好，卻吃得及時，便自然體胖。一條白浪街，成為三省邊街，街上有三份報紙，流傳閱讀，一家報上登了不正之風的罪惡，秦人罵“瞎慫”，楚人罵“操蛋”，豫人罵“狗球”；一家報上刊了振興新聞，秦人說“燎”，楚人叫“美”，豫人喊“中”。只是可惜他們很少有戲看，陜西人首先搭起戲班子，湖北人也參加，河南人也參加，演秦腔，演豫劇，演漢調。條件差，一把二胡演過《血淚仇》，廣告色涂臉演過《梁秋燕》，以豆腐包披肩演過《智取威虎山》，越鬧越大，《于無聲處》的現代戲也演，《春草闖堂》的古典戲也演。那戲臺就在白浪河邊，看的人山人海。那戲臺兩邊的對聯，字字斗般大小，先是以紅紙貼成，后就以紅漆直接在門框上書寫，一邊是：“丹江有船三日過五縣”，一邊是“白浪無波一石踏三省”，橫批是“天時地利人和”。（節選自賈平凹《白浪街》，有刪改）6.下列對文本相關內容與藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.文章前兩段以丹江流向及沿江的地理、人文環境引入，在宏闊的視角中自然地交代了白浪街方位，與結尾呼應，并以秦腔點化了主題。B.文章第三段著墨于白浪街居民崇尚的顏色和街中的怪石，以點帶面地介紹了白浪街風貌，描寫也頗具隱喻性，表達含蓄雋永，耐人咀嚼。C.文章第四段承上啟下，引出后文對三省人不同特點描寫。五到七段是全文主體，是寫白浪街，也是寫白浪人，更是寫作者對生活的體察。D.文章結尾寫三省居民雖風俗各異，但對善惡的態度相似；雖娛樂生活單調，條件簡陋，但文化相融，其樂無窮：收束很自然，令人回味。7.對文中畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項是（）A.句子①凸顯家里所有家什都像鏡子一樣亮，形象地寫出了白浪街百姓對生活的講究和熱愛。B.句子②以“七元八元”寫出了湖北人生意的寒微，而“就”字則對這種效果起到了強調作用。C.句子③用水紋形容云，又用云紋形容水，描繪出水天一色的意境，表現了河南人恬然的狀態。D.句子④用“抖”字傳神地表現了婆娘們打麻繩的嫻熟，而疊詞的使用又增強了動作的畫面感。8.文章最后的對聯有呼應全文、畫龍『點石成金』之效，請結合文本簡要分析。9.賈平凹曾說：“寫散文主要寫自己的情緒?！弊髡叩那楦?、語言的節奏、整體的文氣都可以體現這種情緒，請結合文本分析。【答案】6.A7.B8.①上聯，與文章開頭巧妙呼應，寫丹江橫跨五縣，概括了白浪街周邊的地理環境。②下聯，與主體部分照應，概寫此街連接三省，又以“無波”暗示了此地美好的風俗人情。③橫批，照應尾段，以“人和”升華了此地雖風俗各異但人緣相親、文化相融的主題。9.①作者將對白浪街風土人情贊賞蘊含在細致、生動的描寫之中，體現了這種情緒。②文中語句長短錯落，整散結合，口語、書面語交錯，其語言的節奏感體現了這種情緒。③文章語句間、段落間銜接自然，文脈清晰，形散神聚，其通暢的文氣體現了這種情緒。【解析】【6題解析】本題考查學生對文本相關內容的分析鑒賞的能力。A.“以秦腔點化了主題”錯。文章前兩段與結尾呼應，暗示人緣相親、文化相融的主題。故選A?！?題解析】本題考查學生對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞的能力。B.“湖北人生意的寒微”錯。“七元八元”指其生意所得，但無寒微之意；“就”字表現的是其賺錢容易。故選B?！?題解析】本題考查學生分析文章重要情節的作用的能力。（1）文章開頭第一段寫“丹江流經竹林關，向東南而去，便進入了商南縣境。一百十一里到徐家店，九十里到梳洗樓，五里到月亮灣，再一十八里拐出沿江第四個大灣川到荊紫關，淅川，內鄉，均縣，老河口。汪汪洋洋九百九十里水路”，寫丹江橫跨五縣。第二三段“江東荊紫關，關內關外住滿河南人，江西村村相連，管道縱橫，卻是河南、湖北口音，惟有到了山根下一條叫白浪的小河南岸街上，才略略聽到一些秦腔呢。這街叫白浪街”，概括了白浪街周邊的地理環境。上聯“丹江有船三日過五縣”，就內容看，寫了丹江橫跨五縣，及白浪街周邊的地理環境；結構上與文章開頭相呼應；（2）文章的主體是第四至七段。第四段總說，介紹這條白浪街是陜西、河南、湖北三省的交結點，且“一條街上分為三省，三省人是三省人的容貌，三省人是三省人的語言，三省人是三省人的商店。三省人在這里混居，……每一省都不愿意丟失自己的省風省俗，頑強地表現各自的特點”，第五段介紹湖北人的生活方式和風俗人情，第六段介紹河南人的生活方式和風俗人情，第七段介紹陜西人的生活方式和風俗人情。下聯“白浪無波一石踏三省”，顯然與主體部分照應，概寫此街連接三省，又以“無波”暗示了此地美好的風俗人情。橫批“天時地利人和”，與尾段“一條白浪街，成為三省邊街，街上有三份報紙，流傳閱讀……陜西人首先搭起戲班子，湖北人也參加，河南人也參加，演秦腔，演豫劇，演漢調……那戲臺就在白浪河邊，看的人山人?！毕嗾諔浴叭撕汀鄙A了此地雖風俗各異但人緣相親、文化相融的主題?！?題解析】本題考查學生鑒賞文本情感、語言的能力。情感上，白浪街是三省交界處，作者通過對白浪街的描寫，展現了各地的風土人情，如湖北人“若是有客稍稍在門口向里一張望，就熱情出迎，介紹飯菜，幫拿行李”“自夸這里男人義氣，女人好看。要問起這兒特產，那更是天花亂墜……說的時候就拿出貨來，當場推銷”，河南人逆江而上，去買柴買油桐籽，然后再拍賣，掙了錢，過一個時期“吃飽了，喝漲了”的富豪日子，“精打細算與他們無緣，錢來得快去得快，大起大落的性格使他們的生活大喜大悲”，陜西人“是真正的安分農民，長年在土坷垃里勞作”，地里活忙完就靠打麻繩掙零花錢，作者將對白浪街風土人情的贊賞蘊含在細致、生動的描寫之中，體現了這種情緒。語言的節奏上，由“山高月小，水落石出”“三省人是三省人的容貌，三省人是三省人的語言，三省人是三省人的商店”“三天辛苦，掙得一大把票子，酒也有了，肉也有了，過一個時期‘吃飽了，喝漲了’的富豪日子。精打細算與他們無緣，錢來得快去得快，大起大落的性格使他們的生活大喜大悲”“秦人罵‘慫’，楚人罵‘操蛋’，豫人罵‘狗球’；一家報上刊了振興新聞，秦人說‘燎’，楚人叫‘美’，豫人喊‘中’。只是可惜他們很少有戲看，陜西人首先搭起戲班子，湖北人也參加，河南人也參加，演秦腔，演豫劇，演漢調”分析，文中語句長短錯落，整散結合，口語、書面語交錯，其語言的節奏感體現了這種情緒。文氣上，由“每一省都不愿意丟失自己的省風省俗，頑強地表現各自的特點”“湖北人在這里人數最多，也是三省之中最富有的公民”“河南人靠山吃山，靠水吃水”“陜西人，固有的風格使他們永遠處于一種中不溜的地位。他們是真正的安分農民，長年在土坷垃里勞作”“一條白浪街，成為三省邊街……”分析，文章語句間、段落間銜接自然，文脈清晰，形散神聚，其通暢的文氣體現了這種情緒。二、古代詩文閱讀（37分）（一）古代詩文閱讀I（本題共5小題，20分）閱讀下面的文字，完成下面小題。東軒記蘇轍余既以罪謫監筠州鹽酒稅①，未至，大雨，筠水泛溢，蔑南市，登北岸，敗刺史府門。鹽酒稅治舍，俯江之漘②，水患尤甚。既至，敝不可處，乃告于郡，假部使者府以居。歲十二月，乃克支其欹斜，補其圮缺，辟聽事堂之東為軒，種杉二本，竹百個，以為宴休之所。然鹽酒稅舊以三吏共事，余至，其二人者適皆罷去，事委于一。晝則坐市區鬻鹽、沽酒、稅豚魚，與市人爭尋尺以自效；莫歸，筋力疲廢，輒昏然就睡，不知夜之既旦；旦則復出營職，終不能安于所謂東軒者。每旦暮出入其旁，顧之，未嘗不啞然自笑也。余昔少年讀書，竊嘗怪顏子簞食瓢飲，居于陋巷，人不堪其憂，顏子不改其樂。私以為雖不欲仕，然抱關擊柝③，尚可自養，而不害于學，何至困辱貧窶自苦如此？及來筠州，勤勞米鹽之間，無一日之休，雖欲棄塵垢，解羈縶，自放于道德之場，而事每劫而留之，然后知顏子之所以甘心貧賤，不肯求升斗之祿以自給者，良以其害于學故也。嗟夫！士方其未聞大道，沉酣勢利，以玉帛子女自厚，自以為樂矣。及其循理以求道落其華而收其實從容自得不知夫天地之為大與死生之為變而況其下者乎故其樂也，足以易窮餓而不怨，雖南面之王不能加之，蓋非有德不能任也。余方區區欲磨洗濁污，晞④圣賢之萬一，自視缺然，而欲庶幾顏氏之樂，宜其不可得哉！余既以譴來此，雖知桎梏之害，而勢不得去，獨幸歲月之久，世或哀而憐之，使得歸伏田里，治先人之敝廬，為環堵之室而居之。然后追求顏氏之樂，懷思東軒，優游以忘其老，然而非所敢望也。（選自《古文辭類篡》，有刪改）〖備注〗①監筠州鹽酒稅：主管筠州的鹽酒稅務。②漘chún：江邊。③抱關擊析：守關擊梆，這里指出任守門打更的小吏。④晞xī：仰慕。10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A.及其循理以求道/落其華而收其實/從容自得/不知夫天地之為大/與死生之為變/而況其下者乎/B.及其循理以求/道落其華/而收其實/從容自得/不知夫天地之為大/與死生之為變/而況其下者乎/C.及其循理以求/道落其華/而收其實/從容自得不知/夫天地之為大/與死生之為變/而況其下者乎/D.及其循理以求道/落其華而收/其實從容自得/不知夫天地之為大/與死生之為變/而況其下者乎/11.下列對文中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是（）A.“以為宴休之所”宴，文中指安逸、閑適，與“總角之宴，言笑晏晏”（《詩經·氓》）兩句中的“宴”含義不同。B.“其二人者適皆罷去”適，文中指恰巧，與“貧賤有此女，始適還家門”（《孔雀東南飛》）兩句中的“適”含義不同。C.“以玉帛子女自厚”厚，文中指推崇、重視，與“伏清白以死直兮，固前圣之所厚”（《離騷》）兩句中的“厚”含義相同。D.“余方區區欲磨洗濁污”區區，文中指一心一意，與“是以區區不能廢遠”（《陳情表》）兩句中的“區區”含義相同。12.下列對原文有關內容的概述與賞析，不正確的一項是（）A.初落筆，蘇轍就點明處境與身份：“以罪謫監筠州鹽酒稅”。征收鹽酒稅——一個位卑事煩、權輕責重的職位。B.作者敘述鹽酒稅官舍被沖毀，由辟軒不易、有軒難安的現實，理解了顏淵拒仕的苦心，慶幸自己雖經變故而終能分享顏氏之樂。C.蘇轍鄙棄俗士，仰慕德者，“欲磨洗濁污，晞圣賢之萬一”，這既是對十年儒道的禮贊謳頌，更是對自己的懸鞭自策。D.文章以建造東軒開頭，以懷思東軒收尾，中間由自身不得安于東軒引出對顏回安于陋巷的議論，文脈貫通，思路嚴密。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（1）既至，敝不可處，乃告于郡，假部使者府以居。（2）然后知顏子之所以甘心貧賤，不肯求升斗之祿以自給者，良以其害于學故也。14.蘇轍覺得自己未能實現顏氏之樂的原因是什么？請結合文本簡要概括。【答案】10.A11.D12.B13.（1）（我）到了以后，房屋損毀不能居住，就向郡府報告，借戶部巡察使的府第來居住。（2）這樣以后才知道顏回心甘情愿于貧窮卑賤，不肯謀求一斗一升的俸祿來養活自己的原因，實在是因為那樣對學習有妨害的緣故啊。14.①被繁忙的公務束縛；②不能脫身離開；③自身德行不夠。【解析】【10題解析】本題考查學生文言文斷句的能力。句意：等到他按著正理而尋求人生最高理想時，就能擺脫虛華而追求真正的人生，那時就會從容自得，忘卻了天地廣大和死生變化，更何況其他事情呢！“道”作“求”的賓語，二者中間不能斷開，排除BC；“落其華”“收其實”句式一致，句意相關，二者以“而”連接，中間不斷開，“實”后斷開，排除D。故選A?！?1題解析】本題考查學生對文言詞語中的一詞多義現象的理解能力。A.正確。安逸，閑適。/快樂。句意：把它作為安閑休息的場所。/回想少時多歡樂，談笑之間露溫柔。B.正確。恰巧。/女子出嫁。句意：其中的兩個人正好都卸職離去。/貧賤之家的女子，剛出嫁就被遣回家。C.正確。都是“推崇，重視”。句意：把財帛子女看得很重。/保持清白，守正直之道而死，這本來是前圣先賢所推崇的。D.“含義相同”錯誤。一心一意。/自己的私情。句意：我正一心一意地想磨掉、洗滌污穢。/因此我這拳拳私情不能廢止（奉養祖母）而遠離！故選D?！?2題解析】本題考查學生理解文章內容的能力。B.“終能分享顏氏之樂”錯誤。本文寫了自己對“顏氏之樂”的不同認知過程。從最初的“怪”，到后面的理解?！敖K能分享顏氏之樂”于文無據，原文說“宜其不可得哉”，是說應該達不到那樣的境界。故選B?！?3題解析】本題考查學生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“既”，已經，之后；“敝”，損毀，毀壞；“假”，借。（2）“所以”，……的原因；“良”，實在；“以”，因為；“害”，妨害?！?4題解析】本題考查學生理解文章內容，篩選并整合文中信息的能力。原文“及來筠州，勤勞米鹽之間，無一日之休，雖欲棄塵垢，解羈縶，自放于道德之場，而事每劫而留之”的意思是：等到我來到筠州，在鹽米這些瑣事上操勞，沒有一天休息。雖然很想離開人聲喧囂、塵土飛揚的市場，擺脫束縛，把自己放到能修身養性、培養品德的場所，但每每被繁雜的事務拖累而身不由己。由此可知，蘇轍被繁忙的公務束縛，不能脫身離開官場。原文“余方區區欲磨洗濁污，睎圣賢之萬一，自視缺然，而欲庶幾顏氏之福，宜其不可得哉”的意思是：我正四方奔走想要磨洗掉污濁，仰慕圣賢希望能達到至圣先賢們的萬分之一，自視不足，而希望達到顏回那樣憂道不憂貧的境界，當然做不到了！由此可知，蘇轍覺得自身德行不夠，未能達到安貧樂道（或甘心貧賤）的境界。參考譯文：我因為獲罪被貶謫主管筠州的鹽酒稅，還沒到那里，天下大雨，筠州的大水向四處溢出，淹沒了南市，漫上北岸，沖毀了刺史府門。鹽酒稅所的房屋下臨江邊，水災特別嚴重。我到了住所后，看到房屋損毀得不能居住，就向郡府報告，請求借戶部巡察使的府第來居住。這年的十二月，才能支立那傾斜的房子，修補那倒塌缺損的墻壁，開辟聽事堂的東面，蓋了小屋，種杉樹兩株，竹子一百棵，把它作為安閑休息的場所。然而鹽酒稅的事務過去用三個官吏一起去做，我到這里，其中的兩個人正好都卸職離去，事情都交給了我一個人。我白天就坐在市場上處理賣鹽、賣酒、交易豚魚的稅收事務，與市場上的買賣人爭些微小利，來盡自己的職責；晚上回來，筋疲力盡，就昏昏沉沉地睡著了，不知道夜晚過去白天已經到來。早晨就又出來料理工作，最終不能夠在所謂的東軒安閑地生活。每天早晚從它的旁邊出入，看到它，沒有不自己啞然失笑的。我從前年紀小的時候讀書，私自曾經奇怪顏回用竹器盛飯，用瓢飲水，在簡陋的街巷居住，別人不能忍受那種苦難，顏回不改變自己的樂趣。我私下認為即使不想做官，然而做個看門打更的小差事還是可以養活自己，而且對學習也沒有妨害，何至于困窘受辱貧窮自己吃苦到這種地步呢？等我來到筠州，每天為鹽米這些瑣事辛勤操勞，沒有一天的休息，雖然想拋棄塵俗的瑣事，擺脫繁雜事務的束縛，回到那能修養道德品質的場所去，卻每每被事務纏繞而不得不這樣，這樣以后才知道顏回心甘情愿于貧窮卑賤，不肯謀求一斗一升的俸祿來養活自己的原因，實在是因為那樣對學習有妨害的緣故啊。唉！讀書人當他沒聽到深刻的道理，沉迷于權勢利益之中，就會把財帛子女看得很重，并以此為樂趣。等到他按照義理去追求道義（最高理想）時，就能擺脫虛華而追求真正的人生，就會做事從容，得心應手，連天地的大小、人的生死都置之不顧，更何況其他事情呢？所以他的快樂，足夠因此變得貧窮饑餓卻不怨恨，即使南面稱王也不會接受，大概品德不高尚的人是不能達到這種境界的。我正一心一意地想磨掉、洗滌污穢，仰慕圣人賢者的各種品德，希望達到他們的萬分之一，我自知我有缺陷，而想差不多達到顏回憂道不憂貧的快樂，應該達不到那樣的境界吧！我已經因為貶謫來到這里，雖然知道受職事的束縛按情勢不能離開，只希望時間長了，世人或許哀憐我，讓我能夠回歸田園，修繕前輩的破舊的房屋，修建小小的房屋居住在那里，這以后追求顏回安貧樂道的志趣，實現所向往的東軒之樂，優哉游哉以至不知老之將至。然而這不是我現在所敢奢望的。（二）古代詩文閱讀II（本題共2小題，9分）閱讀下面古詩，完成下面小題。白頭吟①皚如山上雪，皎若云間月。聞君有兩意，故來相決絕。今日斗酒會，明旦溝水頭。躞蹀御溝上，溝水東西流②。凄凄復凄凄，嫁娶不須啼。愿得一心人，白頭不相離。竹竿何嫋嫋，魚尾何簁簁③！男兒重意氣，何用錢刀為！〖備注〗①《白頭吟》最早見于南朝徐陵《玉臺新詠》，《西京雜記》認為此詩是卓文君因為司馬相如將聘茂陵人女為妾而作。②躞蹀：指小步行走的樣子；徘徊。御溝：流經御苑或環繞宮墻的溝。東西流，即東流。③竹竿：指釣竿。嫋嫋：同“裊裊”，動搖貌。簁簁：形容魚尾像濡濕的羽毛。在中國歌謠里釣魚是男女求偶的象征隱語。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.開篇前兩句以高山上潔白的雪和云間清亮的月喻指姣好明麗的容貌和純潔美好的人，也喻指純潔無瑕的愛情，意蘊豐厚。B.“凄凄”四句寫女主人公因遭到遺棄而凄慘悲傷，希望能嫁得一個情意專一的男子，表現出女主人公對被棄的無奈以及對忠貞愛情的渴望。C.結尾四句運用比興手法，以魚竿的柔長輕盈擺動和魚尾的滋潤鮮活，隱喻男女情歡意洽，指出真正的愛情應以情義為基礎。D.全詩用第一人稱的口吻寫出，四句一節，通過今與昔、現實與理想不同角度的變換描寫，層層推進，刻畫出女主人公感情的變化歷程。16.《白頭吟》是漢樂府古辭，與《氓》類似，講述的都是愛情悲劇，試從人物形象的角度比較《白頭吟》與《氓》女主人公性格方面的異同。【答案】15.B16.同：兩首詩的女主人公都有用情專一、冷靜果斷的性格特點。異：《白頭吟》女主人公鄙夷金錢、重視情義，女子的愛情觀念在詩歌中表現得更加突出。《氓》女主人公性格兼具溫柔善良、率真癡情、勤勞淳樸等特點，形象更加豐富飽滿?！窘馕觥俊?5題解析】本題考查學生你對詩歌的理解和賞析能力。B.“女主人公因遭到遺棄而凄慘悲傷”“對被棄的無奈”錯?！捌嗥唷彼木溲砸话闩映黾薏槐靥淇?，只要嫁得一個情意專一的男子就算很幸福了。并非指女主人公自己。故選B?！?6題解析】本題考查學生對詩歌中人們形象的把握能力。相同點：“皚如山上雪，皎若云間月。聞君有兩意，故來相決絕”寫到愛情應該像山上的雪一般純潔，像云間月亮一樣皎潔。聽說你懷有二心，所以來與你決裂。寫出了女主人公用情專一、冷靜果斷的性格特點?！俺吮藞捲?，以望復關。不見復關，泣涕漣漣。既見復關，載笑載言”寫到登上那倒塌的墻壁，遙向復關凝神望。復關沒有見到盼望的人，眼淚簌簌掉下來。情郎即從復關來，又說又笑喜洋洋。寫出了女主人公用情專一，沉溺愛情中?！胺词遣凰?，亦已焉哉！”寫到莫再回想背盟事，既已終結便罷休！也體現出女主人公冷靜果斷的特點。不同點：“皚如山上雪，皎若云間月”又運用起興的手法，言男女愛情應該是純潔無瑕的，猶如高山的白雪那樣一塵不染該是光明永恒的，好似云間的月亮皎皎長在。這句詩表明了女子的愛情觀，也體現出女子的重情重義。“男兒重意氣，何用錢刀為”寫到男子應當重情重義，失去了真誠的愛情是任何錢財珍寶都無法補償的。從而可以看出女主人公對金錢的鄙夷。所以，《白頭吟》女主人公鄙夷金錢、重視情義，女子的愛情觀念在詩歌中表現得更加突出?！八妥由驿浚劣陬D丘。匪我愆期，子無良媒。將子無怒，秋以為期”寫到送郎君渡過淇水，一直送到頓丘。并非我要拖延約定的婚期而不肯嫁，是因為你沒有找好媒人。請郎君不要生氣，秋天到了來迎娶。女主人公在沒有媒妁之言的情況下仍然答應了婚事，寫出了女主人公的溫柔善良。“乘彼垝垣，以望復關。不見復關，泣涕漣漣。既見復關，載笑載言”寫到登上那倒塌的墻壁，遙向復關凝神望。復關沒有見到盼望的人，眼淚簌簌掉下來。情郎即從復關來，又說又笑喜洋洋。寫出了女主人公的率真癡情?！叭龤q為婦，靡室勞矣。夙興夜寐，靡有朝矣”寫到女主人公婚后多年守婦道，繁重家務勞動沒有不干的。起早睡遲，朝朝如此，不能計算了。寫出了女主人公勤勞淳樸的特點。所以，《氓》女主人公性格兼具溫柔善良、率真癡情、勤勞淳樸等特點，形象更加豐富飽滿。（三）古代詩文閱讀III（本題共1小題，8分）17.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《蜀道難》表明蜀道歷史悠久，和外界交通不便的句子是“____________，____________”。（2）杜甫《蜀相》中“____________，____________”兩句，以幽靜的春景襯托出武侯祠莊嚴肅穆的氣氛，抒發憑吊情懷。（3）在《望海潮》中，詞人柳永從各個方面描寫了杭州的形勝與繁華，其中“____________”寫出了街巷河橋的漂亮。（4）在姜夔的《揚州慢》中，“____________”使人聯想到古代詩人反復詠嘆的“彼黍離離”的詩句，并從“青青”所特有的一種凄艷色彩，增加青山故國之情。（5）《項脊軒志》中，歸有光描寫項脊軒里充滿書香之味的句子是“____________，____________”?！敬鸢浮浚?）爾來四萬八千歲不與秦塞通人煙（2）映階碧草自春色隔葉黃鸝空好音（3）煙柳畫橋（4）薺麥青青（5）借書滿架偃仰嘯歌三、語言文字運用（17分）（一）語言文字運用I（本題共2小題，6分）閱讀下面的文字，完成下面小題。十字街頭上握有最大權威的是習俗。習俗有兩種，一為傳說，一為時尚。儒家的禮教，五芝齋的餛飩，是傳說；新文化運動，四馬路的新裝，是時尚。傳說尊舊，時尚趨新，新舊雖不同，而盲從附和，不假思索，則根本無二致。習俗對于維持社會安寧，自有相當價值，我們不能否認?？墒侨绻跃S持安寧為社會唯一目的，社會就會停滯不前。習俗是守舊的，而社會則須時時翻新，才能增長滋大，所以我們必須打破習俗。人人只好____①____，不樂改革創造。所以維持固有的風化，用不著你費力。可是要打破一種習俗，卻不是一件易事。打破習俗，你須以一二人之力，抵抗千萬人之惰力，所以非有____②____的力量不可。因此，（），從歷史看社會進化，都是靠著幾個站在十字街頭而能向十字街頭宣戰的人。一種社會所最可怕的不是民眾膚淺惡劣，因為民眾道常都是膚淺頑劣的。它所最可怕的是在膚淺卑劣的環境中而能不膚淺不卑劣的人。比方英國民眾就是很沉滯頑劣的，然而在這種沉滯頑劣的社會中，偶爾跳出一二個性堅強的人，如雪萊、卡萊爾、羅素等，其____③____的膽識，卻非其他民族所可多得。這是英國人力量所在的地方。社會能否生長滋大就看十字街頭的矮人群中有沒有幾個大漢。18.下列填入上文的括號中的句子，語意最為連貫的一項是（）A.習俗對于維持社會安寧，的確非常重要B.習俗具有兩面性：既可維持穩定，又導致因循守舊C.只有打破舊習，才能使社會進步D.習俗的背叛者比習俗的順從者更為難能可貴19.給文中三處橫線上填上合適的成語?！敬鸢浮?8.D19.①因循守舊（“固步自封”也可）②雷霆萬鈞③特立獨行（“獨步天下”也可）【解析】【18題解析】本題考查學生語言表達之語句復位的能力。結合上文分析，中心話題為“打破習俗”，即強調“背叛”而不是“順從”，談的是打破習俗的方式方法，也并非談習俗或打破習俗的作用以及習俗的兩面性，排除ABC；從后文來看，“從歷史看社會進化，都是靠著幾個站在十字街頭而能向十字街頭宣戰的人”，在強調背叛或打破的可貴，“因此”，引出的是承上啟下的結論，D項內容符合前后語境。故選D?！?9題解析】本題考查學生正確使用成語的能力。①由“不樂改革創造”可知，人們死守著老一套，不肯變革，可填“因循守舊”或“故步自封”。因循守舊：死守老一套，缺乏創新和變革的精神。固步自封：比喻守著老一套，不求進步。②由“你須以一二人之力，抵抗千萬人之惰力”表明打破習俗必須用極大的力量，可填“雷霆萬鈞”。雷霆萬鈞：形容威力極大，無法阻擋。③此處修飾“膽識”，表示這些人與一般英國民眾的沉滯頑劣不同，可填“特立獨行”或“獨步天下”。特立獨行：形容人的志行高潔，不同流俗。獨步天下：超群出眾，無人可比。（二）語言文字運用II（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字，完成下面小題。在《茶館》中，很多人物的語言表面看似滑稽可笑，但是在笑聲逝去之后，留給讀者的是更多的沉思與憤恨。例如，常四爺見二德子在茶館“抖威風”，鄙棄他恃強凌弱，只可窩里斗狠，他卻不要臉面地說：“怎么著？我碰不了洋人，還碰不了你嗎？”這是何等的“威風”啊，在面對自己毫無寸鐵的同胞時，把土匪流氓“氣質”展現得淋漓盡致。又如，常四爺看到劉麻子在炫耀自己又細又純的“白面”、地道英國造的鼻煙壺時，悲嘆大清國的真金白銀涌流國外，而他卻無比自豪，“咱大清國有的是金山銀山，永遠花不完！”再如，唐鐵嘴所言，“這年月，誰活著誰死都碰運氣，怎能不多算算命、相相面呢？”詼諧的語言透露出百姓的顛沛流離與命在旦夕，而他卻利用百姓禍難大發橫財。憑借《茶館》憂患與沉郁的悲喜劇美學，抒發出老舍獨特的藝術個性。20.下列各句中的引號與文中加點處“威風”的引號，用法相同的一項是（）A.“滿招損，謙受益”這句格言，流傳至今天已有兩千多年了。B.在莎莉文老師的精心指導下，海倫·凱勒學會了用手指“說話”。C.人，不能低下高貴的頭，只有怕死鬼才乞求“自由”。D.揚州有著“中國運河第一城”和“世界美食之都”的美稱。21.文中畫橫線的句子存在語病，請修改。22.下面是某校“‘茶館’話劇節”活動的初步構思框架，請把這個構思寫成一段話，要求內容得當，表述準確，語言連貫，不超過85個字。【答案】20.C21.《茶館》憑借憂患與沉郁的悲喜劇美學，顯示出老舍獨特的藝術個性?；?，老舍憑借憂患與沉郁的悲喜劇美學，顯示出自己獨特的藝術個性。22.“‘茶館’話劇節”擬于10月16日舉行，賽事需要進行組織和宣傳。組織工作需要聯系大禮堂，安排每班選出一個節目參賽，最后評出9個獎項；宣傳工作包括出海報以及在學校網站、校廣播站報道?！窘馕觥俊?0題解析】本題考查學生正確理解標點符號用法的能力。文中加點引號“威風”屬于反語，具有諷刺效果。A.引用；B.特殊含義；C.反語、諷刺；D.特定稱謂。故選C。【21題解析】本題考查學生辨析并修改病句的能力。畫線句子有以下病癥：（1）成分殘缺，“憑借《茶館》憂患與沉郁的悲喜劇美學”語序不當，導致句子缺少主語，可以通過調整語序糾正錯誤，把《茶館》置于“憑借”前，或把“老舍”置于句首，即“憑借”前；（2）搭配不當，“抒發出……個性”動賓不搭配，可以把“抒發”改為“展示”或“呈現”“顯示”“表現”等。【22題解析】本題考查學生圖文轉換的能力。組織答案時應先指出這是某?！啊桊^’話劇節”活動的初步構思，然后按照從上往下的順序，分別介紹舉辦日期和宣傳組織工作。宣傳包括海報和報道，報道的方式有兩個；組織工作包括規模計劃和場地，還要評比。要做到內容完整，歸屬得當，表述準確，語言有條理、清晰、連貫。23.閱讀下面材料，按要求作文。有人說：人生的一大遺憾不是“我不行”，而是“我本可以”“我也曾想過”。以上材料引發了你怎樣的聯想和思考？請寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字?！敬鸢浮柯浴窘馕觥窟@是一道引語式材料作文題。材料只有一句話，要求考生根據材料談談自己的認識?！拔也恍小笔且环N消極懦弱的心態，“我曾想過”是停留在對未來、對成功的美好愿景而沒有付諸實踐的空想，“我本可以”則代表一種對自我的自信但卻沒有落到實處的空談。從材料中的用詞“遺憾”來看，命題者對“我不行”和“我本可以”“我也曾想過”等想法持否定態度，前者是能力不夠，確實無奈，有遺憾，但沒辦法；后兩者則是因為不夠勇敢自信，只停留在想象中沒有采取行動以至于造成遺憾，這是可以避免的。材料寫作目的在于引導考生樹立積極上進、大膽嘗試，勇敢接受挑戰的心態，其實考生只有敢于接受挑戰，付諸實踐，才能減少遺憾。考生可以圍繞材料幾個關鍵詞思考以下問題：①“我不行”背后的原因有哪些？比如心理上的畏難、行動上的拖延、性格上的懦弱等等。一方面，是因為我們缺乏自信和勇氣。當機會來臨時，我們不敢輕易嘗試，害怕失敗和挫折。我們總是對自己說：“我不行，我做不到?！庇谑?，我們錯過了一個又一個機會，最終只能在回憶中感嘆：“我本可以。”另一方面，則是因為我們過于猶豫不決，無法做出決定。我們總是想等待更好的時機，或者尋找更多的信息和建議。然而，時間不等人，機會往往在我們的猶豫和拖延中悄悄溜走了。②如何克服“我不行”的心理，避免“我本可以”的遺憾？我們需要學會勇敢地嘗試和堅定地決策。當機會來臨時，我們要勇敢地迎接挑戰，相信自己的能力和潛力。即使失敗了，我們也可以從中吸取教訓，積累經驗，為下一次機會做好準備。在人生的道路上，我們要根據自己的情況和目標，做出最適合自己的決策，勇敢去行動，而不是停留在空想之中。③“我不行”與“我曾想過”“我本可以”之間的關系是怎樣？我們要克服“我不行”的消極懦弱心理，也不能只停留在“我曾想過”的美好愿景中，而是要有“我本可以”的自信，并努力去行動，把“曾想過”變成事實，把“我不行”變成“我可以”。只有真正努力過、拼搏過、奮斗過，才會讓自己少些遺憾，多些坦然。具體寫作時，考生可以簡單引述材料，提出觀點：知己不行多遺憾，善思篤行筑華章。接著說明只有多嘗試，敢試錯才能避免“我本可以”的遺憾，比如羽生結弦在北京冬奧會上敢于嘗試，挑戰4A動作，雖然失敗了，但是也圓夢了；谷愛凌在自由滑雪女子大跳臺挑戰最高的難度動作，兩周空翻左轉偏軸轉體1620度，最終圓夢成功，避免遺憾。然后談談人不能只停留在“曾想過”的想象中，而應該通過實干和行動，創造“我可以”的奇跡，比如14歲獨臂少年張家誠用籃球支起自己的夢想。最后總結觀點，青年應該要有無所畏懼的勇氣和信心，去面對生活的挑戰，減少“我本可以”“我曾想過”的遺憾。立意：1.知己不行多遺憾，善思篤行筑華章。2.勇敢無畏，我本就可以。3.遺憾的不是“我不行”，而是“我本可以”。4.減少“我本可以”的遺憾。福建省泉州市四校聯盟2023-2024學年高二下學期5月期中考試語文試題一、現代文閱讀（36分）（一）現代文閱讀I（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成下列小題。材料一：《邊城》故事并不復雜。但是攤開小說，讀著讀著，心內一種說不清道不明的情感在流淌。一種如沈從文寫到的淡淡的“美麗的憂愁”溢上心頭。正如沈從文自己對《邊城》的解說：“一切充滿了善，然而到處是不湊巧。既然是不湊巧，因之素樸的善難免產生悲劇。”他告知我們，《邊城》故事沒有劍拔弩張式的矛盾沖突，也沒有黑白分明式的善惡判斷，而只是“不湊巧”，發展中的事態充滿了偶然性，實際上只是人性中善與“異化”初起時的兩種力量在朦朧中碰撞，從而引發了悲劇的萌端。在沈從文的筆下，湘西“一切充滿了善”，生于斯、長于斯的男男女女皆為善的化身。翠翠是青山秀水滋養出來的純的生靈，“長得真標致，像個觀音樣子”，“從不想到殘忍事情，從不發愁，從不動怒，從不動氣”。她是超越了善惡觀念的女性生命的原生態之美。二佬儺送善良、剛勇、健美，是湘西青年男子的佼佼者。翠翠與二佬的愛，并沒有什么驚心動魄、感天動地的事件。小說中翠翠跟二佬的接觸像是只有四次，第一次是偶遇。兩年前端午節劃船、捉鴨競賽，爺爺因喝酒忘了去接翠翠回家，二佬見天黑就派伙計送她回去，但翠翠卻連二佬的模樣都沒看清。第二次是登門。二佬特地把爺爺的酒葫蘆送回家中，翠翠把他當成“陌生人”，認不準是不是心中的“岳云”。第三次是相約。當年端午節，翠翠應二佬邀請到城里看賽事，卻因聽到“碾坊陪嫁”的事，堵氣不理他，擦肩而過，失之交臂。第四次是路過。二佬沿河六百里尋找哥哥尸體而不得，后從川東押貨回來路過渡口，“翠翠大吃一驚，同小獸物見到獵人一樣，回頭便向山竹林跑掉了?！碑斎?，還有一種接觸，是心靈碰觸。二佬與天保賽歌，他晚上到碧溪崖上唱了半夜的歌。小說第十四節寫到翠翠第二天醒來，跟爺爺說：“我昨天就在夢里聽到一種頂好聽的歌聲，又軟又綿，我跟了這聲音各處飛，飛到對溪懸崖半腰，摘了一大把虎耳草。”這是心靈對心靈的歌唱，是無跡無痕的心神交融，翠翠夢中聽歌，平添了小說詩的意趣。小說的設定，讓二位主人公甚至連靜靜地坐下交換點內心真實念頭的機會都沒有，它只像一道清澈的溪澗，在生活中細細地從從容容地流來。沈從文為《邊城》設下的基調是唯美的，二佬和翠翠的愛就像是一枚沾著晨露，迎著第一縷霞光，在山風中搖曳，欲開未放的花蕾。這也就是“詩化小說”特色所在、美之所在。沈從文摒棄了通常小說追求事件撞擊的外在強度，而從人物心理角度展開細膩精到的敘述，著重于從內心寫出翠翠感情的變化、漾動與發展。例如小說里，有一語象我們切不可忽略，即“大魚會咬你”。第一次見面，二佬見天已黑，便叫翠翠到他家中去等爺爺來，翠翠以為他欺侮人，就輕輕地說了句：“你個悖時砍腦殼的!”二佬笑著說：“要耽在這兒，回頭水里大魚來咬了你，可不要叫喊救命!“回到渡口，爺爺叫她，她不理爺爺，卻輕輕地說：“翠翠早被大河里鯉魚吃去了?！薄按篝~會咬你”深深地烙在了翠翠的心中，因為二佬話中的體貼關愛與善解人意，撥動了從未涉及愛河的少女的心弦。這句話實際上成了他二人的“愛”的隱語，在其后小說進展中多次重復出現。大魚是“咬”住了翠翠的心，沈從文這個“咬”字用神了!沈從文作品之行文有著詩意之美，但也不是下筆成章、一揮而就的。黃永玉曾問過他，《邊城》你改過多少遍？沈從文說，一百多遍吧。其嘔心瀝血、千錘百煉之甘苦，讀者應細加體味。（摘編自俞兆平《沈從文的<邊城>及其美學追求》）材料二：沈從文在談及《邊城》創作動機時曾說：“我要表現的本是一種‘人生的形式’，一種‘優美、健康而又不悖乎人性的人生形式’。”準確理解這段話是把握《邊城》內蘊的一條重要線索。多數評論者在立論時往往對“不悖乎人性”視而不見而只抓住“優美”“健康”等亮麗的詞以及作品所顯現出來的美麗光環，得出《邊城》所要表現的是一種“理想的人生形式”，所要贊頌的是“人性美”等論斷。其實在沈從文的社會思想和美學思想中，“人性”是一個極重要的概念，是統領其小說內容的靈魂。正如作者所說：“我只想造希臘小廟……這神廟供奉的是‘人性’?！彼摹叭诵浴钡膬群膊粌H僅是多數論者所理解的“美的人性”，而是一種“金子與沙子并存”的客觀實在。他的作品所要表現的人生形式雖具有理想的特點但并沒有完全理想化，而是一種現實的自由自在的人生形式——自然、美好而又雜有“沙子”的人生形式。當然僅僅根據創作來探討作品的內蘊是不夠的，誠如勞倫斯所說：“永遠不要相信藝術家而要相信他筆下的故事。批評家的作用在于從創作故事的藝術家手中拯救故事?！迸u的關鍵是以作品為依據，透過作品所提供的人生視景，特別是人物的性格心理等挖掘其內蘊。不可否認，《邊城》以大量的篇幅對湘西人性美進行熱情的描繪和謳歌，從而體現作家對理想的人生形式、對生命自由的追求，但這畢竟只是作家的美好意愿，不能代表作品的全部內蘊。事實是，《邊城》的結尾是個出人意料的變奏，一個特定的結局卻也是現實意義上的悲劇。誠如多數評論者所說，這個悲劇顯示了人生在生命瞬間的不確定性。但這并不是作品的最終指歸。這種不確定性既是偶然事件所致，也是主觀的人為因素所致，即人物不自覺地、無意為之所產生的破壞性行為。作品故事的主干及結局旨在通過這種“命運的不確定性”揭露美好人性的陰暗面——深潛于民族心靈的痼疾。正是這種痼疾在關鍵時刻興風作浪最終成為主宰人物命運的因素。沈從文是明了全部事變中的悲劇因素的，但他對“人性向善的發展”的追求又使其不忍心痛揭人性的陰暗面，他渴望筆下的小兒女能夠獲得一份合理的人生安排，因此不惜花費大量筆墨來表現人性美的一面。湘西的人生是沈從文小說著力表現的重要部分。對于下層人民，沈從文側重表現蘊藏在他們身上的勤勞、勇敢、正直、善良而又純樸的品德，努力挖掘他們身上的人性美，并在他們身上寄托著重塑民族品格的理想。他發掘了湘西鄉村社會人性的金子，同時深諳這種處于原始自在狀態的人性所具有的迷信、愚昧的缺陷。這種缺陷是美好人性的陰暗面，具有不可忽視的破壞性作用。當它發作時勢必破壞人們自由自在的和諧狀態，成為“人與自然契合”的阻力。《邊城》的愛情悲劇正是這種缺陷作用的結果。至此，《邊城》的內蘊所呈現出來的就不是單一的“證明人性皆善”或揭露人性的陰暗面。(節選自《名作欣賞》)1.下列對《邊城》相關內容理解和分析，不正確的一項是（）A.《邊城》故事并不復雜，沒有矛盾沖突，沒有什么驚心動魄、感天動地的事件，也沒有黑白分明式的善惡判斷。B.翠翠是青山秀水滋養出來的純的生靈，有超越善惡觀念的女性生命的原生態之美；翠翠與二佬儺送皆為善的化身。C.《邊城》以大量的篇幅對湘西人性美進行熱情的描繪與謳歌，體現了作家對理想的人生形式、對生命自由的追求。D.“我要表現本是一種‘人生的形式’，一種‘優美、健康而又不悖乎人性的人生形式’?！崩斫膺@段話有助于把握《邊城》內蘊。2.下列對原文論證的相關分析，正確的一項是（）A.材料一把主人公愛情喻為沾著晨露、欲開未開的花蕾，旨在說明這種愛情終將無果。B.材料一的第七段以“大魚會咬你”為例，分析論證了《邊城》善用“語象”的寫作特點。C.材料二中，作者特別以《邊城》的結尾為例，意在論證人生在生命瞬間的不確定性。D.材料二從作者創作和作品本身的故事這兩個角度來論證如何準確把握作品內蘊。3.根據原文內容，下列說法不正確的一項是（）A.《邊城》稱得上是一部詩化的小說，唯美的基調和悲劇的暗影，讓人讀來惆悵不已而又回味無窮。B.《邊城》是沈從文嘔心瀝血之作，他曾把《邊城》改過上百遍，讀者只有細細品味才能理解作品蘊藏的美。C.沈從文側重表現蘊藏在湘西邊民身上的勤勞、勇敢、純樸等美德，發掘湘西鄉村社會人性的金子。D.《邊城》的內蘊不是“證明人性皆善”，而是美好人性的陰暗面具有不可忽視的破壞性作用。4.文本一結尾提到“沈從文作品之行文有著詩意之美”，請結合材料談談《邊城》中“詩意之美”的具體體現。5.汪曾祺說“《邊城》是一個溫暖的作品，但是背后隱伏著作者很深的悲劇感”，對于《邊城》中愛情悲劇產生的原因，兩則材料的作者各持什么觀點。【答案】1.A2.D3.D4.（1）人物形象：翠翠與二佬是善的化身，身上閃耀著人性之美（2）情節特點：小說沒有驚心動魄、感天動地的事件（摒棄通常小說追求事件撞擊的外在強度）（3）敘述特色：注重人物心理角度展開細膩精到的敘述，著重寫人物內心的感情變化。5.（1）材料一認為是“不湊巧”，使發展中的事態充滿了偶然性，實際上只是人性中善與“異化”初起時的兩種力量在朦朧中碰撞，從而引發了悲劇的萌端。（2）材料二認為處于原始自在狀態的人性所具有的迷信、愚昧的缺陷。這種缺陷是美好人性的陰暗面，具有不可忽視的破壞性作用?！哆叧恰返膼矍楸瘎≌沁@種缺陷作用的結果?！窘馕觥俊?題解析】本題考查學生對相關內容的理解和分析能力。A.“沒有矛盾沖突”說法錯誤。原文中說的是：“《邊城》故事沒有劍拔弩張式的矛盾沖突”，選項表述絕對。故選A。【2題解析】本題考查學生理解分析論點論據的能力。A.“說明這種愛情終將無果”錯誤，目的是表明《邊城》“唯美”“詩化”的特點，相關內容在第六段；B.“分析論證了《邊城》善用‘語象’的寫作特點”錯誤，結合該段開頭的觀點句可知應是分析論證“從人物心理角度展開細膩精到的敘述”；C.“意在論證人生在生命瞬間的不確定性”錯誤。文章第二自然段開頭就提出“僅僅根據創作來探討作品的內蘊是不夠的”和“以作品為依據，透過作品所提供的人生視景，特別是人物的性格心理等挖掘其內蘊”的觀點，緊接著就以《邊城》結尾為例，說：“這個悲劇顯示了人生在生命瞬間的不確定性。但這并不是作品的最終指歸……結局旨在通過這種‘命運的不確定性’揭露美好人性的陰暗面——深潛于民族心靈的痼”，可見作者以《邊城》的結尾為例，并不是為了論證“人生在生命瞬間的不確定性”，而是為了論證挖掘文章內蘊，要透過人生視景和人物的性格心理等這個觀點。故選D?！?題解析】本題考查學生理解分析作者觀點態度的能力。D.“不是‘證明人性皆善’，而是……”錯，原文為“《邊城》的內蘊所呈現出來的就不是單一的‘證明人性皆善’或揭露人性的陰暗面”，選項曲解文意。故選D。【4題解析】本題考查學生篩選提取信息的能力。由“在沈從文的筆下，湘西‘一切充滿了善’，生于斯、長于斯的男男女女皆為善的化身。翠翠是青山秀水滋養出來的純的生靈，‘長得真標致，像個觀音樣子’，‘從不想到殘忍事情，從不發愁，從不動怒，從不動氣’。她是超越了善惡觀念的女性生命的原生態之美。二佬儺送善良、剛勇、健美，是湘西青年男子的佼佼者”得出（1）人物形象塑造方面：翠翠與二佬是善的化身，身上閃耀著人性之美。由“翠翠與二佬的愛，并沒有什么驚心動魄、感天動地的事件。小說中翠翠跟二佬的接觸像是只有四次，第一次是偶遇……第二次是登門……第三次是相約?！谒拇问锹愤^。……”“沈從文摒棄了通常小說追求事件撞擊的外在強度”得出（2）情節特點：小說沒有驚心動魄、感天動地的事件（摒棄通常小說追求事件撞擊的外在強度）由“而從人物心理角度展開細膩精到的敘述，著重于從內心寫出翠翠感情的變化、漾動與發展。例如小說里，有一語象我們切不可忽略，即‘大魚會咬你’……”“大魚會咬你”深深地烙在了翠翠的心中，因為二佬話中的體貼關愛與善解人意，撥動了從未涉及愛河的少女的心弦。這句話實際上成了他二人的“愛”的隱語，在其后小說進展中多次重復出現。大魚是“咬”住了翠翠的心，沈從文這個“咬”字用神了！”得出（3）敘述特色：注重人物心理角度展開細膩精到的敘述，著重寫人物內心的感情變化?！?題解析】本題考查學生分析比較不同材料探究思考并解決問題的能力。（1）由材料一第二段“正如沈從文自己對《邊城》的解說：‘一切充滿了善，然而到處是不湊巧。既然是不湊巧，因之素樸的善難免產生悲劇?！嬷覀?，《邊城》故事沒有劍拔弩張式的矛盾沖突，也沒有黑白分明式的善惡判斷，而只是‘不湊巧’，發展中的事態充滿了偶然性，實際上只是人性中善與‘異化’初起時的兩種力量在朦朧中碰撞，從而引發了悲劇的萌端”得出答案。（2）由材料二結尾段“湘西的人生是沈從文小說著力表現的重要部分……他發掘了湘西鄉村社會人性的金子，同時深諳這種處于原始自在狀態的人性所具有的迷信、愚昧的缺陷。這種缺陷是美好人性的陰暗面，具有不可忽視的破壞性作用。當它發作時勢必破壞人們自由自在的和諧狀態，成為‘人與自然契合’的阻力?！哆叧恰返膼矍楸瘎≌沁@種缺陷作用的結果。至此，《邊城》的內蘊所呈現出來的就不是單一的‘證明人性皆善’或揭露人性的陰暗面”得出答案。（二）現代文閱讀II（本題共4小題，17分）閱讀下面的文字，完成下面小題。白浪街賈平凹丹江流經竹林關，向東南而去，便進入了商南縣境。一百十一里到徐家店，九十里到梳洗樓，五里到月亮灣，再一十八里拐出沿江第四個大灣川到荊紫關，淅川，內鄉，均縣，老河口。汪汪洋洋九百九十里水路，山高月小，水落石出。江東荊紫關，關內關外住滿河南人，江西村村相連，管道縱橫，卻是河南、湖北口音，惟有到了山根下一條叫白浪的小河南岸街上，才略略聽到一些秦腔呢。這街叫白浪街，小極小極的。這里最崇尚的顏色是黑白：門窗用土漆刷黑，凝重、锃亮，儼然如鐵門鋼窗，家里的一切家什，大到柜子、箱子，小到罐子、盆子，土漆使其光明如鏡，到了正午，你一人在家，①家里四面八方都是你。街里九棵柳樹，位置最中的，身腰最彎的，年齡最古老而空了心的是一棵垂柳。樹下就側臥著一塊無規無則之怪石。既傷于觀賞，又礙于街面，但誰也不能去動它。那簡直是這條街的街徽。重大的集會，這石上是主席臺，重要的布告，這石上的樹身是張貼欄，就是民事糾紛、起咒發誓，也只能站在石前。就是這條白浪街，陜西、河南、湖北三省在這里相交，三省交結，界牌就是這一塊仄石。一條街上分為三省，三省人是三省人的容貌，三省人是三省人的語言，三省人是三省人的商店。三省人在這里混居，他們都是炎黃的子孫，都是的領導，但是，每一省都不愿意丟失自己的省風省俗，頑強地表現各自的特點。湖北人在這里人數最多，也是三省之中最富有的公民。若是有客稍稍在門口向里一張望，就熱情出迎，介紹飯菜，幫拿行李，你不得不進去吃喝，似乎你不是來給他“送”錢的，倒是來享他的福的。在一張八仙桌前坐下，先喝茶，再吸煙，問起這白浪街的歷史，他一邊叮叮咣咣刀隨案板響，一邊說了三朝，道了五代。又問起這街上人家，他會說了東頭李家是幾口男幾口女，講了西頭劉家有幾只雞幾頭豬；忍不住又自夸這里男人義氣，女人好看。要問起這兒特產，那更是天花亂墜，說這里的火紙，吃水煙一吹就著；說這里的瓷盤從漢口運來，光潔如玻璃片，結實得落地不碎，就是碎了，碎片兒刮汗毛比刀子還利；說這里的老鼠藥特有功效，小老鼠吃了順地倒，大老鼠吃了跳三跳，末了還是順地倒。說的時候就拿出貨來，當場推銷。一頓飯畢，客飽肚滿載而去，②桌面上就留下七元八元的。河南人靠山吃山，靠水吃水，大人小孩沒有不會水性的，每三日五日，結伙成群，背了七八個汽車內胎逆江而上，在五十里，六十里的地方去買柴買油桐籽。柴是一分錢二斤，油桐籽是四角錢一斤。收齊了，就在江邊啃了干糧，喝了生水。憋足力氣吹圓內胎，便扎柴排順江漂下。一整天里，柴排上就是他們的家，丈夫坐在排頭，妻子坐在排尾，孩子坐在中間。夏天里江水暴溢，大浪滔滔，那柴排可接連三個、四個，一家幾口全只穿短褲，一身紫銅色的顏色，在陽光下閃亮，柴排忽上忽下，好一個氣派！偶爾排撞在礁石上，將孩子彈落水中，父母并不驚慌，排依然在走，孩子眨眼間冒出水來，又跳上排。到了最平穩之處，清風徐來，水波不興，一家人就仰躺排上，③看天上水紋一樣的云，看地下云紋一樣的水，醒悟云和水是一個東西，只是一個有鳥一個有魚而區別天和地了。月到江心，柴排靠岸，連夜去荊紫關拍賣了，柴是一斤二分，油桐籽五角一斤；三天辛苦，掙得一大把票子，酒也有了，肉也有了，過一個時期“吃飽了，喝漲了”的富豪日子。精打細算與他們無緣，錢來得快去得快，大起大落的性格使他們的生活大喜大悲。陜西人，固有的風格使他們永遠處于一種中不溜的地位。他們是真正的安分農民，長年在土坷垃里勞作。土地包產到戶后，地里的活一旦做完，油鹽醬醋的零花錢來源就靠打些麻繩了。走進每一家，門道里都安有擰繩車子，婆娘們盤腳而坐，一手搖車把，一手加草，④一抖一抖的，車輪轉得是一個虛的圓團，車軸桿的單股草繩就發瘋似的腫大。再就是男子們在院子里開始合繩：十股八股單繩拉直，兩邊一起上勁，長繩就抖得眼花繚亂，白天里，日光在上邊跳，夜晚里，月光在上邊碎，然后四股合一條，如長蛇一樣扔滿了一地。一條繩交給國家收購站，錢是賺不了幾分，但他們個個心寬體胖，又年高壽長。河南人、湖北人請教養身之道，回答是：不研究行情，夜里睡得香，心便寬；不心重賺錢；茶飯不好，卻吃得及時，便自然體胖。一條白浪街，成為三省邊街，街上有三份報紙，流傳閱讀，一家報上登了不正之風的罪惡，秦人罵“瞎慫”，楚人罵“操蛋”，豫人罵“狗球”；一家報上刊了振興新聞，秦人說“燎”，楚人叫“美”，豫人喊“中”。只是可惜他們很少有戲看，陜西人首先搭起戲班子，湖北人也參加，河南人也參加，演秦腔，演豫劇，演漢調。條件差，一把二胡演過《血淚仇》，廣告色涂臉演過《梁秋燕》，以豆腐包披肩演過《智取威虎山》，越鬧越大，《于無聲處》的現代戲也演，《春草闖堂》的古典戲也演。那戲臺就在白浪河邊，看的人山人海。那戲臺兩邊的對聯，字字斗般大小，先是以紅紙貼成，后就以紅漆直接在門框上書寫，一邊是：“丹江有船三日過五縣”，一邊是“白浪無波一石踏三省”，橫批是“天時地利人和”。（節選自賈平凹《白浪街》，有刪改）6.下列對文本相關內容與藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.文章前兩段以丹江流向及沿江的地理、人文環境引入，在宏闊的視角中自然地交代了白浪街方位，與結尾呼應，并以秦腔點化了主題。B.文章第三段著墨于白浪街居民崇尚的顏色和街中的怪石，以點帶面地介紹了白浪街風貌，描寫也頗具隱喻性，表達含蓄雋永，耐人咀嚼。C.文章第四段承上啟下，引出后文對三省人不同特點描寫。五到七段是全文主體，是寫白浪街，也是寫白浪人，更是寫作者對生活的體察。D.文章結尾寫三省居民雖風俗各異，但對善惡的態度相似；雖娛樂生活單調，條件簡陋，但文化相融，其樂無窮：收束很自然，令人回味。7.對文中畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項是（）A.句子①凸顯家里所有家什都像鏡子一樣亮，形象地寫出了白浪街百姓對生活的講究和熱愛。B.句子②以“七元八元”寫出了湖北人生意的寒微，而“就”字則對這種效果起到了強調作用。C.句子③用水紋形容云，又用云紋形容水，描繪出水天一色的意境，表現了河南人恬然的狀態。D.句子④用“抖”字傳神地表現了婆娘們打麻繩的嫻熟，而疊詞的使用又增強了動作的畫面感。8.文章最后的對聯有呼應全文、畫龍『點石成金』之效，請結合文本簡要