




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
系統分析師考試優化復習方法試題及答案姓名:____________________
一、單項選擇題(每題2分,共10題)
1.下列哪項不屬于系統分析師的工作職責?
A.系統需求分析
B.軟件開發
C.系統測試
D.用戶培訓
2.在系統分析過程中,以下哪個階段不需要進行數據流圖(DFD)的繪制?
A.需求分析
B.系統設計
C.系統實現
D.系統測試
3.以下哪個工具通常用于項目管理?
A.軟件需求規格說明書
B.項目進度表
C.系統測試報告
D.系統設計文檔
4.在系統分析中,以下哪個概念與軟件質量保證(SQA)密切相關?
A.系統架構
B.系統測試
C.系統設計
D.系統實施
5.下列哪個階段通常不涉及詳細的數據字典(DD)編制?
A.需求分析
B.系統設計
C.系統實現
D.系統測試
6.在系統分析中,以下哪個階段主要關注系統的可行性分析?
A.需求分析
B.系統設計
C.系統實施
D.系統測試
7.以下哪個文檔通常用于記錄系統分析的結論和建議?
A.系統設計文檔
B.系統測試報告
C.系統分析報告
D.項目進度表
8.在系統分析過程中,以下哪個工具用于評估系統性能?
A.需求分析模型
B.系統設計模型
C.系統測試模型
D.系統性能模型
9.以下哪個階段通常負責系統的整體架構設計?
A.需求分析
B.系統設計
C.系統實施
D.系統測試
10.在系統分析中,以下哪個概念與系統維護密切相關?
A.系統架構
B.系統測試
C.系統設計
D.系統維護計劃
二、多項選擇題(每題3分,共10題)
1.系統分析師在進行需求分析時,通常會采用以下哪些方法?
A.用戶訪談
B.觀察法
C.調查問卷
D.競爭對手分析
2.在系統設計階段,以下哪些技術文檔是必須的?
A.系統設計規格說明書
B.系統架構圖
C.數據庫設計文檔
D.系統測試用例
3.以下哪些因素會影響系統的可擴展性?
A.技術選型
B.系統架構
C.代碼質量
D.用戶需求
4.在進行系統測試時,以下哪些測試類型是必須進行的?
A.單元測試
B.集成測試
C.系統測試
D.用戶驗收測試
5.以下哪些是系統分析師在項目生命周期中可能遇到的風險?
A.技術風險
B.管理風險
C.財務風險
D.法律風險
6.在系統分析過程中,以下哪些文檔是用于記錄需求的?
A.用戶故事
B.需求規格說明書
C.系統設計文檔
D.用戶手冊
7.以下哪些是系統分析師在進行需求分析時需要考慮的因素?
A.用戶需求
B.系統功能
C.系統性能
D.系統安全性
8.以下哪些是系統分析師在項目規劃階段需要關注的任務?
A.資源分配
B.時間管理
C.風險評估
D.溝通協調
9.在系統實施階段,以下哪些活動是必須的?
A.系統部署
B.數據遷移
C.系統培訓
D.用戶支持
10.以下哪些是系統分析師在編寫系統測試報告時需要包含的內容?
A.測試結果
B.測試發現的問題
C.問題解決方案
D.項目總結
三、判斷題(每題2分,共10題)
1.系統分析師在進行需求分析時,用戶訪談是獲取需求的主要方法。()
2.系統設計階段的文檔應詳細描述系統的每個組件和接口。()
3.系統的可維護性是衡量系統質量的一個重要指標。()
4.在進行系統測試時,所有的測試用例都必須通過才能認為系統是合格的。()
5.項目管理中的風險管理是指識別和消除所有潛在的風險。()
6.系統分析師在編寫需求規格說明書時,不需要考慮用戶界面設計。()
7.系統性能測試通常在系統實施階段進行。()
8.系統維護計劃應該在系統設計階段就制定出來。()
9.系統分析師在項目規劃階段不需要考慮資源的可用性。()
10.用戶驗收測試是確保系統滿足用戶需求的關鍵步驟。()
四、簡答題(每題5分,共6題)
1.簡述系統分析師在進行需求分析時,如何確保收集到的需求是完整和準確的。
2.解釋系統設計中的模塊化設計原則,并說明其在系統開發中的重要性。
3.闡述系統測試中不同類型測試(如單元測試、集成測試、系統測試)的區別和作用。
4.描述項目管理中風險管理的基本步驟,并說明如何有效降低項目風險。
5.說明系統分析師在編寫系統分析報告時,應包含哪些關鍵內容。
6.分析系統維護的重要性,并列舉至少兩種常見的系統維護類型。
試卷答案如下
一、單項選擇題
1.D
解析思路:系統分析師的工作職責不包括軟件開發,軟件開發通常由程序員負責。
2.B
解析思路:數據流圖(DFD)主要用于需求分析階段,系統設計階段更多關注系統架構。
3.B
解析思路:項目進度表是項目管理中用于跟蹤項目進度的工具。
4.B
解析思路:軟件質量保證(SQA)與系統測試密切相關,負責確保軟件質量。
5.C
解析思路:數據字典(DD)在需求分析階段編制,用于描述系統中所有數據元素。
6.A
解析思路:可行性分析通常在需求分析階段進行,以評估項目的可行性。
7.C
解析思路:系統分析報告記錄了分析過程中的結論和建議。
8.D
解析思路:系統性能模型用于評估和優化系統的性能。
9.B
解析思路:系統設計階段負責系統的整體架構設計。
10.D
解析思路:系統維護計劃在系統實施前制定,以指導后續的維護工作。
二、多項選擇題
1.ABC
解析思路:用戶訪談、觀察法和調查問卷是獲取需求的主要方法。
2.ABC
解析思路:系統設計規格說明書、系統架構圖和數據庫設計文檔是系統設計階段必須的文檔。
3.ABC
解析思路:技術選型、系統架構和代碼質量都會影響系統的可擴展性。
4.ABCD
解析思路:單元測試、集成測試、系統測試和用戶驗收測試都是系統測試的不同類型。
5.ABCD
解析思路:技術風險、管理風險、財務風險和法律風險都是項目可能遇到的風險。
6.AB
解析思路:用戶故事和需求規格說明書是記錄需求的文檔。
7.ABCD
解析思路:用戶需求、系統功能、系統性能和系統安全性都是需求分析時需要考慮的因素。
8.ABCD
解析思路:資源分配、時間管理、風險評估和溝通協調都是項目規劃階段需要關注的任務。
9.ABCD
解析思路:系統部署、數據遷移、系統培訓和用戶支持都是系統實施階段的活動。
10.ABC
解析思路:測試結果、測試發現的問題和問題解決方案是系統測試報告的關鍵內容。
三、判斷題
1.×
解析思路:用戶訪談是獲取需求的一種方法,但不是唯一方法。
2.√
解析思路:模塊化設計原則有助于提高系統的可維護性和可擴展性。
3.√
解析思路:系統可維護性是確保系統能夠持續運行和適應變化的重要指標。
4.×
解析思路:系統測試中,即使所有測試用例通過,也不能保證系統完全合格。
5.×
解析思路:風險管理是指識別、評估和應對潛在風險,不是消除所有風險。
6.×
解析思路:需求規格說明書中應包含用戶界面設計的相關信息。
7.×
解析思路:系統性能測試通常在系統測試階段進行,而不是實施階段。
8.√
解析思路:系統維護計劃應在系統實施前制定,以便指導后續維護。
9.×
解析思路:系統分析師在項目規劃階段需要考慮資源的可用性。
10.√
解析思路:用戶驗收測試是確保系統滿足用戶需求的關鍵步驟。
四、簡答題
1.確保收集到的需求是完整和準確的方法包括:與用戶進行詳細溝通,使用需求收集工具,驗證需求的一致性和可行性,以及通過文檔審查和同行評審來確保需求的準確性和完整性。
2.模塊化設計原則是指將系統分解為小的、獨立的模塊,每個模塊負責一個特定的功能。這種設計有助于提高系統的可維護性、可擴展性和可重用性。
3.單元測試是針對單個模塊的測試,集成測試是測試模塊間的接口,系統測試是測試整個系統,用戶驗收測試是確保系統滿足用戶需求。不同類型的測試在不同的階段進行,共同確保系統的質量。
4.風險管理的基本步驟包括:識別潛在風險、評估風險的可能
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 公司紙殼回收管理制度
- 公司質量檢查管理制度
- 防雷接地安全技術交底
- 廣東省廣州市2024~2025學年 高三下冊3月檢測數學試卷附解析
- 高溫熱能系統智能化運行與故障預警-洞察闡釋
- 監理邀請招標回復函
- 寧夏回族自治區西北生物科技有限公司招聘筆試真題2024
- 中國美術學院非教學崗位招聘筆試真題2024
- 數字技術推動鄉村綠色生態農業發展
- 印刷業企業經營管理方案
- 小兒急乳蛾的護理查房
- 高考英語口語考試短文
- 打印設備維護服務投標方案
- 氮氣爆破施工方案
- 摘除聯鎖保護系統應急預案
- 營造林技能競賽試題及答案
- 如何撰寫高水平的博士論文
- 國開學前兒童科學教育活動指導形考1-4試題及答案
- 風口風閥安裝施工流程及工藝工法
- 2023陜西省教師招聘考試《教育心理學》重點題型匯編
- 2023年電池車間MES解決方案
評論
0/150
提交評論