開放式網(wǎng)上虛擬實(shí)驗(yàn)室系列地址：北京市西城區(qū)新街口外大街28號郵編：100088電話：010-8205152682055082網(wǎng)址：目錄目錄 1背景 2產(chǎn)品簡介 2產(chǎn)品特點(diǎn) 3虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境框架 3產(chǎn)品功能架構(gòu) 4虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理流程 5虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理系統(tǒng)角色及功能 5一、系統(tǒng)管理員 51、用戶管理 62、角色及權(quán)限管理 6二、教務(wù)管理人員 7三、教師 81、典型實(shí)驗(yàn)庫管理 82、實(shí)驗(yàn)安排 93、查看學(xué)生實(shí)驗(yàn)提交情況 94、批改實(shí)驗(yàn)結(jié)果和報(bào)告 95、統(tǒng)計(jì)和發(fā)布實(shí)驗(yàn)成績 11四、學(xué)生 111、查看實(shí)驗(yàn)任務(wù) 112、在線提交實(shí)驗(yàn)結(jié)果及實(shí)驗(yàn)報(bào)告 123、查看實(shí)驗(yàn)成績及評語 14虛擬實(shí)驗(yàn)課程介紹 14(一)模擬電路虛擬實(shí)驗(yàn)課程(OWVLabACS) 14(二)電路分析虛擬實(shí)驗(yàn)課程(OWVLabCAS) 18(三)高頻電子線路虛擬實(shí)驗(yàn)課程(OWVLabHFCS) 20(四)數(shù)字電路虛擬實(shí)驗(yàn)課程(OWVLabDCS) 23(五)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)虛擬實(shí)驗(yàn)課程(OWVLabCNS) 25(六)Linux操作系統(tǒng)虛擬實(shí)驗(yàn)課程(OWVLabLOS) 28(七)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全虛擬實(shí)驗(yàn)課程(OWVLabCNSL) 30(八)Java程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)課程(OWVLabJAVA) 31(九)信號與系統(tǒng)虛擬實(shí)驗(yàn)課程(OWVLabSSS) 33(十)通信原理虛擬實(shí)驗(yàn)課程(OWVLabCS) 35系統(tǒng)運(yùn)行環(huán)境 38特色服務(wù) 39取得的軟件著作權(quán) 錯誤!未定義書簽。應(yīng)用案例 40北京潤尼爾網(wǎng)絡(luò)科技有限公司簡介 41北京郵電大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)研究中心簡介 41聯(lián)系我們 42產(chǎn)品功能架構(gòu)開放式網(wǎng)上虛擬實(shí)驗(yàn)室分為系統(tǒng)管理員、教務(wù)管理人員、教師、學(xué)生四種用戶角色，不同的用戶角色擁有不同權(quán)限。開放式網(wǎng)上虛擬實(shí)驗(yàn)室軟件功能架構(gòu)圖虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理流程教務(wù)管理人員教師學(xué)生虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理系統(tǒng)角色及功能一、系統(tǒng)管理員系統(tǒng)管理員主要對系統(tǒng)用戶賬號和實(shí)驗(yàn)學(xué)生班級分組進(jìn)行管理，提供導(dǎo)入/導(dǎo)出、增、刪、查、改功能，并對參加實(shí)驗(yàn)教學(xué)的角色和相應(yīng)權(quán)限進(jìn)行維護(hù)，同時(shí)還可以查看在線用戶人數(shù)，查看用戶功能訪問、用戶登陸記錄。系統(tǒng)管理員登陸界面1、用戶管理系統(tǒng)管理員根據(jù)學(xué)校教學(xué)要求，對進(jìn)入系統(tǒng)的用戶（教務(wù)人員、教師、學(xué)生）賬號和班級分組進(jìn)行導(dǎo)入、導(dǎo)出、添加、修改或刪除等操作。分組和用戶添加完畢，可通過用戶列表查看用戶的狀態(tài)，還可對添加的用戶信息和分組信息進(jìn)行查詢、禁用和修改。如下圖所示：用戶列表界面2、角色及權(quán)限管理系統(tǒng)管理員可進(jìn)行系統(tǒng)角色的添加、權(quán)限的設(shè)置。角色和權(quán)限可以進(jìn)行靈活配置，每個權(quán)限與功能模塊的具體操作對應(yīng)，角色只要擁有相應(yīng)的權(quán)限，便具備相應(yīng)功能模塊的操作，同時(shí)還可以查看各角色進(jìn)行相應(yīng)的操作日志，如下圖所示：權(quán)限列表界面用戶操作日志列表界面二、教務(wù)管理人員教務(wù)管理人員主要是根據(jù)學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱進(jìn)行課程計(jì)劃、開課計(jì)劃、開課審核的查看、增加、刪除、修改、發(fā)布以及相應(yīng)信息的維護(hù)，同時(shí)可查詢每學(xué)期的開課情況。教務(wù)管理人員查看開課計(jì)劃界面教務(wù)管理人員開課審核界面三、教師教師根據(jù)教務(wù)的開課計(jì)劃可進(jìn)行典型實(shí)驗(yàn)庫的維護(hù)、實(shí)驗(yàn)安排、查看學(xué)生實(shí)驗(yàn)進(jìn)展、自動或手工批改虛擬實(shí)驗(yàn)結(jié)果及實(shí)驗(yàn)報(bào)告、統(tǒng)計(jì)并發(fā)布實(shí)驗(yàn)成績等功能。1、典型實(shí)驗(yàn)庫管理教師根據(jù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱和要求，維護(hù)系統(tǒng)預(yù)加的課程典型實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行查看、修改、刪除，同時(shí)也可以根據(jù)本校的個性化教學(xué)要求重新設(shè)計(jì)添加自己的實(shí)驗(yàn)，同時(shí)可以制定每個典型實(shí)驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)答案、批改規(guī)則、指導(dǎo)規(guī)則，以便系統(tǒng)能夠自動評判學(xué)生提交的實(shí)驗(yàn)結(jié)果以及在線智能指導(dǎo)學(xué)生如何做實(shí)驗(yàn)。典型實(shí)驗(yàn)庫管理界面2、實(shí)驗(yàn)安排教師根據(jù)教學(xué)要求，從典型實(shí)驗(yàn)庫里面選擇相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)安排給學(xué)生，設(shè)置好實(shí)驗(yàn)的開始時(shí)間和截止時(shí)間。安排實(shí)驗(yàn)界面3、查看學(xué)生實(shí)驗(yàn)提交情況在實(shí)驗(yàn)過程中，教師通過查看學(xué)生提交的實(shí)驗(yàn)列表，對學(xué)生的實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行檢查和督促。查看學(xué)生實(shí)驗(yàn)提交列表界面4、批改實(shí)驗(yàn)結(jié)果和報(bào)告實(shí)驗(yàn)時(shí)間截止后，系統(tǒng)對學(xué)生在線提交的實(shí)驗(yàn)報(bào)告和實(shí)驗(yàn)結(jié)果可進(jìn)行兩種方式的批改：一是系統(tǒng)自動批改，二是教師手動批改。也可以先自動批改再人工校正，同時(shí)給出評語。教師手工批改實(shí)驗(yàn)界面系統(tǒng)智能批改實(shí)驗(yàn)界面5、統(tǒng)計(jì)和發(fā)布實(shí)驗(yàn)成績教師對學(xué)生提交的實(shí)驗(yàn)報(bào)告和實(shí)驗(yàn)結(jié)果全部批改完后，在系統(tǒng)中可發(fā)布實(shí)驗(yàn)成績和評語，同時(shí)，對實(shí)驗(yàn)成績以班級為單位進(jìn)行統(tǒng)計(jì)報(bào)教務(wù)部門存檔。統(tǒng)計(jì)以及導(dǎo)出學(xué)生的實(shí)驗(yàn)成績界面四、學(xué)生學(xué)生登陸進(jìn)來后，選擇相應(yīng)課程的實(shí)驗(yàn)任務(wù)開始實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)過程中，遇有問題和困難，可選擇系統(tǒng)的幫助或教師的指導(dǎo)。完成實(shí)驗(yàn)后，填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告并在線進(jìn)行提交，同時(shí)，對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行保存。在教師批改發(fā)布后，查詢自己的實(shí)驗(yàn)成績和評語。1、查看實(shí)驗(yàn)任務(wù)學(xué)生登陸系統(tǒng)首先查看教師布置的實(shí)驗(yàn)任務(wù)表，明確自己的實(shí)驗(yàn)任務(wù)。選擇相應(yīng)課程的實(shí)驗(yàn)任務(wù)，點(diǎn)擊開始實(shí)驗(yàn)后，進(jìn)入虛擬實(shí)驗(yàn)仿真操作界面。學(xué)生登陸后的界面2、在線提交實(shí)驗(yàn)結(jié)果及實(shí)驗(yàn)報(bào)告根據(jù)教師布置的實(shí)驗(yàn)要求，在實(shí)驗(yàn)仿真平臺進(jìn)行完全自主的實(shí)驗(yàn)操作，然后填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，提交后系統(tǒng)把實(shí)驗(yàn)報(bào)告記錄和虛擬實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果已保存到服務(wù)器，待實(shí)驗(yàn)截止后教師就可根據(jù)此結(jié)果進(jìn)行批改了。學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中，可以查看“實(shí)驗(yàn)幫助”，接受實(shí)驗(yàn)“智能指導(dǎo)”，或進(jìn)入“答疑室”接受教師在線指導(dǎo)。在線提交實(shí)驗(yàn)結(jié)果及實(shí)驗(yàn)報(bào)告界面3、查看實(shí)驗(yàn)成績及評語教師對實(shí)驗(yàn)報(bào)告及虛擬實(shí)驗(yàn)結(jié)果批改完并發(fā)布成績后，學(xué)生可查看自己的實(shí)驗(yàn)成績及教師給出的評語。查看實(shí)驗(yàn)成績及評語界面虛擬實(shí)驗(yàn)課程介紹(一)模擬電路虛擬實(shí)驗(yàn)課程本課程是針對各類大中專院校《模擬電路》、《電子技術(shù)基礎(chǔ)》等實(shí)驗(yàn)課程配套開發(fā)的可在網(wǎng)上開展的虛擬實(shí)驗(yàn)課程，課程模擬真實(shí)實(shí)驗(yàn)中用到的器材和設(shè)備，提供與真實(shí)實(shí)驗(yàn)相似的實(shí)驗(yàn)環(huán)境。1、課程實(shí)驗(yàn)臺提供了十四大類136種實(shí)驗(yàn)器材模型：電阻：57種常用阻值的電阻、1個可自定義阻值的電阻電容：9種常用電容值的電容和1個可自定義電容值的電容電感：2種常用電感值的電感和1個可自定義電感值的電感二極管：5種一般二極管和5種穩(wěn)壓管結(jié)型場效應(yīng)管：3種JFET-NJF場效應(yīng)管和2種JFET-PJF場效應(yīng)管雙極型晶體管：7種BJT-PNP晶體管和17種BJT-NPN晶體管儀器儀表：數(shù)字直流電流表、數(shù)字直流電壓表、數(shù)字交流電流表、數(shù)字交流電壓表、萬用表、信號發(fā)生器、示波器、直流穩(wěn)壓電源、功率計(jì)、簡易信號發(fā)生器、泰克示波器、巖崎示波器、頻率計(jì)、固緯示波器集成運(yùn)算放大器：μA741、OP37AJ、741三端穩(wěn)壓器：LM7805CT三端穩(wěn)壓器線性變壓器：TS_PQ4_10變壓器橋堆：1B4B42橋堆開關(guān)：單刀單擲開關(guān)、單刀雙擲開關(guān)繼電器：EDR201A05、CONTROL_NO其它：電位器、滑動變阻器普通電阻：普通電容：結(jié)型場效應(yīng)管：雙極型晶體管：二極管：電感：三端穩(wěn)壓器線性變壓器橋堆滑動變阻器集成運(yùn)算放大器信號發(fā)生器：數(shù)字直流電壓表：數(shù)字直流電流表：數(shù)字交流電壓表數(shù)字交流電流表功率計(jì)單刀單擲開關(guān)單刀雙擲開關(guān)萬用表：直流穩(wěn)壓電源：泰克示波器：巖崎示波器：固維示波器：2、課程提供了如下19種典型實(shí)驗(yàn)案例：單管交流放大電路晶體管共射極單管放大電路場效應(yīng)管放大電路差動放大電路兩級交流放大電路射極跟隨器RC正弦波振蕩器LC選頻放大與LC正弦波震蕩電路低頻率放大器—OTL功率放大器積分與微分電路集成運(yùn)算放大器指標(biāo)測試負(fù)反饋放大器控壓振蕩器互補(bǔ)對稱功率放大器波形變換電路集成運(yùn)算放大器的基本應(yīng)用—模擬運(yùn)算電路集成運(yùn)算放大器的基本應(yīng)用—有源濾波器集成運(yùn)算放大器的基本應(yīng)用—電壓比較器集成運(yùn)算器放大器的基本應(yīng)用—波形發(fā)生器晶體管共射極單管放大電路實(shí)驗(yàn)波形變換電路實(shí)驗(yàn)(二)電路分析虛擬實(shí)驗(yàn)課程本課程是針對各類大中專院校《電路基礎(chǔ)》、《電工原理》實(shí)驗(yàn)課程配套開發(fā)的可在網(wǎng)上開展的虛擬實(shí)驗(yàn)課程，課程模擬真實(shí)實(shí)驗(yàn)中用到的器材和設(shè)備，提供與真實(shí)實(shí)驗(yàn)相似的實(shí)驗(yàn)環(huán)境。1、課程實(shí)驗(yàn)臺提供了十三大類116種實(shí)驗(yàn)器材模型：電阻：59種常用阻值的電阻、1個可自定義阻值的電阻電容：9種常用電容值的電容和1個可自定義電容值的電容電感：2種常用電感值的電感和1個可自定義電感值的電感互感：順串互感、反串互感、同位四端互感、異位四端互感二極管：5種一般二極管和5種穩(wěn)壓管三端穩(wěn)壓器：LM7805CT線性變壓器：TS_PQ4_10橋堆：1B4B42三相電源：星形、三角形三相電源儀器儀表：數(shù)字直流電流表、數(shù)字直流電壓表、數(shù)字交流電流表、數(shù)字交流電壓表、萬用表、信號發(fā)生器、示波器、直流穩(wěn)壓電源、功率計(jì)、簡易信號發(fā)生器、泰克示波器、巖崎示波器、頻率計(jì)、固緯示波器集成運(yùn)算放大器：μA741、OP37AJ、741鎮(zhèn)流器：Ballast開關(guān)：單刀單擲開關(guān)、單刀雙擲開關(guān)其它：電燈、日光燈、滑動變阻器、電位器2、課程提供了22個典型實(shí)驗(yàn)案例：數(shù)字萬用表的使用信號發(fā)生器與示波器的使用伏安特性的測量基爾霍夫定律的驗(yàn)證疊加原理的驗(yàn)證線性網(wǎng)絡(luò)幾個定理的驗(yàn)證戴維南定理的驗(yàn)證和應(yīng)用諧振電路的研究正弦交流電路中RLC元件的性能RC一階電路的響應(yīng)測試一階電路過渡過程的研究二階電路響應(yīng)及其狀態(tài)軌跡受控源特性的研究正弦穩(wěn)態(tài)交流電路相量研究電壓源、電流源及其電源等效變換三相交流電路電流、電壓的流量三相電路功率的測量三相電路的研究三表法測量電路等效參數(shù)互感電路典型信號觀測日光電路及功率因數(shù)的提高諧振電路的研究實(shí)驗(yàn)正弦交流電路中RLC元件的性能實(shí)驗(yàn)(三)高頻電子線路虛擬實(shí)驗(yàn)課程本課程是針對各類大中專院校《高頻電子線路》實(shí)驗(yàn)課程配套開發(fā)的可在網(wǎng)上開展的虛擬實(shí)驗(yàn)課程，課程模擬真實(shí)實(shí)驗(yàn)中用到的器材和設(shè)備，提供與真實(shí)實(shí)驗(yàn)相似的實(shí)驗(yàn)環(huán)境。1、課程實(shí)驗(yàn)臺提供了13大類136種實(shí)驗(yàn)器材模型：電阻：57種常用阻值的電阻、1個可自定義阻值的電阻電容：9種常用電容值的電容和1個可自定義電容值的電容電感：2種常用電感值的電感和1個可自定義電感值的電感二極管：5種一般二極管和5種穩(wěn)壓管結(jié)型場效應(yīng)管：3種JFET-NJF場效應(yīng)管和2種JFET-PJF場效應(yīng)管雙極型晶體管：7種BJT-PNP晶體管和17種BJT-NPN晶體管儀器儀表：數(shù)字直流電流表、數(shù)字直流電壓表、數(shù)字交流電流表、數(shù)字交流電壓表、萬用表、信號發(fā)生器、示波器、直流穩(wěn)壓電源、功率計(jì)、簡易信號發(fā)生器、泰克示波器、巖崎示波器、頻率計(jì)、固緯示波器石英晶體震蕩器：HC-49U_3MHZ信號源：AM調(diào)幅信號源、FM調(diào)頻信號源乘法器：模擬乘法器石英晶體振蕩器：HC-49U_3MHz集成運(yùn)算放大器：μA741、OP37AJ、741開關(guān)：單刀單擲開關(guān)、單刀雙擲開關(guān)其它：電位器、滑動變阻器2、課程提供了17個典型實(shí)驗(yàn)案例：單調(diào)諧回路小信號選頻放大電路雙調(diào)諧回路小信號選頻放大電路丙類放大電路電感三端振蕩器電容三端振蕩器克拉撥振蕩電路西勒振蕩電路RC正弦波振蕩器差分調(diào)幅電路乘法器調(diào)幅電路調(diào)幅信號的解調(diào)—二極管包跡檢波電路調(diào)幅信號的解調(diào)—乘法器解調(diào)電路乘法器混頻電路晶體管差分混頻電路場效應(yīng)管混頻電路晶體管壓控振蕩器電路乘法器移相鑒頻電路高頻小信號放大器實(shí)驗(yàn)雙調(diào)諧高頻小信號放大器實(shí)驗(yàn)(四)數(shù)字電路虛擬實(shí)驗(yàn)課程本課程是針對各類大中專院校《數(shù)字電子技術(shù)》、《數(shù)字電路與邏輯設(shè)計(jì)》實(shí)驗(yàn)課程配套開發(fā)的可在網(wǎng)上開展的虛擬實(shí)驗(yàn)課程，課程模擬真實(shí)實(shí)驗(yàn)中用到的器材和設(shè)備，提供與真實(shí)實(shí)驗(yàn)相似的實(shí)驗(yàn)環(huán)境。1、課程實(shí)驗(yàn)臺提供了十一大類150種實(shí)驗(yàn)器材模型：電阻：61種常用阻值的電阻、1個可自定義阻值的電阻電容：9種常用電容值的電容和1個可自定義電容值的電容電感：2種常用電感值的電感和1個可自定義電感值的電感二極管：5種一般二極管、5種穩(wěn)壓管儀器儀表：數(shù)字直流電流表、數(shù)字直流電壓表、數(shù)字交流電流表、數(shù)字交流電壓表、萬用表、信號發(fā)生器、泰克示波器、巖崎示波器、直流穩(wěn)壓電源、脈沖筆、脈沖信號源、高低電平端、頻率計(jì)、邏輯分析儀、簡易信號發(fā)生器、固緯示波器集成運(yùn)算放大器：UA741、OP37AJ、741芯片：74LS系列：74LS00、74LS02、74LS03、74LS04、74LS08、74LS20、74LS21、74LS32、74LS48、74LS74、74LS85、74LS86、74LS90、74LS112、74LS125、74LS138、74LS148、74LS151、74LS153、74LS160、74LS161、74LS164、74LS166、74LS169、74LS175、74LS183、74LS195、74LS283CC系列：CC4001、CC4012、CC4071555定時(shí)器：555_VIRTUAL數(shù)字邏輯門：2輸入端與門、2輸入端與非門、2輸入端或門、2輸入端或非門、AD橋、DA橋、非門開關(guān)：單刀單擲開關(guān)、單刀雙擲開關(guān)其它：連通板、滑動變阻器、電位器、數(shù)碼管、發(fā)光二極管2、課程提供了20個典型實(shí)驗(yàn)案例：TTL集成邏輯門的性能參數(shù)的測試TTLOC邏輯門和三態(tài)門的應(yīng)用測試CMOS集成邏輯門的性能特點(diǎn)基本邏輯運(yùn)算及其電路實(shí)現(xiàn)小規(guī)模組合邏輯電路實(shí)驗(yàn)1：多數(shù)表決電路小規(guī)模組合邏輯電路實(shí)驗(yàn)2：水位顯示控制電路中規(guī)模組合邏輯電路實(shí)驗(yàn)1：比較器及其應(yīng)用中規(guī)模組合邏輯電路實(shí)驗(yàn)2：譯碼器及其應(yīng)用中規(guī)模組合邏輯電路實(shí)驗(yàn)3：選擇器及其應(yīng)用中規(guī)模組合邏輯電路實(shí)驗(yàn)4：加法器及其應(yīng)用觸發(fā)器的基本邏輯功能由JK觸發(fā)器構(gòu)成計(jì)數(shù)器由D觸發(fā)器構(gòu)成的扭環(huán)計(jì)數(shù)器異步計(jì)數(shù)器中規(guī)模時(shí)序集成電路—計(jì)數(shù)器的應(yīng)用1中規(guī)模時(shí)序集成電路—計(jì)數(shù)器的應(yīng)用2中規(guī)模時(shí)序集成電路—計(jì)數(shù)器的級聯(lián)中規(guī)模時(shí)序集成電路—移位寄存器的應(yīng)用序列信號發(fā)生器的設(shè)計(jì)脈沖分配器的設(shè)計(jì)TTL集成邏輯門的性能參數(shù)的測試實(shí)驗(yàn)計(jì)數(shù)器應(yīng)用實(shí)驗(yàn)(五)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)虛擬實(shí)驗(yàn)課程本課程是針對各類大中專院校《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》實(shí)驗(yàn)課程配套開發(fā)的可在網(wǎng)上開展的虛擬實(shí)驗(yàn)課程，課程模擬真實(shí)實(shí)驗(yàn)中用到的器材和設(shè)備，提供與真實(shí)實(shí)驗(yàn)相似的實(shí)驗(yàn)環(huán)境。1、課程實(shí)驗(yàn)臺提供了四大類33種實(shí)驗(yàn)器材模型：計(jì)算機(jī)：WindowsPC路由器：Cisco：7種2500系列、4種2600系列、2種3600系列、4500銳捷：RG-1762、RG-RSR-20-40、RG-RSR-20-18神州數(shù)碼：DCR-2626華為：AR18-22-24、AR46-40交換機(jī)：Cisco：2950、3550、1912交換機(jī)銳捷：RG-S3750-24、RG-S3760-24、RG-S2026F、RG-S2951XG神州數(shù)碼：DCRS-5650-28、DCRS-5526-S華為：S3928集線器：8口集線器、12口集線器2、課程提供了4大類46個典型實(shí)驗(yàn)案例：（1）Windows網(wǎng)絡(luò)類實(shí)驗(yàn)（5個）：◆Windows網(wǎng)卡配置；◆WindowsWEB服務(wù)器配置；◆WindowsFTP服務(wù)器配置；◆WindowsDNS服務(wù)器配置；◆WindowsDHCP服務(wù)器配置。（2）路由器配置操作類實(shí)驗(yàn)（14個）：◆路由器基本配置；◆路由器IP地址配置；◆路由器靜態(tài)路由配置；◆路由器默認(rèn)路由配置；◆路由器配置信息Copy命令；◆路由器ARP操作；◆路由器RIP路由配置；◆路由器RIPv2路由配置；◆路由器IGRP協(xié)議配置；◆路由器EIGRP協(xié)議配置；◆路由器OSPF協(xié)議；◆創(chuàng)建主機(jī)名表；◆路由器Telnet；◆路由器PPP協(xié)議配置。（3）交換機(jī)配置操作類實(shí)驗(yàn)（7個）：◆交換機(jī)的IP地址配置；◆交換機(jī)端口配置；◆交換機(jī)TRUNK端口配置；◆交換機(jī)VLAN配置Ⅰ；◆交換機(jī)VLAN配置Ⅱ；◆交換機(jī)VTP協(xié)議配置；◆交換機(jī)VTP客戶模式配置。（4）演示類實(shí)驗(yàn)（20個）：◆網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的封裝；◆撥號上網(wǎng)實(shí)驗(yàn)；◆Socket編程；◆載波監(jiān)聽多點(diǎn)接入—碰撞檢測；◆郵件傳輸協(xié)議；◆網(wǎng)線及其制作過程；◆連續(xù)ARP協(xié)議；◆交換式虛電路服務(wù)；◆基于存儲轉(zhuǎn)發(fā)的分組傳送過程；◆滑動窗口協(xié)議；◆分層傳輸；◆電路交換；◆儲存轉(zhuǎn)發(fā)；◆www工作原理；◆OSI參考模型；◆IP數(shù)據(jù)報(bào)分片與重組；◆IP分組的重定向路由選擇；◆IP電話的幾種連接方式；◆DNS工作原理；◆BSCS模式；◆ARP協(xié)議。WindowsDHCP服務(wù)器配置實(shí)驗(yàn)交換機(jī)VLAN配置實(shí)驗(yàn)(六)Linux操作系統(tǒng)虛擬實(shí)驗(yàn)課程本課程是針對各類大中專院校《Linux操作系統(tǒng)》實(shí)驗(yàn)課程配套開發(fā)的可在網(wǎng)上開展的虛擬實(shí)驗(yàn)課程，課程模擬真實(shí)實(shí)驗(yàn)中用到的器材和設(shè)備，提供與真實(shí)實(shí)驗(yàn)相似的實(shí)驗(yàn)環(huán)境。1、課程提供了3大類12個典型實(shí)驗(yàn)案例：（1）Linux系統(tǒng)管理類實(shí)驗(yàn)（5個）：◆Linux常用命令實(shí)驗(yàn)；◆Linux文件管理實(shí)驗(yàn)；◆Linux進(jìn)程實(shí)驗(yàn)；◆VI文本編輯器的使用實(shí)驗(yàn)；◆Linux用戶管理實(shí)驗(yàn)。（2）Linux網(wǎng)絡(luò)類實(shí)驗(yàn)（6個）：◆Linux網(wǎng)卡配置實(shí)驗(yàn)；◆LinuxDHCP服務(wù)器配置實(shí)驗(yàn)；◆LinuxHTTP服務(wù)器配置實(shí)驗(yàn)；◆LinuxFTP服務(wù)器配置實(shí)驗(yàn)；◆LinuxDNS服務(wù)器配置實(shí)驗(yàn)；◆LinuxSamba服務(wù)器配置實(shí)驗(yàn)。（3）演示類實(shí)驗(yàn)（1個）：◆Linux系統(tǒng)安裝Linux命令終端界面LinuxHTTP服務(wù)器配置實(shí)驗(yàn)LinuxDNS服務(wù)器配置實(shí)驗(yàn)(七)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全虛擬實(shí)驗(yàn)課程本課程是針對各類大中專院校《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全》實(shí)驗(yàn)課程配套開發(fā)的可在網(wǎng)上開展基于C/S架構(gòu)的虛擬實(shí)驗(yàn)課程，課程模擬真實(shí)實(shí)驗(yàn)中用到的器材和設(shè)備，提供與真實(shí)實(shí)驗(yàn)相似的實(shí)驗(yàn)環(huán)境。課程實(shí)驗(yàn)臺提供了四大類17種實(shí)驗(yàn)器材模型：計(jì)算機(jī)：1）Windows2000/XP2）Windows2000/2003Server3）Centos路由器：1）Cisco：2691、3620、3640、3725、3745、72002）銳捷：RJ-R17603）神馬：DCR-2600交換機(jī)：1）CiscoSwitch2）銳捷：RJ-S3760 3）神馬：DCRS-5526防火墻：ASAFirewall課程提供了如下13種典型實(shí)驗(yàn)案例：網(wǎng)絡(luò)嗅探實(shí)驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)掃描與安全評估實(shí)驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)攻防實(shí)驗(yàn)—賬號口令破解網(wǎng)絡(luò)攻防實(shí)驗(yàn)——木馬攻擊實(shí)驗(yàn)windows操作系統(tǒng)安全服務(wù)器安全性實(shí)驗(yàn)防火墻實(shí)驗(yàn)入侵檢測實(shí)驗(yàn)虛擬專用網(wǎng)密碼算法實(shí)驗(yàn)(一)密碼算法實(shí)驗(yàn)(二)CA系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)信息隱藏技術(shù)(八)Java程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)課程本課程是針對各類大中專院校《Java程序設(shè)計(jì)》實(shí)驗(yàn)課程配套開發(fā)的可在網(wǎng)上開展基于C/S架構(gòu)的實(shí)驗(yàn)課程，課程提供與真實(shí)實(shí)驗(yàn)相似的實(shí)驗(yàn)環(huán)境。課程提供了如下15個典型實(shí)驗(yàn)案例：Java運(yùn)行環(huán)境的安裝、配置與運(yùn)行Eclipse下的Java程序的編輯、編譯和運(yùn)行Java基本語法練習(xí)面向?qū)ο缶幊叹毩?xí)包、接口與異常處理（exception）數(shù)組、向量和字符串常用系統(tǒng)類的使用建立圖形用戶界面圖形與多媒體處理流與文件線程網(wǎng)絡(luò)編程數(shù)據(jù)庫的連接：JDBCJSP與Servlet技術(shù)綜合練習(xí)–課程設(shè)計(jì)(九)信號與系統(tǒng)虛擬實(shí)驗(yàn)課程本課程是針對各類大中專院校《信號與系統(tǒng)》實(shí)驗(yàn)課程配套開發(fā)的可在網(wǎng)上開展的虛擬實(shí)驗(yàn)課程，課程模擬真實(shí)實(shí)驗(yàn)中用到的器材和設(shè)備，提供與真實(shí)實(shí)驗(yàn)相似的實(shí)驗(yàn)環(huán)境。1、課程實(shí)驗(yàn)臺提供了如下十一大類110種實(shí)驗(yàn)器材模型：電阻：59種常用阻值的電阻、1個可自定義阻值的電阻電容：9種常用電容值的電容和1個可自定義電容值的電容電感：2種常用電感值的電感和1個可自定義電感值的電感二極管：4種一般二極管和2種穩(wěn)壓管儀器儀表：數(shù)字直流電流表、數(shù)字直流電壓表、數(shù)字交流電流表、數(shù)字交流電壓表、萬用表、信號發(fā)生器、示波器、直流穩(wěn)壓電源、頻率計(jì)、頻譜分析儀、簡易信號發(fā)生器、泰克示波器、巖崎示波器、脈沖源集成運(yùn)算放大器：μA741、OP37AJ、741濾波器：切比雪夫?yàn)V波器、巴特沃斯濾波器、低通濾波器、帶通濾波器、包絡(luò)檢測器數(shù)學(xué)運(yùn)算器：加法器、乘法器、增益器信號源：AM調(diào)幅信號源、FM調(diào)頻信號源開關(guān)：單刀單擲開關(guān)、單刀雙擲開關(guān)其它：滑動變阻器、電位器備注：除上述器材，用戶也可以利用提供的可視化器材編輯器自主設(shè)計(jì)及添加器材。2、課程提供了如下15個典型實(shí)驗(yàn)案例：零輸入、零狀態(tài)及完全響應(yīng)信號分解與合成無失真?zhèn)鬏斚到y(tǒng)模擬濾波器的分析無源濾波器與有源濾波器二階電路傳輸特性連續(xù)時(shí)間系統(tǒng)的模擬二階電路的暫態(tài)響應(yīng)AM振幅調(diào)制與解調(diào)二階網(wǎng)絡(luò)函數(shù)的模擬RC選頻電路特性測試單邊帶調(diào)制信號的實(shí)現(xiàn)常用信號分類與觀察線性時(shí)不變系統(tǒng)信號的頻域分析備注：除上述實(shí)驗(yàn)，用戶也可以利用提供的器材模型自主添加典型實(shí)驗(yàn)。信號分解與合成實(shí)驗(yàn)?zāi)M濾波器的分析實(shí)驗(yàn)(十)通信原理虛擬實(shí)驗(yàn)課程本課程是針對各類大中專院校《通信原理》實(shí)驗(yàn)課程配套開發(fā)的可在網(wǎng)上開展基于C/S架構(gòu)的虛擬實(shí)驗(yàn)課程，課程模擬真實(shí)實(shí)驗(yàn)中用到的器材和設(shè)備，提供與真實(shí)實(shí)驗(yàn)相似的實(shí)驗(yàn)環(huán)境。課程實(shí)驗(yàn)臺提供了八大類40種實(shí)驗(yàn)器材模型：1、信號源余弦信號、直流信號、Sa函數(shù)、序列碼產(chǎn)生器、單矩形脈沖2、線路碼型單極性不歸零碼、單極性歸零碼、雙極性不歸零碼、雙極性歸零碼、AMI碼、CMI碼、HDB3碼、曼徹斯特碼、差分碼3、濾波器低通濾波器、帶通濾波器、帶阻濾波器、高通濾波器4、模擬調(diào)制器頻率調(diào)制器、相位調(diào)制器5、模擬解調(diào)器包絡(luò)檢波器、鑒頻器6、信號變換器件希爾伯特變換、串并變換、并串變換、2-4進(jìn)制變換、4-2進(jìn)制變換7、信號分析器件功率譜分析儀、示波器、頻譜分析儀8、通用器件信號采樣器、乘法器、加法器、減法器、AWGN信道、判決器、延遲器、正開關(guān)、負(fù)開關(guān)、模二加備注：除上述器材，可以根據(jù)教學(xué)需要靈活再添加器件。課程提供了如下三大類25種典型實(shí)驗(yàn)案例：一、基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)余弦信號的波形及頻譜矩形脈沖的功率譜密度單極性不歸零碼單極性歸零碼雙極性不歸零碼雙極性歸零碼AMI碼CMI碼HDB3碼曼徹斯特碼差分碼二、模擬調(diào)制解調(diào)實(shí)驗(yàn)離散大載波雙邊帶載波調(diào)幅（AM）雙邊帶抑制載波調(diào)幅（DSB-SC）單邊帶調(diào)幅的波形及頻譜（SSB）調(diào)頻（FM）相位調(diào)制實(shí)驗(yàn)（PM）三、數(shù)字調(diào)制解調(diào)實(shí)驗(yàn)二進(jìn)制通斷鍵控（OOK）二進(jìn)制相頻鍵控（BPSK）二進(jìn)制差分移相鍵控（DPSK）二進(jìn)制移頻鍵控（2FSK）--連續(xù)相位二進(jìn)制移頻鍵控（2FSK）--不連續(xù)相位十六進(jìn)制正交幅度調(diào)制（16QAM）四相移相鍵控（QPSK）差分四相移相鍵控（DQPSK）偏移四相移相鍵控（OQPSK）備注：除上述實(shí)驗(yàn)，用戶也可以利用提供的器材模型自主添加典型實(shí)驗(yàn)。系統(tǒng)運(yùn)行環(huán)境系統(tǒng)通常部署到學(xué)校的校園網(wǎng)上，并且可以與學(xué)校的門戶網(wǎng)站、教務(wù)管理系統(tǒng)、課程網(wǎng)站等系統(tǒng)進(jìn)行無縫集成。學(xué)生可以采用瀏覽器或智能客戶端的方式訪問虛擬實(shí)驗(yàn)室。智能客戶端，主要是向?qū)W生提供實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)中常用的學(xué)習(xí)資源，資源內(nèi)容可從虛擬實(shí)驗(yàn)室服務(wù)器進(jìn)行動態(tài)更新，學(xué)生借助智能客戶端，在網(wǎng)絡(luò)故障和不便于使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)，完成實(shí)驗(yàn)操作和學(xué)習(xí)。智能客戶端可實(shí)現(xiàn)作業(yè)和實(shí)驗(yàn)更新，離線完成的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，實(shí)驗(yàn)報(bào)及記錄可通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行上傳提交。具體的系統(tǒng)運(yùn)行環(huán)境圖如下：性能指標(biāo)支持同時(shí)在線用戶數(shù)3萬人以上，經(jīng)過在多所大學(xué)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)應(yīng)用，系統(tǒng)運(yùn)行穩(wěn)定，不限終端客戶數(shù)，完全能滿足實(shí)驗(yàn)教學(xué)需要。服務(wù)器運(yùn)行環(huán)境操作系統(tǒng)：WindowsServer，Linux/UnixServerWeb服務(wù)器：Tomcat6.0，JDK6.0數(shù)據(jù)庫：MySQL客戶端運(yùn)行環(huán)境操作系統(tǒng)：AllWindows系列特色服務(wù)完備的技術(shù)服務(wù)：（1）現(xiàn)場服務(wù)：安裝、實(shí)施、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、意見處理、維護(hù)、培訓(xùn)、緊急故障現(xiàn)場支持（2）定期回訪：通過上門或電話拜訪的方式定期調(diào)查軟件實(shí)施和使用情況，聽取意見、解決問題（3）遠(yuǎn)程支持：電話輔導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)支持、遠(yuǎn)程代維、為題診斷和解決（4）升級更新：緊跟業(yè)界動態(tài)、不定期升級更新，為客戶提供三年免費(fèi)維護(hù)（5）二次開發(fā)：承諾在不影響整體結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，提供個性化的定制服務(wù)，以更好的滿足客戶個性化要求應(yīng)用案例本科高校北京郵電大學(xué)、北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院、華北電力大學(xué)、江西理工大學(xué)、解放軍理工大學(xué)、山東科技大學(xué)、吉林大學(xué)、北京聯(lián)合大學(xué)、重慶理工大學(xué)、裝甲兵工程學(xué)院、天津財(cái)經(jīng)大學(xué)、湖南理工學(xué)院、廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院、重慶師范大學(xué)、瀘州醫(yī)學(xué)院、重慶教育學(xué)院、東莞理工學(xué)院、湘南學(xué)院、北方民族大學(xué)、太原師范學(xué)院、荊楚理工學(xué)院、東北農(nóng)業(yè)大學(xué)成棟學(xué)院、鹽城工學(xué)院、北京工業(yè)大學(xué)、阜陽師范學(xué)院、中國人民公安大學(xué)、川北醫(yī)學(xué)院、重慶三峽學(xué)院、濰坊學(xué)院、天津財(cái)經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院、浙江工商大學(xué)、山西農(nóng)業(yè)大學(xué)信息學(xué)院、西南大學(xué)、南京信息工程大學(xué)、汕頭大學(xué)……職業(yè)院校北京商務(wù)科技學(xué)校、重慶電子工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、貴州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、貴陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院、貴州省財(cái)政學(xué)校、廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院、玉溪工業(yè)財(cái)貿(mào)學(xué)校、宜興中等專業(yè)學(xué)校、內(nèi)蒙古電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、天津機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、天津紅星中等專業(yè)學(xué)校、貴州貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué)校、六盤水職業(yè)技術(shù)學(xué)院、天津機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、東莞市高技能公共實(shí)訓(xùn)中心、江蘇高淳中等專業(yè)學(xué)校……遠(yuǎn)程教育北京郵電大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院、中國石油大學(xué)(北京)遠(yuǎn)程教育學(xué)院、大連理工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院、武漢理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院、大連廣播電視大學(xué)、浙江廣播電視大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院、江蘇開放大學(xué)……

北京潤尼爾網(wǎng)絡(luò)科技有限公司簡介北京潤尼爾網(wǎng)絡(luò)科技有限公司是一家以計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為依托，主要從事教育教學(xué)軟件的研發(fā)、銷售，產(chǎn)品宣傳、推廣策劃、售后服務(wù)等市場相關(guān)工作，并可為客戶提供教學(xué)系統(tǒng)整體解決方案，是一家在北京市中關(guān)村德勝科技園注冊的高新技術(shù)企業(yè)。北京潤尼爾網(wǎng)絡(luò)科技有限公司堅(jiān)持“專注實(shí)驗(yàn)教學(xué)、提升教學(xué)質(zhì)量、服務(wù)學(xué)術(shù)人群”的宗旨，與北京郵電大學(xué)建立了長期穩(wěn)定的合作關(guān)系，在國家科技支撐計(jì)劃項(xiàng)目研究成果的基礎(chǔ)上，依靠名校