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校長在國旗下講話：雙節假期結束，共赴期末最后1個月的新程！尊敬的各位老師，親愛的同學們：大家早上好！今天是6月3日，星期二。初夏的微風輕拂校園，我們在假期后重逢，共同迎接新一周的朝陽與國旗升起的莊嚴時刻。剛剛過去的端午節與六一兒童節假期，如同繁忙學習生活中的詩意插曲，讓我們在傳統溫情與童真笑語中收獲了治愈與成長。我相信，每個同學都在這段時光里珍藏了獨特的記憶——或許是返鄉時與家人圍坐包粽的煙火氣，艾草與香囊的清香里浸潤著文化的溫度；或許是六一兒童節里重拾的純粹快樂，在校園活動的歡鬧中，或是與家人的溫馨陪伴里，讓童心在成長中閃光。這些美好的片段，都是我們汲取力量的源泉，愿我們帶著這份能量，以更昂揚的姿態投入期末階段最后1個月的學習征程。在此，想與同學們分享幾點期望：一、收心聚力，讓狀態“換擋提速”假期的松弛節奏與開學后的緊張學習需及時切換。請大家調整作息生物鐘，告別“假期倦怠”，將目光從假日的喧囂轉回課堂的求知。不妨從今日起，為自己設立階段性目標，制定清晰的期末復習計劃——晨間早讀的專注、課堂筆記的詳實、課后習題的鉆研，都是邁向進步的基石。記住：良好的開端，是奔赴目標的第一步。二、傳承文脈，讓文化自信生根端午節作為中華四大傳統節日之一，承載著千年的家國情懷。屈原“雖九死其猶未悔”的愛國熱忱，不是書本上的文字，而是流淌在民族血脈中的精神基因。作為新時代少年，我們要將個人理想與國家命運相聯結，正如屈原以生命詮釋責任，我們當以學識與擔當定義青春。此外，中華文化的寶藏遠不止端午——春節的團圓、清明的追思、中秋的望月，每一個節日都鐫刻著民族的情感密碼。希望大家主動走進典籍、參與民俗，在龍舟競渡的吶喊中、在詩詞歌賦的吟誦里，觸摸文化的厚度，讓民族自豪感在認同中生長。三、珍守童心，讓成長向陽而生六一兒童節的歡樂雖已落幕，但童心的光芒應始終照耀成長之路。童年不僅是游戲與歡笑，更是探索世界的勇氣：課間與伙伴探討一道難題的好奇、體育課上奔跑時的肆意、興趣課上嘗試繪畫/樂器的熱情，都是成長的注腳。當然，健康與安全是一切美好的前提——請牢記食品安全常識，遵守交通規則，在運動中保護自己，讓身心在陽光下同步成長。愿你們既能在知識的海洋里遨游，也能在生活的沃土中扎根。四、攜手同行，讓校園盛滿溫暖校園是我們共同的家。在這里，同學間的一句鼓勵、一次幫扶，能讓難題變得容易；對老師的一聲問候、一份課堂的專注，是感恩的最好表達。請彼此尊重、相互包容：看到同學遇到困難時主動伸手，發現校園角落有垃圾時隨手拾起，愛護教室的桌椅、珍惜公共的圖書——這些細微的舉動，都在為文明校園添磚加瓦。當互助成為習慣，當文明成為風景，我們的校園將處處是春風。老師們，同學們，期末最后1個月的沖刺階段，奮斗的征程永不停歇。愿你們在接下來的時光里，以“日拱一卒”的堅持超越自我，以“

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