教育綜合證試題及答案解析

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的基本要素不包括（）A.教育者B.受教育者C.教育行政部門D.教育影響答案：C2.最早提出“教育心理學化”主張的教育家是（）A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.裴斯泰洛齊D.杜威答案：C3.我國全面發(fā)展教育中起保證方向和保持動力作用的是（）A.德育B.智育C.體育D.美育答案：A4.教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的（）A.多樣化B.專業(yè)化C.單一化D.崇高化答案：A5.教學過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.引發(fā)學習動機B.領會知識C.鞏固知識D.運用知識答案：B6.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.了解和研究學生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個別教育工作D.統(tǒng)一多方面教育力量答案：B7.教育目的層次結構不包括（）A.國家教育目的B.學校培養(yǎng)目標C.教師教學目標D.課程目標答案：D8.以下屬于影響人身心發(fā)展的內(nèi)部因素是（）A.遺傳B.環(huán)境C.教育D.主觀能動性答案：D9.教學方法中，以直觀感知為主的方法是（）A.講授法B.演示法C.討論法D.練習法答案：B10.衡量一個班集體成功與否的重要標志是（）A.群體凝聚力B.群體規(guī)范C.課堂氣氛D.班級人際關系答案：A二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的社會功能包括（）A.政治功能B.經(jīng)濟功能C.文化功能D.人口功能答案：ABCD2.以下屬于教育心理學研究范疇的有（）A.學習心理B.教學心理C.學生心理D.教師心理答案：ABCD3.我國教育目的的基本精神包含（）A.培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設者和接班人B.要求全面發(fā)展C.強調(diào)個性發(fā)展D.注重提高全民族素質答案：ABCD4.課程內(nèi)容的文本表現(xiàn)形式有（）A.課程計劃B.課程標準C.教材D.教學大綱答案：ABC5.教學原則包括（）A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.因材施教原則答案：ABCD6.班主任了解學生的方法有（）A.觀察法B.談話法C.書面材料分析法D.調(diào)查訪問法答案：ABCD7.德育過程的基本要素有（）A.教育者B.受教育者C.德育內(nèi)容D.德育方法答案：ABCD8.以下屬于教師勞動特點的是（）A.復雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長期性答案：ABCD9.影響課堂管理的因素有（）A.教師的領導風格B.班級規(guī)模C.班級性質D.對教師的期望答案：ABCD10.學生學習的特點有（）A.以掌握間接經(jīng)驗為主B.是在教師有目的、有計劃、有組織的指導下進行的C.具有一定程度的被動性D.具有自主性答案：ABC三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育起源于日常生活中兒童對成人的無意識模仿。（）答案：錯誤2.教育不具有相對獨立性。（）答案：錯誤3.素質教育就是多開展課外活動、多上文體課。（）答案：錯誤4.教學是學校實現(xiàn)教育目的的基本途徑。（）答案：正確5.德育過程是對學生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程，應以“知”為開端。（）答案：錯誤6.班級授課制不利于因材施教。（）答案：正確7.教師只要具備扎實的學科專業(yè)知識就可以了。（）答案：錯誤8.教育目的和培養(yǎng)目標是普遍和特殊的關系。（）答案：正確9.教育心理學是研究教育情境中學與教的基本心理規(guī)律的科學。（）答案：正確10.學生是教育的對象，所以他們是被動的接受者。（）答案：錯誤四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教育的文化功能。答案：教育具有篩選、整理、傳遞和保存文化的功能；傳播和交流文化的功能；選擇、提升文化的功能；更新和創(chuàng)造文化的功能。2.簡述教學過程的基本規(guī)律。答案：直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗相統(tǒng)一；掌握知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一；教師主導與學生主體相統(tǒng)一；傳授知識與思想教育相統(tǒng)一。3.簡述班主任工作的主要內(nèi)容。答案：了解和研究學生；組織和培養(yǎng)班集體；建立學生成長檔案；組織班會活動和課外活動；協(xié)調(diào)各種教育影響；操行評定；班主任工作計劃與總結。4.簡述影響個體身心發(fā)展的因素。答案：遺傳，提供物質基礎和可能性；環(huán)境，將可能性變?yōu)楝F(xiàn)實；學校教育，起主導作用；主觀能動性，是個體發(fā)展的內(nèi)在動力。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在教學中促進學生的全面發(fā)展？答案：教學中要堅持德智體美勞全面培養(yǎng)。傳授知識同時注重能力培養(yǎng)，關注學生情感態(tài)度價值觀。開展多樣教學活動，激發(fā)興趣。引導學生參與實踐，提升綜合素質，實現(xiàn)全面發(fā)展。2.談談你對素質教育內(nèi)涵的理解。答案：素質教育以提高國民素質為根本宗旨，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生個性發(fā)展，注重培養(yǎng)學生終身可持續(xù)發(fā)展能力。3.論述教師應如何提高課堂教學效率。答案：教師要精心備課，明確目標與重難點。采用多樣教學方法激發(fā)興趣，合理組織教學